第1頁/共1頁貴州省2024～2025學(xué)年度春季學(xué)期（半期）質(zhì)量監(jiān)測八年級語文（全卷總分：150分考試時間：150分鐘）同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分，答題時間150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2.一律在答題卡相應(yīng)位置上作答，在試卷上答題視為無效。一、書寫水平（5分）1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）科技的進步不僅改變了我們的生活，更深刻地影響著人類的未來。正是這些yì①立在時代前沿的成就，讓我們對未來充滿期待。智能手機的普及讓人們隨時隨地獲取信息、溝通交流，徹底改變了傳統(tǒng)的社交方式；智能家居和語音助手等人工智能技術(shù)的應(yīng)用，讓生活更加便捷高效；新能源汽車的推廣，則減少了環(huán)境污染，推動了綠色出行的發(fā)展。這些創(chuàng)新不僅提升了生活質(zhì)量，也為可持續(xù)發(fā)展提供了新的解決方案。每一個微小的進步，都可能成為燎原之勢，最終匯聚成改變世界的力量，令人無不為之zhèn②撼，甚至嘆為觀止。這些成就打破了傳統(tǒng)思維的束縛，fùyǔ③了人類磅礴力量，激勵著更多人

在未知的道路上目空一切、勇往直前，推動社會不斷進步。1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。①_______________②_______________③__________2.上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.燎原 B.嘆為觀止 C.束縛 D.目空一切【答案】1.①.屹②.震③.賦予2.D【解析】【1題詳解】本題考查字形。（1）屹立（yìlì）：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。（2）震撼（zhènhàn）：震動并使人心靈受到巨大的沖擊，引起深刻的感動。（3）賦予（fùyǔ）：給予或授予某人某物或某種能力?！?題詳解】本題考查詞語運用。A.燎原：指火勢蔓延，也比喻事物的發(fā)展聲勢浩大、不可阻擋。文中用來指每一個微小的進步可能發(fā)展成改變世界的力量，使用恰當(dāng)；B.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。文中用來指科技成就令人贊嘆，使用恰當(dāng)；C.束縛：指約束限制。文中用來指傳統(tǒng)思維對人的限制，使用恰當(dāng)；D.目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。文中用來指在未知道路上勇往直前的態(tài)度，該詞帶有貶義，與語境不符，使用不恰當(dāng)；故選D。3.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①悠哉悠哉，____________（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）②溯洄從之，道阻且右。溯游從之，____________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）③微君之故，____________。（《詩經(jīng)·式微》）④____________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤隔篁竹，聞水聲，如鳴____________。（柳宗元《小石潭記》）⑥樹梢樹枝樹根根，____________。（賀敬之《回延安》）⑦《望洞庭湖贈張丞相》中浩瀚的湖水和天空渾然一體，景象闊大的詩句是：____________，____________。⑧《桃花源記》中描寫桃花林草美花繁的語句是：____________，____________。【答案】①.輾轉(zhuǎn)反側(cè)②.宛在水中沚③.胡為乎中露④.無為在歧路⑤.珮環(huán)⑥.親山親水有親人⑦.八月湖水平⑧.涵虛混太清⑨.芳草鮮美⑩.落英繽紛【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“輾、沚、乎、歧、珮、涵、虛、混、太清、紛”等字詞容易寫錯。4.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，是我國詩歌浪漫主義的源頭。B.柳宗元，字元亮，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C.《核舟記》選自《虞初新志》卷十，作者是宋朝末年的魏學(xué)洢。D.吳伯簫，原名熙成，散文家、教育家。我們學(xué)過他的《燈籠》?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，它是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭，而我國詩歌浪漫主義的源頭是《楚辭》。B.柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一?！霸痢笔翘諟Y明的字，并非柳宗元的字。C.《核舟記》選自《虞初新志》卷十，作者魏學(xué)洢是明朝末年人，并非宋朝末年。故選D。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀5.下列不是《經(jīng)典常談》中所介紹經(jīng)典的一項是（）A.《樂府詩集》 B.《詩經(jīng)》 C.《說文解字》 D.《尚書》【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著常識?！督?jīng)典常談》寫于二十世紀(jì)四十年代，是朱自清先生介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)，梳理了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、詩、文等經(jīng)典內(nèi)容?！对娊?jīng)》是中國最早的詩歌總集，在《經(jīng)典常談》中被重點介紹，講述了其來源、內(nèi)容和影響等；《說文解字》是東漢許慎所著的文字學(xué)經(jīng)典，朱自清在書中對其在文字學(xué)上的地位和價值進行了闡釋；《尚書》作為中國古代重要的歷史文獻匯編，也是《經(jīng)典常談》介紹的經(jīng)典之一，書中講解了其流傳過程和主要內(nèi)容；而《樂府詩集》并未被收錄在《經(jīng)典常談》所介紹的經(jīng)典之中；故選A。6.“《墨子》里只講守的器械和方法，攻的方面，特意不講”的原因是什么？結(jié)合《諸子第十》篇回答?！敬鸢浮恳驗槟覉允亍胺枪ァ敝髁x，反對侵略戰(zhàn)爭，只幫助被侵略的弱小國家做防衛(wèi)工作?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。《經(jīng)典常談》中諸子第十原文：“但墨家和別的武士不同，他們是有主義的。他們雖以幫人打仗為主，卻反對侵略的打仗；他們只幫被侵略的弱小國家做防衛(wèi)的工作?！睋?jù)此可知原因：墨家堅守“非攻”主義，反對侵略的打仗，只幫助被侵略的弱小國家做防衛(wèi)的工作。（二）現(xiàn)代文閱讀山村的燈籠鄧躍東①盛夏的一個午后，我和朋友騎著自行車，穿行在湘西南雪峰山腹地的山路上。我們這樣騎行三天了，沒有具體目標(biāo)，極簡的食宿，體驗著自由騎行的辛苦和恣意。②本打算天黑前趕到鎮(zhèn)上住宿，可是怎么都快不起來，一路被美麗的風(fēng)景拖拽著。不想，先是一場暴雨，隨后我的車子后輪又泄氣了，騎不動，只能推著。天色已經(jīng)落黑，前方二百米遠(yuǎn)就看不清了，山里各種窸窣聲此起彼伏，讓我們緊張起來。③看導(dǎo)航，離鎮(zhèn)子還有二十多公里，推著車子步行，最少還要三個小時。兩人饑腸轆轆，越來越疲倦。怎么辦？我們不時抬頭看著并不遠(yuǎn)的前方，尋找一線希望。小路上不時有岔道延伸到山后，卻不知村寨人家分布在哪里。④忽然，前方出現(xiàn)一個亮點。是什么？我們停下腳步望了望。那一豆光亮一直固定在那里，不是螢火蟲，是燈火。我們的步伐立馬加快，心情激動又有些緊張。走了十來分鐘，看到了瓦檐翹角，原來山坡上有幾戶人家，每戶的屋檐下都亮著一只小燈籠。光線愈加真切、明亮了。⑤我們終于松了一口氣。⑥今晚趕不到鎮(zhèn)上了，到這里借宿試試？只是不知道老鄉(xiāng)會接納我們嗎？朋友喃喃道。我對這位城里長大的朋友說，應(yīng)該會的。我是鄉(xiāng)村出身，鄉(xiāng)里對陌生人借宿很少拒絕，都會善待夜行人。⑦我敲開一戶人家的木屋小門，一對六十多歲的老夫妻在家，還有兩個七八歲的男孩。我們表明來意，還拿出身份證，說可以交住宿費。想不到，老漢一口答應(yīng)了，說不用交錢，就是住宿條件差了些，自家用的舊被褥，木架子床。⑧老漢又問我們，還沒吃飯吧，搞點飯啰。還沒等我們回答，他就開始招呼女主人淘米做飯。我們想付飯錢，老漢忙擺擺手說，怎么老說交錢，我們不開店，從沒收過過路人的錢，你們是客人，信任我家才來的。⑨這樣的啊，這么放心外人？老漢說，這有什么，就是睡一夜、吃碗飯。你們看門口掛著的燈籠，就是給過路人點的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓人看到，這里可以落腳。山里的村寨都是這樣，我們外出也要借宿，大家都不客氣，像回家一樣。⑩其實，當(dāng)初剛看到門口的燈籠，我還以為是開門做生意的民宿在招徠客人。聽著好新奇，竟有這樣的風(fēng)俗。?老漢的話也喚醒了我的鄉(xiāng)村記憶。我記得，當(dāng)年我們村里有條上州下縣的石板路，每天都有生意人、貨郎、做活匠人、看病的、說媒的、彈棉花的等，白天從村里穿過，夜里就近借宿。來人借宿，主人是高興的，說明人家相信他，也說明自家家規(guī)好。也會管飯，主人吃什么，客人跟著吃什么，沒有特殊菜，大家都一樣。但是，我們村里不點燈籠，客人來了就來了，走了就走了。?說話間，飯菜做好擺上了桌，一大盤干筍炒肉，一大缽湯，臥著兩個荷包蛋，撒了小蔥，香噴噴的。他們不吃，坐在火塘邊，說等我們吃了再吃，是山里的規(guī)矩。我們只好加快吃飯速度。我們放下筷子后，他們才上桌來，小孩子吃得急，看來是等得有些餓了。我們的包里還有一些方便食品，朋友趕緊找出來，打開兩袋讓小朋友嘗嘗。孩子們臉上有些羞赧，又帶著驚喜。朋友把剩下的全部留給了兩個孩子，還給他們照了相，說回去后洗好寄過來。?聽老漢說，眼下年輕人多去城里打工，他家兒子兒媳也是，留下兩個孫子。現(xiàn)在，到哪里去都是坐車，這邊的過路人也少了，借宿的基本沒有了，但燈籠還點著，家家都這樣，整夜不熄。自他小時候起，燈就這樣掛著，成習(xí)俗了。?哦，一只燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接著夜里要來或沒來的客人，也點亮山里人的心，心心輝映，沒了距離。?多么慶幸，我們今天做客此處。這點亮了多時的燈籠，到底是沒有被辜負(fù)。（2024年07月06日07版《人民日報》）7.選文所寫的事情，主要集中在“借宿前”和“借宿時”，下列事情不是發(fā)生在借宿時的是（）A.老漢就招呼女主人淘米做飯 B.生意人、貨郎等來村里借宿C.我們把所帶的食品留給孩子 D.老漢講述村里掛著燈的習(xí)俗8.下列關(guān)于“燈籠”的說法，有誤的一項是（）A.山坡上幾戶人家，每戶的屋檐下都亮著一只小燈籠。B.我們村里不點燈籠，客人來了就來了，走了就走了。C.門口的燈籠，是開門做生意的民宿用來招徠客人的。D.現(xiàn)在借宿的基本沒有，但燈籠還點著，家家都這樣。9.請從“我”的角度，將選文情節(jié)發(fā)展過程補充完整。10.請結(jié)合選文內(nèi)容，說說以“山村的燈籠”為題的原因？【答案】7.B8.C9.①遠(yuǎn)望燈光，想要借宿。②受到優(yōu)待，盡力回報。10.“山村的燈籠”既是村寨“門口掛著的燈籠，就是給過路人點的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓人看到，這里可以落腳”的燈籠，又是老人善良憨厚映照路人的體現(xiàn)。表達了我受益于村人熱情質(zhì)樸的感動，以及對淳樸民風(fēng)傳承的贊美之情。“山村的燈籠”將標(biāo)題與主題燈籠的指引美和人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，和諧一體；同時以此為標(biāo)題有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【導(dǎo)語】鄧躍東的《山村的燈籠》以騎行遇困借宿為線，用細(xì)膩筆觸勾勒山村夜景與淳樸人情。暴雨、車壞的窘迫，與燈籠亮起的溫暖形成對比，老夫妻的熱忱打破城市人的疏離感。燈籠作為象征，串聯(lián)起鄉(xiāng)村互助傳統(tǒng)與人心本善，于平凡敘事中見溫情，讓都市讀者重感信任之美?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.發(fā)生在“借宿時”，是老夫妻接納“我們”借宿后為“我們”準(zhǔn)備飯菜的行為；B.是“我”的鄉(xiāng)村記憶，屬于回憶中過去的事情，并非發(fā)生在此次“借宿時”；C.是借宿過程中“我們”與孩子互動的行為，屬于“借宿時”；D.是借宿時老漢向“我們”解釋燈籠意義的內(nèi)容，屬于“借宿時”；故選B?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。C.原文第⑨段中，老漢明確說明“你們看門口掛著的燈籠，就是給過路人點的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓人看到，這里可以落腳”；第⑩段也提到“其實，當(dāng)初剛看到門口的燈籠，我還以為是開門做生意的民宿在招徠客人。聽著好新奇，竟有這樣的風(fēng)俗”，可見“是開門做生意的民宿用來招徠客人的”只是“我”最初的誤解，并非燈籠的實際用途；故選C?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。從“我”的角度進行補充，注意仿照題干示例和字?jǐn)?shù)限制。①根據(jù)文章第④段“忽然，前方出現(xiàn)一個亮點。是什么？我們停下腳步望了望。那一豆光亮一直固定在那里，不是螢火蟲，是燈火。我們的步伐立馬加快，心情激動又有些緊張”、第⑥段“今晚趕不到鎮(zhèn)上了，到這里借宿試試？只是不知道老鄉(xiāng)會接納我們嗎？朋友喃喃道。我對這位城里長大的朋友說，應(yīng)該會的”的內(nèi)容分析，“我”和朋友在騎行不順、又累又餓且天色落黑的情況下，看到前方山坡上人家屋檐下的燈籠光亮，于是加快步伐，產(chǎn)生了到那里借宿的想法。據(jù)此概括為：遠(yuǎn)望燈光，想要借宿。②根據(jù)文章第⑧段“老漢又問我們，還沒吃飯吧，搞點飯啰。還沒等我們回答，他就開始招呼女主人淘米做飯。我們想付飯錢，老漢忙擺擺手說，怎么老說交錢，我們不開店，從沒收過過路人的錢，你們是客人，信任我家才來的”、第?段“我們的包里還有一些方便食品，朋友趕緊找出來，打開兩袋讓小朋友嘗嘗。孩子們臉上有些羞赧，又帶著驚喜。朋友把剩下的全部留給了兩個孩子，還給他們照了相，說回去后洗好寄過來”的內(nèi)容分析，“我”和朋友借宿后，受到老夫妻熱情招待，不僅管飯還不收錢，“我們”便把包里的方便食品留給孩子，還答應(yīng)給孩子寄照片，以此盡力回報老夫妻的善意。據(jù)此概括為：受到優(yōu)待，盡力回報?！?0題詳解】本題考查標(biāo)題的含義和作用。從標(biāo)題作用來講，“山村的燈籠”將實際的燈籠和山村人物美好的心靈巧妙聯(lián)系，二者和諧一體，同時這樣的標(biāo)題也容易激發(fā)讀者的好奇心，想知道山村的燈籠有著怎樣的故事，從而吸引讀者閱讀。根據(jù)文章第④段“忽然，前方出現(xiàn)一個亮點。是什么？我們停下腳步望了望。那一豆光亮一直固定在那里，不是螢火蟲，是燈火”、第⑨段“你們看門口掛著的燈籠，就是給過路人點的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓人看到，這里可以落腳”的內(nèi)容分析，“山村的燈籠”首先指的是村寨人家屋檐下實際存在的燈籠，它們在夜晚亮起，為像“我”和朋友一樣的過路人指引方向，提供可以落腳借宿的信號，具有實際的指引作用。根據(jù)文章第⑦段“我敲開一戶人家的木屋小門，一對六十多歲的老夫妻在家……老漢一口答應(yīng)了，說不用交錢，就是住宿條件差了些，自家用的舊被褥，木架子床”、第⑧段“老漢又問我們，還沒吃飯吧，搞點飯啰。還沒等我們回答，他就開始招呼女主人淘米做飯。我們想付飯錢，老漢忙擺擺手說，怎老說交錢，我們不開店，從沒收過過路人的錢，你們是客人，信任我家才來的”的內(nèi)容分析，“山村的燈籠”也象征著山村老人善良、憨厚的美好心靈，老夫妻熱情接納素不相識的“我們”借宿，還管飯且不收錢，這種淳樸的善意如同燈籠的光亮一般，溫暖、映照著重返山村的路人。從情感表達來看，文中“我”因借宿受到山村人家的熱情款待，內(nèi)心滿是感動，而“山村的燈籠”承載著山村淳樸的民風(fēng)，以它為題，能夠很好地表達出“我”對山村人熱情質(zhì)樸的感激，以及對這種淳樸民風(fēng)得以傳承的贊美之情。什么樣的土能做瓷器？①陶瓷是中華文明的重要名片。我國是世界上陶器起源最早的國家，又發(fā)明創(chuàng)造了瓷器。②瓷器是以黏土為主要原料，與其他天然礦物原料一起，經(jīng)過粉碎混煉、成形，燒制而成的。那么，什么樣的土才能做瓷器呢？③制作瓷器所需的黏土，性能上要滿足三個方面的要求：一要具備成形性能，即可塑性。黏土與適量的水混煉后形成泥團，在一定外力作用下產(chǎn)生形變但不開裂，當(dāng)外力去掉后，仍能保持其形狀不變；二要具有適度的干燥收縮性能。黏土泥料在干燥過程中，包圍在黏土顆粒間的水分蒸發(fā)，顆粒相互靠攏引起體積收縮，如果收縮過度就會引起泥坯開裂，因此要保持適度的干燥收縮率；三要具有適度的燒成收縮性能和耐火度。黏土泥料在煅燒時，會發(fā)生一系列物理、化學(xué)變化而再度收縮，當(dāng)達到一定溫度時還會逐漸熔融軟化，如果收縮過度就會導(dǎo)致瓷器變形。為了燒成不軟化并達到與釉相適應(yīng)的燒成溫度，黏土應(yīng)具有合適的氧化鋁含量，它是構(gòu)成瓷胎“骨架”的主要化學(xué)成分之一。④判斷一種黏土是否適合做瓷器，還要考慮到黏土的礦物組成和化學(xué)組成。在礦物組成上，黏土由高嶺石、蒙脫石等主要礦物，石英、長石等伴生礦物以及一些有機物質(zhì)組成。黏土的主要礦物天然具有較好可塑性，主要礦物越多、顆粒越細(xì)，可塑性會越高。在化學(xué)組成上，黏土的主要礦物是含水的鋁硅酸鹽，其主要化學(xué)成分是二氧化硅、氧化鋁和水。因地質(zhì)生成條件不同，還會含有少量的鉀、鈉、鈣、鎂、鐵、鈦的氧化物等。黏土受組成礦物影響，化學(xué)組成變化很大。⑤黏土有白、灰、黃等各種顏色，這與黏土含有的著色氧化物以及有機物種類、含量有關(guān)，但燒成的瓷胎顏色與黏土顏色并不直接相關(guān)，而是與著色氧化物含量以及燒成氣氛相關(guān)度更大。宋代汝窯“雨過天青云破處，這般顏色做將來”，主要采用氧化鐵和二氧化鈦含量均較高的黏土制成，胎體主要呈淡灰白色，與色如天青的汝瓷釉更協(xié)調(diào)統(tǒng)一。⑥有的黏土柔軟，可在水中散開，直接淘洗除雜后就可以使用，如高嶺土、球土。制瓷之始，通常使用這類柔軟細(xì)膩的黏土制瓷，如越窯青瓷。高嶺土由于含有約40%左右的氧化鋁，需要1400攝氏度左右的高溫才能燒結(jié)，如邢窯、定窯部分白瓷，所以為了方便燒制通常不會直接用高嶺土單一原料制瓷。有的黏土呈致密塊狀，需破碎淘洗后使用，如瓷石，景德鎮(zhèn)至少從宋代開始就使用瓷石制瓷了。⑦景德鎮(zhèn)宋代青白瓷溫潤如玉，以瓷石為原料制作。瓷石富含絹云母，氧化鋁含量較低、鉀鈉含量高，耐火度低，燒成的瓷器透光度高，尤為適合燒制小件器物。元代青花瓷器大而厚重，彩繪精美，采用多種氧化鋁含量高的沉積黏土制瓷。而明清景德鎮(zhèn)御窯制瓷，無論是青花瓷還是釉上彩瓷，都逐漸采用瓷石加高嶺土的“二元配方”制瓷，成就了景德鎮(zhèn)瓷器“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”的美譽。⑧一瓷跨千年，文明越山海。大自然賦予的黏土與能工巧匠的手藝結(jié)合，讓中國瓷器的魅力持續(xù)傳承發(fā)揚。11.下列不是本文所涉及到的一項是（）A.瓷器的起源與原料 B.黏土的礦物和化學(xué)組成C.瓷器的命名及工藝 D.不同黏土的特點及應(yīng)用12.下列關(guān)于瓷器顏色說法有誤的一項是（）A.黏土燒成的瓷胎顏色與黏土本色的顏色沒有直接相關(guān)。B.瓷胎的顏色與著色氧化物含量及燒成氣氛相關(guān)度更大。C.宋代汝窯胎體主要呈淡灰白色，與色如天青的汝瓷釉更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一。D.黏土含有的著色氧化物以及有機物種類、含量直接影響瓷胎的顏色。13.什么樣的土才能做瓷器呢？請根據(jù)文章內(nèi)容作答。14.景德鎮(zhèn)明清御窯瓷器采用“二元配方”制瓷的目的是什么？結(jié)合文章內(nèi)容分析?！敬鸢浮?1.C12.D13.①具備良好的可塑性，能與水混合后成形且外力去除后保持形狀；②具有適度的干燥收縮性能，避免干燥過程中開裂；③具有適度的燒成收縮性能和耐火度，防止燒制時變形或軟化，且需含適量氧化鋁以支撐瓷胎結(jié)構(gòu)；④礦物組成以高嶺石、蒙脫石等為主，化學(xué)組成需含二氧化硅、氧化鋁及水，并控制雜質(zhì)氧化物含量。14.①提高耐火度：高嶺土氧化鋁含量高，需高溫?zé)Y(jié)，加入后可增強胎體耐高溫能力；②優(yōu)化成型與收縮性能：瓷石鉀鈉含量高、耐火度低，與高嶺土混合后可平衡干燥與燒成收縮，避免變形開裂；③提升瓷器質(zhì)量：二者結(jié)合使瓷器達到“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”的優(yōu)質(zhì)特性?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀文章以瓷器制作為主題，系統(tǒng)介紹了黏土作為瓷器原料性能要求、礦物組成、化學(xué)特性及實際應(yīng)用。文章結(jié)構(gòu)清晰，從黏土的可塑性、收縮性能到耐火度層層遞進，并結(jié)合歷史名窯案例（如汝窯、景德鎮(zhèn)）生動展現(xiàn)不同黏土的特點。語言兼具科學(xué)性與文學(xué)性，既有專業(yè)術(shù)語（如“高嶺石”“氧化鋁含量”），又引用詩句（“雨過天青云破處”）增強可讀性。通過“一瓷跨千年”的升華，巧妙將工藝技術(shù)與文化傳承相融合?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。文中①②段提及“我國是世界上陶器起源最早的國家，又發(fā)明創(chuàng)造了瓷器”“瓷器是以黏土為主要原料”，涉及“瓷器的起源與原料”。第④段明確闡述了“黏土的礦物組成和化學(xué)組成”，屬于“黏土的礦物和化學(xué)組成”范疇。第⑥⑦段分別介紹了高嶺土、球土、瓷石等不同黏土的特點，以及它們在越窯青瓷、景德鎮(zhèn)宋代青白瓷、元代青花瓷器等中的應(yīng)用，涉及“不同黏土的特點及應(yīng)用”。全文未提及“瓷器的命名”相關(guān)內(nèi)容，且對“工藝”的描述僅為制作瓷器的大致流程（粉碎混煉、成形、燒制等），未深入涉及具體工藝細(xì)節(jié)，因此“瓷器的命名及工藝”不是本文所涉及的內(nèi)容。故選C?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。D.根據(jù)文章第⑤段內(nèi)容，“黏土有白、灰、黃等各種顏色，這與黏土含有的著色氧化物以及有機物種類、含量有關(guān)，但燒成的瓷胎顏色與黏土顏色并不直接相關(guān)，而是與著色氧化物含量以及燒成氣氛相關(guān)度更大”。由此可知，黏土含有的著色氧化物以及有機物種類、含量影響的是黏土本身的顏色，而非直接影響瓷胎的顏色，瓷胎顏色主要與著色氧化物含量以及燒成氣氛相關(guān)，因此該選項說法有誤。故選D。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第③段“一要具備成形性能，即可塑性。黏土與適量的水混煉后形成泥團，在一定外力作用下產(chǎn)生形變但不開裂，當(dāng)外力去掉后，仍能保持其形狀不變”的內(nèi)容分析，制作瓷器的土需要有良好的可塑性，與水混合能形成泥團，在外力作用下可變形且不開裂，外力消失后形狀維持不變。根據(jù)文章第③段“二要具有適度的干燥收縮性能。黏土泥料在干燥過程中，包圍在黏土顆粒間的水分蒸發(fā)，顆粒相互靠攏引起體積收縮，如果收縮過度就會引起泥坯開裂，因此要保持適度的干燥收縮率”的內(nèi)容分析，土在干燥過程中，因水分蒸發(fā)顆?？繑n會收縮，制作瓷器的土需保持適度干燥收縮性能，避免收縮過度致使泥坯開裂。根據(jù)文章第③段“三要具有適度的燒成收縮性能和耐火度。黏土泥料在煅燒時，會發(fā)生一系列物理、化學(xué)變化而再度收縮，當(dāng)達到一定溫度時還會逐漸熔融軟化，如果收縮過度就會導(dǎo)致瓷器變形。為了燒成不軟化并達到與釉相適應(yīng)的燒成溫度，黏土應(yīng)具有合適的氧化鋁含量，它是構(gòu)成瓷胎‘骨架’的主要化學(xué)成分之一”的內(nèi)容分析，土在煅燒時會再度收縮，溫度過高還會熔融軟化，制作瓷器的土要有適度的燒成收縮性能和耐火度，防止收縮過度使瓷器變形，且需含有適量氧化鋁，以支撐瓷胎結(jié)構(gòu)。根據(jù)文章第④段“在礦物組成上，黏土由高嶺石、蒙脫石等主要礦物，石英、長石等伴生礦物以及一些有機物質(zhì)組成。黏土的主要礦物天然具有較好可塑性，主要礦物越多、顆粒越細(xì)，可塑性會越高。在化學(xué)組成上，黏土的主要礦物是含水的鋁硅酸鹽，其主要化學(xué)成分是二氧化硅、氧化鋁和水。因地質(zhì)生成條件不同，還會含有少量的鉀、鈉、鈣、鎂、鐵、鈦的氧化物等”的內(nèi)容分析，制作瓷器的土在礦物組成上，以高嶺石、蒙脫石等為主，主要礦物越多、顆粒越細(xì)，可塑性越好；化學(xué)組成上，主要含二氧化硅、氧化鋁和水，同時因地質(zhì)條件不同含有少量其他氧化物，并且需要控制雜質(zhì)氧化物的含量?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第⑦段“元代青花瓷器大而厚重，彩繪精美，采用多種氧化鋁含量高的沉積黏土制瓷。而明清景德鎮(zhèn)御窯制瓷，無論是青花瓷還是釉上彩瓷，都逐漸采用瓷石加高嶺土的‘二元配方’制瓷，成就了景德鎮(zhèn)瓷器‘白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬’的美譽”以及第③段“為了燒成不軟化并達到與釉相適應(yīng)的燒成溫度，黏土應(yīng)具有合適的氧化鋁含量，它是構(gòu)成瓷胎‘骨架’的主要化學(xué)成分之一”和第⑥段“高嶺土由于含有約40%左右的氧化鋁，需要1400攝氏度左右的高溫才能燒結(jié)”的內(nèi)容分析，高嶺土氧化鋁含量高，需高溫?zé)Y(jié)，加入瓷石中能提高胎體耐高溫能力，使瓷器在燒制時不易軟化變形，進而可燒制出更復(fù)雜、更大型的器物，滿足不同造型需求。根據(jù)文章第③段“二要具有適度的干燥收縮性能。黏土泥料在干燥過程中，包圍在黏土顆粒間的水分蒸發(fā)，顆粒相互靠攏引起體積收縮，如果收縮過度就會引起泥坯開裂，因此要保持適度的干燥收縮率”“三要具有適度的燒成收縮性能和耐火度。黏土泥料在煅燒時，會發(fā)生一系列物理、化學(xué)變化而再度收縮，當(dāng)達到一定溫度時還會逐漸熔融軟化，如果收縮過度就會導(dǎo)致瓷器變形”以及第⑥段“瓷石，景德鎮(zhèn)至少從宋代開始就使用瓷石制瓷了”“瓷石富含絹云母，氧化鋁含量較低、鉀鈉含量高，耐火度低”的內(nèi)容分析，瓷石鉀鈉含量高、耐火度低，單獨使用可能在干燥和燒成階段收縮過度致使瓷器變形開裂。與高嶺土混合后，可平衡干燥與燒成收縮性能，避免此類問題，使瓷器制作過程更穩(wěn)定。根據(jù)文章第⑦段“明清景德鎮(zhèn)御窯制瓷，無論是青花瓷還是釉上彩瓷，都逐漸采用瓷石加高嶺土的‘二元配方’制瓷，成就了景德鎮(zhèn)瓷器‘白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬’的美譽”的內(nèi)容分析，高嶺土與瓷石按“二元配方”結(jié)合，能優(yōu)化瓷器各方面性能，讓瓷器質(zhì)地潔白細(xì)膩如美玉，表面光滑明亮似鏡子，器壁輕薄如同紙張，敲擊時聲音清脆宛如磬石，極大提升了瓷器質(zhì)量，成就了景德鎮(zhèn)瓷器的卓越品質(zhì)。（三）古代詩文閱讀風(fēng)雨游記①[清]裕瑞是時也，夕陽已落，晚景蒼茫，天北烏云疊起，勢如怒馬，色如潑墨。銀條垂空，電光一掣，金蛇激射，殊令人駭魂眩目。土人②告余曰：“暴雨將至，早回步可也?！庇嘣唬骸坝晷蓄H饒佳趣。興未盡，安可言旋？”遂登石橋。歷數(shù)十級，始及其頂。俄而烈風(fēng)大作，湖水壁立，老木欲拔。加以雷聲殷殷③，長空若虎嘯牛吼，吹人幾不能立足。急雨傾盆，打頭撲面，須臾路沒矣。余與從者共聯(lián)臂挾行，衣履濕透，路皆膠泥，滑而且陷。陰夜迷漫，復(fù)懷傾墜之危，踉蹌歸館，狀致淋漓。然一路笑語不絕，未覺其憊，心怡然有得于中。歸后，不暇更裳，衫襪猶滴瀝，燈下走筆為記，題其名曰《風(fēng)雨游記》。[注釋]①這篇游記，記風(fēng)雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文學(xué)家、書法家。②土人：當(dāng)?shù)刂l(xiāng)人。③殷殷：形容雷聲隆隆。15.下列作者游覽北京昆明湖的相關(guān)情形，其中最不可能的一項是（）A.烏云密布，電光閃耀 B.狂風(fēng)大作，雷聲陣陣C.虎牛驚恐，人不能立 D.大雨傾盆，淹沒道路16.作者雨中游覽，有何感受？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。17.下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（）A.遂登石橋遂與外人間隔（陶淵明《桃花源記》）B.吹人幾不能立足禽獸之變詐幾何哉（蒲松齡《狼》）C.復(fù)懷傾墜之危蓋簡桃核修狹者為之（魏學(xué)洢《核舟記》）D.然一路笑語不絕佁然不動（柳宗元《小石潭記》）【答案】15.C16.作者在風(fēng)雨中游覽，雖經(jīng)歷惡劣天氣和艱難行程，但“一路笑語不絕，未覺其憊，心怡然有得于中”，體現(xiàn)了作者享受這種獨特體驗，從中獲得樂趣和滿足。17.A【解析】【導(dǎo)語】這篇《風(fēng)雨游記》以生動的筆觸描繪了暴雨中的昆明湖景象，展現(xiàn)了作者裕瑞豪放不羈的性情。文中烏云、閃電、狂風(fēng)、暴雨等意象交織，形成強烈的視覺沖擊，而“心怡然有得于中”則體現(xiàn)了文人隨性自適的雅趣。全文語言簡練有力，情景交融，將自然之威與人之樂巧妙結(jié)合。【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。文中“長空若虎嘯牛吼”是形容雷聲像虎嘯、牛吼一樣響亮，并非真的有虎牛驚恐；“吹人幾不能立足”是指狂風(fēng)使人難以站立，而非人不能立在此處。其他選項在文中均有直接描述：“天北烏云疊起……電光一掣”對應(yīng)“烏云密布，電光閃耀”；“烈風(fēng)大作……雷聲殷殷”對應(yīng)“狂風(fēng)大作，雷聲陣陣”；“急雨傾盆……須臾路沒矣”對應(yīng)“大雨傾盆，淹沒道路”。故選C?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。根據(jù)文章“土人告余曰：‘暴雨將至，早回步可也?！嘣唬骸晷蓄H饒佳趣。興未盡，安可言旋？’”的內(nèi)容分析，當(dāng)當(dāng)?shù)厝颂嵝驯┯陮⒅两ㄗh返回時，作者明確表示雨中行走有很多趣味，游玩的興致還沒盡，不愿回去。這體現(xiàn)出作者在風(fēng)雨來臨前，就對雨中游覽充滿期待，并不因即將到來的惡劣天氣而退縮，反而認(rèn)為這是一種獨特的樂趣。?根據(jù)文章“然一路笑語不絕，未覺其憊”的內(nèi)容分析，在風(fēng)雨交加、行走艱難的過程中，作者和隨從一路上笑聲不斷，沒有感覺到疲憊。這說明盡管行程充滿困難，如“急雨傾盆，打頭撲面，須臾路沒矣”“路皆焦泥，滑而且陷”“陰夜迷漫，復(fù)懷傾墜之?！?，但作者并未被這些艱難所影響，反而在這樣的經(jīng)歷中感受到了快樂，沉浸在雨中游覽的體驗里。?根據(jù)文章“心怡然有得于中”的內(nèi)容分析，作者在經(jīng)歷了風(fēng)雨中的艱難行程后，內(nèi)心感到喜悅滿足，并有自己的心得體會。這種感受源于他對雨中游覽獨特體驗的享受，即使衣衫濕透、行程狼狽，卻依然從這樣特別的經(jīng)歷中獲得了精神上的滿足和樂趣，這是一種超越了外在環(huán)境艱苦的內(nèi)心愉悅?！?7題詳解】本題考查一詞多義。A.都是：副詞，于是；B.副詞，幾乎/數(shù)詞，多少；C.助詞，的/代詞，它；D.連詞，然而/助詞，……的樣子；故選A?！军c睛】參考譯文：這時，夕陽已經(jīng)落下，傍晚景色迷茫廣闊，天空北邊的烏云層層堆疊起來，那態(tài)勢如同發(fā)怒的駿馬，顏色像是潑灑的墨汁。銀亮的閃電像長條一樣垂掛在空中，電光一閃，如同金色的蛇急速竄射，特別讓人感到驚心動魄、眼花繚亂。當(dāng)?shù)氐娜烁嬖V我說：“暴雨就要來了，早點往回走才好啊?！蔽艺f：“雨中行走很有樂趣。興致還沒有盡，怎么能說回去呢？”于是登上石橋。經(jīng)過幾十級臺階，才到達橋頂。不久，狂風(fēng)猛烈地刮起來，湖水像墻壁一樣直立（涌起），老樹仿佛要被連根拔起。加上雷聲隆隆，天空中像是有老虎咆哮、公牛怒吼，風(fēng)吹得人幾乎不能站穩(wěn)。急促的大雨像盆子倒下來一樣，打在頭上、撲在臉上，一會兒道路就被淹沒了。我和隨從一起挽著胳膊互相攙扶著前行，衣服鞋子都濕透了，路上全是泥濘，又滑又容易陷進去。黑夜昏昏沉沉，又擔(dān)心有墜落的危險，跌跌撞撞地回到館舍，樣子十分狼狽，渾身濕透。然而一路上歡聲笑語不斷，沒有感覺到疲憊，內(nèi)心喜悅，有所收獲?；貋砗?，來不及更換衣服，衣衫襪子還在往下滴水，就在燈下提筆寫下這篇記，給它命名為《風(fēng)雨游記》。江岸□思杜荀鶴驅(qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生。舉鞭揮柳色，隨手失蟬聲。秋稼緣長道，寒云約古城。家貧遇豐歲，無地可歸耕。18.詩歌標(biāo)題缺了一個字，請根據(jù)全詩內(nèi)容推斷□中的字是（）A.深 B.秋 C.沉 D.鄉(xiāng)19.詩歌往往通過景與物來抒發(fā)感情，請結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析這首詩流露出詩人怎樣的感情?！敬鸢浮?8.B19.詩歌運用了融情于景的寫法。通過“驅(qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生”表達詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。“秋稼”豐盈，自己卻“家貧”“無地可歸耕”，揭示了詩人生活的貧困和對豐收年景自己卻依然困窘的無奈【解析】【18題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。詩歌大意：驅(qū)趕著馬沿著江邊前行，鄉(xiāng)愁一步一步地滋生。舉起鞭子揮別柳色，不經(jīng)意間失去了蟬的鳴叫聲。秋天的莊稼沿著長長的道路生長，寒云仿佛與古城相約。家里貧窮遇到豐收之年，卻沒有田地可以回去耕種。根據(jù)詩意可知，本詩描寫作者在江邊驅(qū)馬前行，看到即將消失的柳色和蟬鳴，以及道路兩旁的莊稼后的所思所感，因此“江岸秋思”更能概括詩歌內(nèi)容；故選B?！?9題詳解】本題考查情感主旨?！膀?qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生”意為：驅(qū)趕著馬沿著江邊前行，鄉(xiāng)愁一步一步地滋生。詩人騎馬行走在江邊，思鄉(xiāng)情緒逐漸蔓延，表達詩人強烈的思鄉(xiāng)之情；“秋稼緣長道，寒云約古城。家貧遇豐歲，無地可歸耕”意為：秋天的莊稼沿著長長的道路生長，寒云仿佛與古城相約。家里貧窮遇到豐收之年，卻沒有田地可以回去耕種?！扒锛诰夐L道，寒云約古城”中描寫秋稼和寒云，透露出詩人奔波在外的無奈和凄涼?！凹邑氂鲐S歲，無地可歸耕”則體現(xiàn)出詩人對家鄉(xiāng)的渴望和有家不能歸的悲哀。四、綜合運用（共3道小題，15分）電影《哪吒2》掀起了一股觀影熱潮，影片中哪吒不服輸精神點燃了無數(shù)人的熱血。八（1）班班委要組織同學(xué)觀看電影，請你參與相關(guān)任務(wù)。20.在活動準(zhǔn)備階段，不必要的一項是（）A.提前與電影院聯(lián)系，確定好觀影時間、地點、場次、票價等信息。B.在班級群發(fā)布通知，統(tǒng)計觀影人數(shù)確認(rèn)影院是否支持團體票優(yōu)惠。C.告知同學(xué)們《哪吒2》的所有劇情，方便同學(xué)們更好地理解電影。D.提前購買電影票，避免臨時買不到票，以及規(guī)劃前往影院的交通方式。21.出發(fā)前，班委擬寫了文明觀影注意事項，其中有兩處表達不妥，請找出來并修改。觀影注意事項①各位同學(xué)：②為保證本次活動順利開展，請注意以下注意事項：③1.路上注意安全，提前到達集合地點。④2.準(zhǔn)備一些零食，但注意不要影響他人觀影。⑤3.排隊有序入場，按照票面信息對號入座。⑥4.切忌不要大聲喧嘩，保持影院安靜。⑦5.觀影過程中不要隨意走動、接打電話、玩手機等。⑧6.不要討論劇情，影響他人觀影；保持影院衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。⑨7.觀影結(jié)束后，同學(xué)們在影院門口合影留念，記錄美好時刻。八（1）班班委會2025年3月21日序號：___________，修改：___________序號：___________，修改：___________22.觀影后，班委開展以“我期待中的動畫電影”為主題的探究活動。下列是部分探究報告，請你根據(jù)圖片，完善相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)①______的數(shù)據(jù)，推動我國動畫電影發(fā)展需要各方在多個方面發(fā)力。首先，在創(chuàng)作者方面，②______認(rèn)為他們應(yīng)提升內(nèi)容創(chuàng)意與敘事能力，給傳統(tǒng)故事注入更多時代內(nèi)涵。58.4%的受訪者認(rèn)為他們應(yīng)③______。其次，在技術(shù)方面，63.3%的受訪者強調(diào)加強動畫制作技術(shù)與視覺效果，將東方美學(xué)發(fā)揮到極致。此外，還有45.6%的受訪者支持打造地方動畫產(chǎn)業(yè)，以動畫振興帶動地方文化振興。④______，41.2%的受訪者認(rèn)為應(yīng)加強產(chǎn)教研融合與復(fù)合型人才培養(yǎng)。這些建議反映了公眾對動畫電影發(fā)展的多元化期待。【答案】20.C21.①.②②.刪除“注意事項”中的“注意”③.⑥④.刪除“切忌”22.①.中國青年報數(shù)據(jù)社社會調(diào)查中心②.68.8%的受訪者③.不斷增強自身的文化底蘊，挖掘更多中國傳統(tǒng)文化元素④.在人才培養(yǎng)方面【解析】【20題詳解】本題考查活動設(shè)計。組織觀影活動時，提前聯(lián)系影院確定信息、統(tǒng)計人數(shù)確認(rèn)優(yōu)惠、提前購票并規(guī)劃交通，都是保障活動順利進行的必要準(zhǔn)備。而告知所有劇情會剝奪同學(xué)們的觀影新鮮感和探索樂趣，屬于不必要的行為；故選C?！?1題詳解】本題考查病句辨析。原句②“為保證本次活動順利開展，請注意以下注意事項”存在語義重復(fù)的語病，“注意”與“注意事項”中的“注意”重復(fù)，正確的修改是刪除“注意事項”中的“注意”，修改后的句子是“為保證本次活動順利開展，請注意以下事項”。原句⑥“切忌不要大聲喧嘩，保持影院安靜”存在否定不當(dāng)語病，“切忌”本身就有“不要”的意思，與后面的“不要”重復(fù)，正確的修改是刪除“切忌”，修改后的句子是“不要大聲喧嘩，保持影院安靜”?！?2題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)化。第①空：根據(jù)圖表下方“數(shù)據(jù)來源：中國青年報數(shù)據(jù)社社會調(diào)查中心”，可直接提煉出“中國青年報數(shù)據(jù)社社會調(diào)查中心”。第②空：結(jié)合圖表中“創(chuàng)作者提升內(nèi)容創(chuàng)意與敘事能力，給傳統(tǒng)故事注入更多時代內(nèi)涵68.8%”，直接提煉出“68.8%的受訪者”。第③空：依據(jù)圖表里“創(chuàng)作者不斷增