2026屆天津市濱海新區(qū)大港第八中學高二生物第一學期期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．當流感病毒侵入人體后，多種免疫細胞被激活。下列敘述錯誤的是（）A.病毒抗原和淋巴因子可刺激B細胞增殖分化成漿細胞B.漿細胞可增殖分化產(chǎn)生抗體，阻止病毒在內(nèi)環(huán)境中擴散C.效應T細胞識別被病毒感染的細胞后，可促使其裂解死亡D.細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關2．“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！碧諟Y明的這首《歸園田居》中第一句隱含的種間關系及第三句反映出的生物學知識是（）A.競爭關系和人類活動對群落演替無影響B(tài).競爭關系和人類活動對群落演替有影響C.捕食關系和無人類活動群落不發(fā)生演替D.捕食關系和無人類活動群落演替方向不變3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖〔單位：J/(cm2·a)〕，以下分析不正確的是（）A.甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為1250J(cm2·a)B.甲到乙的能量傳遞效率為16%C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%～20%之間4．實驗中的變量有自變量、因變量和無關變量。下列控制無關變量的操作錯誤的是（）A.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用錫箔紙包住B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度控制在37℃C.在性狀分離比的模擬實驗中，在同一桶中放入大小相同的小球D.探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，兩組錐形瓶放入等量的酵母菌5．用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤6．給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列有關變化正確的是（）A.細胞外液滲透壓升高B.胰島B細胞分泌胰島素增加C.腎小管重吸收水能力增強D.大鼠的排尿量增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是________mol/L，此濃度對根的生長的效應是__________________。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是_________、___________、____________。（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是______________________________。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為_____________。（6）縱觀三條曲線可見相同濃度的生長素對同一植物的________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有__________________。8．（10分）如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++﹣幼葉++++++﹣﹣伸長莖++++﹣﹣側(cè)芽++﹣﹣成熟葉++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示無（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素是_____，它的主要作用是_____。（2）生長素的化學本質(zhì)是_____，它的生理作用的特點具有兩重性。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的_____，其作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的_____。（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的_____（細胞伸長/細胞分裂）來實現(xiàn)的，而不是通過_____（細胞伸長/細胞分裂）實現(xiàn)的。（5）生長素對植物的生理作用具有兩重性：A．促進植物生長（低濃度）B．抑制植物生長（高濃度）。請用A或B填空回答生產(chǎn)實踐中對生長素的應用，是利用生長素作用的哪一種原理。①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄：_____。②扦插繁殖時，用生長素處理插枝，使其容易生根成活：_____。③用人工合成的生長素類似物作為除草劑：_____。9．（10分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_____調(diào)節(jié)機制。（2）為研究應激時體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的_____，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_____更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是_____。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時，會和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導機制_____。10．（10分）人體的一切生命活動都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，根據(jù)下面兩圖回答生活實際問題：（1）甲圖1處感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為_________________的動作電位，與鄰近的未興奮部位之間形成了_________________，興奮沿反射弧傳導并最終完成縮手反射，該反射屬于______________（填“條件反射”或“非條件反射”），針刺后機體是先縮手然后才產(chǎn)生痛覺是因為興奮傳到大腦皮層經(jīng)過了較多的_________________進行信號轉(zhuǎn)換，傳遞速度慢。（2）用乙圖中序號和字母寫出嬰兒完成排尿反射的反射?。焊惺芷鳌鷂________________，成年人有意識地憋尿是因為大腦皮層對圖中_________________（填數(shù)字或字母）的控制，臨床上高位截癱導致⑩損傷的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴張、心跳加速，此時_________________（填“脊髓”或“腦和脊髓”）發(fā)出的_________________神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，支氣管_________________（填“擴張”或“收縮”），胃腸的蠕動_________________（填“加快”或“減緩”）。11．（15分）綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對其進行了相關調(diào)查。（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用_________法，選取樣本的關鍵是_________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為____________只/平方米。樣方編號123456樣方面積（m2）111111田螺數(shù)量（只）161916201615（2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如下圖所示，請分析回答：在T0～T2時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈___________形；T1時該種群的年齡組成可能為___________。（3）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】病毒感染后，病毒經(jīng)吞噬細胞的處理呈遞給T細胞，一方面T細胞會增殖分化出記憶T細胞和效應T細胞，效應T細胞會攻擊靶細胞，引起靶細胞的裂解死亡；另一方面，T細胞會分泌淋巴因子促進B細胞增殖分化出記憶B細胞和漿細胞，漿細胞分泌的抗體可以與病毒結(jié)合?！驹斀狻緼、B細胞識別病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成漿細胞和記憶細胞，A正確；B、漿細胞屬于高度分化的細胞，不再具有增殖能力，B錯誤；C、效應T細胞可識別靶細胞，并使靶細胞裂解死亡，C正確；D、當同種抗原進入機體時，記憶細胞能直接識別抗原，并迅速增殖分化，細胞免疫和體液免疫都產(chǎn)生記憶細胞，則細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關，D正確。故選B。2、B【解析】根據(jù)題干信息分析，這首《歸園田居》中第一句是“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是植物，兩者之間的種間關系為競爭；第三句是“道狹草木長，夕露沾我衣”，其含義是道路狹窄草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的關系是競爭關系，“道狹草木長，夕露沾我衣”反應了人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。B正確。故選B。3、D【解析】題圖分析：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，其中甲是生產(chǎn)者，其固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即175+200+875=1250J/（cm2?a）；乙是初級消費者，其同化的總能量為200J/（cm2?a）；丙是次級消費者，其同化的總能量為30J/（cm2?a）；丁是分解者?！驹斀狻緼、甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為175+875+200=1250J(cm2·a)，A正確；B、傳遞效率是同化量之比，200÷1250×100%=16%，B正確；C、丁應是分解者，每一個營養(yǎng)級的能量大多數(shù)以呼吸作用散失，一部分給分解者，C正確；D、一只狼捕食一只兔子，獲得的能量不明確，因為10%-20%是營養(yǎng)級之間的傳遞效率，D錯誤。故選D。4、A【解析】無關變量，指實驗中除實驗（自）變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件，一般要求控制相同且適宜?！驹斀狻緼、驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，將葉片的一半用錫箔紙包住，實質(zhì)是控制自變量，A錯誤；B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，pH是自變量，溫度是無關變量，先將每一組溫度控制在37℃，是將無關變量控制成相同且適宜，B正確；C、在性狀分離比的模擬實驗中，小球的大小、性狀、質(zhì)感等都屬于無關變量，故在同一桶中放入的小球應大小相同，C正確；D、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，自變量是氧氣的有無，其他影響實驗結(jié)果的是無關變量，故兩組錐形瓶放入的酵母菌應等量，D正確。故選A。5、C【解析】分析題干信息可知，合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板（mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類），以游離的氨基酸為原料，以tRNA作為轉(zhuǎn)運氨基酸的運載體，以核糖體為合成車間，在有關酶、能量（ATP供能）及其他適宜條件（溫度、pH）作用下合成多肽鏈?！驹斀狻糠g的原料是氨基酸，要想讓多肽鏈帶上放射性標記，應該用同位素標記的氨基酸（苯丙氨酸）作為原料，而tRNA作為轉(zhuǎn)運氨基酸的運載體不需要進行標記，①錯誤、③正確；合成蛋白質(zhì)需要模板，由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同時要除去細胞中原有DNA和mRNA的干擾，④、⑤正確；除去了DNA和mRNA的細胞裂解液模擬了細胞中的真實環(huán)境，其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等，因此不需要再加入蛋白質(zhì)合成所需的酶，故②錯誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、D【解析】細胞外液是指人體內(nèi)存在于細胞外的體液。主要包括組織液（組織間隙液的簡稱）、血漿（血液的液體部分）和淋巴。占體液總量的三分之一。人體內(nèi)的細胞外液，構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境叫做人體的內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、注射大量的低滲食鹽水后，細胞外液滲透壓降低，A錯誤；B、注射食鹽水，胰島素分泌不會增加，胰島素的作用是降低血糖，B錯誤；C、腎小管重吸收水能力減弱，尿量增加，C錯誤；D、注射大量的低滲食鹽水后，排尿量增加，以升高大鼠的滲透壓，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.10-4②.抑制③.促進④.促進⑤.抑制⑥.既不促進，也不抑制⑦.莖＜芽＜根⑧.10-8mol/L⑨.作用效果⑩.兩重性【解析】生長素的不同濃度對植物各器官的影響（促進或抑制生長）是不同的。對不同器官來說，都有各自對應的使生長最旺盛的生長素濃度?！驹斀狻浚?）依圖可知，在10－4M濃度下，莖的生長最旺盛，此即促進莖生長的生長素最適濃度；但對于根來說，這一濃度為根生長受抑制最強烈的時候，其受抑制幾乎達到頂點。（2）A點是芽與莖受生長素濃度影響曲線的交叉點，無論是位于代表莖曲線的上升段還是代表芽曲線的下降段，都是在促進兩者的生長，對根來講，抑制根的生長。（3）B點位于橫坐標軸上，其促進或抑制均為零，因而對莖生長既不促進，也不抑制。（4）據(jù)圖可知，同種植物的根、芽、莖三者相比較，根對生長素最敏感，芽次之，莖最不敏感，往往對莖來說是較低濃度范圍，能促進莖生長，但對根來說，已經(jīng)是較高濃度，會抑制根的生長。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，應抑制根、芽的生長，促進莖的生長，配制的生長素濃度應為10-8mol/L。（6）據(jù)圖可知，相同濃度的生長素對同一植物的作用效果不同。單獨看每一條曲線，在較低濃度范圍內(nèi)，生長素促進植物生長；在較高濃度范圍內(nèi)，抑制植物生長，即生長素對植物生長作用的兩重性。8、①.乙烯②.促進果實的成熟③.吲哚乙酸④.脫落酸⑤.衰老和脫落⑥.細胞伸長⑦.細胞分裂⑧.A⑨.A⑩.B【解析】1、五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟2、生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖?！驹斀狻浚?）目前公認的植物激素共有生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯，其中乙烯的主要作用是促進果實的成熟。（2）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。（3）表中信息顯示：植物成熟葉含有較多的脫落酸，其作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。（4）細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，生長素和赤霉素都能促進細胞的伸長生長。幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，說明幼葉和伸長莖的生長主要是通過細胞伸長來實現(xiàn)的，而不是通過細胞分裂實現(xiàn)的。（5）①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄，是利用低濃度的生長素促進植物生長的作用。②扦插繁殖時，用生長素處理插技，使其容易生根成活，是利用低濃度的生長素促進植物生長的作用。③用人工合成的生長素類似物作為除草劑，是利用高濃度的生長素抑制植物生長的作用。【點睛】本題考查了植物生長素的化學本質(zhì)、生理作用及其應用的相關知識，理清其它植物激素的生理功能。在此基礎上，依據(jù)表格信息和題意，對相應問題進行解答。9、①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.負反饋③.血液④.皮質(zhì)醇或皮質(zhì)酮⑤.劇烈應激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質(zhì)醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）⑦.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結(jié)構，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1，可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2，醛固酮與MR在細胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達）?！驹斀狻浚?）機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關激素，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高。（2）由于激素隨體液運輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是：劇烈應激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用。（3）①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導機制為：長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)，明確激素調(diào)節(jié)的特點、激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、從題圖中獲取有效信息是解答本題的關鍵。10、（1）①.外負內(nèi)正②.局部電流③.非條件反射④.突觸結(jié)構（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.擴張④.減緩【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構．由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分組成．神經(jīng)系統(tǒng)的活動是各種各樣簡單或復雜的反射活動，反射弧的結(jié)構也有簡有繁。在最簡單的反射弧中，傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元直接在中樞內(nèi)接觸，稱為單突觸反射，如膝跳反射。復雜的反射弧有許多中間神經(jīng)元。3、交感神經(jīng)興奮的時候會引起機體耗能增加，器官功能活動增強比如心率加快，血壓升高，呼吸加快，血糖升高，而胃腸道蠕動分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會抑制機體的損耗，增加儲能，也就是和交感神經(jīng)的作用其實是互相拮抗的?！拘?詳解】甲圖1處感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜對Na+的通透性迅速增加，Na+內(nèi)流，使細胞膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。據(jù)圖可知，該圖中反射弧位于脊髓，該反射屬于非條件反射?？s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導到大腦，經(jīng)過了較多的突觸結(jié)構進行信號轉(zhuǎn)換，才能產(chǎn)生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛?！拘?詳解】完成反射的結(jié)構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、