大班勇敢的消防員教案

教案一：勇敢的消防隊(duì)員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民

服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感。

2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

活動(dòng)過(guò)程：

（一）參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

（二）通過(guò)提問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽(tīng)到的。

教師：

1、昨天我們到哪兒了？玩得開(kāi)心嗎？給你印象最深的是什么？

（請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述）

2、分小組展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么？（教師

鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽(tīng)）

3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，

感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛(ài)

的人。

（一）讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。

教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦

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呢？

（二）展示幼人園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒展開(kāi)討論為樓層設(shè)計(jì)安

全通道。

（三）通過(guò)“消防”游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保

護(hù)的意識(shí)和方法。

區(qū)域活動(dòng)：

美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消

防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開(kāi)成消防服用可樂(lè)瓶和油

漆制成滅火器等。

角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演

角色進(jìn)行游戲。

語(yǔ)言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)

一步的鞏固。

教案二：勇敢的消防員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

2、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡

協(xié)調(diào)能力。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè)，墊子若干，消防

員圖片一張。

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活動(dòng)過(guò)程：

一、我是小小消防員

1、出示圖片，師：這是誰(shuí)？消防員是干什么？消防員要去救火,

要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)小朋友做消防員，我們到場(chǎng)

地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈，聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)）。

二、消防集訓(xùn)

1、出示梯子。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么？梯子有什么用？我們

消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種

本領(lǐng)，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走、跑、

跳、爬各種本領(lǐng)，練得時(shí)候要注意安全，練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家。

2、第一次探索梯子的玩法。

3、幼兒介紹梯子的各種玩法。（請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什

么本領(lǐng)？）請(qǐng)幼兒先說(shuō)，在示范。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下。）

師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙

腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、

爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。

三、救護(hù)傷員演習(xí)

1、師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新

的本領(lǐng)。隊(duì)長(zhǎng)還帶來(lái)了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員

的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見(jiàn)消防員是怎么抬擔(dān)架的？

2、個(gè)別幼兒示范練習(xí)。（師要講一下正確的抬法。）兩個(gè)人分

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別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。

3、集體練習(xí)。（練習(xí)完后師問(wèn)：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生

什么問(wèn)題，兩個(gè)人要合作好。）

4、組織幼兒在梯子上練習(xí)。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇

到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)

抬擔(dān)架，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還

要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。）

4、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。（有沒(méi)有出

現(xiàn)什么問(wèn)題）

5、把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？

6、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到

我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）

7、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才

兩個(gè)人合作的怎么樣？有沒(méi)有什么問(wèn)題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,

希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎？）

三、游戲“勇敢的消防員”

1、師：聽(tīng)這是什么聲音？對(duì)，有一家酒店的二樓著火了，里面

有許多人受傷了，消防隊(duì)員們，我們要把他們救出來(lái)，有沒(méi)有信心嗎？

2、師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子，到著

火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再?gòu)奶葑由献呦聛?lái)，注意走的時(shí)候要

小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái)，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,

兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù)。

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3、幼兒開(kāi)始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái)。

4、游戲結(jié)束，評(píng)價(jià)游戲情況，幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。

教案三：《勇敢的消防員》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防員的工作，知道消防員擔(dān)負(fù)著保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)

的重要使命，產(chǎn)生對(duì)消防員敬佩情感。

2、提高防火意識(shí)，知道遇到火警時(shí)的逃生方法和求救方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解消防員工作，懂得火警時(shí)的逃生方法和求救方法。

難點(diǎn)：遇到火警時(shí)能鎮(zhèn)定安全的逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴,

拱門(mén)3個(gè)，毛巾若干條。

2、和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。

活動(dòng)過(guò)程：

1、認(rèn)識(shí)消防員。

(1)引起興趣。請(qǐng)出消防員。

老師問(wèn)：“今天有一位消防員叔叔要來(lái)和我們一起玩游戲?！?/p>

消防員問(wèn)：“你們知道消防員是做什么的嗎？

(2)消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像。

“什么時(shí)候需要消防員，為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子

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看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是

用什么來(lái)救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的

故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。

（3）向孩子介紹遇到火警時(shí)的逃生方法和求救方法，假如我們

遇到火警時(shí)應(yīng)該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰向戶外安

全地方走去，找電話打“119”報(bào)警。發(fā)生火警時(shí)怎樣救火，介紹