高三語文下冊月考模擬考試卷附答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

材料一：

《大國崛起》一書指出，工業(yè)革命是人類歷史上最具深遠(yuǎn)影響的事件之一。它不僅改變了生產(chǎn)方式，還深刻地重塑了社會結(jié)構(gòu)。隨著機(jī)器生產(chǎn)的普及，傳統(tǒng)的手工業(yè)逐漸衰落，工廠制度興起，城市化進(jìn)程加快，社會分工更加明確。這一變革帶來了前所未有的生產(chǎn)力提升，同時也引發(fā)了貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境污染、勞工權(quán)益等問題。材料二：

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已有數(shù)十年歷史，其爭論從未停止。支持者認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因作物能提高產(chǎn)量、增強(qiáng)抗病性，緩解全球糧食危機(jī)；反對者則擔(dān)憂其對生態(tài)系統(tǒng)的潛在破壞和對人體健康的長期影響。盡管科學(xué)界普遍認(rèn)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性經(jīng)過嚴(yán)格實驗驗證，但在公眾認(rèn)知中，仍然存在大量誤解和偏見。材料三：

在人工智能快速發(fā)展的今天，人們越來越關(guān)注其對就業(yè)市場的影響。一些重復(fù)性高、技術(shù)含量低的工作崗位正被智能系統(tǒng)取代，而新的崗位則不斷涌現(xiàn)。這種變化要求勞動者必須具備更高的技能水平和創(chuàng)新能力。因此，教育體系需要與時俱進(jìn)，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的人才。1.下列對材料一內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.工業(yè)革命沒有改變社會結(jié)構(gòu)。

B.工業(yè)革命最主要的影響是環(huán)境破壞。

C.工業(yè)革命通過改變生產(chǎn)方式推動了城市化進(jìn)程。

D.工業(yè)革命帶來了統(tǒng)一的社會分工制度。2.下列對材料二內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）

A.轉(zhuǎn)基因作物在提高產(chǎn)量方面有優(yōu)勢。

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性已經(jīng)完全被證實。

C.公眾對轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在一定的誤解。

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)了社會廣泛討論。3.材料三中提到的“新的崗位不斷涌現(xiàn)”體現(xiàn)了人工智能對就業(yè)的哪種影響？（3分）

A.完全取代人類崗位

B.降低勞動力需求

C.創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會

D.提高勞動者的薪資水平4.材料三中“教育體系需要與時俱進(jìn)”這句話的深層含義是什么？（4分）

請簡要回答。5.在材料一、材料三中，工業(yè)革命與人工智能分別對社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的作用？請簡要概括。（4分）

請簡要回答。6.材料一和材料二在主題表達(dá)上有什么共同點？請簡要分析。（3分）

請簡要回答。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成下列各題?！痘脑?/p>

他走在曠野上，像是在尋找什么，又像是在逃離什么。腳下的土地干裂如口，風(fēng)卷起沙塵，使他睜不開眼。遠(yuǎn)處的山丘像沉睡的巨獸，沉默而無言。他的影子被夕陽拉得很長，仿佛與地平線融為一體。他沒有說話，只是低頭看著自己的影子，仿佛那才是他真正的自我。7.文中“他走在曠野上”這句話有什么作用？（3分）

請簡要回答。8.作者用“干裂如口”形容土地，這個比喻有什么表達(dá)效果？（3分）

請簡要回答。9.請分析“他的影子被夕陽拉得很長”這個細(xì)節(jié)在全文中的作用。（4分）

請簡要回答。10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α八麤]有說話，只是低頭看著自己的影子”這句話的理解。（6分）

請簡要回答。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。《歸去來兮辭》節(jié)選

余家貧，耕織以供自己，無以為生。親故多勸余為官，余不從。余家有五畝之宅，樹之以桑，五十步內(nèi)，常有雞犬之喧。門雖設(shè)而常關(guān)，庭雖蕪而花木繁。問征夫前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。11.下列對加點詞解釋不正確的一項是（3分）

A.無以為生——沒有用來謀生的資源

B.問征夫前路——詢問行路的人前方的路

C.恨晨光之熹微——抱怨清晨的陽光太明亮

D.載欣載奔——一邊歡喜一邊奔跑12.下列各句中，句式不同于其他三項的一項是（3分）

A.門雖設(shè)而常關(guān)

B.庭雖蕪而花木繁

C.問征夫前路

D.乃瞻衡宇13.從文中可以推斷出陶淵明辭官歸田的理由是什么？（3分）

請簡要回答。14.文中“問征夫前路，恨晨光之熹微”表達(dá)了作者怎樣的心情？請簡要分析。（4分）

請簡要回答。15.請翻譯“童仆歡迎，稚子候門”一句。（3分）

請翻譯。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首詩，完成下列各題。《山居秋暝》

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。16.詩歌中“明月松間照”一句運用了哪種描寫手法？（3分）

請簡要回答。17.請分析“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句描寫的意境。（3分）

請簡要回答。18.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？請簡要回答。（3分）

請簡要回答。（三）名篇名句默寫（6分）

補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分（每空1分，共6分）。19.____________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《南征》）20.君不見黃河之水天上來，___________。（李白《將進(jìn)酒》）21.羈鳥戀舊林，___________。（陶淵明《歸園田居（其一）》）22.落霞與孤鶩齊飛，___________。（王勃《滕王閣序》）23.大漠孤煙直，___________。（王維《使至塞上》）24.舉杯邀明月，對影成三人。（李白《月下獨酌》）三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

18.下列句子中加點成語使用正確的一項是（3分）

A.他平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，考試時卻總是粗心大意，真是不壹而足。

B.這個方案很有創(chuàng)意，但操作起來難度太大，簡直是力不從心。

C.聽了老師的講解，我終于醍醐灌頂，明白了這道題的解法。

D.這場雨下得如此綿長，真是綿延不絕。19.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.由于他臨危不懼，穩(wěn)住了局面，大家對他的信任度提高了。

B.是否能取得好成績，關(guān)鍵在于平時是否努力學(xué)習(xí)。

C.這個問題我今天已經(jīng)向老師請教過了，所以不再需要問了。

D.他雖然年輕，但是工作經(jīng)驗豐富，我們應(yīng)當(dāng)虛心聽取他的意見。20.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（3分）

A.他在信中說：“我非常想念你。”

B.她喜歡讀書，也喜歡寫作；愛音樂，也愛繪畫。

C.今天天氣很好，我們?nèi)ヅ郎胶脝幔?/p>

D.我們要的是“真才實學(xué)”不是“花架子”。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

21.請將下列句子改寫為一個連貫的句子，可適當(dāng)調(diào)整語序。（3分）

我的父親年輕時是一名教師，他工作認(rèn)真，對學(xué)生總是充滿愛心。22.請指出下列句子中加點詞語的詞性，并說明其作用。（6分）

他總是把“感恩”這個詞掛在嘴邊，但實際行動卻很少。四、寫作（60分）23.請根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

材料：人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。在當(dāng)今社會，人們常常面臨選擇與放棄的困境。有人選擇堅持，有人選擇退讓。有人認(rèn)為堅持是唯一正確的道路，也有人覺得退讓是智慧的選擇。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀銓Α皥猿帧迸c“放棄”的看法。要求：

（1）選好角度，自擬標(biāo)題，立意明確；

（2）文體不限（詩歌除外），語言流暢；

（3）不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀1.C

解析：材料一中提到工業(yè)革命改變了生產(chǎn)方式，并推動了城市化進(jìn)程，因此C項正確。2.B

解析：材料二中提到“盡管科學(xué)界普遍認(rèn)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性經(jīng)過嚴(yán)格實驗驗證”，但并未說安全性“已經(jīng)完全被證實”，因此B項不正確。3.C

解析：“新的崗位不斷涌現(xiàn)”體現(xiàn)了人工智能創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會。4.答案：

解析：此句表明人工智能技術(shù)的發(fā)展正在改變社會結(jié)構(gòu)，帶來的不僅是挑戰(zhàn)，還有新的機(jī)遇，因此教育體系必須順應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新變化的人才。5.答案：

解析：工業(yè)革命推動了生產(chǎn)力提升和社會變革，人工智能則促進(jìn)了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和新崗位的產(chǎn)生。6.答案：

解析：兩則材料都涉及技術(shù)發(fā)展對社會的影響，且都表現(xiàn)出技術(shù)帶來的矛盾與反思。7.答案：

解析：這句話點明了行為主體和所處的環(huán)境，為后文的描寫奠定了基調(diào)。8.答案：

解析：該比喻將土地的干裂與人的嘴巴相比，形象地突出了土地的貧瘠與荒涼。9.答案：

解析：這一細(xì)節(jié)渲染了旅人孤獨的氛圍，強(qiáng)化了他對自我與環(huán)境的思考。10.答案：

解析：這句話表現(xiàn)了主人公在孤獨和迷茫中，通過觀察自己的影子來尋找自我，暗示了他對內(nèi)心世界的關(guān)注與反思。二、古代詩文閱讀11.C

解析：“恨晨光之熹微”中的“恨”是“遺憾”的意思，而非“抱怨”，因此C項錯誤。12.C

解析：C項是陳述句，其余三項均是狀語前置句，因此C項不同。13.答案：

解析：陶淵明由于生活貧困，且不認(rèn)同官場，所以選擇辭官歸田。14.答案：

解析：這兩句表達(dá)了作者對前路的無奈與渴望，同時也傳達(dá)出對歸隱生活的向往。15.答案：

解析：童仆迎接他，稚子在門口等候，表現(xiàn)出歸家時的溫暖與喜悅。16.答案：

解析：這句詩采用了白描手法，描繪明月透過松枝灑落的景象，富有畫面感。17.答案：

解析：這兩句描寫了山村的寧靜生活，體現(xiàn)出人與自然和諧共處的畫面。18.答案：

解析：詩句表達(dá)了詩人對田園生活的向往與留戀。19.答案：

解析：空山新雨后，天氣晚來秋。20.答案：

解析：直掛云帆濟(jì)滄海。21.答案：

解析：竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。22.答案：

解析：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。23.答案：

解析：大漠孤煙直，長河落日圓。24.答案：

解析：舉杯邀明月，對影成三人。三、語言文字運用18.C

解析：“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人茅塞頓開，使用正確。19.D

解析：A句因果關(guān)系不明確，“臨危不懼”與“穩(wěn)住了局面”之間邏輯不清晰；B句“是否”重復(fù)；C句“已經(jīng)請教”和“不再需要”語義矛盾。D句表意清晰。20.A

解析：A項引號