北師大版九年級下冊語文期中考試卷附參考答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.著（zháo）急狙（jū）擊

B.羈絆（pàn）潛（qián）水

C.恣（zì）意妖嬈（ráo）

D.鮮（xiān）為人知默契（qì）答案：C

解析：A項(xiàng)“絆”應(yīng)讀bàn；B項(xiàng)“羈絆”應(yīng)讀pàn；D項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xiǎn。(2)、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.奮發(fā)圖強(qiáng)形銷骨立

B.出類拔萃周而復(fù)始

C.囫圇吞棗毛骨悚然

D.風(fēng)餐露宿相形見絀答案：B

解析：A項(xiàng)“形銷骨立”應(yīng)為“形銷骨立”；C項(xiàng)“毛骨悚然”正確；D項(xiàng)“風(fēng)餐露宿”正確。(3)、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和增強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度。

B.他寫的這篇文章，立意新穎，文筆流暢，內(nèi)容非常豐富。

C.這種行為不僅給同學(xué)帶來了不好的影響，而且也損害了老師的形象。

D.每個人都要有自信心，這對于他們的成長是有很大的作用的。答案：B

解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”與“態(tài)度”搭配錯誤；C項(xiàng)“不僅…而且…”結(jié)構(gòu)不當(dāng)；D項(xiàng)成分贅余，“對于他們的成長是有很大的作用的”句式不夠簡潔。(4)、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我們不能忘記，杜甫、白居易、陸游等古代詩人謳歌過百姓疾苦。

B.人類的精神，宇宙的奧秘，光的神奇，造物者的偉大，使我心馳神往。

C.她時常一個人坐在陽臺上，凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在尋找什么？

D.他告訴我；今天下午兩點(diǎn)；要去圖書館查資料。答案：A

解析：B項(xiàng)“人類的精神，宇宙的奧秘，光的神奇，造物者的偉大”之間應(yīng)使用頓號；C項(xiàng)“仿佛在尋找什么”后應(yīng)為句號；D項(xiàng)分號使用錯誤，應(yīng)為逗號。(5)、下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.他的話語如金石般堅(jiān)定，如春風(fēng)般和煦。（比喻）

B.山頂上像插了根旗桿似的直立著一座鐵塔。（擬物）

C.它從沒見過如此大的場面，嚇得落荒而逃。（夸張）

D.精衛(wèi)填海，夸父逐日，表現(xiàn)了古代勞動人民改造自然的英雄氣概。（引用）答案：D

解析：A項(xiàng)兩個比喻并列；B項(xiàng)屬于借代；C項(xiàng)屬于夸張；D項(xiàng)引用了神話傳說。(6)、下列對文學(xué)文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢》的作者是吳承恩，明代小說家。

B.“四大名著”是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。

C.在古代，“君”是尊敬的稱呼，如“君不見黃河之水天上來”。

D.魯迅的《朝花夕拾》是一部回憶性小說集。答案：B

解析：A項(xiàng)作者為曹雪芹；C項(xiàng)“君”是古代對人的尊稱；D項(xiàng)《朝花夕拾》是散文集。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《過零丁洋》中表達(dá)詩人以死明志、舍生取義的詩句是：________，________。答案：人生自古誰無死留取丹心照汗青

解析：這句詩出自文天祥《過零丁洋》，表達(dá)了詩人堅(jiān)定的愛國情懷和為國捐軀的決心。(2)、《岳陽樓記》中描繪洞庭湖湖光山色的句子是：________，________。答案：上下天光一碧萬頃

解析：這是范仲淹《岳陽樓記》中描繪洞庭湖廣闊景致的名句。(3)、《望江南》中抒發(fā)思婦對遠(yuǎn)方丈夫深切思念的句子是：________，________。答案：過盡千帆皆不是斷腸人在天涯

解析：這兩句借物抒情，通過對景物的描寫表現(xiàn)思婦的孤獨(dú)與期盼。(4)、《醉翁亭記》中表現(xiàn)“樂”與“憂”統(tǒng)一思想的句子是：________，________。答案：人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也

解析：這句話體現(xiàn)了歐陽修在《醉翁亭記》中表達(dá)的“樂其樂”的思想境界。(5)、《詩詞三首》中杜甫表達(dá)憂國憂民情懷的詩句是：________，________。答案：安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

解析：這句詩出自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，表達(dá)了對天下疾苦的深切關(guān)懷。3、語言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、修改病句：這學(xué)期的語文期中考試，由于同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以取得了很好的成績。

答案：這學(xué)期的語文期中考試，由于同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很好的成績。

解析：原句“由于…所以…”結(jié)構(gòu)累贅，應(yīng)刪除“所以”。(2)、下列句子中，和“春風(fēng)又綠江南岸”對仗最工整的一項(xiàng)是（）

A.秋風(fēng)又送寒鄉(xiāng)夢

B.桃花依舊笑春風(fēng)

C.落紅不是無情物

D.萬里長江橫渡答案：A

解析：“春風(fēng)又綠江南岸”是五言句，結(jié)構(gòu)為“名詞+動詞+形容詞+名詞”，A項(xiàng)格式相同，對仗工整；B、C、D項(xiàng)不屬于對仗句。(3)、將下列詞語按感情色彩分類：

（1）狡猾（2）虛偽（3）熱烈（4）勤奮

正面評價：________

負(fù)面評價：________答案：正面評價：（3）熱烈、（4）勤奮；負(fù)面評價：（1）狡猾、（2）虛偽

解析：分別從感情色彩角度分類，正面詞語表達(dá)積極情感，負(fù)面詞語表達(dá)消極情感。(4)、請補(bǔ)全下列句子：

春風(fēng)又綠江南岸，________。

答案：明月何時照我還

解析：這是王安石《泊船瓜洲》中的名句，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的深切思念。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀下面這首詩，回答問題。

《送杜少府之任蜀州》

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。(1)、本詩的作者是（）

A.王勃

B.李白

C.杜甫

D.白居易答案：A

解析：《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的代表作之一，被稱為“送別詩中的千古絕唱”。(2)、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩體現(xiàn)了（）

A.詩人離別時的傷感

B.真正友情超越空間的界限

C.詩人對新朋友的期待

D.詩人對前途的擔(dān)憂答案：B

解析：這兩句詩表達(dá)了即使相隔千里，友情依然深厚，突出情感的真摯與超越時空的特質(zhì)。(3)、下列對“無為在歧路，兒女共沾巾”的理解，錯誤的一項(xiàng)是（）

A.“無為”是不要做

B.表達(dá)了詩人對離別的豁達(dá)之情

C.“沾巾”形容沾濕衣袖，表現(xiàn)流淚

D.意思是不要在分別的路口悲傷流淚答案：A

解析：“無為”在這里是“不要”的意思，不是“不作為”。(4)、這首詩的體裁是（）

A.詞

B.古體詩

C.近體詩

D.散文答案：C

解析：《送杜少府之任蜀州》是唐代近體詩中的五言律詩，講究平仄對仗。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面的文言文，回答問題。

《醉翁亭記》節(jié)選：

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲，則山間之朝暮也。(1)、本文作者是（）

A.柳宗元

B.歐陽修

C.蘇軾

D.王安石答案：B

解析：《醉翁亭記》是北宋文學(xué)家歐陽修的代表作之一。(2)、“望之蔚然而深秀者”的句式是（）

A.判斷句

B.省略句

C.定語后置

D.被動句答案：C

解析：“蔚然而深秀者”是定語后置，修飾“峰”。(3)、哪一個字可以概括本文的主旨？（）

A.“樂”

B.“醉”

C.“亭”

D.“山”答案：A

解析：全文以“樂”為核心，表達(dá)作者寄情山水、與民同樂的情感。(4)、請翻譯下列句子：

峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

答案：山勢曲折，道路蜿蜒，有一座像鳥兒張開翅膀一樣飛臨泉水之上的亭子，是醉翁亭。

解析：這句話描繪了醉翁亭的地理位置和形貌，結(jié)合“翼然”一詞，形象生動。(5)、“作亭者誰？山之僧智仙也?！睂儆谀囊活惥涫?？（）

A.疑問句

B.反問句

C.陳述句

D.設(shè)問句答案：D

解析：句中先提出問題，后作出回答，是典型的設(shè)問句。(6)、本文的“醉翁”指的是（）

A.柳宗元

B.歐陽修

C.蘇軾

D.王安石答案：B

解析：“醉翁”是歐陽修自號，亦是文中所指的主人公。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀材料：

人工智能技術(shù)的發(fā)展正在深刻改變著我們的生活。它不僅提高了生產(chǎn)效率，還促使人們重新思考人與科技的關(guān)系。未來，人工智能可能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮更大作用，但同時也引發(fā)了關(guān)于隱私、安全、倫理等方面的問題。我們必須在推動技術(shù)進(jìn)步的同時，也要關(guān)注其可能帶來的負(fù)面影響，以確保人工智能的健康發(fā)展。(1)、文中“人工智能技術(shù)的發(fā)展正在深刻改變著我們的生活”的作用是（）

A.總起句

B.中心句

C.過渡句

D.收尾句答案：A

解析：這句話總結(jié)了全文主題，起到了總起的作用。(2)、文中提到人工智能可能在哪些領(lǐng)域發(fā)揮更大作用？

答案：醫(yī)療、教育、交通

解析：文章明確指出了這三個領(lǐng)域，說明了人工智能的廣泛應(yīng)用前景。(3)、文中提出人工智能發(fā)展需要注意哪些問題？請簡要回答。

答案：隱私、安全、倫理問題

解析：原文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這三個方面的問題，是文章的核心關(guān)注點(diǎn)。(4)、從論證的角度來看，本文采用了什么論證方式？（）

A.舉例論證

B.對比論證

C.引用論證

D.演繹論證答案：A

解析：文章通過舉例說明人工智能在各個領(lǐng)域的作用，屬于舉例論證。(5)、本文的主旨可以概括為：________。

答案：人工智能技術(shù)的發(fā)展既帶來機(jī)遇，也引發(fā)挑戰(zhàn)，需要謹(jǐn)慎應(yīng)對。

解析：文章討論了人工智能的積極影響與潛在問題，呼吁科學(xué)合理地發(fā)展。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀材料：

春風(fēng)一吹，枝頭便有了綠意。這棵老槐樹立在村口，已有百年歷史。每當(dāng)春天來臨，它便像蘇醒的老人一樣，抖落一身枯黃，伸展新芽。陽光透過葉隙灑下，宛如金色的紗。孩子們常常爬上樹干，摘取新葉，心中滿是歡喜。(1)、文中“這棵老槐樹”主要象征什么？

答案：鄉(xiāng)村的生機(jī)與延續(xù)

解析：老槐樹百年歷史，象征著鄉(xiāng)村文化與自然的和諧共生，具有情感寄托作用。(2)、請找出一個比喻句，并說明其作用。

答案：比喻句：“陽光透過葉隙灑下，宛如金色的紗?！?/p>

作用：形象地描繪了陽光透過樹葉的美感，使語句生動具體。(3)、從文中可以看出，老槐樹對村民的意義是什么？

答案：是村民喜愛的自然景觀，承載著他們的童年的記憶與情感。

解析：老槐樹既是自然的一部分，也是村民情感的寄托對象。(4)、文中的“孩子們常常爬上樹干，摘取新葉，心中滿是歡喜”一句，反映出什么？

答案：反映出孩子們對自然的親近和對生命的熱愛。

解析：通過孩子們的行為，體現(xiàn)他們與自然和諧相處的態(tài)度。(5)、文中“抖落一身枯黃，伸展新芽”用于描寫老槐樹，其修辭手法是什么？

答案：擬人

解析：賦予老槐樹人的動作，使描寫更有感情色彩。三、名著閱讀（10分）閱讀材料：

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的科普巨著。這部作品以通俗生動的語言，向我們展示了昆蟲世界的奇妙。文中不僅記錄了昆蟲的生活習(xí)性，還融入了作者對生命的敬畏與贊美。比如，他細(xì)致地描寫螢火蟲的發(fā)光機(jī)制，螳螂捕食的技巧，以及螞蟻與蚜蟲之間的互利共生關(guān)系。(1)、《昆蟲記》的作者是（）

A.司湯達(dá)

B.法布爾

C.莫泊桑

D.都德答案：B

解析：《昆蟲記》由法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作，被譽(yù)為“昆蟲世界的史詩”。(2)、文中“螞蟻與蚜蟲之間的互利共生關(guān)系”的情節(jié)主要體現(xiàn)了昆蟲哪一方面的特性？（）

A.智慧

B.情感

C.習(xí)性

D.社會性答案：D

解析：螞蟻和蚜蟲之間的合作關(guān)系反映了昆蟲具有一定的社會行為。(3)、文章提到“螢火蟲的發(fā)光機(jī)制”，請從科學(xué)角度解釋其原理。

答案：螢火蟲通過腹部發(fā)光器內(nèi)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生光，是一種生物發(fā)光現(xiàn)象。

解析：螢火蟲發(fā)光是一種生物發(fā)光，源于其體內(nèi)的熒光素與熒光酶的反應(yīng)。(4)、在《昆蟲記》中，作者對昆蟲的態(tài)度是（）

A.感嘆

B.仇恨

C.厭惡

D.熱愛答案：D

解析：作者以科學(xué)和人文的