部編版四年級語文近義詞專項練習(xí)在語文學(xué)習(xí)中，近義詞的辨析與運用是提升語言表達精準(zhǔn)度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四年級語文注重詞匯的積累與靈活運用，通過近義詞練習(xí)，我們能更清晰地把握詞語的細微差別，讓表達更生動準(zhǔn)確。下面結(jié)合課文重點詞匯，通過不同題型鞏固近義詞的學(xué)習(xí)。一、近義詞填空（結(jié)合課文語境）例題1：錢塘江大潮來臨時，江面從（）的河道逐漸變成（）的水域，景象十分壯觀。（選自《觀潮》）（備選詞：寬闊、遼闊、寬廣）解析：三者都有“空間大”的意思，但“寬闊”側(cè)重橫向?qū)挾龋ǔＰ稳莸缆?、河道）；“遼闊”側(cè)重面積廣大（常形容海洋、草原等自然場景）；“寬廣”可形容空間或抽象的胸懷。結(jié)合語境，河道用“寬闊”，江面延伸后的水域用“遼闊”更貼切。練習(xí)1：1.小明（）想起，今天是媽媽的生日。（忽然、突然、猛然）2.我們的教室（）又明亮。（寬敞、寬闊、寬廣）二、近義詞選擇題（語境辨析）例題2：下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.爸爸必須每天早起上班，這是他的工作要求。B.空氣和水是人類生存的必需品。C.我必需完成今天的作業(yè)才能出去玩。解析：“必須”是副詞，強調(diào)“事理/情理上的必要”，后接動詞（如“必須去”）；“必需”是形容詞，指“不可缺少的”，后接名詞（如“必需品”）。C句中“完成作業(yè)”是動作，應(yīng)用“必須”，因此C錯誤。練習(xí)2：下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。B.老師希望我們能在這次比賽中取得好成績。C.種子期望自己快點發(fā)芽，看看外面的世界。三、近義詞辨析（詞義+用法）例題3：辨析“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”的不同，并各造一個句子。解析：陸續(xù)：表示有先有后、時斷時續(xù)（如：同學(xué)們陸續(xù)走進教室）。連續(xù)：表示一個接一個、不間斷（如：他連續(xù)三年獲得獎學(xué)金）。繼續(xù)：表示（活動）連下去、延長下去（如：休息十分鐘后，我們繼續(xù)上課）。練習(xí)3：辨析“寂靜”“安靜”“寧靜”的不同，并造句。四、總結(jié)：近義詞辨析小技巧1.看詞義輕重：如“輕視”（程度輕）與“蔑視”（程度重）。2.看范圍大?。喝纭皯?zhàn)爭”（范圍大）與“戰(zhàn)役”（范圍?。?.看搭配對象：如“改進”（搭“方法/技術(shù)”）與“改善”（搭“生活/環(huán)境”）。4.看感情色彩：如“頑強”（褒義）與“頑固”（貶義）。課后自主練習(xí)1.選擇合適的近義詞填空：（1）他的（）打動了在場的所有人。（感動、感激、激動）（2）春天到了，花園里的花（）開放。（陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)）2.用“愿望”“期望”“希望”分別造句，體現(xiàn)詞語差別。通過以上練習(xí)，我