2025年高職（學(xué)前教育）學(xué)前教育綜合實(shí)訓(xùn)綜合測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。w1.幼兒在游戲中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以物代物的行為，比如把積木當(dāng)成汽車。這體現(xiàn)了幼兒思維的（）特點(diǎn)。A.具體形象性B.抽象邏輯性C.直觀行動(dòng)性D.創(chuàng)造性w2.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式中，（）強(qiáng)調(diào)根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在邏輯順序來(lái)組織課程內(nèi)容。A.直線式B.螺旋式C.縱向組織D.橫向組織w3.幼兒在繪畫時(shí)，常常會(huì)把太陽(yáng)畫成綠色。這反映了幼兒美術(shù)作品的（）特點(diǎn)。A.夸張性B.象征性C.擬人化D.抽象性w4.教師在組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，要遵循適量性原則。適量性原則的核心是（）。A.活動(dòng)強(qiáng)度適中B.活動(dòng)時(shí)間適宜C.活動(dòng)難度適宜D.活動(dòng)量適宜w5.幼兒在集體生活中學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，這主要是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。A.自我控制B.觀察學(xué)習(xí)C.強(qiáng)化D.模仿w6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，（）是指幼兒園內(nèi)的各種物質(zhì)設(shè)施設(shè)備等。A.物質(zhì)環(huán)境B.精神環(huán)境C.心理環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境w7.教師在與幼兒溝通時(shí)，要注意語(yǔ)言的（），盡量使用簡(jiǎn)單易懂的詞匯和句子。A.準(zhǔn)確性B.生動(dòng)性C.簡(jiǎn)潔性D.規(guī)范性w8.幼兒音樂(lè)教育中，（）是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的重要途徑。A.唱歌B.欣賞音樂(lè)C.韻律活動(dòng)D.樂(lè)器演奏w9.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的主體包括（）。A.教師B.幼兒C.家長(zhǎng)D.以上都是w10.幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍世界的（）。A.好奇心B.探究能力C.認(rèn)識(shí)D.以上都是第II卷（非選擇題共70分）w11.簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，每題10分。（1）簡(jiǎn)述幼兒游戲的教育作用。（2）簡(jiǎn)述幼兒園課程實(shí)施的途徑。w12.論述題（共15分）答題要求：論述觀點(diǎn)明確，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于300字。試論述如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德。w13.案例分析題（共15分）答題要求：認(rèn)真閱讀案例，分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決策略。案例：在一次美術(shù)活動(dòng)中，教師讓幼兒自由創(chuàng)作一幅畫。小明畫了一幅亂七八糟的線條，教師看了后說(shuō)：“小明，你畫的這是什么呀？亂七八糟的，一點(diǎn)都不像?！毙∶髀犃撕苁?。問(wèn)題：請(qǐng)分析教師的行為對(duì)小明產(chǎn)生了什么影響？并提出改進(jìn)建議。w14.教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：根據(jù)所給主題設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。主題：我愛我家w15.材料分析題（共20分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某幼兒園在開展親子活動(dòng)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與游戲。游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)和幼兒配合默契，氣氛融洽。但在活動(dòng)結(jié)束后，有部分家長(zhǎng)反映活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，孩子有些疲憊。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析該親子活動(dòng)存在的問(wèn)題。（2）針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。答案：w1.A；w2.C；w3.A；w4.D；w5.B；w6.A；w7.C；w8.C；w9.D；w10.D；w11.（1）幼兒游戲的教育作用包括：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展；促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。（2）幼兒園課程實(shí)施的途徑有：教學(xué)活動(dòng)；游戲活動(dòng)；日常生活活動(dòng)；環(huán)境創(chuàng)設(shè)；家園合作。w12.培養(yǎng)幼兒良好品德可從以下幾方面入手：營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立榜樣，讓幼兒在潛移默化中受到影響；開展品德教育活動(dòng)，如故事講述、角色扮演等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解品德要求；注重日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；教師要以身作則，用自己的言行感染幼兒；鼓勵(lì)幼兒之間的互助合作，培養(yǎng)他們的關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)等。w13.教師的行為打擊了小明的積極性和自信心，并可能使小明對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生恐懼或抵觸情緒。改進(jìn)建議：教師應(yīng)給予小明積極的反饋，肯定他創(chuàng)作的努力和獨(dú)特之處，引導(dǎo)他講述自己作品的想法，鼓勵(lì)他繼續(xù)創(chuàng)作，并在后續(xù)活動(dòng)中關(guān)注小明，給予更多指導(dǎo)和支持。w14.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解家庭的結(jié)構(gòu)和成員，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)幼兒愛家人的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集幼兒家庭照片，制作家庭樹的材料等?；顒?dòng)過(guò)程：首先展示家庭照片，引導(dǎo)幼兒介紹自己的家人；然后一起制作家庭樹，將家人照片貼在樹上；最后開展“我愛我家”的分享活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)愛家人的表現(xiàn)等。w15.（1）存在的問(wèn)題：活動(dòng)時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致孩子疲