期中綜合提優(yōu)測評卷時間：120分鐘 滿分:120分題序一二三總分評分人得分一、積累運用(31分)1.(2025·浙江杭州上城區(qū)期末)根據(jù)以下探究任務，完成題目。(4分)中國人的“戀土情結”，是一種根深dì固的情感，如同對故土qián誠的信仰，深深烙印在每個人心中。無論身處何方，人們都會懷揣著對土地的深深眷戀，用心去感受那份來自土地的溫暖與力量。于我們而言，故土是童年歡笑與淚水交織的記憶庫，是四季更迭中永不褪色的風景畫……故土啊，我想對你說：(1)根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)根深(dì)固 (qián)誠(2)請在語段中橫線處創(chuàng)作一首小詩，以“土地”為意象，不超過6行。(2分)2.下列各項的判斷與分析，錯誤的一項是()(3分)A.“我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情”中的兩個“勞動”詞性相同。B.“經(jīng)歷了四次沖頂失敗，69歲高齡且身患疾病的夏伯渝，終于站在了‘世界之巔’?！边@個句子中的“經(jīng)歷了四次沖頂失敗”充當狀語。C.“實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”是遞進關系復句。D.“中國速度”“打贏硬仗”“遠見卓識”“怒發(fā)沖冠”四個短語結構均不相同。3.下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A.通過組織開展“青春百年”主題活動，使我們樹立了為青春踔厲奮發(fā)的信心。B.數(shù)據(jù)中心在服務于社會數(shù)字化轉型的同時，也將不斷加強自身數(shù)字技術研發(fā)與應用。C.一個人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界。D.“神舟十五號”載人飛船的成功發(fā)射，開啟了中國空間站在軌建造，是我國太空探索的又一次飛躍。4.下列有關文學、文化常識的說法，正確的一項是()(3分)A.《我愛這土地》的作者艾青，原名蔣正涵，號海澄，代表作有《大堰河————我的保姆》《吉檀迦利》《向太陽》等。B.“射者中，弈者勝”中的“射”指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。C.我國古代授予官職叫“拜”，選拔官職叫“擢”，調動官職叫“遷”(升職叫“右遷”，降職叫“左遷”)，貶官或流放叫“謫”。D.從漢武帝起，帝王即位都有年號，然后就用帝王年號來紀年。如《岳陽樓記》中的“慶歷四年”、《湖心亭看雪》中的“崇禎五年”、《記承天寺夜游》中的“元豐六年”、《核舟記》中的“壬戌”等都使用了年號紀年法。5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學④很多人從表面上看來你可能很羨慕他，但實際上人人都有自己的苦惱⑤美學大師蔣勛在《蔣勛勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②6.古詩文名句默寫。(10分)仕宦文人在貶謫期間，心靈世界更加敏感，發(fā)諸吟詠，著為詩文，造就了貶官文學豐富的思想內(nèi)涵。劉長卿在《長沙過賈誼宅》中用“(1)，”道出了千古文人的悲劇命運；歐陽修被貶滁州后，寫下了《醉翁亭記》，“(2)，”，他寄情山水，借酒抒懷；面對貶謫困境，范仲淹在《岳陽樓記》中把孟子“樂以天下，憂以天下”的思想進一步發(fā)展為“(3)，”，表現(xiàn)出儒家文人不忘初心、以治國安邦為己任的政治理念和高遠境界；面對政治打擊，蘇軾在《水調歌頭》(明月幾時有)中用“(4)，，此事古難全”來寬慰自己；雖然前路多艱，但李白在《行路難》(其一)中卻道出了“(5)，”的信念和昂揚豪情。7.(2025·廣東韶關期中)為了讓同學們更好地了解現(xiàn)代詩歌，九年級(1)班舉辦了“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動。請你一起參加，并按照要求完成題目。(5分)(1)為了開展好這次活動，班委會擬定了兩個活動項目，請你再補充兩個。(2分)①搜集喜歡的詩歌 ②整理搜集的詩歌③ ④(2)中考新考法推薦現(xiàn)代詩下面是一位同學設計的“我最喜愛的詩歌”推薦表，請將表格填寫完整。(3分)詩歌推薦理由(提示：可從手法、內(nèi)容、情感、主題等方面分析)礁石一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……單元雙測語文九年級上RMJY2323二、閱讀理解(39分)(一)閱讀下面這首詩，完成題目。(6分)望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。8.詩的前兩聯(lián)反映出那個時代的社會狀況：家園荒蕪、、。(2分)9.“千里雁”寫出詩人的之苦，“九秋蓬”寫出詩人的之苦。(2分)10.這首詩的尾聯(lián)和蘇軾《江城子·密州出獵》一詞中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”運用的寫作手法和表達的情感有什么不同?(2分)(二)閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)西湖七月半①(節(jié)選)〔明〕張岱杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎②，列俟③岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。大船小船，一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸④喝道去。轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始艤⑤舟近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時月如鏡新磨，山復整妝，湖復頯面⑥。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟酣睡于十里荷花之中香氣拍人清夢甚愜。(選自《古文鑒賞辭典》，有刪改)[注]①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)。杭州舊習，人們于這天晚上傾城出游西湖。②擎燎：舉火把。③俟：等待。④皂隸：衙門的差役。⑤艤(yǐ)：移動船使船停靠岸邊。⑥頮(huì)面：洗臉。指湖面恢復明凈。11.參考表格提示的方法，解釋加點詞。(4分)文言詞句方法釋義吾輩始艤舟近岸[語境推斷法](1)怖以關門[查找字典法]①驚惶，害怕；②恐嚇；③恐怖。(2)(填序號)是夕好名[課內(nèi)遷移法]“是日更定矣”(3)止見篙擊篙[課內(nèi)遷移法](4)“”只，僅12.用“/”為文中畫波浪線的部分斷句。(限三處)(3分)吾輩縱舟酣睡于十里荷花之中香氣拍人清夢甚愜13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。14.中考新考法課內(nèi)外聯(lián)讀有人說，“張岱尋西湖，尋到了一份景致，一份情懷與一份寄托”，請結合本文及《湖心亭看雪》，聯(lián)系鏈接材料，談談你對這句話的理解。(3分)鏈接材料：張岱出身仕宦家庭，自幼聰穎，創(chuàng)作了許多詩文。崇禎八年(1635)，張岱參加鄉(xiāng)試，因不第而未入仕。明亡后，避兵災于剡溪中，后隱居四明山中，堅守貧困，潛心著述。主要作品有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》。(三)閱讀下面的文章，完成題目。(12分)當家園只剩下一個籍貫徐則臣家園是個美好的詞，美好到可以獨立地被抽象出來，作為游子的鄉(xiāng)愁與情感寄托永遠存在于內(nèi)心。在農(nóng)業(yè)文明時代及其文學里，充滿了此類堅實的敘述。這種敘述基本上成立，田園牧歌式的家園，“采菊東籬下，悠然見南山”，現(xiàn)實安穩(wěn)，血脈相關，“此心安處是吾鄉(xiāng)”，僅僅是想到那片熟悉的土地，你都是篤定的。中國有不少古話和俗語與此有關：出門靠墻，在家靠娘；在家千日好，出門一時難；葉落歸根，等等。家園乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一塊可靠的厚土。但是今天，很多堅固的東西都煙消云散了，家園也不能幸免。在城市化和現(xiàn)代化的進程中，我們正在失去家園，因為家園正在被迫失去它自己。十八歲出門遠行，我自認是一個情感上患有嚴重“古典病”的人，從不相信“家園”有朝一日也能崩塌。祖先的墳墓在那里，父母至今生活在那里，我的童年和少年時光在那里。判斷這世上的一切，我都會以家園為最初也是最終的參照；它是我判別這個世界最重要的標尺。但是這些年，我發(fā)現(xiàn)我正在失去這些參照和這把標尺。從二十多歲的某一年開始，每次回到故鄉(xiāng)的村莊，我都發(fā)現(xiàn)它正在被簡化。先是少一條河，再是少一條路，接著又少一條河，又少一條路，然后是我能一一叫出名字的莊稼和野草，也在一個種一個科地消失。它的簡化源于被篡改。這些年故鄉(xiāng)的確出現(xiàn)了很多新的東西，它被裹挾在某個不可逆的潮流中，笨拙地執(zhí)行著“現(xiàn)代化”的規(guī)定動作，迅速向那些城鎮(zhèn)樣板靠攏。它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析，板著一張被整過容的制式的臉?！皬膩砣绱恕辈灰欢ň蛯Γ@制式的臉，肯定有問題。故鄉(xiāng)在水泥化、標準化、去泥土化……既是實實在在泥土的減少，也是人與土地的關系正在消失，建基于土地之上的人際關系和倫理也正在消失。故鄉(xiāng)正自外向內(nèi)、從形式到內(nèi)容、從細節(jié)至精神地逐漸變成一個新時代的村莊。物質生活當然變得更好了，我不會矯情到無視父老鄉(xiāng)親的幸福生活，但我不得不說，當某一天我從村莊后面的一條路進入故鄉(xiāng)，茫然地發(fā)現(xiàn)找不到自己家時，我會以為走錯了地方。當然也不會真的走錯，不過是我在自己的故鄉(xiāng)變成了一個異鄉(xiāng)人。從那個時候起，一個最基本最樸素意義上的、古典情感中的家園，開始在我心中一點點潰散和消失。我這個年紀的人，比我再小一些的年輕人，都在一茬茬地離開故鄉(xiāng)，不僅是遠離土地，遠離修葺一新的房屋，也在遠離“家園”。日漸稀薄的認同和歸屬感，已然經(jīng)不起格式化般的簡化和篡改了。兒子生在北京，八歲了也沒回過幾次老家。上一次帶他回去，街坊鄰居逗他：你是哪里人呀？他說：北京人。又問他：那這是你的什么地方？他認真地答：是我的籍貫。我悚然一驚。我確曾跟他簡要地解釋過何為“籍貫”：一般指祖父及以上父系祖先的長久居住地或出生地。兒子的記憶力很好，回答得也不算太離譜，但答案還是讓我心驚。驚的不是小東西膽敢忘了本，而是震驚于他竟部分地說出了我的感受。我在那里出生、成長，我從那里開始認識這個世界，它是我的原點和出發(fā)地，是我生根發(fā)芽的地方，但這些年我的確無法遏制某種兇猛的感受節(jié)節(jié)生長：家園于我而言，很可能也只剩下一個籍貫了。(選自《無法返回的生活》，有刪改)15.文中所寫的家園正在消失的表現(xiàn)有哪些?(2分)16.“我自認是一個情感上患有嚴重‘古典病’的人，從不相信‘家園’有朝一日也能崩塌?！苯Y合上下文說出藏在作者心中的“家園”模樣。(2分)17.請從修辭手法的角度分析文中畫橫線的句子的表達效果。(2分)它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析，板著一張被整過容的制式的臉。18.有人說“散文是一個時代真實的精神生存狀態(tài)的投射，是醒著的心靈對于世相的觀察”。請你結合全文說說作者對家園的情感。(3分)19.“家園”是很多作家情感的原鄉(xiāng)，創(chuàng)作的源泉，比如徐則臣小說里常有一條充滿故事的“花街”。請你再寫出一位這樣的作家，說說他的文學創(chuàng)作與故土家園的關聯(lián)。(3分)(四)(2024·六安中考一模改編)非連續(xù)性文本閱讀。(9分)材料一：西風帶是南極的一道天然屏障，航海者經(jīng)常稱這片海域像是“魔鬼”。南半球西風帶的氣旋活動十分頻繁，海況較為惡劣。船舶需要在氣旋之間風浪較小的空隙穿過。氣象保障技術手段已經(jīng)從早期靠氣象傳真機接收資料、手繪天氣圖，跨越到如今自主研發(fā)的軟件能實現(xiàn)航線風浪動態(tài)推演、定點風浪精細預報等。進入西風帶前，輪機部對機艙開展全面安全大檢查，停船檢查主推進裝置吊艙、排查4臺主發(fā)電柴油機隱患、全部清洗燃油系統(tǒng)和滑油系統(tǒng)的濾器……當天涌浪達到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相關措施起到了效果，此前在上海出發(fā)時暈船的隊員郭石磊出現(xiàn)在了乒乓球桌旁，“沒有紀錄片里的大起大落，船身偶有大搖晃，不影響打球”。(摘編自《“南極考察進入科學探索時代的生動例證”————親歷“雪龍2”號穿越西風帶》2023年11月30日)材料二：20世紀80年代首次建長城站，由于卸運物資的條件有限，首次隊必須搶建一座供小艇停靠、汽車能吊運物資的碼頭。所在區(qū)域年平均溫度達零下58.4攝氏度，科考隊員們毫不猶豫，縱身躍入冰冷的海水中，掄錘、扶釬、打樁……一組10個人凍壞了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。南極大陸被稱為“生命禁區(qū)”，2009年昆侖站的建站工作，將近1300千米的距離、海拔4100米的冰蓋高原、500噸的建站物資、運力嚴重不足的車隊以及極其有限的作業(yè)時間……隊員們克服高原缺氧困難，抓緊時間拼命干活兒，每天除了吃飯睡覺，全部時間都用在了作業(yè)上，在工程機械極度缺乏、僅靠卡特車自帶吊車活動的條件下，爭分奪秒地建站。距離中山站600多千米的格羅夫山美麗而兇險，到處是陡峭的冰崖和巨大的冰縫，稍不留神就可能迷路或跌落深淵，但這里恰好又是一座天然實驗室。方愛民曾率領團隊在這里實地考察，“別的國家能做，我們中國人也能做到！”愛國、求實、創(chuàng)新、拼搏的南極精神，支撐他們在格羅夫山考察完成了冰上地質學、地球物理探測等綜合性科考。(摘編自《在“白色沙漠”書寫中國傳奇》，《人民日報》)材料三：今年是中國極地考察40周年。各式極地科考設備與防護裝備、科考站不斷升級，為我國南極科考事業(yè)提供有力保障。長城站、中山站、昆侖站、泰山站、秦嶺站相繼建成。此外，有序推動國家南極立法，在一些領域取得了世界領先的科研成果彰顯著我國在國際極地事務中的話語權顯著增強。近年來，在南極科研推進的過程中，我國陸續(xù)擔任了《南極條約》協(xié)商國、南極研究科學委員會成員國、國家南極局局長理事會創(chuàng)始成員等重要角色和職務。(摘編自《更好地認識極地保護極地利用極地》2024年2月7日)材料四：2月7日，我國首座面向太平洋扇區(qū)的考察站秦嶺站建成并投入使用，標志著我國不斷地向南極腹地和更廣闊的范圍邁進，彰顯了大國實力。秦嶺站位于西南極洲羅斯海西部的恩克斯堡島上，是多維度布局、貼合自然環(huán)境條件和后勤保障特點、“綠色”理念的國際一流科學考察站。該站主要功能包括科研實驗、人員住宿、能源供給、物資存放、航空支持、通信保障等。主樓由中央環(huán)廊和東西兩翼構成，各功能區(qū)高度集成、彼此銜接，達到占地面積小、降低對南極環(huán)境擾動的目的；優(yōu)先采用風能和太陽能等清潔能源，根據(jù)功能分區(qū)的使用特點，分別對越冬、度夏區(qū)域實行獨立能源供應，降低能耗；采用了數(shù)據(jù)化、自動化、無人化、遠程化運營系統(tǒng)；采用輕質高強的建筑技術與材料，可以抵抗零下60攝氏度的超低溫和海岸環(huán)境的強腐蝕；智慧火眼消防系統(tǒng)，10秒內(nèi)精準識別，快速響應。(摘編自《揭秘中國南極秦嶺站》，《中國自然資源報》2024年2月7日)20.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是()(3分)A.“雪龍2”號穿越西風帶時，相關措施起到了效果，沒有對隊員打乒乓球起到任何影響。B.如今的氣象保障技術手段能實現(xiàn)航線風浪動態(tài)推演、定點風浪精細預報等。C.格羅夫山美麗而兇險，是愛國、求實、創(chuàng)新、拼搏的南極精神，支撐方愛民團隊在此考察完成了冰上地質學、地球物理探測等綜合性科考。D.我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強，一代代極地工作者勇斗極寒，取得了豐碩成果。21.材料一中的畫橫線的句子運用了什么說明方法?請分析其作用。(3分)西風帶是南極的一道天然屏障，航海者經(jīng)常稱這片海域像是“魔鬼”。22.游手轉板地考察請根據(jù)材料三和材料四概括我國在南極科考事業(yè)中取得了哪些成就。(3分)三、作文(50分)23.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)一支筆加上一張紙，可以創(chuàng)造出什么?一個學科與另一個學科相遇，跨學科學習能帶來怎樣的收獲?……“1+1>2”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?選擇以下一個任務進行寫作。[任務一]根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。[任務二]發(fā)揮聯(lián)想與想象，進行文學創(chuàng)作。[任務三]提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：①標題自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、校名和地名等期中綜合提優(yōu)測評卷1.(1)蒂虔[解析]根深蒂(dì)固：比喻基礎穩(wěn)固，不容易動搖。虔(qián)誠：恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。(2)[示例]你的沉默是千年的智慧，/你的微笑是萬物的搖籃。/在生命這片廣袤的畫布上，/你就是故事的主角。[解析]作答時，注意圍繞中國人的“戀土情結”展開，以“土地”為意象，表達對故土的情感，承接前文對“戀土情結”的描述，寫出對故土傾訴的話語即可。2.C[解析]C項中的句子是并列關系復句。3.B[解析]A.成分殘缺，缺少主語，“通過”或“使”去掉其中一個即可。C.兩面對一面，“是否善良”是兩個方面，而“取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界”只有一個方面。D.成分殘缺，缺少賓語，應在“建造”的后面加上“的大幕”或“的新篇章”或“的新征程”。4.C[解析]A.《吉檀迦利》是印度作家泰戈爾創(chuàng)作的詩集。B.“射者中”中的“射”指的是一種投壺游戲，而“六藝”中的“射”指射箭。D.《核舟記》中的“壬戌”屬于干支紀年法。5.C[解析]根據(jù)橫線后面的“只不過你我未處局中，不知其中滋味而已”與④句之間的邏輯關系可確定④句是尾句，從而排除D項。再細讀待排序的其他句子，①句中的“固然是”與③句中的“更是”之間構成遞進關系，故可排序為①③，從而排除B項。最后根據(jù)語段中的“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你”與⑥句之間的具體與概括的關系可確定⑥句為首句，從而排除A項。故正確的排序為：⑥②①③⑤④。6.(1)漢文有道恩猶薄湘水無情吊豈知(2)山水之樂得之心而寓之酒也(3)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(4)人有悲歡離合月有陰晴圓缺(5)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海7.(1)[示例]③朗誦喜歡的詩歌④創(chuàng)作詩歌[解析]根據(jù)題干可知，活動主題明確為“輕叩詩歌的大門”，即圍繞現(xiàn)代詩歌展開活動。根據(jù)已給出的兩個活動項目“搜集喜歡的詩歌”和“整理搜集的詩歌”可知，是圍繞對詩歌的收集和初步整理展開，所以補充的活動項目可以在此基礎上進一步加深對詩歌的理解、賞析和創(chuàng)作等。(2)《礁石》運用擬人的修辭手法，賦予礁石以人的情感和神態(tài)，使礁石的形象更加鮮活生動；運用象征的表現(xiàn)手法，用礁石象征堅韌不拔的人。海浪無休止地撲向礁石，象征著人生路上永無止境的困難和磨礪。礁石在海浪的沖擊下依然屹立不倒，含著微笑看著海洋，表達了一種堅韌不拔、樂觀向上的精神。同時，詩歌旨在激勵人們在面對困難和挫折時要勇敢地堅持下去。[解析]通過審題，我們注意到需要從手法、內(nèi)容、情感、主題等方面對詩歌《礁石》進行分析，以形成完整的推薦理由。在手法上，《礁石》運用了擬人的修辭手法，如“含著微笑，看著海洋”，賦予礁石以人的情感和神態(tài)，使礁石的形象更加生動鮮活；同時運用象征的表現(xiàn)手法，借礁石象征擁有堅韌不拔、頑強不屈的精神品質的人。在內(nèi)容上，根據(jù)“每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……它的臉上和身上/像刀砍過一樣”可知，詩歌形象地展現(xiàn)了礁石在海浪的沖擊下所經(jīng)歷的磨難。在情感上，通過對礁石不畏海浪沖擊的描寫，表達了詩人對礁石勇敢無畏、頑強不屈精神的贊美之情。在主題上，以礁石為象征，傳達出人們在面對生活中的困難與挫折時，應像礁石一樣堅定、頑強、永不屈服。海浪象征著生活中的種種磨難，而礁石在磨難面前的表現(xiàn)可以激勵人們勇敢地面對困境，堅守自己的信念。綜上概括作答即可。8.骨肉分離戰(zhàn)亂頻繁[解析]首聯(lián)中的“時難年荒”指遭受戰(zhàn)亂和災荒。祖?zhèn)鞯漠a(chǎn)業(yè)，經(jīng)過這場戰(zhàn)亂已蕩然無存，骨肉兄弟們?yōu)榱松嬕膊坏貌槐尘x鄉(xiāng)，各奔東西。頷聯(lián)寫戰(zhàn)亂結束后的凄涼景象。戰(zhàn)亂紛爭終于結束了，然而田地荒蕪，雜草叢生，骨肉親人仍流離失所，漂泊者相望于道。故那個時代的社會狀況可概括為：家園荒蕪、骨肉分離、戰(zhàn)亂頻繁。9.離別漂泊[解析]詩人以“雁”自比，手足離散，各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐?！扒Ю镅恪睂懗隽嗽娙说碾x別之苦。詩人以“蓬”作比，辭別故鄉(xiāng)流離四方，多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風，飄轉無定。“九秋蓬”寫出了詩人的漂泊之苦。10.這首詩的尾聯(lián)借月遙寄相思，表達了詩人與手足天涯相隔的悵惘。蘇詞的最后一句通過引用典故，表達了詞人渴望為國殺敵立功的雄心壯志。[解析]在《望月有感》的尾聯(lián)中，詩人以“明月”這一自古以來就容易引人遐思的美好意象點明了題意。孤單的詩人夜深難寐，舉目遙望孤懸夜空的明月，不禁想到流散在各地的手足。這一夜之中，流散五處深切思念家園的心是相同的。詩人在這里以綿邈真摯的詩思，勾勒出一幅五地望月共生鄉(xiāng)愁的圖景。《江城子·密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”三句，引用典故，詞人以挽弓射箭的舉動，表達內(nèi)心建功立業(yè)、殺敵報國的強烈愿望。歸納總結 詩歌鑒賞方法①從作者入手，結合已知作者的生活經(jīng)歷、寫作風格，理解詩歌內(nèi)容。②借助于詩歌的標題、注釋、寫作背景，理解詩人的寫作意圖。③從語言入手，抓住詩歌中的關鍵詞句(動詞、形容詞，議論和抒情的詞句)。④詩歌表現(xiàn)手法的賞析(情景交融、托物言志、化靜為動、動靜結合、對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆等)。11.(1)才(2)②(3)這(4)止露尻尾(或:止有剩骨)12.吾輩縱舟/酣睡于十里荷花之中/香氣拍人/清夢甚愜13.斷橋邊的石橙也才涼下來，在上面擺設酒席，招呼客人開懷暢飲。14.七月半的西湖明月皎潔，雅韻流溢，余香沁人。在《西湖七月半》中，張岱尋到的是一份西湖美景，這是縈繞在他夢中的美好。在《湖心亭看雪》中，大雪三日后，張岱獨往湖心亭看雪，看繁華落盡后天地茫茫的西湖，癡迷于天人合一的山水之樂，他尋到了一份閑情雅致，折射出孤高自賞的情懷。張岱出身仕宦家庭，經(jīng)歷了亡國之痛，在明亡入山時回憶起當年的這場雪，更多的是對故國的懷念，他在西湖尋到了一份精神寄托，在西湖之景中得以釋懷。參考譯文]杭州人游覽西湖，上午九點左右曲門，下午五點差右回來，像(躲避)對手似的躲避月亮。這天晚上愛名聲(的人)，隊列依次爭相曲(城)、多賞給學城門的士卓酒費、橋夫高舉火把，在岸上列隊等線。一上船，就微旋船蒙迅速把船劃到斷橋，趕去參加盛會。因此二更之前，入聲知鼓聲如同求燒開后翻滾沸騰、大地震蕩、又猶如夢魘如吃活，(周圍的人們既聽不到別人的說話聲)像聾人一樣，(文無法讓別人聽到自己說話的聲音)像啞巴一樣。大船小船一齊童岸，什么都看不見，只看見船葛與船萬相撞，船與船相碰，肩膀與肩膀摩擦，臉與臉相對而已。一會兒興致盡了，官府宴席已數(shù)，衙役咳喝開道離去。轎夫招呼船上的人，以關城門來恐嚇(游人)，(使他們早歸，)燈籠和火把像一行行星星一樣，一一簇擁著(游人)回去。岸上的人也列隊依次急赴城門，人群慢慢稀少，不久就全部離開了。(這時)我們才把船靠近湖岸。斷橋邊的石碴也才涼下來，在上面擺設酒席，招呼客人開懷暢飲。此時月亮像剛剛磨過的銅鏡(光潔明亮)，山巒重新整理了妝容，湖水重新整洗了面目。直到月色灰白清涼，東方即將破曉，客人方才散去。我們這些人放任船在十里荷花之間，暢快地安睡，花香飄繞于身邊，平靜的夢非常舒適?！疚恼陆鈽嫛科俊懂敿覉@只剩下一個籍貫》主旨歸納本文通過對自身經(jīng)歷和故鄉(xiāng)變化的敘述，深刻展現(xiàn)了在城市化和現(xiàn)代化進程的沖擊下，傳統(tǒng)家園所承載的情感、鄉(xiāng)愁以及深厚文化內(nèi)涵逐漸消逝的現(xiàn)實。文章字里行間流露出作者對傳統(tǒng)家園消逝的無奈與惋惜，同時也呼吁人們關注并珍視家園所蘊含的文化與情感內(nèi)涵，莫讓鄉(xiāng)愁無處安放。層次劃分第一層(第1~2段)：點明家園在傳統(tǒng)觀念中美好的意義。第二層(第3~6段)：闡述在城市化和現(xiàn)代化進程中家園面臨的改變。第三層(第7~9段)：通過講述帶兒子回老家這一情節(jié)，引發(fā)思考，深化了主題，強化了家園在時代變遷下逐漸失去原有意義，僅成為一個抽象符號的悲哀。15.①家園在去泥土化，被簡化，河、路、莊稼、野草正在消失。②家園在水泥化、標準化，被篡改，笨拙地執(zhí)行著“現(xiàn)代化”的規(guī)定動作，迅速向那些城鎮(zhèn)樣板靠攏。③人與土地的關系正在消失，建基于土地之上的人際關系和倫理也正在消失。④年輕人一茬茬地離開家園，認同和歸屬感日漸稀薄。⑤“家園”傳統(tǒng)的精神內(nèi)涵、古典情感在人的意識中逐漸淡薄、消失。[提示]首先從文中找出表現(xiàn)家園正在消失的內(nèi)容，然后用簡潔的語言加以概括即可。16.①古典樸素的；②個性獨特的；③田園牧歌式的，清澈河流、指間小路、野草莊稼和路共存；④相對穩(wěn)定的人際關系和倫理：⑤排便在現(xiàn)代化進程中有所變化，也要盡量保有原生的或有特色的形態(tài)。[提示]雙文中找出表現(xiàn)作者心中的“家園”模樣的內(nèi)容進行分析作答排列。17.這句話運用比喻的修辭手法，把“被篡改的村莊”比作“被整過容的制式的臉”，生動形象地寫出村莊在城市化和現(xiàn)代化的進程中被格式化般篡改而僵化成千篇一律的狀態(tài)，表達了作者的無奈、失望和痛惜。[解析]首先確定句子運用的修辭手法，“板著一張被整過容的制式的臉”，把“被篡改的村莊”比作“被整過容的制式的臉”，是運用了比喻的修辭手法；然后分析句子所寫的內(nèi)容，被篡改的村莊就像被整過容的臉一樣，橫平豎直，條分縷析，千篇一律；最后分析情感，作者對于這樣的村莊感到失望、痛惜，但又很無奈。18.①對家園在城市化和現(xiàn)代化的進程中被格式化般簡化和篡改的痛心與無奈。②對心中“家園”的認同和歸屬感日漸稀薄的震驚和愧疚。③對迷失家園而產(chǎn)生的無措、迷惘。④對心中樸素古典的家園的強烈呼喚和挽留。⑤對家園在現(xiàn)代化進程中命運的思考。⑥家園是永遠存在于作者內(nèi)心的鄉(xiāng)愁與情感寄托，是作者永遠的依戀。[解析]根據(jù)文中具體內(nèi)容進行分析，如作者看到家園的河、路、莊稼、野草正在消失，家園在水泥化、標準化，被篡改，笨拙地執(zhí)行著“現(xiàn)代化”的規(guī)定動作，迅速向那些城鎮(zhèn)樣板靠攏，體現(xiàn)了作者內(nèi)心的失望、悲痛與無奈。19.[示例一]魯迅是浙江紹興人，他筆下人物活動的背景常帶有江南水鄉(xiāng)的特點，比如《社戲》《孔乙己》《五猖會》。[示例二]老舍是北京人，他的作品語言具有濃郁的北京味道，比如《駱駝祥子》《茶館》。[示例三]沈從文是湖南湘西人，他的筆下展現(xiàn)了湘西傳統(tǒng)的風俗美、人情美、人性美，比如《邊城》《湘行散記》。[解析]首先選擇一位自己熟悉的作家，交代他的故土家園，然后結