八年級生物新課標(biāo)知識點總結(jié)一、生物的多樣性及其保護（一）生物的分類生物分類以形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及親緣關(guān)系為核心依據(jù)，分類等級從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。其中，“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最為密切。（二）各類群生物的主要特征1.植物類群藻類植物：結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉分化（如衣藻、海帶），多生活在水中，是大氣中氧氣的重要來源。苔蘚植物：有莖葉、無真正的根（假根），葉僅一層細(xì)胞（可監(jiān)測空氣污染），代表物種為葫蘆蘚。蕨類植物：有根莖葉分化，靠孢子繁殖（如腎蕨、滿江紅），古代蕨類遺體可形成煤炭。種子植物：用種子繁殖，分為裸子植物（種子裸露，如松、銀杏）和被子植物（種子有果皮包被，是陸地上分布最廣的植物類群）。2.動物類群無脊椎動物：體內(nèi)無脊柱，代表類群包括：腔腸動物（水螅，有刺細(xì)胞）、扁形動物（渦蟲，兩側(cè)對稱）；線形動物（蛔蟲，寄生生活）、環(huán)節(jié)動物（蚯蚓，靠體壁呼吸）；軟體動物（河蚌，有外套膜）、節(jié)肢動物（蝗蟲，體表有外骨骼，是最大的動物類群）。脊椎動物：體內(nèi)有脊柱，代表類群包括：魚類（用鰓呼吸、鰭運動）、兩棲類（幼體水生用鰓，成體水陸兩棲用肺兼皮膚，如青蛙）；爬行類（體表有角質(zhì)鱗片，卵有堅韌卵殼，如蛇）、鳥類（體表覆羽，氣囊輔助呼吸，恒溫）；哺乳類（胎生哺乳，恒溫，如兔）。（三）生物多樣性的內(nèi)涵與保護內(nèi)涵：包括物種多樣性（一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富度）、基因多樣性（同種生物不同個體的基因差異）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（生物群落與環(huán)境形成的生態(tài)系統(tǒng)類型）。威脅原因：棲息地破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來物種入侵等。保護措施：建立自然保護區(qū)（就地保護的核心形式）、遷地保護（如動物園、植物園）、立法保護（如《野生動物保護法》）、宣傳教育等。二、生命的延續(xù)和發(fā)展（一）生物的生殖和發(fā)育1.植物的生殖有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育成新個體（如種子繁殖，后代具有雙親遺傳特性）。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體（如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)），后代僅具母體遺傳特性，繁殖速度快。嫁接成功的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。2.動物的生殖和發(fā)育昆蟲：如家蠶（完全變態(tài)，經(jīng)卵→幼蟲→蛹→成蟲）、蝗蟲（不完全變態(tài)，經(jīng)卵→若蟲→成蟲）。兩棲動物：如青蛙，體外受精，幼體（蝌蚪）水生，成體水陸兩棲，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。鳥類：體內(nèi)受精、卵生，卵的胚盤含細(xì)胞核（胚胎發(fā)育的部位）；卵白提供水分和營養(yǎng)，卵黃提供主要營養(yǎng)。（二）遺傳與變異1.遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體由DNA（主要遺傳物質(zhì)）和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，控制生物的性狀。性狀由基因控制，但也受環(huán)境影響（如同一小麥種在不同土壤中產(chǎn)量不同）。2.性狀的遺傳相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式（如豌豆的高莖和矮莖）?；虻娘@隱性：顯性基因（大寫字母，如A）控制顯性性狀，隱性基因（小寫字母，如a）控制隱性性狀；當(dāng)基因組合為“Aa”時，表現(xiàn)顯性性狀。3.變異的類型及應(yīng)用可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)改變引起（如太空椒的培育），能遺傳給后代。不可遺傳變異：由環(huán)境因素導(dǎo)致，遺傳物質(zhì)未變（如曬黑的皮膚），不能遺傳。應(yīng)用：利用遺傳變異培育新品種，如雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。（三）生物的進化1.進化的證據(jù)化石是最直接的證據(jù)（如始祖鳥化石證明鳥類由爬行類進化而來）。解剖學(xué)證據(jù)（同源器官，如蝙蝠的翼手和人的上肢）、分子生物學(xué)證據(jù)（不同生物的DNA或蛋白質(zhì)差異越小，親緣關(guān)系越近）。2.進化的歷程總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。植物進化：藻類→苔蘚→蕨類→種子植物；動物進化：無脊椎動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。3.自然選擇學(xué)說（達爾文）核心內(nèi)容：過度繁殖（生物繁殖能力強）、生存斗爭（生物爭奪資源）、遺傳變異（個體存在差異）、適者生存（有利變異的個體更易生存繁殖）。實例：長頸鹿的長頸是長期自然選擇的結(jié)果（頸長個體能吃到高處樹葉，更易生存繁殖）。三、健康地生活（一）傳染病及其預(yù)防病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等（如流感病毒、蛔蟲）。傳播途徑：空氣傳播（如流感）、飲食傳播（如蛔蟲?。⒔佑|傳播（如沙眼）、生物媒介傳播（如瘧疾）。預(yù)防措施：控制傳染源（隔離病人）、切斷傳播途徑（消毒、戴口罩）、保護易感人群（接種疫苗、鍛煉）。（二）免疫與計劃免疫人體的三道防線：第一道：皮膚、黏膜（非特異性免疫，生來就有）。第二道：體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞（非特異性免疫）。第三道：免疫器官（如淋巴結(jié)）和免疫細(xì)胞（如淋巴細(xì)胞），產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫（后天形成，針對特定病原體）。疫苗：用失活或減毒的病原體制成，接種后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體（疫苗屬于抗原）。計劃免疫：有計劃地預(yù)防接種（如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核），是預(yù)防傳染病最有效的措施。（三）用藥與急救安全用藥：根據(jù)病情選擇“處方藥”（需醫(yī)囑）或“非處方藥”（OTC，可自行購買），用藥前閱讀說明書（成分、用法、禁忌等）。急救措施：心肺復(fù)蘇：先胸外心臟按壓，再人工呼吸（按壓與呼吸比例30:2）。止血：動脈出血（近心端壓迫），靜脈出血（遠(yuǎn)心端壓迫）。（四）健康的生活方式合理營養(yǎng)（平衡膳食寶塔，三餐合理搭配）、堅持鍛煉、作息規(guī)律、不吸煙不酗酒、拒絕毒品、心理平衡（學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，如轉(zhuǎn)移注意力、自我安慰）。四、生物技術(shù)（一）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)利用細(xì)菌、真菌的發(fā)酵作用：制作酸奶、泡菜：利用乳酸菌（無氧條件下將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸）。制作米酒、面包：利用酵母菌（無氧時產(chǎn)生酒精和二氧化碳，有氧時產(chǎn)生二氧化碳使面包膨大）。制作食醋：利用醋酸菌（有氧條件下將酒精轉(zhuǎn)化為醋酸）。（二）現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體的DNA中（如轉(zhuǎn)基因抗