史記孟嘗君列傳課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄01孟嘗君簡介02孟嘗君列傳內(nèi)容03孟嘗君的政治影響04孟嘗君的品德與智慧05孟嘗君列傳的教育意義06課件設(shè)計與應(yīng)用孟嘗君簡介01個人生平01出身與早年田嬰庶子，五月五日生，險遭遺棄，后獲父重用。02養(yǎng)士與仕途廣納賢士，食客三千，任秦相、齊相、魏相。03晚年與身后晚年中立，死后薛地被滅，家族絕嗣。身份地位孟嘗君位列戰(zhàn)國四公子，以養(yǎng)士聞名，門客數(shù)千，聲名顯赫。戰(zhàn)國四公子01身為齊國宗室大臣，襲父爵封于薛，稱薛公，號孟嘗君。齊國宗室02重要事跡相齊攻秦招攬門客0103任齊相后，聯(lián)合韓魏攻秦，借兵西周，展現(xiàn)政治謀略。廣納賢才，食客數(shù)千，不論貴賤皆厚遇，傾天下之士。02入秦遇險，靠門客雞鳴狗盜之技脫困，彰顯用人之道。雞鳴狗盜孟嘗君列傳內(nèi)容02列傳結(jié)構(gòu)分析01雙線復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)以田嬰、田文父子命運為雙線，穿插政治事件與個人際遇02對比映襯手法通過田嬰奢靡與田文禮賢對比，凸顯人物性格差異03橫截編組特色截取“雞鳴狗盜”等典型事件，集中展現(xiàn)門客群體特征主要事件解讀孟嘗君被困秦國，門客扮狗盜裘、學(xué)雞鳴騙關(guān)，助其脫險。01雞鳴狗盜脫秦孟嘗君中立后遭齊魏滅薛，死后諸子爭立，終致絕嗣。02攻齊與絕嗣人物關(guān)系梳理田文廣納門客，雞鳴狗盜者皆受禮遇賓主關(guān)系田文任齊相，輔佐齊湣王等齊王君臣關(guān)系田文為田嬰之子，繼承薛地封號父子關(guān)系孟嘗君的政治影響03政治生涯概述以薛邑為基，擁地自重，為秦統(tǒng)一削弱地方提供教訓(xùn)。地方勢力博弈03合縱抗秦、制衡齊國，延緩強(qiáng)國獨霸，維護(hù)均勢。外交縱橫術(shù)02廣納三千食客，打破貴族壟斷，推動士階層崛起。養(yǎng)士與人才觀01影響力分析孟嘗君“食客三千”打破貴族壟斷，推動戰(zhàn)國“士階層”崛起。推動養(yǎng)士風(fēng)氣0102聯(lián)合多國攻秦、攻齊，改變戰(zhàn)國中后期“齊秦對峙”的平衡。影響多國格局03以薛邑為基地，成為戰(zhàn)國后期貴族“擁地自重”的縮影。強(qiáng)化地方博弈歷史評價01廣納賢才提升齊國地位，但遠(yuǎn)攻近伐耗國力，叛國之舉遭詬病。02用人外交顯智慧，然私利至上損國益，終致滅族結(jié)局。功過參半的權(quán)臣復(fù)雜多面的政治家孟嘗君的品德與智慧04品德特點01品德特點寬厚待人孟嘗君對待門客及百姓寬厚仁慈，不拘小節(jié)，廣結(jié)善緣。02重情重義他對朋友和部下情深義重，不惜犧牲個人利益維護(hù)關(guān)系。智慧體現(xiàn)孟嘗君善辨人才，不論出身，唯才是舉，組建高效團(tuán)隊。識人用人之智01被困秦國時，孟嘗君巧用“雞鳴狗盜”之徒，成功脫身。應(yīng)變脫困之智02后世評價01司馬光之批判司馬光斥其養(yǎng)士藏污納垢，為奸雄之舉，非賢德君子。02王安石之顛覆王安石謂其僅為雞鳴狗盜之雄，未得真才，難言得士。03司馬遷之客觀司馬遷既贊其好客聲名，亦犀利指出其用人虛浮之弊。孟嘗君列傳的教育意義05傳統(tǒng)美德教育愛國奉獻(xiàn)精神孟嘗君忠心為國，體現(xiàn)愛國奉獻(xiàn)美德，激勵后人。謙敬禮讓風(fēng)范孟嘗君待客不分貴賤，展現(xiàn)謙敬禮讓，值得學(xué)習(xí)。歷史人物分析歷史人物分析人物品質(zhì)剖析01簡介：孟嘗君以廣納賢士、仗義疏財著稱，其故事傳遞仁愛、智慧與用人之道。02簡介：孟嘗君知人善任、果敢決斷，其政治智慧與處世哲學(xué)對后世影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)代啟示孟嘗君以誠待人，啟示現(xiàn)代人誠信是立身之本，不可或缺。誠信為本01孟嘗君善用人才，啟示現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)廣開才路，唯才是舉。廣納賢才02課件設(shè)計與應(yīng)用06教學(xué)目標(biāo)設(shè)定提升學(xué)生歷史分析、文本解讀及批判性思維能力。能力目標(biāo)掌握孟嘗君生平事跡及《史記》相關(guān)文學(xué)知識。知識目標(biāo)互動環(huán)節(jié)設(shè)計讓學(xué)生扮演孟嘗君及門客，重現(xiàn)歷史場景，增強(qiáng)參與感。角色扮演活動分組討論孟嘗君的用人之道，促進(jìn)學(xué)生間的思想碰撞。小組討論環(huán)節(jié)教學(xué)效果評估01知識掌握評估