2025年高職第二學年（幼兒發(fā)展與健康管理）兒童心理綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒思維的主要特點是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調節(jié)化D.簡單化3.幼兒道德認知發(fā)展的關鍵階段是（）A.小班B.中班C.大班D.小學低年級4.幼兒想象的特點不包括（）A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容比較簡單D.想象具有創(chuàng)造性5.幼兒言語發(fā)展的關鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲6.幼兒自我意識發(fā)展的重要標志是（）A.自我評價B.自我體驗C.自我控制D.自我認知7.在幼兒記憶中，占優(yōu)勢的記憶類型是（）A.無意記憶B.有意記憶C.形象記憶D.語詞記憶8.幼兒注意發(fā)展的特點不包括（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性強D.注意的分配能力較弱9.幼兒個性開始形成的主要標志是（）A.自我意識的發(fā)展B.情緒情感的發(fā)展C.道德品質的發(fā)展D.能力的發(fā)展10.幼兒攻擊性行為的特點不包括（）A.工具性攻擊行為較多B.敵意性攻擊行為較少C.隨著年齡增長攻擊性行為逐漸減少D.攻擊性行為無性別差異11.幼兒親社會行為的主要類型不包括（）A.合作B.分享C.安慰D.攻擊12.幼兒性別角色發(fā)展的階段不包括（）A.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識B.自我中心地認識性別角色C.刻板地認識性別角色D.靈活地認識性別角色13.幼兒觀察力發(fā)展的特點不包括（）A.觀察的目的性不強B.觀察的持續(xù)性較短C.觀察的概括性較高D.觀察的細致性不夠14.幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的特點不包括（）A.流暢性高B.變通性低C.獨特性強D.具有好奇心和想象力15.幼兒心理健康的標準不包括（）A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關系和諧D.身體強壯16.幼兒常見的心理問題不包括（）A.焦慮癥B.恐懼癥C.多動癥D.夜盲癥17.幼兒良好情緒的培養(yǎng)方法不包括（）A.營造良好的情緒環(huán)境B.成人的情緒自控C.采取積極的教育態(tài)度D.限制幼兒的活動18.幼兒良好品德的培養(yǎng)方法不包括（）A.榜樣示范法B.行為訓練法C.自我教育法D.懲罰法19.幼兒想象力的培養(yǎng)方法不包括（）A.豐富幼兒的感性經(jīng)驗B.保護幼兒的好奇心C.開展各種游戲活動D.限制幼兒的想象20.幼兒注意力的培養(yǎng)方法不包括（）A.明確活動目的B.激發(fā)幼兒的興趣C.注意活動的形式多樣D.讓幼兒長時間專注于一項活動第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒思維的具體形象性主要表現(xiàn)為______、______、______。2.幼兒情緒情感的發(fā)展主要包括______、______、______等方面。3.幼兒道德認知的發(fā)展主要包括______、______、______等階段。4.幼兒想象的發(fā)展主要經(jīng)歷了______、______、______等階段。5.幼兒自我意識的發(fā)展主要包括______、______、______等方面。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒思維發(fā)展的特點。2.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢。3.簡述幼兒道德認知發(fā)展的關鍵階段及特點。4.簡述幼兒想象力發(fā)展的特點。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述幼兒個性形成的主要標志及影響因素。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在幼兒園里，有幾個小朋友經(jīng)常一起玩玩具。有一天，小明發(fā)現(xiàn)小紅有一個新的玩具小熊，他很喜歡，就想拿過來玩。小紅不同意，小明就伸手去搶，結果把小熊的胳膊扯掉了。老師看到后，批評了小明，并讓他向小紅道歉。小明雖然道歉了，但還是很不高興。問題：請分析小明的行為，并提出教育建議。（五）案例分析題（共5分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：一個小班的幼兒在午睡時總是哭鬧，不愿意睡覺。老師經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，這個幼兒在家里睡覺時，媽媽總是陪著他，給他講故事，直到他睡著。問題：請分析該幼兒哭鬧的原因，并提出解決辦法。答案：1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.A10.D11.D12.D13.C14.C15.D16.D17.D18.D19.D20.D填空題答案：1.具體性、形象性、經(jīng)驗性2.社會化、豐富和深刻化自我調節(jié)化3.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段4.無意想象、有意想象、創(chuàng)造想象5.自我認知、自我評價、自我控制簡答題答案：1.幼兒思維發(fā)展的特點：具體形象性為主，直觀動作思維仍占一定比例，抽象邏輯思維開始萌芽。2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢：社會化、豐富和深刻化、自我調節(jié)化。3.幼兒道德認知發(fā)展的關鍵階段是大班。特點：能初步理解規(guī)則的意義，開始有了一定的是非觀念。4.幼兒想象力發(fā)展的特點：無意想象占主導，有意想象逐漸發(fā)展，想象內(nèi)容較簡單，具有夸張性等。論述題答案：幼兒個性形成的主要標志是自我意識的發(fā)展。影響因素包括遺傳因素、家庭環(huán)境、幼兒園教育、社會文化等。遺傳提供基礎，家庭是重要影響源，幼兒園教育起引導作用，社會文化塑造幼兒價值觀等。材料分析題答案：小明的行為是搶奪他人玩具且損壞，體現(xiàn)出缺乏分享意識和行為控制能力。教育建議：引導小明學會分享，通過故事等讓他明白分享的快樂；培養(yǎng)其物權意識，讓他懂得尊重他人玩具；對其行為