2026年心理咨詢師（心理基礎）綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）（總共20題，每題2分，每題的備選項中，只有一個最符合題意）w1.心理學成為一門獨立學科的標志是（）。A.亞里士多德的《論靈魂》B.馮特在萊比錫大學建立第一個心理學實驗室C.華生提出行為主義學說D.弗洛伊德創(chuàng)立精神分析理論w2.感覺適應是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性（）的現(xiàn)象。A.不變B.降低C.提高D.發(fā)生變化w3.能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫（）。A.愛好B.誘因C.需要D.內(nèi)驅(qū)力w4.看見“天安門”三個字，腦子里就出現(xiàn)天安門的形象，這是（）。A.表象B.想象C.聯(lián)想D.思維w5.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維叫（）。A.形象思維B.抽象思維C.輻合思維D.發(fā)散思維w6.情緒和情感變化的維度包括（）。A.動力性、激動度、強度和緊張度B.積極性、消極性、強和弱的程度C.興奮性、激動性、外顯和內(nèi)隱度D.增力性、減力性、飽和度和外顯度w7.有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說明情緒和情感（）。A.具有兩極對立特性B.具有不可調(diào)和特性C.的兩極是不相容的D.的兩極是絕對對立的w8.與意志自覺性相反的品質(zhì)是（）。A.任性B.怯懦C.優(yōu)柔寡斷D.受暗示性w9.能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在（）上。A.能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚B.遺傳、后天教育影響的程度C.素質(zhì)的高低和智力發(fā)展水平D.認知、操作、社交能力w10.性格的靜態(tài)特征不包括（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.內(nèi)容特征w11.埃里克森認為成年中期良好的人格特征是（）。A.誠實品質(zhì)B.愛的品質(zhì)C.關心品質(zhì)D.智慧品質(zhì)w12.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個階段。A.3B.4C.5D.6w13.處于感知運動階段的兒童的特征主要是（）。A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作B.開始能夠運用語言或者符號來代表他們經(jīng)歷的事物C.獲得了守恒概念D.思維具有可逆性w14.嬰兒偏愛注視（）。A.灰色B.正常的人臉C.靜止不動的物體D.扭曲的人臉w15.幼兒期兒童的主導活動是（）。A.飲食B.睡眠C.游戲D.學習w16.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）。A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.思維主導類型發(fā)生質(zhì)變的過程D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學中年級w17.青春期的思維發(fā)展水平處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段w18.第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點在于（）。A.少年兒童的成人感B.少年兒童對父母控制的反抗C.父母對兒童的反抗期特點缺乏認識D.親子雙方對少年兒童的成人感和半成熟現(xiàn)狀認識上的矛盾w19.中年期記憶的變化表現(xiàn)為（）。A.對意義或主題的記憶下降，而對表面細節(jié)的記憶并沒有下降B.對表面細節(jié)的記憶下降，而對意義或主題的記憶并沒有下降C.大幅度下降D.和青年期相比沒有什么變化w20.老年期人格特征的變化不包括（）。A.安全感增加B.孤獨感增強C.適應性變差D.拘泥刻板性并趨于保守第II卷（非選擇題，共60分）w21.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。（10分）w22.簡述情緒和情感的功能。（10分）w23.材料：小明是一名初中生，最近他總是覺得學習壓力很大，對學習產(chǎn)生了厭煩情緒，成績也有所下降。他覺得父母不理解他，老師也總是批評他，他感到很孤獨和無助。請分析小明出現(xiàn)這些問題的原因，并提出相應的解決措施。（15分）w24.材料：在一次心理咨詢中，一位來訪者說：“我總是擔心明天會發(fā)生不好的事情，每天都過得很焦慮，晚上也睡不好覺?！闭埜鶕?jù)所學的心理學知識，分析來訪者產(chǎn)生焦慮的原因，并提供一些緩解焦慮的方法。（15分）w25.材料：小李是一名大學生，他發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中存在一些問題，比如不敢主動和別人交流，總是擔心自己說錯話或者做錯事，導致朋友很少。請分析小李人際交往問題產(chǎn)生的原因，并提出改善人際交往的建議。（20分）答案：w1.Bw2.Dw3.Bw4.Aw5.Cw6.