《三年級上冊第5—8單元復(fù)習(xí)活動課（第一課時）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能運用多種方法，復(fù)習(xí)5-8單元的字詞句等基礎(chǔ)知識，讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確書寫。2.能夠朗讀、背誦名言、古詩，大致了解意思與蘊含的道理。教學(xué)重點：能運用多種方法，復(fù)習(xí)5-8單元的字詞句等基礎(chǔ)知識，讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確書寫。教學(xué)難點：能夠朗讀、背誦名言、古詩，大致了解意思與蘊含的道理。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動1分鐘一、趣味導(dǎo)入這節(jié)課，我們將進(jìn)行三年級上冊第5-8單元基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。希望通過今天的復(fù)習(xí)，大家能對5-8單元的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的回顧和梳理。下面，我們將開啟一段神奇的復(fù)習(xí)之旅。13分鐘二、趣味復(fù)習(xí)活動（一）走進(jìn)第一站——字詞島（二）走進(jìn)第二站——識字加油站（三）走進(jìn)第三站——書寫林（四）走進(jìn)第四站——火眼金睛（五）走進(jìn)第五站——名言堂（六）走進(jìn)第六站——詩詞大會1分鐘四、小結(jié)與布置作業(yè)同學(xué)們，快樂的復(fù)習(xí)之旅就要結(jié)束了。我們對基礎(chǔ)知識分類進(jìn)行了梳理，這是復(fù)習(xí)的一種方法，相信你還會有自己的復(fù)習(xí)方法。這是這節(jié)課的作業(yè)，好，同學(xué)們再見。作業(yè)：1.梳理語文書《詞語表》中第5-8單元容易寫錯的詞語，運用所學(xué)的方法記住這些詞語。2.積累一些如何待人的名言。評價測試一、讀拼音,寫詞語。(6分)二、給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“?”。(4分)暑假(jiàjiǎ) 磨刀(mòmó) 空白(kòngkōng)戰(zhàn)斗(dǒudòu) 仍然(rénɡrèng) 壓力(yāyà)朝向(zhāocháo) 人參(shēncān)三、加偏旁組成新字再組詞。(6分)令() 果() 成()

里() 并() 矛()

四、查字典。(6分)查加點的字部首除去部首有幾畫在正確解釋的序號下畫“?”感激①水沖擊或急速澆淋②急劇的,強烈的③激動興趣①意向②趣味,興味五、按要求寫詞語。(6分)1.寫出近義詞?？鞓贰?)如同—()寶貴—()2.寫出反義詞。張開—()柔軟—()潮濕—()六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)因為……所以……與其……不如……不僅……還……如果……就……1.星期天()在家里玩,()幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。2.()今天下了一場大雨,()空氣特別清新。3.小紅()學(xué)習(xí)成績很好,()樂于幫助別人。4.()明天媽媽不加班,()能帶我去動物園了。七、按要求改寫句子。(8分)1.星星快活地眨著眼睛。(仿寫擬人句)

2.我們從小就要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)。(用修改符號修改病句)

3.難道誠實守信不是做人的美德嗎?(不改變句子意思,給句子換個說法)

4.我把一個迷路的小弟弟送回了家。(改為“被”字句)

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.《山行》的作者是代詩人,其中表達(dá)作者對楓葉喜愛之情的詩句是:“,?！?/p>

2.擎雨蓋,傲霜枝。

3.一個籬笆三個樁,。

4.《飲湖上初晴后雨》這首詩歌描寫了杭州的晴姿雨態(tài),抒發(fā)了作者。

5.,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,。

九、課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林(擋封)得嚴(yán)嚴(yán)實實的,(擋攔)住了人們的視線,(蓋遮)住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林(浸泡)在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷耀眼的金光穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個美麗的大花壇1.選擇文段中括號內(nèi)正確的字,畫“”。(2分)2.在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)3.這一段共有句話,分別寫了小興安嶺的樹木、、、。(4分)

十、課外閱讀我能行。(12分)說大話的維克托班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后,經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇,例如,他怎樣一個人撲滅一場大火,又怎樣從河里救起一個溺水的孩子。大家都信以為真。有一天,班上的同學(xué)排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的同學(xué)生病了,大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色,就讓我來演吧?！蓖蝗?維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜,都從心里感激他。到演出的那一天,維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍了校園的各個角落,仍然不見他的蹤影。第二天早上,同學(xué)們走進(jìn)教室,看見維克托悠閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去?！澳阕蛱鞛槭裁床粊硌輵?”“忘了?！彼魺o其事地回答?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記?”不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了,大家約定在兩個月之內(nèi),誰都不理睬維克托。這兩個月的時間,對愛說大話的維克托來說簡直難熬。他終于懂得了說大話的危害,明白了答應(yīng)別人的事一定要做到的道理。1.在文中找出與下面意思相對應(yīng)的詞語,填在括號內(nèi)。(2分)(1)自己主動地要求承擔(dān)某項艱難的工作。()(2)好像沒有那回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)心。()2.圍繞班上同學(xué)排演話劇的事,文章寫了同學(xué)們的心理變化,先是,后又,再是,最后責(zé)備、氣憤。造成同學(xué)們的心理變化的原因,先是,接著是,再是,最后是維克托對自己的失信表現(xiàn)得若無其事。(6分)

3.維克托會改正自己的缺點嗎?你是從文中的哪些內(nèi)容看出來的?(4分)

十一、我會寫作文。(30分)在生活中,你一定有自己喜歡的游戲吧?；貞涀约汉托』锇橥嫠r的情景,將你覺得最有趣、最值得與大家分享的事寫下來。要求:語句通順,重點突出。

答案：一、1.整齊鮮艷2.喜歡玩耍3.成群結(jié)隊二、jiàmókòngdòurénɡyācháoshēn三、示例:冷寒冷顆顆粒誠真誠理道理拼拼命柔溫柔四、氵13③走8②五、示例:1.開心好像珍貴2.合攏堅硬干燥六、1.與其……不如……2.因為……所以……3.不僅……還……4.如果……就……七