江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤中學2026屆高二上生物期末監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是有關真核細胞中與遺傳信息有關的圖示，以下說法正確的是A.神經細胞中圖二過程可為DNA分子的復制提供所需的酶B.圖一中③的形成和斷裂均需要解旋酶C.圖二翻譯所示的方向是由⑦到④D.圖三中的m氨基酸對應的密碼子是UGC2．去甲腎上腺素(NR)既是腎上腺髓質細胞分泌的激素，也是某些神經—肌肉接點處神經元分泌的神經遞質，這種遞質可與突觸后膜受體結合，引發(fā)突觸后神經元興奮，也可與突觸前膜受體結合，抑制NR繼續(xù)分泌，下列說法錯誤的是()A.NR即參與神經調節(jié)，也參與體液調節(jié)B.NR作用于突觸后膜，促進Na＋內流C.NR與突觸前膜受體結合，抑制NR繼續(xù)分泌屬于反饋調節(jié)D.NR既可以作用于突觸后膜又可以作用于突觸前膜，說明興奮在突觸雙向傳遞3．酪氨酸酶又稱多酚氧化酶，是一種結構復雜的由多條肽鏈組成的含銅的氧化還原酶，廣泛存在于微生物、動植物和人體中。在人體內酪氨酸酶是調控黑色素生成的酶，若人體內酪氨酸酶缺乏，則可能導致白化病。下列有關敘述錯誤的是（）A.白化病是細胞中的酪氨酸酶基因發(fā)生突變引起的B.該實例說明基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀C.組成酪氨酸酶的化學元素至少有C、H、O、N、CuD.1分子酪氨酸酶中含有的游離氨基的數量不止1個4．在遺傳學發(fā)展史上，許多科學家開展了相關探究，下列有關敘述正確的是（）A.孟德爾利用假說演繹法發(fā)現了基因的遺傳規(guī)律B.薩頓利用類比推理法證明了基因位于染色體上C.摩爾根首先提出基因位于染色體上并予以了驗證D.艾弗里利用對照實驗證明了DNA是主要的遺傳物質5．豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關分析正確的是（）A.圖示中雌配子Y與雄配子Y數目相等B.③的子葉顏色與F1子葉顏色相同C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉D.產生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）6．林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱、臺風、火災等）導致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現象。下圖是某科研小組對某個林窗在40年間物種種類進行統(tǒng)計繪制的柱形圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.0～20年間該群落內草本植物的種群密度下降B.0～40年間草本和灌木逐漸消失的主要環(huán)境因素是陽光C.30～40年間物種的多樣性降低，可定期合理砍伐木材來保護生物多樣性D.在林窗演替過程中，植物和動物在群落中的垂直結構都發(fā)生改變7．下列關于動植物生命活動的調節(jié)的說法正確的是（）A.在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經纖維上雙向傳導，以化學信號的形式在神經元間單向傳遞B.溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗，該實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散，并最終發(fā)現了促進植物生長的是吲哚乙酸C.發(fā)現并清除機體內衰老的細胞體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能D.HIV在人體內環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過程8．（10分）下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的有（）①細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換②內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成③內環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時，其滲透壓、溫度和pH恒定不變④淋巴液、組織液與血漿相比，最主要的差別在于血漿和組織液中蛋白質含量多⑤穩(wěn)態(tài)遭到破壞必然引起酶促反應速率加快⑥穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件A.四項 B.三項 C.兩項 D.一項二、非選擇題9．（10分）種子萌發(fā)是一個非常復雜的過程，受到多種因素的影響。為研究水稻中的pla3基因在參與脫落酸（ABA）調控水稻種子萌發(fā)中的作用，研究人員進行了系列實驗。（1）圖1顯示水稻種子在不同處理培養(yǎng)16h后的萌發(fā)情況，結果表明ABA作為一種植物激素能夠__________種子萌發(fā)，它與赤霉素（GA）對種子萌發(fā)的作用存在拮抗關系。（2）研究人員以野生型水稻（WT）種子和水稻突變體pla3（pla3蛋白沒有生物活性）種子為材料，研究pla3基因在參與ABA調控水稻種子萌發(fā)中的作用。①將兩種種子分別置于無ABA和含一定濃度ABA的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察并統(tǒng)計種子的萌發(fā)率（如圖2）。由結果可知，在WT種子中，pla3基因的作用是__________種子萌發(fā)。圖中種子萌發(fā)后__________萌發(fā)率的差值可反映出ABA處理對pla3種子的作用。綜合圖中四組實驗結果，可推知pla3基因功能喪失使得___________________________________。10．（14分）下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過程Ⅰ是____________，過程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術。該育種方法優(yōu)點是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。11．（14分）生物技術與我們的生活息息相關。請回答下列問題：（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應__________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸。請寫出酒精生成醋酸的化學反應式：______；制作果酒需要酵母菌，這一過程中也需要氧氣，氧氣的作用是________________。（2）制作泡菜時蔬菜在腌制過程中，會產生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生___________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成______色溶液。（3）分離、純化菌種時為得到單菌落，常用_________法和__________法接種。12．如圖是甲?。ㄓ肁、a表示）和乙?。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題：（1）甲病屬于__________遺傳病，乙病是__________遺傳病。（2）5號的基因型是__________，8號是純合子的概率為__________，若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自__________號。（3）若7號與9號個體結婚，生育的子女只患一種病的概率為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】據圖分析，圖一表示DNA的雙鏈；圖二表示翻譯，④表示信使RNA，⑤⑥⑦表示多肽鏈，⑧表示核糖體；圖三表示轉運RNA。【詳解】A、神經細胞是高度分化的細胞，不能進行DNA復制，A錯誤；B、圖一中③氫鍵的形成不需要酶，斷裂可以用解旋酶或高溫，B錯誤；C、根據長的翻譯在前，短的翻譯在后，則翻譯所示的方向是由⑦到④，C正確；D、圖三中的m氨基酸的反密碼子是UGC，對應的密碼子是ACG，D錯誤。故選C。2、D【解析】根據題干可知，去甲腎上腺素（NR）既是腎上腺髓質細胞分泌的激素，也是某些神經一肌肉接點處神經元分泌的神經遞質，所以既可以參與神經調節(jié)，也可以參與體液調節(jié)?！驹斀狻緼、NR既是腎上腺髓質細胞分泌的激素，也是某些神經一肌肉接點處神經元分泌的神經遞質，故既參與神經調節(jié)，也參與體液調節(jié)，A正確；B、NR作用于突觸后膜，引發(fā)突觸后神經元興奮產生動作電位，即促進Na+內流產生動作電位，B正確；C、NR也可與突觸前膜受體結合，抑制NR的繼續(xù)分泌，屬于負反饋調節(jié)，C正確；D、NR既可以作用于突觸后膜又可以作用于突觸前膜，但作用于突觸前膜時抑制NR繼續(xù)分泌而不是傳遞興奮，所以不能說明興奮在突觸雙向傳遞，D錯誤。故選D。3、B【解析】1.人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有該個體全部的基因；

基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻緼、白化病是由于細胞中缺乏酪氨酸酶引起的，據此可推測，患者細胞中的酪氨酸酶基因發(fā)生突變進而導致酪氨酸酶無法合成引起的，A正確；B、白化病的致病機理說明基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物體的性狀，B錯誤；C、酪氨酸酶是一種結構復雜的由多條肽鏈組成的含銅的氧化還原酶，其組成元素至少有C、H、O、N，C正確；D、酪氨酸酶是由多條肽鏈組成的，由于每條多肽鏈至少含有一個游離的氨基，因此，1分子酪氨酸酶中含有的游離氨基的數量不止1個，D正確。故選B。4、A【解析】1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。3、沃森和克里克運用建構物理模型的方法構成了DNA雙螺旋結構模型。4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻緼、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、薩頓利用類比推理法提出了基因位于染色體上的假說，B錯誤；C、摩爾根首先證明了基因位于染色體上，提出基因位于染色體上的第一人是薩頓，C錯誤；D、艾弗里利用肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，D錯誤。故選A。5、C【解析】表格中表示的是孟德爾用純種黃色豌豆（YY）和綠色豌豆（yy）為親本，雜交得到F1（Yy），F1自交獲得F2，其中①和②的基因型均為Yy，均表現為黃色，而③的基因型為yy，表現為綠色，據此答題?！驹斀狻緼、雄配子數量遠多于雌配子的數量，所以圖示中雌配子Y與雄配子Y數目不相等，A錯誤；B、③的基因型為yy，子葉表現為綠色，而F1子葉為黃色，B錯誤；C、①和②的基因型均為Yy，子葉均表現為黃色，③的子葉表現為綠色，C正確；D、產生F1的親本可能是YY（♀）和yy（♂），也可能是YY（♂）和yy（♀），D錯誤。故選C。6、A【解析】1、群落演替的類型：初生演替和次生演替。2、據圖分析：隨著時間的推移，草本層逐漸消失，灌木層先增多后減少，逐漸消失?！驹斀狻緼、據圖可知，0～20年間該群落內草本植物的物種種類數量逐漸減少，但草本植物的種群密度不一定下降，A錯誤；B、影響植物數量的因素主要是光照，0～40年間由于喬木增多，在競爭中占優(yōu)勢，故草本和灌木逐漸消失的主要環(huán)境因素是陽光，B正確；C、由圖可知，30-40年時，生物多樣性會降低，所以為更有效地保護生物多樣性可定期合理開采木材，這有利于群落的發(fā)展，C正確；D、在林窗演替過程中，植物的垂直結構會發(fā)生改變，植物可為動物提供食物條件和棲息空間，故動物在群落中的垂直結構也發(fā)生改變，D正確。故選A。7、D【解析】1、興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經元之間以神經遞質的形式傳遞。2、反射的結構基礎是反射弧，反射需要完整的反射弧參與。3、免疫系統(tǒng)的功能：（1）防御功能：保護機體不受損害，幫助機體消滅外來的細菌、病毒以及避免發(fā)生疾?。唬?）穩(wěn)定清潔功能：不斷清除衰老死亡的細胞，保持體內的凈化更新；（3）監(jiān)控功能：及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細胞，防止癌瘤的發(fā)生?！驹斀狻緼、興奮在體內沿著反射弧單向傳遞，故在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經纖維上單向傳導，A錯誤；B、溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發(fā)現了促進植物生長的是某種化學物質，但沒有證明是吲哚乙酸，B錯誤；C、發(fā)現并清除機體內衰老的細胞體現了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，C錯誤；D、病毒的增殖離不開細胞，HIV在內環(huán)境中不能增殖，但HIV能破壞T細胞，影響體液免疫和細胞免疫過程，D正確。故選D。8、C【解析】1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件，其穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是靠神經-體液-免疫調節(jié)網絡?！驹斀狻竣賰拳h(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等，是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，①正確；②體液由細胞內液和細胞外液組成，細胞外液也稱內環(huán)境，②錯誤；③內環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時，其滲透壓、溫度和pH基本不變，處于動態(tài)平衡，不是恒定不變，③錯誤；④淋巴、組織液與血漿相比，最主要的差別在于血漿中蛋白質（血漿蛋白）含量多，④錯誤；⑤穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起酶促反應速率發(fā)生改變，若內環(huán)境溫度升高，會使酶活性降低，酶促反應降低，⑤錯誤；⑥內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經-體液-免疫調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化，是機體進行正常生命活動的必要條件，⑥正確。綜上所述，①⑥正確，ABD錯誤，C正確。故選C。二、非選擇題9、①.抑制②.抑制③.第3組和第4組④.種子對ABA的敏感性降低【解析】分析圖2：培養(yǎng)時間一定時種子的萌發(fā)率：第3組（pla3種子，無ABA）＞第1組（WT種子，無ABA）；第4組（pla3種子，有ABA）＞第2組（WT種子，有ABA）。【詳解】（1）圖1中水稻種子用ABA處理16小時后，與不用ABA處理的對照種子相比，結果是對照組種子的萌發(fā)，用ABA處理的組不萌發(fā)，說明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)；赤霉素（GA）的主要作用是促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，因此在調節(jié)植物種子萌發(fā)過程中兩者表現為拮抗關系；（2）①該實驗的自變量是有無ABA、種子的類型，因變量是種子的萌發(fā)率。用WT種子做實驗材料的第1組和第2組相比，圖2結果顯示，第1組種子的萌發(fā)率大于第2組，說明ABA對種子的萌發(fā)起抑制作用。無ABA處理的第1組和第3組對比，在一定的培養(yǎng)時間內，pla3種子的萌發(fā)率大于WT種子的萌發(fā)率，說明在WT種子中pla3基因的作用是抑制種子的萌發(fā)。用pla3種子做實驗材料的第3組和第4組，無ABA處理的第3組種子萌發(fā)率大于有ABA處理的第4組，兩組種子萌發(fā)率的差值可以反映出ABA處理對pla3種子的作用。有ABA處理的第2組與第4組對照，pla3種子的萌發(fā)率大于WT種子的萌發(fā)率。由圖中四組實驗結果可推知pla3基因功能喪失使得種子對ABA的敏感性降低，促進了水稻種子的萌發(fā)?！军c睛】解答本題的關鍵是從題干信息和圖形信息，提取種子萌發(fā)過程中相關的處理與種子萌發(fā)率變化的關系，梳理pla3基因、ABA含量、種子萌發(fā)三者之間的關系，結合具體情境組織語言答題。10、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（5）四【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限。【小問3詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因為③AaBb能夠產生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！拘?詳解】圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）?！拘?詳解】品種⑥的細胞中含4個染色體組，為四倍體。【點睛】本題考查生物變異及其應用，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術及優(yōu)缺點等，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11、(1).氧氣(2).C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(3).促進酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖(4).重氮化(5).玫瑰紅(6).平板劃線(7).稀釋涂布平板【解析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿??！驹斀狻浚?）在果醋制作中，當糖源和氧氣充足時，醋酸菌能將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，醋酸菌可以利用酒精生成醋酸，其化學反應式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，可以大量繁殖。（2）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色溶液。（3）分離、純化菌種時為得到單菌落，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種。平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面；稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)?！军c睛】本題綜合考查果醋的制作、微生物的分