在中年級英語學習階段，語法知識的系統(tǒng)梳理與針對性練習是提升語言運用能力的關鍵。以下圍繞名詞單復數、人稱代詞、一般現在時、形容詞比較級、常用介詞五大核心語法點展開歸納，并配套經典練習題，幫助同學們夯實基礎、強化運用。一、名詞的單復數變化（一）知識點歸納可數名詞需根據規(guī)則變化復數形式，常見規(guī)則如下：一般情況直接加s（如：book→books）；以s、x、sh、ch結尾的詞加es（如：bus→buses，box→boxes）；以“輔音字母+y”結尾的詞，變y為i加es（如：baby→babies）；以f/fe結尾的詞，變f/fe為v加es（如：leaf→leaves）；特殊變化需單獨記憶（如：man→men，child→children）。不可數名詞（如water、rice、milk）無復數形式，表示數量時需借助“數詞+量詞+of”（如：aglassofmilk）。（二）針對性練習題1.寫出下列名詞的復數形式：①bus→______②baby→______③leaf→______④child→______2.選擇合適的單詞填空：①Therearetwo______(box/boxes)onthedesk.②Isthereany______(milk/milks)intheglass?（三）答案與解析1.①buses（以s結尾加es）；②babies（輔音字母+y結尾，變y為i加es）；③leaves（以f結尾，變f為v加es）；④children（特殊變化）。2.①boxes（box是可數名詞，two后用復數）；②milk（milk是不可數名詞，無復數形式）。二、人稱代詞的主格與賓格（一）知識點歸納人稱代詞分為主格（作句子主語，如：I,you,he,she,we,they）和賓格（作動詞或介詞的賓語，如：me,you,him,her,us,them）。例句：主格作主語：IlikeEnglish.（我喜歡英語。）賓格作賓語：Myteacherhelpsme.（我的老師幫助我。）（二）針對性練習題1.用括號內的正確代詞填空：①______(I/Me)oftenplaybasketballafterschool.②Mymothergives______(I/me)anicegift.2.改寫句子（替換人稱代詞，練習主賓格轉換）：原句：Shehelpsus.→______helps______.（示例：Hehelpsher.）（三）答案與解析1.①I（作主語，用主格）；②me（作gives的賓語，用賓格）。2.示例：Hehelpsher.（主格He作主語，賓格her作賓語，合理替換即可）。三、一般現在時的陳述句與疑問句（一）知識點歸納一般現在時描述習慣性、經常性的動作或客觀事實，結構如下：肯定句：主語+動詞原形/三單形式+其他（主語為he/she/it時，動詞變三單，如：Heplaysfootball.）；否定句：主語+don’t/doesn’t+動詞原形+其他（三單主語用doesn’t，如：Hedoesn’tplayfootball.）；一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形+其他？（三單主語用Does，如：Doesheplayfootball?）。（二）針對性練習題1.改寫否定句：Heplaysfootballeveryday.→He____________footballeveryday.2.完成一般疑問句：______yoursister______(like)cats?3.回答問題：Doyougotoschoolbybus?→Yes,____________./No,____________.（三）答案與解析1.doesn’tplay（主語he是三單，否定句用doesn’t+動詞原形）。2.Does；like（主語yoursister是三單，一般疑問句用Does開頭，動詞用原形）。3.Ido；Idon’t（一般疑問句“Doyou...?”的肯定回答用“Yes,Ido.”，否定回答用“No,Idon’t.”）。四、形容詞的比較級（基礎形式）（一）知識點歸納形容詞比較級用于兩者之間的比較，結構為“A+be+比較級+than+B”。常見變化規(guī)則：單音節(jié)詞直接加er（如：tall→taller）；以e結尾的詞加r（如：nice→nicer）；以“輔音字母+元音字母+輔音字母”結尾的詞，雙寫末尾輔音加er（如：big→bigger）；以“輔音字母+y”結尾的詞，變y為i加er（如：happy→happier）。（二）針對性練習題1.寫出下列形容詞的比較級：①tall→______②big→______③happy→______2.完成句子（用括號內形容詞的比較級）：①Myruleris______(long)thanyours.②Jimis______(short)thanTom.（三）答案與解析1.①taller（直接加er）；②bigger（雙寫g加er）；③happier（變y為i加er）。2.①longer（long的比較級加er）；②shorter（short的比較級加er）。五、常用介詞的辨析（in/on/at/under/beside）（一）知識點歸納介詞表示事物的位置關系，核心用法：in：在……里面（如：inthebox）；on：在……上面（接觸表面，如：onthedesk）；at：在（小地點/時間點，如：atschool，at7:00）；under：在……下面（如：underthechair）；beside：在……旁邊（如：besidethewindow）。（二）針對性練習題1.選擇合適的介詞填空：①Thecatis______thebox.(in/on)②Igetup______6:30everymorning.(at/on)2.根據圖片提示填空（示例：書在桌子上，球在椅子下面）：Thebookis______thedesk.Theballis______thechair.（三）答案與解析1.①in（若貓在盒子里）/on（若貓在盒子上，結合語境合理即可）；②at（時間點前用at