2025-2026學(xué)年高二藝術(shù)?音樂（粵教版）期中考試試卷及答案2025-2026學(xué)年高二藝術(shù)?音樂（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和作品賞析題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列作曲家不屬于浪漫主義音樂時期的是（）

A.肖邦B.貝多芬C.莫扎特D.李斯特民族管弦樂作品《春江花月夜》的旋律素材源于古代琵琶曲（）

A.《十面埋伏》B.《夕陽簫鼓》C.《陽春白雪》D.《廣陵散》西方音樂史上，“印象主義音樂”的代表作曲家是（）

A.德彪西B.巴赫C.舒伯特D.勃拉姆斯粵劇音樂中，用于表現(xiàn)悲憤、激昂情緒的主要唱腔是（）

A.平喉B.子喉C.梆子D.二黃《黃河大合唱》中，采用男女聲對唱形式的樂章是（）

A.《黃河船夫曲》B.《黃水謠》C.《河邊對口曲》D.《保衛(wèi)黃河》下列樂器中，屬于西洋管弦樂隊木管樂器組的是（）

A.圓號B.單簧管C.小提琴D.定音鼓音樂作品的結(jié)構(gòu)形式中，“回旋曲式”的典型結(jié)構(gòu)是（）

A.A-B-AB.A-B-C-AC.A-B-A-C-AD.A-B廣東音樂《步步高》的主奏樂器組合不包括（）

A.高胡B.揚(yáng)琴C.嗩吶D.琵琶下列音樂術(shù)語中，表示“稍慢、柔和地”的是（）

A.AdagioB.AndanteC.CantabileD.Lento西方古典主義音樂時期，被譽(yù)為“交響樂之父”的作曲家是（）

A.莫扎特B.海頓C.貝多芬D.巴赫中國傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)中，“美聲唱法”的起源地是（）

A.中國B.意大利C.德國D.法國下列作品中，屬于現(xiàn)代京劇的是（）

A.《牡丹亭》B.《霸王別姬》C.《紅燈記》D.《長生殿》音樂要素中，“調(diào)式”是指（）

A.音的長短組合B.音的高低關(guān)系體系C.音的強(qiáng)弱對比D.音的色彩差異民族管弦樂中，“柳琴”屬于哪一類樂器（）

A.吹管樂器B.彈撥樂器C.弦樂器D.打擊樂器下列作曲家與作品對應(yīng)錯誤的是（）

A.冼星?！饵S河大合唱》B.聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》C.貝多芬——《藍(lán)色多瑙河》D.德彪西——《月光》二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）音樂的基本表現(xiàn)要素包括________、________、________、________、調(diào)式、和聲等。浪漫主義音樂時期的音樂特點(diǎn)是________、________、________，強(qiáng)調(diào)個人情感的表達(dá)。民族管弦樂隊的吹管樂器組主要包括________、________、________、________等樂器?！饵S河大合唱》由________作詞、________作曲，共包含________個樂章，是中國近代音樂史上的里程碑式作品。西方管弦樂隊分為________、________、________、________四個樂器組，其中弦樂器組是樂隊的核心。廣東音樂的代表曲目有《________》《________》《________》等，其音樂風(fēng)格以________、________為主要特征。京劇的四大行當(dāng)是________、________、________、________，唱腔主要分為________和________兩大類。音樂術(shù)語中，“漸強(qiáng)”表示為________，“漸弱”表示為________，“快板”表示為________。印象主義音樂注重捕捉________和________的變化，追求音樂的色彩感和意境美。中國傳統(tǒng)民間音樂主要分為________、________、________、________四大類，是民族音樂的重要組成部分。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述浪漫主義音樂的主要藝術(shù)特征，并列舉三位該時期的代表作曲家及其代表作品。結(jié)合高二音樂課程所學(xué)，分析民族管弦樂《春江花月夜》的藝術(shù)特色及音樂意境。簡述廣東音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，并說明其與粵劇音樂的區(qū)別與聯(lián)系。四、作品賞析題（本大題共1小題，20分）請聆聽德彪西的鋼琴作品《月光》，結(jié)合印象主義音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，從音樂要素（旋律、節(jié)奏、和聲、音色）、音樂情緒、藝術(shù)風(fēng)格等方面進(jìn)行賞析。2025-2026學(xué)年高二藝術(shù)?音樂（粵教版）期中考試答案一、選擇題（每小題2分，共30分）C2.B3.A4.D5.C6.B7.C8.C9.C10.B11.B12.C13.B14.B15.C二、填空題（每空1分，共20分）音高、節(jié)奏、音色、力度（順序可互換，其他合理答案也可）情感豐富、旋律優(yōu)美、形式自由（順序可互換，其他合理答案也可）笛子、嗩吶、笙、簫（順序可互換，其他合理答案也可）光未然、冼星海、八（順序固定）弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組（順序可互換）步步高、雨打芭蕉、平湖秋月（前三項答案不唯一）；輕快活潑、細(xì)膩流暢（后兩項答案不唯一）生、旦、凈、丑（順序可互換）；西皮、二黃（順序可互換）Crescendo（或cresc.）、Diminuendo（或dim.）、Allegro（順序固定）光、色（順序可互換）民間歌曲、民間器樂、民間歌舞、戲曲音樂（順序可互換）三、簡答題（每小題10分，共30分）浪漫主義音樂的主要藝術(shù)特征及代表作曲家、作品：

主要藝術(shù)特征：①強(qiáng)調(diào)個人情感的自由表達(dá)，音樂作品多融入作曲家的主觀情感和思想，具有強(qiáng)烈的抒情性；（2分）②旋律線條優(yōu)美流暢、起伏跌宕，注重旋律的歌唱性和表現(xiàn)力；（2分）③音樂形式相對自由，突破了古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)，更注重音樂的個性化和創(chuàng)新性；（2分）④和聲色彩豐富多樣，常用不協(xié)和和聲增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力和情感張力；（1分）⑤重視民族民間音樂素材的運(yùn)用，部分作品具有鮮明的民族風(fēng)格。（1分）

代表作曲家及作品：①肖邦——《降E大調(diào)夜曲》《革命練習(xí)曲》；②李斯特——《鐘》《匈牙利狂想曲》；③舒伯特——《魔王》《小夜曲》；④勃拉姆斯——《第一交響曲》《匈牙利舞曲》。（2分，列舉三位作曲家及各1部代表作品即可）民族管弦樂《春江花月夜》的藝術(shù)特色及音樂意境：

藝術(shù)特色：①結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，采用“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)手法，各段落既相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，旋律層層遞進(jìn)，形成完整的音樂敘事；（2分）②樂器搭配和諧，以琵琶、古箏、笛子、二胡等傳統(tǒng)樂器為主，不同樂器交替擔(dān)任主旋律，展現(xiàn)出豐富的音色變化，如笛子表現(xiàn)江水的清澈、二胡表現(xiàn)月光的柔和；（3分）③旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，以五聲音階為基礎(chǔ)，融入中國傳統(tǒng)音樂的韻味，線條流暢自然，具有極強(qiáng)的感染力；（2分）④節(jié)奏舒緩多變，結(jié)合了中國傳統(tǒng)音樂的板式特點(diǎn)，節(jié)奏疏密得當(dāng)，既展現(xiàn)出春江的平靜流淌，又體現(xiàn)出月光的靈動變化。（1分）

音樂意境：作品以春、江、花、月、夜為核心意象，通過優(yōu)美的旋律和豐富的音色，生動描繪出江南春江月夜的迷人景色——江水蕩漾、月光皎潔、花香四溢、夜色靜謐，營造出一種空靈、悠遠(yuǎn)、寧靜的藝術(shù)意境，表達(dá)了作曲家對大自然美景的贊美和對美好生活的向往。（2分）廣東音樂的藝術(shù)特點(diǎn)及與粵劇音樂的區(qū)別與聯(lián)系：

藝術(shù)特點(diǎn)：①旋律：以五聲音階為主，旋律線條流暢優(yōu)美、細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，多采用級進(jìn)和小跳進(jìn)，較少大跳，具有鮮明的南方音樂特色；（2分）②節(jié)奏：節(jié)奏明快活潑，常使用附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏，增強(qiáng)音樂的動感和生活氣息；（1分）③樂器：以高胡為主要獨(dú)奏樂器，搭配揚(yáng)琴、琵琶、古箏等樂器合奏，音色搭配和諧，形成獨(dú)特的音響效果；（1分）④風(fēng)格：整體風(fēng)格輕快、細(xì)膩、流暢，多表現(xiàn)南方地區(qū)的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情，無復(fù)雜的情感宣泄。（1分）

區(qū)別：①功能不同：廣東音樂是獨(dú)立的民間器樂樂種，主要用于欣賞、娛樂；粵劇音樂是粵劇的伴奏音樂，服務(wù)于戲曲的劇情發(fā)展、人物塑造和情感表達(dá)。（2分）②形式不同：廣東音樂以器樂合奏或獨(dú)奏為主，無唱詞；粵劇音樂包含唱腔和伴奏兩部分，唱腔是核心，伴奏需配合唱腔和舞臺動作。（2分）

聯(lián)系：廣東音樂與粵劇音樂同屬嶺南音樂文化范疇，共享部分音樂素材和旋律元素；廣東音樂中的部分曲目曾是粵劇的伴奏音樂，后逐漸獨(dú)立發(fā)展為器樂曲；兩者在樂器使用上有諸多重合，如高胡、揚(yáng)琴、琵琶等都是常用樂器。（1分）四、作品賞析題（20分）德彪西鋼琴作品《月光》的賞析：

1.音樂要素分析：

①旋律：旋律線條舒緩柔和、飄忽不定，以級進(jìn)和小跳進(jìn)為主，沒有強(qiáng)烈的起伏，如同月光灑在地面上的朦朧感；旋律多采用分解和弦的形式呈現(xiàn)，簡潔而富有韻味，具有極強(qiáng)的抒情性。（4分）②節(jié)奏：節(jié)奏自由舒緩，沒有固定的節(jié)拍束縛，采用散板的節(jié)奏特點(diǎn)，如同月光的流動般自然流暢；通過音符的長短變化和休止符的運(yùn)用，營造出寧靜、悠遠(yuǎn)的氛圍。（4分）③和聲：和聲色彩豐富獨(dú)特，德彪西突破了傳統(tǒng)和聲的束縛，大量使用九和弦、十一和弦等不協(xié)和和聲，以及全音音階和聲，形成朦朧、虛幻的和聲效果，如同月光的光影變化，充滿神秘感。（4分）④音色：通過鋼琴的弱音踏板和細(xì)膩的觸鍵技巧，營造出柔和、朦朧的音色，高音區(qū)的音符如同月光的閃爍，低音區(qū)的和弦如同夜色的深沉，音色層次豐富，極具畫面感。（2分）

2.音樂情緒：整體情緒寧靜、悠遠(yuǎn)、朦朧、柔和，沒有強(qiáng)烈的情感波動，如同靜謐的夜晚，月光緩緩灑落，給人以安詳、舒適的感受，讓人仿佛置身于夢幻般的月光世界中，忘卻塵世的喧囂。（3分）

3.藝術(shù)風(fēng)格：完美體現(xiàn)了印象主義音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，不追求對現(xiàn)實事物的精確描繪，而是注重捕捉事物的瞬間印象和氛圍；通過豐富的和聲色彩、自由的節(jié)奏和朦朧的音色，營造出獨(dú)特的音樂意境，突破了傳統(tǒng)古典主義和浪漫主義音樂的風(fēng)格局限，開創(chuàng)了音樂創(chuàng)作的新方向。（3分）2025-2026學(xué)年高二體育與健康（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和綜合應(yīng)用題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列關(guān)于運(yùn)動處方制定原則的說法，錯誤的是（）

A.個體化原則B.超負(fù)荷原則C.隨意性原則D.循序漸進(jìn)原則籃球運(yùn)動中，持球突破技術(shù)的核心是（）

A.轉(zhuǎn)體動作B.蹬地發(fā)力C.中樞腳的穩(wěn)定D.運(yùn)球節(jié)奏下列不屬于運(yùn)動性疲勞生理恢復(fù)方法的是（）

A.睡眠休息B.心理暗示C.營養(yǎng)補(bǔ)充D.溫水浴足球運(yùn)動中，腳背內(nèi)側(cè)射門的發(fā)力順序是（）

A.腰腹→大腿→小腿→腳背B.大腿→腰腹→小腿→腳背C.小腿→大腿→腰腹→腳背D.腳背→小腿→大腿→腰腹青少年運(yùn)動中，預(yù)防運(yùn)動性貧血的關(guān)鍵是補(bǔ)充（）

A.蛋白質(zhì)和鐵B.脂肪和糖C.維生素C和鈣D.膳食纖維和水排球運(yùn)動中，攔網(wǎng)技術(shù)的動作要點(diǎn)不包括（）

A.及時起跳B.雙手舉過頭頂C.身體后仰D.手腕下壓下列哪種運(yùn)動屬于有氧運(yùn)動中的耐力性項目（）

A.100米短跑B.舉重C.馬拉松D.跳高運(yùn)動損傷中，閉合性軟組織損傷的特點(diǎn)是（）

A.皮膚破損B.出血明顯C.皮膚完整無破損D.伴有骨折心理健康中，應(yīng)對運(yùn)動挫折的正確方法是（）

A.逃避訓(xùn)練B.自我否定C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)D.抱怨他人羽毛球運(yùn)動中，后場高遠(yuǎn)球的擊球點(diǎn)應(yīng)在（）

A.身體正上方B.身體前上方C.身體側(cè)上方D.身體后方下列關(guān)于運(yùn)動中能量補(bǔ)充的說法，正確的是（）

A.長時間運(yùn)動前應(yīng)大量進(jìn)食B.運(yùn)動中可適量補(bǔ)充含糖飲料C.運(yùn)動后立即大量飲水D.運(yùn)動后無需補(bǔ)充蛋白質(zhì)田徑運(yùn)動中，跳遠(yuǎn)技術(shù)的四個環(huán)節(jié)依次是（）

A.助跑、起跳、騰空、落地B.起跳、助跑、騰空、落地C.助跑、騰空、起跳、落地D.騰空、助跑、起跳、落地運(yùn)動中發(fā)生低血糖時，正確的處理方法是（）

A.立即停止運(yùn)動，補(bǔ)充糖分B.繼續(xù)運(yùn)動，消耗多余能量C.立即冷敷D.服用止痛藥下列不屬于體育品德核心內(nèi)容的是（）

A.公平競爭B.弄虛作假C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.遵守規(guī)則青少年進(jìn)行力量訓(xùn)練時，應(yīng)遵循的原則是（）

A.大負(fù)荷、少次數(shù)B.小負(fù)荷、多次數(shù)C.大負(fù)荷、多次數(shù)D.無負(fù)荷、隨意練二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）運(yùn)動處方的基本要素包括________、________、________、運(yùn)動頻率、運(yùn)動時間和運(yùn)動注意事項。籃球運(yùn)動的進(jìn)攻技術(shù)主要有________、________、________、突破等；防守技術(shù)主要有________、________、搶斷等。運(yùn)動性疲勞的產(chǎn)生原因主要有________、________、________等，恢復(fù)方法分為生理恢復(fù)法和________法。足球運(yùn)動中，常用的防守技術(shù)包括________、________、________、鏟球等。運(yùn)動損傷的處理原則包括________、________、________、康復(fù)訓(xùn)練四個階段。排球運(yùn)動的基本技術(shù)包括________、________、________、扣球、攔網(wǎng)等。心理健康的核心要素包括________、________、________、良好的人際關(guān)系等。田徑運(yùn)動中，投擲項目包括________、________、________、鐵餅等，其技術(shù)核心是________。運(yùn)動營養(yǎng)補(bǔ)充的原則是________、________、________，避免盲目補(bǔ)充。體育鍛煉對心血管系統(tǒng)的積極影響包括________、________、提高心血管功能儲備等。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述制定個人運(yùn)動處方的主要步驟，并說明其核心原則。結(jié)合高二體育與健康課程所學(xué)，分析運(yùn)動中閉合性軟組織損傷（如肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷）的分級及相應(yīng)處理方法。簡述足球腳背正面射門的動作要領(lǐng)，并說明其練習(xí)方法。四、綜合應(yīng)用題（本大題共1小題，20分）高二學(xué)生小李平時喜愛籃球運(yùn)動，但近期在籃球比賽中多次出現(xiàn)投籃命中率低、防守時容易犯規(guī)的問題，且賽后常感到肌肉酸痛、恢復(fù)緩慢。請結(jié)合體育與健康知識，完成以下任務(wù)：分析小李投籃命中率低和防守易犯規(guī)的可能原因。（8分）針對小李賽后肌肉酸痛、恢復(fù)緩慢的問題，提出具體的恢復(fù)措施。（6分）為小李制定一份為期一周的籃球?qū)ｍ椨?xùn)練計劃（需包含訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練強(qiáng)度、訓(xùn)練時間和注意事項）。（6分）2025-2026學(xué)年高二體育與健康（粵教版）期中考試答案一、選擇題（每小題2分，共30分）C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.C9.C10.C11.B12.A13.A14.B15.B二、填空題（每空1分，共20分）運(yùn)動項目、運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動方式（順序可互換）運(yùn)球、傳球、投籃；防守姿勢、移動、蓋帽（前三項進(jìn)攻技術(shù)答案不唯一，后三項防守技術(shù)答案不唯一）能量物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物堆積、神經(jīng)系統(tǒng)疲勞；心理恢復(fù)（前三項原因答案不唯一）防守姿勢、移動、搶截（答案不唯一，合理即可）急救、治療、恢復(fù)（順序可互換，合理即可）發(fā)球、墊球、傳球（順序可互換）情緒穩(wěn)定、自我認(rèn)知清晰、適應(yīng)能力強(qiáng)（答案不唯一，合理即可）鉛球、標(biāo)槍、鏈球；最后用力（前三項投擲項目答案不唯一）按需補(bǔ)充、及時補(bǔ)充、均衡補(bǔ)充（順序可互換，合理即可）降低心率、改善血液循環(huán)（答案不唯一，合理即可）三、簡答題（每小題10分，共30分）制定個人運(yùn)動處方的主要步驟及核心原則：

主要步驟：①健康評估：通過體檢、問卷等方式，了解個人的身體狀況、運(yùn)動史、疾病史、運(yùn)動需求和目標(biāo)（如健身、減脂、提升運(yùn)動成績等）。（2分）②確定運(yùn)動目標(biāo)：根據(jù)健康評估結(jié)果，制定具體、可實現(xiàn)的運(yùn)動目標(biāo)，分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。（2分）③選擇運(yùn)動項目：結(jié)合個人興趣、運(yùn)動目標(biāo)和身體條件，選擇合適的運(yùn)動項目，兼顧有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動。（2分）④確定運(yùn)動要素：合理設(shè)定運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動時間、運(yùn)動頻率，確保運(yùn)動處方的科學(xué)性和可行性。（2分）⑤制定注意事項：明確運(yùn)動前熱身、運(yùn)動中防護(hù)、運(yùn)動后整理的要求，以及特殊情況下的應(yīng)急處理方法。（1分）

核心原則：個體化原則（根據(jù)個人情況量身定制）、循序漸進(jìn)原則（逐漸增加運(yùn)動負(fù)荷）、安全性原則（避免運(yùn)動損傷）、有效性原則（確保實現(xiàn)運(yùn)動目標(biāo)）。（1分，答對2點(diǎn)以上即可）運(yùn)動中閉合性軟組織損傷的分級及處理方法：

分級：①輕度損傷：局部輕微疼痛、腫脹，活動不受限或輕度受限，無明顯功能障礙。（2分）②中度損傷：局部明顯疼痛、腫脹，伴有皮下淤血，活動時疼痛加劇，功能受到一定限制。（2分）③重度損傷：局部劇烈疼痛、嚴(yán)重腫脹，皮下淤血明顯，可能伴有肌肉、韌帶撕裂，活動嚴(yán)重受限，甚至出現(xiàn)關(guān)節(jié)不穩(wěn)定。（2分）

處理方法：①輕度損傷：立即停止運(yùn)動，進(jìn)行冷敷（每次15-20分鐘，每天3-4次），減輕腫脹和疼痛；48小時后進(jìn)行熱敷、按摩，促進(jìn)血液循環(huán)和恢復(fù)；可配合輕度活動，避免肌肉僵硬。（2分）②中度損傷：遵循PRICE原則（保護(hù)、休息、冷敷、加壓、抬高），48小時內(nèi)冷敷，加壓包扎，抬高受傷部位；48小時后熱敷、理療，逐漸進(jìn)行功能恢復(fù)訓(xùn)練，避免劇烈運(yùn)動。（1分）③重度損傷：立即停止運(yùn)動，固定受傷部位，避免移動，及時就醫(yī)檢查（如拍片、核磁共振等），根據(jù)損傷情況進(jìn)行治療（如石膏固定、手術(shù)治療）；康復(fù)期在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。（1分）足球腳背正面射門的動作要領(lǐng)及練習(xí)方法：

動作要領(lǐng)：①助跑：直線助跑，速度由慢到快，最后一步稍大，支撐腳落在球的側(cè)方約15厘米處，腳尖指向射門方向，身體重心落在支撐腳上。（2分）②支撐與擺腿：支撐腳站穩(wěn)，上體稍前傾，兩臂自然擺動保持平衡；擺動腿大腿帶動小腿由后向前擺動，膝蓋內(nèi)扣，腳腕鎖緊，腳尖指向下方，腳背繃直。（3分）③擊球：擊球瞬間，髖關(guān)節(jié)前送，大腿帶動小腿快速擺動，用腳背正面擊球的后中部，確保球的飛行軌跡平穩(wěn)有力；擊球后，擺動腿順勢前送，身體重心向前跟進(jìn)。（3分）

練習(xí)方法：①原地射門練習(xí)：站在球前，反復(fù)練習(xí)擺腿擊球動作，注重動作規(guī)范性和擊球部位準(zhǔn)確性。（2分）②助跑射門練習(xí)：設(shè)定助跑距離（如5-10米），進(jìn)行直線助跑射門，逐漸提升助跑速度和射門力量。（1分）③對抗射門練習(xí)：在有防守隊員干擾的情況下進(jìn)行射門練習(xí)，提高實戰(zhàn)中的射門能力。（1分，其他合理練習(xí)方法也可）四、綜合應(yīng)用題（20分）小李籃球運(yùn)動相關(guān)問題分析及解決方案：

1.投籃命中率低和防守易犯規(guī)的可能原因：

（1）投籃命中率低的原因：①動作不規(guī)范：投籃時發(fā)力順序混亂（如僅手臂發(fā)力，未結(jié)合腰腹力量），擊球點(diǎn)不準(zhǔn)確，手腕、手指撥球力度控制不當(dāng)。（2分）②心理素質(zhì)不佳：比賽中緊張焦慮，注意力不集中，影響投籃節(jié)奏和穩(wěn)定性。（2分）③練習(xí)不足：缺乏針對性的投籃練習(xí)，對不同位置、不同距離的投籃掌握不熟練。（2分）

（2）防守易犯規(guī)的原因：①防守姿勢不正確：重心過高、移動不靈活，容易被對手突破，被迫犯規(guī)。（1分）②防守意識薄弱：對對手的進(jìn)攻意圖判斷不準(zhǔn)確，盲目出腳搶斷或起跳蓋帽，導(dǎo)致犯規(guī)。（1分）

2.賽后肌肉酸痛、恢復(fù)緩慢的恢復(fù)措施：

①整理活動：賽后進(jìn)行5-10分鐘的靜態(tài)拉伸，重點(diǎn)拉伸腿部、肩部、背部等運(yùn)動中參與度高的肌肉，緩解肌肉緊張和痙攣。（2分）②物理恢復(fù)：采用溫水浴、熱敷、按摩等方式，促進(jìn)血液循環(huán)，加速代謝產(chǎn)物排出；也可使用泡沫軸進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練。（2分）③營養(yǎng)補(bǔ)充：賽后30-60分鐘內(nèi)補(bǔ)充蛋白質(zhì)（如雞蛋、牛奶、蛋白粉）和碳水化合物（如面包、香蕉），為肌肉修復(fù)提供能量和原料；適量補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，避免脫水。（1分）④充足休息：保證每天8-9小時的睡眠時間，讓身體和肌肉得到充分修復(fù)。（1分）

3.一周籃球?qū)ｍ椨?xùn)練計劃：

訓(xùn)練目標(biāo)：提升投籃準(zhǔn)確性、規(guī)范防守動作、增強(qiáng)肌肉恢復(fù)能力

周一（投籃專項）：①訓(xùn)練內(nèi)容：原地雙手胸前投籃、跳投、三分線外定點(diǎn)投籃；②訓(xùn)練強(qiáng)度：中等強(qiáng)度，每組10次，共5組，組間休息1分鐘；③訓(xùn)練時間：40分鐘；④注意事項：注重投籃動作規(guī)范性，保持身體平衡和發(fā)力協(xié)調(diào)。（1.5分）

周二（防守專項）：①訓(xùn)練內(nèi)容：防守姿勢練習(xí)、橫向移動練習(xí)、搶斷和蓋帽技術(shù)練習(xí)；②訓(xùn)練強(qiáng)度：中等強(qiáng)度，分組對抗訓(xùn)練，每組15分鐘，共3組；③訓(xùn)練時間：45分鐘；④注意事項：避免盲目犯規(guī)，學(xué)會判斷對手進(jìn)攻意圖。（1.5分）

周三（休息恢復(fù)）：進(jìn)行輕度拉伸和按摩，避免劇烈運(yùn)動，保證營養(yǎng)補(bǔ)充和充足睡眠。（1分）

周四（綜合技術(shù)）：①訓(xùn)練內(nèi)容：運(yùn)球突破、傳球配合、攻防轉(zhuǎn)換訓(xùn)練；②訓(xùn)練強(qiáng)度：中高強(qiáng)度，團(tuán)隊對抗練習(xí)，共60分鐘；③訓(xùn)練時間：60分鐘；④注意事項：注重團(tuán)隊協(xié)作，提升實戰(zhàn)應(yīng)對能力。（1分）

周五（力量與耐力）：①訓(xùn)練內(nèi)容：下肢力量訓(xùn)練（深蹲、蛙跳）、核心力量訓(xùn)練（平板支撐）、慢跑耐力訓(xùn)練；②訓(xùn)練強(qiáng)度：小負(fù)荷、多次數(shù)，力量訓(xùn)練每組12次，共3組，慢跑20分鐘；③訓(xùn)練時間：50分鐘；④注意事項：力量訓(xùn)練時動作規(guī)范，避免運(yùn)動損傷。（0.5分）

周六、周日（休息與調(diào)整）：可進(jìn)行散步、瑜伽等低強(qiáng)度運(yùn)動，促進(jìn)身體恢復(fù)，回顧本周訓(xùn)練內(nèi)容，總結(jié)不足。（0.5分）2025-2026學(xué)年高一勞動技術(shù)（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和實踐設(shè)計題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列工具中，適用于金屬材料鉆孔操作的是（）

A.木工鉆B.電鉆C.鑿子D.銼刀家庭電路中，三孔插座的接地腳連接的是（）

A.火線B.零線C.地線D.任意線路進(jìn)行手工皮具制作時，用于打磨皮革邊緣使其光滑的工具是（）

A.砂紙B.剪刀C.錐子D.針線下列不屬于食品腌制保存方法的是（）

A.鹽腌B.糖漬C.冷凍D.醋泡電工操作中，用于檢測電線是否帶電的工具是（）

A.萬用表B.測電筆C.螺絲刀D.剝線鉗下列關(guān)于木工榫接工藝的說法，正確的是（）

A.無需使用粘合劑B.只能用于軟木材料C.連接牢固且美觀D.操作簡單無需技巧家庭園藝中，修剪花卉枝條時應(yīng)選擇的工具是（）

A.菜刀B.枝剪C.剪刀D.鋸子金屬材料淬火的主要目的是（）

A.降低硬度B.提高硬度和耐磨性C.增加韌性D.改變顏色下列屬于垃圾分類中可回收物的是（）

A.廢電池B.剩菜剩飯C.廢塑料瓶D.過期藥品手工編織中，用于固定編織線材的工具是（）

A.編織架B.卷尺C.剪刀D.膠水下列關(guān)于焊接操作的安全注意事項，錯誤的是（）

A.佩戴防護(hù)眼鏡B.在通風(fēng)良好處操作C.直接用手觸碰焊錫D.遠(yuǎn)離易燃易爆物品家庭廚房中，用于檢測燃?xì)庑孤┑姆椒ㄊ牵ǎ?/p>

A.用明火測試B.涂抹肥皂水C.聞氣味即可D.觀察燃?xì)獗硐铝胁粚儆谑止ぬ账囍谱骰竟ば虻氖牵ǎ?/p>

A.揉泥B.拉坯C.鍛造D.施釉金屬鋸割操作時，鋸條的安裝方向應(yīng)是（）

A.齒尖朝前B.齒尖朝后C.任意方向D.根據(jù)材料調(diào)整下列關(guān)于勞動安全防護(hù)的說法，正確的是（）

A.操作電動工具無需佩戴絕緣手套B.切割材料時可直接用手固定C.高處作業(yè)需系好安全帶D.焊接時無需佩戴防護(hù)口罩二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）勞動技術(shù)實踐中，常用的測量工具包括________、________、________等。家庭電路的組成主要有________、________、________、用電器等。木工基本加工方法包括________、________、________、鉆孔等。食品保存的基本原理是________和________，常用的保存方法有________、________等。金屬加工中，常用的熱處理方法有________、________、________等。手工皮具制作的主要材料包括________、________、________、縫線等。垃圾分類一般分為________、________、________、________四大類。電工常用的導(dǎo)線連接方法有________、________、________等，連接后需進(jìn)行絕緣處理。家庭園藝中，植物生長所需的基本條件包括________、________、________、土壤等。手工編織的基本針法有________、________、________等，不同針法可形成不同的紋理效果。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述家庭電路中預(yù)防觸電事故的主要措施。結(jié)合所學(xué)知識，說說木工手工鋸割的操作步驟和安全注意事項。簡述食品腌制保存的原理和基本操作流程，并列舉兩種常見的腌制食品。四、實踐設(shè)計題（本大題共1小題，20分）學(xué)校計劃在校園內(nèi)設(shè)置一個小型勞動實踐角，用于開展手工制作活動。請結(jié)合勞動技術(shù)知識，完成以下設(shè)計任務(wù)：該實踐角需配備哪些基礎(chǔ)工具和材料？（8分）設(shè)計一個適合高一學(xué)生開展的手工制作項目（如木質(zhì)筆筒、布藝收納袋等），并寫出其基本制作步驟。（8分）為該實踐角制定三條安全操作規(guī)則。（4分）2025-2026學(xué)年高一勞動技術(shù)（粵教版）期中考試答案一、選擇題（每小題2分，共30分）B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.C10.A11.C12.B13.C14.A15.C二、填空題（每空1分，共20分）卷尺、直尺、游標(biāo)卡尺（順序可互換，其他合理答案也可）電源、開關(guān)、導(dǎo)線（順序可互換，其他合理答案也可）鋸割、刨削、鑿削（順序可互換，其他合理答案也可）抑制微生物生長、防止食品腐敗變質(zhì)；冷藏、冷凍、腌制、干燥（前兩空固定，后兩空答案不唯一）淬火、回火、退火（順序可互換，其他合理答案也可）皮革、皮筋、五金配件（順序可互換，其他合理答案也可）可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾（順序可互換）纏繞連接、鉸接、焊接（順序可互換，其他合理答案也可）陽光、水分、空氣（順序可互換，其他合理答案也可）平針、鎖邊針、往返針（順序可互換，其他合理答案也可）三、簡答題（每小題10分，共30分）家庭電路中預(yù)防觸電事故的主要措施：

①嚴(yán)格按照電路安裝規(guī)范操作，開關(guān)應(yīng)接在火線上，三孔插座必須正確連接地線，避免線路接錯引發(fā)觸電。（2分）②電器使用前檢查絕緣層是否完好，發(fā)現(xiàn)電線老化、破損、裸露等情況及時更換，嚴(yán)禁使用破損電器。（2分）③嚴(yán)禁用濕手觸摸電器、開關(guān)和插座，擦拭電器時需先切斷電源，防止水導(dǎo)電引發(fā)觸電。（2分）④不私自拆卸、改裝電器和電路，遇到電路故障時，應(yīng)聯(lián)系專業(yè)電工處理，切勿自行操作。（2分）⑤合理安排用電負(fù)荷，避免多個大功率電器同時接在一個插座上，防止電路過載引發(fā)短路和觸電事故。（2分）木工手工鋸割的操作步驟和安全注意事項：

操作步驟：①劃線定位：根據(jù)加工需求，用直尺、墨斗等工具在木材上畫出清晰的鋸割線，確保線條筆直準(zhǔn)確。（2分）②固定工件：將木材牢固固定在工作臺上，可用臺鉗或夾具夾緊，避免鋸割時工件晃動。（2分）③安裝鋸條：選擇合適齒距的鋸條，安裝在鋸子上，調(diào)節(jié)鋸條松緊度，以能靈活轉(zhuǎn)動且不松動為宜。（2分）④起鋸與鋸割：用拇指按住鋸割線一側(cè)定位，鋸條靠緊拇指，以15°左右角度起鋸，拉出淺槽后調(diào)整角度至45°左右，勻速拉動鋸子，保持鋸條與鋸割線平行，用力均勻。（2分）⑤收尾：鋸至末端時放慢速度，輕輕拉動鋸子，避免工件突然斷裂傷人。（1分）

安全注意事項：鋸割時嚴(yán)禁用手直接按壓鋸口前方木材，防止鋸條劃傷手指；鋸割過程中保持身體穩(wěn)定，眼睛緊盯鋸割線；鋸子使用后及時清理鋸屑，妥善存放。（1分，答對1點(diǎn)即可）食品腌制保存的原理、操作流程及常見食品：

原理：通過添加鹽、糖、醋等腌制料，降低食品水分含量，提高滲透壓，抑制微生物的生長繁殖，同時改變食品風(fēng)味，達(dá)到保存食品的目的。（3分）

操作流程：①原料處理：選擇新鮮無變質(zhì)的食品原料，清洗干凈，去除雜質(zhì)、腐爛部分，根據(jù)需要切成合適大小。（2分）②準(zhǔn)備腌制料：根據(jù)原料種類和口味需求，配制腌制料，如鹽、糖、醋、醬油、香料等。（2分）③腌制操作：將處理好的原料放入容器中，加入腌制料，攪拌均勻，確保原料完全浸泡在腌制料中，密封容器，放置在陰涼通風(fēng)處腌制一定時間。（2分）

常見腌制食品：咸菜、泡菜、臘肉、糖醋蒜、腌黃瓜等。（1分，列舉兩種及以上即可）四、實踐設(shè)計題（20分）校園勞動實踐角設(shè)計答案：

1.基礎(chǔ)工具和材料：

工具：木工類（鋸子、刨子、鑿子、錘子、卷尺、直尺、臺鉗）；手工類（剪刀、針線、膠水、卷尺、裁剪墊）；輔助類（手套、防護(hù)眼鏡、垃圾桶、抹布）。（4分，答對8種以上工具即可）

材料：木材（木板、木條）、布料（棉布、帆布）、紙張（卡紙、彩紙）、線材（棉線、麻繩）、粘合劑（白乳膠、雙面膠）、裝飾材料（貼紙、顏料）等。（4分，答對6種以上材料即可）

2.手工制作項目：木質(zhì)筆筒制作

基本步驟：①原料準(zhǔn)備：選取合適尺寸的木板或木條，用卷尺測量并標(biāo)記出筆筒高度（如10cm）和周長。（2分）②切割加工：用鋸子按標(biāo)記切割木材，得到4塊相同長度的木條（或1塊長方形木板）。（2分）③拼接成型：將木條拼接成方形框架（或長方形木板卷成圓柱形），用白乳膠粘合接口處，并用夾具固定，放置晾干。（2分）④打磨裝飾：待膠水干透后，用砂紙打磨筆筒表面和邊緣，使其光滑無毛刺；可根據(jù)喜好涂抹顏料、粘貼貼紙進(jìn)行裝飾。（2分，其他合理項目及步驟也可）

3.安全操作規(guī)則：

①操作工具時必須佩戴防護(hù)手套和眼鏡，嚴(yán)格按照工具使用規(guī)范操作，禁止隨意揮舞工具。（1.5分）②嚴(yán)禁在實踐角內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，保持環(huán)境整潔有序。（1.5分）③工具使用后及時清理干凈，歸位存放；發(fā)現(xiàn)工具損壞或故障，立即停止使用并報告老師。（1分，答對三條即可，其他合理規(guī)則也可）2025-2026學(xué)年高一藝術(shù)?美術(shù)（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和作品賞析題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列作品中，屬于東晉畫家顧愷之的是（）

A.《清明上河圖》B.《洛神賦圖》C.《蒙娜麗莎》D.《向日葵》中國畫按表現(xiàn)技法可分為工筆畫和（）

A.水彩畫B.油畫C.寫意畫D.版畫下列不屬于西方文藝復(fù)興三杰的是（）

A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.梵高D.拉斐爾素描的基本要素不包括（）

A.線條B.明暗C.色彩D.構(gòu)圖我國傳統(tǒng)書法中，“楷書四大家”不包括（）

A.顏真卿B.柳公權(quán)C.王羲之D.歐陽詢油畫作品《蒙娜麗莎》的作者是（）

A.達(dá)芬奇B.畢加索C.梵高D.莫奈下列屬于民間美術(shù)形式的是（）

A.油畫B.水彩畫C.剪紙D.版畫色彩三要素是指色相、明度和（）

A.純度B.亮度C.飽和度D.對比度雕塑作品《思想者》的作者是（）

A.羅丹B.米開朗基羅C.達(dá)芬奇D.畢加索中國畫的主要工具材料“文房四寶”是指筆、墨、紙和（）

A.硯B.顏料C.調(diào)色盤D.毛氈下列屬于印象派畫家的是（）

A.巴赫B.莫奈C.貝多芬D.肖邦書法藝術(shù)中，“行書”的特點(diǎn)是（）

A.筆畫規(guī)整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)B.筆畫連綿，流暢自然C.筆畫簡約，氣勢奔放D.筆畫均勻，形態(tài)方正下列不屬于中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的是（）

A.景德鎮(zhèn)瓷器B.宜興紫砂壺C.蘇繡D.油畫美術(shù)作品的形式美法則包括對稱與均衡、對比與和諧以及（）

A.節(jié)奏與韻律B.速度與力量C.聲音與旋律D.光線與陰影水彩畫的主要特點(diǎn)是（）

A.色彩厚重，肌理明顯B.透明清新，筆觸流暢C.線條剛勁，對比強(qiáng)烈D.造型夸張，色彩鮮艷二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）美術(shù)的基本門類包括________、________、________、________、書法篆刻等。中國畫的基本技法包括________和________，其中________是中國畫的靈魂。西方繪畫主要分為________、________、________等流派，印象派注重捕捉光與色的變化。雕塑藝術(shù)按表現(xiàn)形式可分為________和________兩大類；按材質(zhì)可分為石雕、木雕、泥塑等。民間美術(shù)具有________、________、________的特點(diǎn)，充滿濃郁的生活氣息和民俗風(fēng)情。書法的基本書體包括________、________、________、________、行書五種。色彩的對比類型主要有________、________、________等，其中互補(bǔ)色對比效果最為強(qiáng)烈。素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，其表現(xiàn)方法主要有________、________、________等。我國著名的四大石窟分別是________、________、________、________。美術(shù)的社會功能主要包括________、________和________。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述中國畫“以形寫神”的藝術(shù)理念，并舉例說明其在作品中的體現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，說說素描的基本步驟和注意事項。簡述民間美術(shù)的藝術(shù)價值，并列舉三種常見的民間美術(shù)形式。四、作品賞析題（本大題共1小題，20分）請賞析北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，結(jié)合美術(shù)知識，從作品題材、構(gòu)圖特點(diǎn)、表現(xiàn)技法、藝術(shù)價值等方面進(jìn)行分析。2025-2026學(xué)年高一藝術(shù)?美術(shù)（粵教版）期中考試答案一、選擇題（每小題2分，共30分）B2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.A11.B12.B13.D14.A15.B二、填空題（每空1分，共20分）繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑（順序可互換，其他合理答案也可）筆法、墨法、墨法（順序可互換）古典主義、印象派、現(xiàn)代主義（順序可互換，其他合理答案也可）圓雕、浮雕（順序可互換）實用性、裝飾性、民俗性（順序可互換，其他合理答案也可）篆書、隸書、楷書、草書（順序可互換）色相對比、明度對比、純度對比（順序可互換，其他合理答案也可）線條表現(xiàn)、明暗塑造、構(gòu)圖布局（順序可互換，其他合理答案也可）敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟（順序可互換）認(rèn)識功能、教育功能、審美功能（順序可互換）三、簡答題（每小題10分，共30分）中國畫“以形寫神”的藝術(shù)理念及作品體現(xiàn)：

“以形寫神”是中國畫的核心藝術(shù)理念，強(qiáng)調(diào)在準(zhǔn)確把握物象外在形態(tài)的基礎(chǔ)上，著重刻畫其內(nèi)在的精神氣質(zhì)和神韻，追求“形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界，而非對形態(tài)的機(jī)械模仿。（4分）

舉例體現(xiàn)：顧愷之的《洛神賦圖》是典型代表。畫家不僅細(xì)致描繪了洛神的外貌服飾、體態(tài)動作，更通過其含情脈脈的眼神、輕盈飄逸的姿態(tài)，生動展現(xiàn)出洛神超凡脫俗、略帶哀怨的神韻；畫中人物的動作、神情與背景的山水、云霧相互映襯，進(jìn)一步烘托出洛神的精神氣質(zhì)，完美詮釋了“以形寫神”的理念。（6分，其他合理舉例也可）素描的基本步驟和注意事項：

基本步驟：①觀察與構(gòu)圖：先整體觀察物象的形態(tài)、比例、位置關(guān)系，確定畫面的構(gòu)圖，用輕線條勾勒出物象的基本輪廓和大致比例，確保構(gòu)圖均衡合理。（2分）②勾勒輪廓：在構(gòu)圖基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化物象的輪廓線條，明確物象的結(jié)構(gòu)特征，區(qū)分主次線條，突出主體部分。（2分）③明暗塑造：根據(jù)光源方向，確定物象的明暗交界線，先鋪設(shè)大面積的暗部和亮部，再逐步深入刻畫灰部，塑造出物象的體積感和空間感。（3分）④細(xì)節(jié)刻畫與調(diào)整：重點(diǎn)刻畫物象的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，增強(qiáng)作品的生動性；最后整體觀察畫面，調(diào)整明暗對比、虛實關(guān)系，使畫面和諧統(tǒng)一。（1分）

注意事項：①始終堅持整體觀察，避免一開始就陷入細(xì)節(jié)刻畫；②線條運(yùn)用要流暢自然，輕重得當(dāng)，體現(xiàn)物象的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感；③明暗過渡要柔和，避免出現(xiàn)生硬的筆觸；④保持畫面整潔，避免過多涂抹。（2分，答對2點(diǎn)以上即可）民間美術(shù)的藝術(shù)價值及常見形式：

藝術(shù)價值：①造型價值：民間美術(shù)造型簡潔夸張、生動形象，充滿想象力和創(chuàng)造力，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和裝飾性。（2分）②工藝價值：蘊(yùn)含著勞動人民的精湛技藝，制作工藝獨(dú)特多樣，體現(xiàn)了勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。（2分）③文化價值：是民俗文化的重要載體，反映了不同地區(qū)的風(fēng)土人情、宗教信仰和價值觀念，傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)核。（2分）

常見形式：剪紙、皮影、年畫、刺繡、泥塑、木雕、風(fēng)箏等。（4分，列舉三種及以上即可）四、作品賞析題（20分）《清明上河圖》賞析：

1.作品題材：《清明上河圖》是一幅大型風(fēng)俗畫，以北宋都城汴京（今河南開封）的清明時節(jié)為背景，生動描繪了當(dāng)時都城的繁華景象和市民的日常生活。畫面內(nèi)容涵蓋了漕運(yùn)、商貿(mào)、祭祀、出行等多個場景，人物、建筑、交通工具、自然風(fēng)光等一應(yīng)俱全，是研究北宋社會生活、經(jīng)濟(jì)文化的珍貴圖像資料。（5分）

2.構(gòu)圖特點(diǎn)：采用長卷式橫向構(gòu)圖，運(yùn)用散點(diǎn)透視法，打破了單點(diǎn)透視的局限，能夠在一幅畫面中展現(xiàn)廣闊的空間和豐富的內(nèi)容。畫面構(gòu)圖疏密有致，主次分明，從郊外春光到汴河漕運(yùn)，再到城內(nèi)繁華街道，過渡自然流暢，形成完整的視覺線索；汴河上的虹橋及橋上人群是畫面核心，周圍景物起到襯托鋪墊作用，使畫面豐富而不雜亂。（5分）

3.表現(xiàn)技法：①線條運(yùn)用：以細(xì)膩流暢的線條勾勒人物、建筑、景物，線條疏密得當(dāng)，既能準(zhǔn)確表現(xiàn)物象的形態(tài)結(jié)構(gòu)，又能體現(xiàn)其質(zhì)感；②細(xì)節(jié)刻畫：對人物的神態(tài)、動作，建筑的門窗、瓦片，漕船的結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)刻畫入微，生動逼真；③色彩運(yùn)用：以淡彩為主，色彩清新淡雅，不追求濃墨重彩，卻能準(zhǔn)確表現(xiàn)物象的色調(diào)和質(zhì)感，體現(xiàn)出古樸典雅的藝術(shù)風(fēng)格。（6分）

4.藝術(shù)價值：《清明上河圖》是中國古代風(fēng)俗畫的巔峰之作，不僅展現(xiàn)了張擇端精湛的繪畫技藝，更開創(chuàng)了風(fēng)俗畫創(chuàng)作的新題材和新形式，對后世繪畫產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時，作品以寫實手法記錄了北宋的社會風(fēng)貌，具有極高的歷史文獻(xiàn)價值；其將自然景觀與人文景觀完美融合，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的審美理念，是中華民族藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（4分）2025-2026學(xué)年高一藝術(shù)?音樂（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和作品賞析題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列音樂作品中，屬于民族管弦樂作品的是（）

A.《命運(yùn)交響曲》B.《春節(jié)序曲》C.《藍(lán)色多瑙河》D.《月光奏鳴曲》音樂要素中，用來區(qū)分不同樂器或人聲音色的是（）

A.音高B.節(jié)奏C.音色D.力度粵劇的主要唱腔不包括（）

A.梆子B.二黃C.西皮D.平喉下列屬于西洋管弦樂隊中銅管樂器的是（）

A.小提琴B.長笛C.小號D.定音鼓《黃河大合唱》的詞作者是（）

A.冼星海B.光未然C.田漢D.聶耳音樂的節(jié)奏型是指（）

A.音的高低變化B.音的長短組合C.音的強(qiáng)弱對比D.音的色彩差異下列屬于中國民間歌曲中山歌體裁的是（）

A.《茉莉花》B.《東方紅》C.《信天游》D.《無錫景》鋼琴的音域范圍大約是（）

A.五個八度B.七個八度C.九個八度D.十一個八度《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是（）

A.聶耳B.冼星海C.賀綠汀D.馬思聰下列音樂術(shù)語中，表示“中速”的是（）

A.AllegroB.AndanteC.PrestoD.Largo民族管弦樂隊中，擔(dān)任旋律主要演奏的樂器組是（）

A.吹管樂器組B.彈撥樂器組C.弦樂器組D.打擊樂器組下列屬于浪漫主義音樂時期代表作曲家的是（）

A.巴赫B.莫扎特C.貝多芬D.肖邦廣東音樂《雨打芭蕉》的主奏樂器通常是（）

A.高胡B.二胡C.古箏D.琵琶音樂作品的結(jié)構(gòu)形式中，“A-B-A”屬于（）

A.一段體B.二段體C.三段體D.回旋曲式下列音樂術(shù)語中，表示“強(qiáng)”的是（）

A.pB.mpC.fD.mf二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）音樂的基本要素包括________、________、________、________、________等。民族管弦樂隊一般分為________、________、________、________四個樂器組。《黃河大合唱》由________作曲，共包含________個樂章，其中著名的樂章有《________》《________》等。西洋管弦樂隊中，弦樂器組主要包括________、________、________、________四種樂器。中國民間音樂主要包括________、________、________、________四大類。音樂術(shù)語中，“漸快”表示為________，“漸慢”表示為________，“停頓”表示為________?；泟〉乃拇笮挟?dāng)是________、________、________、________。古典主義音樂時期的代表作曲家有________、________、________，史稱“維也納三杰”。廣東音樂的代表曲目有《________》《________》《________》等，其音樂風(fēng)格________、________。聲樂演唱形式主要分為________、________、________、________等。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述民族管弦樂與西洋管弦樂在樂器組成和音樂風(fēng)格上的主要區(qū)別。結(jié)合所學(xué)知識，說說《黃河大合唱》的藝術(shù)特色和歷史意義。簡述廣東音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，并列舉三首其代表曲目。四、作品賞析題（本大題共1小題，20分）請聆聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》（第一樂章），結(jié)合所學(xué)音樂知識，從音樂要素（旋律、節(jié)奏、力度、音色）、音樂情緒、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面進(jìn)行賞析。2025-2026學(xué)年高一藝術(shù)?音樂（粵教版）期中考試答案一、選擇題（每小題2分，共30分）B2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B11.C12.D13.A14.C15.C二、填空題（每空1分，共20分）音高、節(jié)奏、音色、力度、速度（任選五項即可）吹管樂器組、彈撥樂器組、弦樂器組、打擊樂器組（順序可互換）冼星海、八、黃河船夫曲、黃水謠（后兩空答案不唯一，合理即可）小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（順序可互換）民間歌曲、民間器樂、民間歌舞、戲曲音樂（順序可互換）Accelerando（或accel.）、Rallentando（或rall.）、FerMata（或休止符相關(guān)術(shù)語，合理即可）生、旦、凈、丑（順序可互換）海頓、莫扎特、貝多芬（順序可互換）步步高、雨打芭蕉、平湖秋月（前三項答案不唯一，合理即可）、輕快活潑、細(xì)膩流暢（后兩項答案不唯一，合理即可）獨(dú)唱、重唱、合唱、齊唱（順序可互換，其他合理答案也可）三、簡答題（每小題10分，共30分）民族管弦樂與西洋管弦樂的主要區(qū)別：

（1）樂器組成：民族管弦樂以中國傳統(tǒng)樂器為核心，分為吹管（如笛子、嗩吶）、彈撥（如琵琶、古箏）、弦樂（如高胡、二胡）、打擊（如鑼鼓、木魚）四個樂器組，樂器材質(zhì)多為竹、木、絲、銅等；西洋管弦樂以西方樂器為主，分為弦樂（如小提琴、大提琴）、木管（如長笛、單簧管）、銅管（如小號、圓號）、打擊（如定音鼓、三角鐵）四個樂器組，樂器材質(zhì)多為金屬、木材等。（6分）

（2）音樂風(fēng)格：民族管弦樂作品多融入中國民間音樂元素，風(fēng)格濃郁，注重旋律的婉轉(zhuǎn)流暢和意境的營造，常表現(xiàn)中國的歷史文化、自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情；西洋管弦樂作品風(fēng)格多樣，古典主義時期注重形式嚴(yán)謹(jǐn)和和聲和諧，浪漫主義時期注重情感表達(dá)和旋律優(yōu)美，現(xiàn)代主義時期則追求創(chuàng)新和突破，整體音響效果宏大豐富。（4分）《黃河大合唱》的藝術(shù)特色和歷史意義：

藝術(shù)特色：（1）采用大型聲樂套曲形式，將獨(dú)唱、重唱、合唱與器樂完美結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，各樂章既獨(dú)立成章又相互關(guān)聯(lián)，形成有機(jī)整體。（2）旋律創(chuàng)作融合中國民間音樂和西方作曲技法，既具有濃郁的民族風(fēng)格，又兼具宏大的藝術(shù)氣魄，旋律線條起伏跌宕，情感表達(dá)真摯強(qiáng)烈。（3）音樂語言生動形象，通過不同的演唱形式和器樂伴奏，生動刻畫了黃河的雄偉氣勢、人民的苦難生活和不屈的斗爭精神，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。（6分）

歷史意義：創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期，作品以黃河為象征，歌頌了中華民族頑強(qiáng)不屈的斗爭精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族氣節(jié)，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，成為凝聚民族力量的精神旗幟。同時，它是中國近代音樂史上的里程碑式作品，標(biāo)志著中國民族音樂創(chuàng)作達(dá)到了新的高度，對后世音樂創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（4分）廣東音樂的藝術(shù)特點(diǎn)及代表曲目：

藝術(shù)特點(diǎn)：（1）旋律：旋律線條流暢優(yōu)美，多采用級進(jìn)和小跳進(jìn)，較少大跳，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，易于傳唱，具有鮮明的南方音樂特色。（2）節(jié)奏：節(jié)奏明快活潑，常使用附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏等，增強(qiáng)音樂的動感和表現(xiàn)力，充滿生活氣息。（3）樂器：以高胡為主要獨(dú)奏樂器，搭配揚(yáng)琴、琵琶、古箏等樂器合奏，音色搭配和諧，形成獨(dú)特的音響效果。（4）風(fēng)格：整體風(fēng)格輕快、活潑、細(xì)膩、流暢，多表現(xiàn)南方地區(qū)的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情，具有濃郁的地方韻味。（6分）

代表曲目：《步步高》《雨打芭蕉》《平湖秋月》《旱天雷》《彩云追月》等。（4分，列舉三首及以上即可）四、作品賞析題（20分）《命運(yùn)交響曲》（第一樂章）賞析：

（1）音樂要素：①旋律：主旋律以著名的“命運(yùn)敲門”動機(jī)（短短短長）為核心發(fā)展而來，旋律線條起伏強(qiáng)烈，時而低沉壓抑，時而高亢激昂，充滿戲劇張力。②節(jié)奏：節(jié)奏緊湊有力，“命運(yùn)敲門”動機(jī)的節(jié)奏型貫穿全章，通過節(jié)奏的重復(fù)、變化和發(fā)展，營造出緊張激烈的音樂氛圍，表現(xiàn)出命運(yùn)的壓迫感和抗?fàn)幘瘛＂哿Χ龋毫Χ茸兓S富，從弱到強(qiáng)的對比鮮明，如樂章開頭的弱起動機(jī)逐漸發(fā)展為強(qiáng)勁的強(qiáng)音，通過力度的起伏推動音樂情緒的發(fā)展，增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。④音色：以西洋管弦樂隊為伴奏，弦樂組的低沉演奏表現(xiàn)壓抑感，銅管組的強(qiáng)勁演奏表現(xiàn)抗?fàn)幍牧α?，木管組的穿插則增添了音樂的層次感，多種樂器音色的融合形成了豐富的音響效果。（12分）

（2）音樂情緒：整體情緒緊張激烈，充滿矛盾沖突，既表現(xiàn)出命運(yùn)的殘酷壓迫和人生的苦難掙扎，又展現(xiàn)出人類不屈不撓、勇于抗?fàn)?、追求自由的堅定信念，傳遞出積極向上的精神力量。（4分）

（3）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，包括呈示部、展開部、再現(xiàn)部三個部分。呈示部中，主部主題（命運(yùn)動機(jī)）與副部主題（抒情旋律）形成鮮明對比，展現(xiàn)出矛盾的開端；展開部對主題動機(jī)進(jìn)行深入發(fā)展和變形，矛盾沖突達(dá)到高潮；再現(xiàn)部中主題重現(xiàn)，最終以強(qiáng)勁的尾聲結(jié)束，象征著對命運(yùn)的抗?fàn)幦〉贸醪絼倮?。?分）2025-2026學(xué)年高一體育與健康（粵教版）期中考試試卷考生須知：本試卷分為選擇題、填空題、簡答題和案例分析題四個部分，滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請將姓名、班級、學(xué)號填寫在試卷相應(yīng)位置。所有答案均需寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他位置無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列不屬于健康四大基石的是（）

A.合理膳食B.規(guī)律作息C.過量運(yùn)動D.心理平衡

有氧運(yùn)動的主要特點(diǎn)是（）

A.強(qiáng)度高、時間短B.強(qiáng)度低、時間長C.無需氧氣參與D.主要消耗無氧代謝供能

籃球運(yùn)動中，雙手胸前傳球的發(fā)力順序是（）

A.手腕→手臂→腰腹B.腰腹→手臂→手腕C.手臂→手腕→腰腹D.腰腹→手腕→手臂

下列不屬于田徑運(yùn)動中短跑項目的是（）

A.100米B.200米C.400米D.800米

運(yùn)動前進(jìn)行熱身運(yùn)動的主要目的是（）

A.提高運(yùn)動成績B.預(yù)防運(yùn)動損傷C.消耗多余能量D.增強(qiáng)肌肉力量

足球運(yùn)動中，守門員撲球時的核心動作要求是（）

A.身體前傾、手臂伸直B.身體后仰、手臂彎曲C.跳躍高度優(yōu)先D.只關(guān)注足球位置

下列關(guān)于青少年運(yùn)動營養(yǎng)的說法，錯誤的是（）

A.需保證充足的蛋白質(zhì)攝入B.運(yùn)動后應(yīng)及時補(bǔ)充水分和電解質(zhì)

C.可以用零食代替正餐D.應(yīng)多吃富含維生素的蔬菜水果

羽毛球運(yùn)動中，正手發(fā)高遠(yuǎn)球的關(guān)鍵是（）

A.發(fā)力迅猛B.球速極快C.擊球點(diǎn)高且擊球托后部D.擊球點(diǎn)低且擊球托前部

運(yùn)動中發(fā)生肌肉拉傷時，正確的緊急處理方法是（）

A.立即熱敷B.立即按摩C.立即冷敷D.繼續(xù)運(yùn)動

下列不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（）

A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.一味追求完美D.人際關(guān)系和諧

排球運(yùn)動中，墊球的正確手型是（）

A.雙手握拳B.雙手虎口相對成半球形C.單手握拳D.雙手伸直并攏

下列哪種運(yùn)動屬于無氧運(yùn)動（）

A.慢跑B.游泳C.舉重D.騎自行車

運(yùn)動后進(jìn)行整理活動的主要作用是（）

A.快速恢復(fù)體力B.立即降低體溫C.增加肌肉酸痛D.提高心肺功能

下列關(guān)于籃球投籃的說法，正確的是（）

A.投籃時只需手臂發(fā)力B.投籃角度越大越好C.出手點(diǎn)越高，命中率越高D.需結(jié)合腰腹、手臂、手腕的協(xié)調(diào)發(fā)力

青少年每天應(yīng)保證的睡眠時間大約是（）

A.6-7小時B.7-8小時C.8-9小時D.9-10小時

二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）體育與健康課程的核心素養(yǎng)包括________、________、________和________。田徑運(yùn)動分為________和________兩大類，其中短跑屬于________類?；@球運(yùn)動的基本技術(shù)包括________、________、________、投籃等。運(yùn)動損傷的預(yù)防應(yīng)遵循________、________、________等原則。合理膳食應(yīng)遵循________、________、________的原則，保證營養(yǎng)均衡。足球運(yùn)動中，常用的傳球技術(shù)有________、________、________等。有氧運(yùn)動的主要供能物質(zhì)是________，無氧運(yùn)動的主要供能物質(zhì)是________。心理健康的調(diào)適方法有________、________、________等。排球運(yùn)動中，發(fā)球技術(shù)主要分為________和________兩大類。運(yùn)動處方的基本要素包括________、________、________、運(yùn)動頻率和運(yùn)動時間。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）請簡述有氧運(yùn)動的定義、特點(diǎn)及常見項目。結(jié)合高一體育與健康課程所學(xué)，說說運(yùn)動中常見的急性損傷有哪些，應(yīng)如何進(jìn)行緊急處理。簡述籃球雙手胸前傳球的動作要領(lǐng)及練習(xí)方法。四、案例分析題（本大題共1小題，20分）案例：小明是高一學(xué)生，平時很少參加體育鍛煉。近期學(xué)校開展運(yùn)動會，他報名參加了100米短跑項目。為了取得好成績，他每天放學(xué)后都獨(dú)自進(jìn)行高強(qiáng)度的短跑訓(xùn)練，訓(xùn)練前不做熱身，訓(xùn)練后也不進(jìn)行整理活動。一周后，小明出現(xiàn)了小腿肌肉酸痛、關(guān)節(jié)輕微腫脹的情況，影響了后續(xù)的訓(xùn)練。請結(jié)合體育與健康知識