2025-2026學(xué)年七年級歷史（人教版）期中考試試卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）我國境內(nèi)已確認的最早古人類，距今約170萬年，它是（）

A.北京人B.元謀人C.山頂洞人D.藍田人

北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，下列關(guān)于北京人的說法正確的是（）

A.已掌握磨制石器技術(shù)B.學(xué)會人工取火

C.能夠直立行走D.已出現(xiàn)原始農(nóng)耕

原始農(nóng)耕時代，黃河流域的典型代表是半坡人，他們種植的主要農(nóng)作物是（）

A.水稻B.玉米C.粟D.小麥

海內(nèi)外華人常以“炎黃子孫”自稱，這里的“炎黃”指的是（）

A.堯和舜B.舜和禹C.黃帝和炎帝D.黃帝和蚩尤

傳說中嘗百草、教民耕種的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（）

A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹

我國歷史上第一個王朝是（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝

夏朝建立后，“世襲制”代替了“禪讓制”，開創(chuàng)“世襲制”的是（）

A.禹B.啟C.桀D.湯

商朝前期多次遷都，最終穩(wěn)定下來并使商朝國力日益強盛的遷都事件是（）

A.遷到陽城B.遷到亳C.盤庚遷殷D.遷到洛邑

西周時期，為穩(wěn)定政治形勢、鞏固疆土而實行的重要政治制度是（）

A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

西周分封制下，處于社會最底層的是（）

A.諸侯B.卿大夫C.士D.奴隸

迄今世界上出土的最重的青銅器，是商朝的（）

A.四羊方尊B(yǎng).毛公鼎C.司母戊鼎D.青銅神樹

中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字，被稱為（）

A.金文B.甲骨文C.小篆D.隸書

春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，第一個霸主是（）

A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公戰(zhàn)國時期，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要因素是（）

A.打制石器的推廣B.磨制石器的使用

C.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)D.青銅農(nóng)具的普及

戰(zhàn)國時期，主持秦國變法，使秦國國力大增的改革家是（）

A.管仲B.商鞅C.吳起D.李悝

商鞅變法中，激勵將士在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的措施是（）

A.獎勵耕織B.獎勵軍功C.確立縣制D.廢除貴族世襲特權(quán)

“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，這一思想出自（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

孔子的思想核心是（）

A.“無為而治”B.“仁”C.“法治”D.“兼愛”“非攻”

主張“兼愛”“非攻”，反對戰(zhàn)爭的學(xué)派是（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家戰(zhàn)國時期，主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的學(xué)派是（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家二、非選擇題（本大題共4小題，第21題12分，第22題18分，第23題15分，第24題15分，共60分）21.閱讀材料，回答問題（12分）材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

——孫中山材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己……是謂小康。

——《禮記·禮運》請回答：（1）材料一中的“軒轅”指的是誰？他被后人尊稱為什么？材料中提到的“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役是什么？（6分）（2）材料二中“天下為公，選賢與能”反映的是我國古代哪一制度？“天下為家”的局面開始于哪個朝代？這一局面的出現(xiàn)與哪一制度的產(chǎn)生有關(guān)？（6分）22.閱讀材料，回答問題（18分）材料一：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

——人教版七年級歷史上冊材料二：春秋時期，一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。

——人教版七年級歷史上冊材料三：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。

——人教版七年級歷史上冊請回答：（1）材料一反映的是西周實行的哪一政治制度？這一制度的實行有何作用？（6分）（2）材料二中“尊王攘夷”的口號是誰提出的？春秋時期諸侯爭霸有何影響？（6分）（3）材料三中提到的“變法改革”中，成效最大的是哪一次？請寫出此次變法在經(jīng)濟和軍事方面的重要措施各一項。（6分）23.中華文化源遠流長，思想文化繁榮發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題（15分）（1）春秋戰(zhàn)國時期，思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的繁榮局面。請列舉出這一時期的主要學(xué)派及其代表人物（至少列舉三家）。（9分）（2）孔子是我國古代偉大的教育家，他在教育方面有哪些重要貢獻？（6分）24.結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“早期國家的產(chǎn)生與社會變革”這一主題，回答問題（15分）（1）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是什么？從中我們能得到哪些啟示？（7分）（2）商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，請簡要評價商鞅變法的歷史作用。（8分）2025-2026學(xué)年七年級歷史（人教版）期中考試答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）B2.C3.C4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.DC12.B13.A14.C15.B16.B17.B18.A19.B20.D21.C二、非選擇題（共60分）21.（12分）（1）黃帝；（2分）人文初祖；（2分）涿鹿之戰(zhàn)。（2分）（2）禪讓制；（2分）夏朝；（2分）世襲制。（2分）22.（18分）（1）分封制；（2分）作用：穩(wěn)定了周初的政治形勢，鞏固了疆土，擴大了統(tǒng)治范圍，促進了中原文明的傳播。（4分，答出兩點即可）（2）齊桓公；（2分）影響：消極影響：諸侯爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災(zāi)難；積極影響：在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，促進了民族交融。（4分，消極和積極各答一點即可）（3）商鞅變法；（2分）經(jīng)濟措施：獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；或廢除井田制，允許土地自由買賣。（2分，答出一項即可）軍事措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2分）23.（15分）（1）儒家：孔子、孟子、荀子；（3分）道家：老子、莊子；（3分）法家：韓非子；（3分）墨家：墨子。（答出三家及對應(yīng)代表人物即可，共9分）（2）創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”；（3分）在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法，如“因材施教”“溫故而知新”等。（3分，答出兩點即可）24.（15分）（1）共同原因：統(tǒng)治者統(tǒng)治殘暴，失去民心。（3分）啟示：統(tǒng)治者要愛惜民力，施行仁政；得民心者得天下，失民心者失天下；要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，不斷改革創(chuàng)新等。（4分，答出兩點即可）（2）