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文檔簡介
贈劉景文【宋】蘇軾詩人介紹
蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。要求:讀準字音,讀通句子,讀準節(jié)奏。贈/劉景文
[宋]蘇軾荷盡/已無/擎雨蓋,菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記,最是/橙黃/橘綠時。贈劉殘猶
傲君橙橘
yóuàojúzèngliúcánjūnchéng字詞檢查我會寫四蓋橙菊君劉贈殘chéng
jūn
jú
liú
gài
zèng
cán
要求:齊讀詩歌,想象畫面。思考:詩中寫出哪些景物?荷花、擎雨蓋、殘菊、傲霜枝。明詩意
請同學(xué)們默讀古詩,圈出詩中描寫的秋天景物。荷盡擎雨蓋菊殘
傲霜枝橙黃橘綠荷:荷花盡:落盡,沒有擎雨蓋:荷葉--荷敗
qínɡ
荷盡已無擎雨蓋,....擎雨蓋荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝
詩人通過"荷盡"與"菊殘"的對比,展現(xiàn)了自然界中生命的不同狀態(tài)。荷花雖然美麗,但生命周期短暫;而菊花則在寒霜中依然保持傲骨,這種對比讓我們感受到菊花的堅強和生命力。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。別以為一年的好景將盡,你必須記住,最美景是在初冬橙黃桔綠的時節(jié)?。〕赛S:橙子金黃橘綠:橘子青綠時:時節(jié)
正是橙黃橘綠時。.......--收獲的季節(jié)"一年好景"指的是一年中最為美好的景色,"君須記"是詩人對讀者的勸誡,意味著你應(yīng)該記住這些美好時刻。"橙黃橘綠"則形容的是秋季果實成熟時的色彩,橙子呈黃色,橘子呈綠色,這是秋天的典型景象。
同學(xué)們,你們有沒有想過,為什么詩人會說"最是橙黃橘綠時"是一年中的好景呢?
這個問題引導(dǎo)我們思考詩人對時間的看法。答案是,詩人認為秋季的豐收不僅是自然界的盛宴,也是人生經(jīng)歷的豐收時期。它象征著成熟和成就,提醒我們要珍惜每一個階段的成果和經(jīng)歷。
通過這兩句詩,我們學(xué)到,在寫作中,可以通過描繪具體的自然景象來表達對生活的感悟。在現(xiàn)實生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜眼前的每一個美好時刻,無論是季節(jié)的變換還是人生的每一個階段,都有其獨特的價值和意義。蘇軾的詩鼓勵我們,要積極面對生活,珍惜時光,享受每一個"橙黃橘綠"的時刻。菊有菊不可替代的風(fēng)韻,荷有荷無法言說的魅力,蘇軾贊美了秋天是個豐收的季節(jié),激勵著人們樂觀向上。歸納總結(jié)贈劉景文荷盡已無菊殘傲霜橙黃橘綠樂觀向上板書歸納總結(jié)菊有菊不可替代的風(fēng)韻,荷有荷無法言說的魅力,蘇軾贊美了秋天是個豐收的季節(jié),激勵著人們樂觀向上。老師把這首詩最后的一句改寫了一下送給大家:一年好景君須記,正是讀書黃金時。詩的前兩句寫景,抓住荷盡、菊殘描繪出秋末的蕭瑟景象。荷盡菊殘“已無”與“猶有”形成強烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。已無猶有關(guān)鍵詞課堂小練詩人為什么稱橙黃橘綠
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