安徽省阜陽(yáng)市太和縣太和二中2026屆生物高二上期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為體液免疫示意圖，下列敘述正確的是()A.①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.⑤過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，并產(chǎn)生抗體 D.切除胸腺的個(gè)體無(wú)法完成體液免疫過(guò)程2．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.上述調(diào)節(jié)過(guò)程中存在神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.此過(guò)程既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)C.胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制和圖中腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌過(guò)程相同D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體3．下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是A.性染色體上的基因都可以控制性別B.性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)C.性染色體在所有細(xì)胞中成對(duì)存在D.女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親4．常用能量金字塔來(lái)描述生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值。下列描述正確的是（）A.在能量金字塔頂部的消費(fèi)者獲得的能量最多B.最多約有20％的能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向次級(jí)消費(fèi)者C.生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級(jí)消費(fèi)者的能量多D.生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中損失的能量就越多5．免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列有關(guān)免疫的說(shuō)法正確的是（）A.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或漿細(xì)胞結(jié)合B.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)C.排斥移植器官主要是細(xì)胞免疫起作用D.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體對(duì)自身物質(zhì)異常敏感6．某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱速率變化如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.a～b段的散熱量等于產(chǎn)熱量 B.b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加C.c～d段皮膚血管逐漸舒張 D.d～e段的產(chǎn)熱速率小于a～b段二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長(zhǎng)汀縣地處福建省西部，與陜西長(zhǎng)安、甘肅天水被列為全國(guó)三大水土流失治理實(shí)驗(yàn)區(qū)。當(dāng)?shù)乜蒲袡C(jī)構(gòu)在水土流失地區(qū)建立逕流小區(qū)，進(jìn)行試驗(yàn)研究，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，獲得可靠數(shù)據(jù)，取得顯著效果。請(qǐng)分析回答下列問題：試驗(yàn)區(qū)編號(hào)起始自然植被修復(fù)栽植植物經(jīng)過(guò)2年修復(fù)后植被總覆蓋率年平均土壤侵蝕量植被類型I區(qū)馬尾松12株、極少量鷓鴣草、芒箕類蘆100叢80-100%257．9喬木馬尾松灌木細(xì)齒鈴木梅葉冬青草本類蘆、鷓鴣草、芒箕、石松、狗脊、烏毛蕨II區(qū)馬尾松18株、極少量鷓鴣草、芒箕11%537．37喬木馬尾松灌木草本鷓鴣草、芒箕（1）調(diào)查試驗(yàn)區(qū)植物的種群密度時(shí)，常采用的方法為______，采用該方法時(shí)應(yīng)做到______取樣。若要調(diào)查試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)______。（2）生態(tài)修復(fù)常用3種方式：退耕封育（封禁退耕地，依靠自然恢復(fù)）、退耕還草、退耕還林。試驗(yàn)I區(qū)和II區(qū)采用的生態(tài)修復(fù)模式分別是______、______。（3）從表中可以看出，2年后土壤含水量明顯增加的是______，兩個(gè)區(qū)的植物物種豐富度的差異主要體現(xiàn)在草本和灌木，試分析產(chǎn)生上述差異的原因______。（4）若干年后，試驗(yàn)I區(qū)的群落的結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜，昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，原因是______，該群落演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量______（填“增加”“減少”或“不變”）8．（10分）淺水湖泊養(yǎng)殖過(guò)程中，含N、P的無(wú)機(jī)鹽含量增多，湖泊出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，驅(qū)動(dòng)淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)轉(zhuǎn)換，如圖1所示?？蒲腥藛T進(jìn)一步調(diào)查淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類生長(zhǎng)狀況（魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料，微囊藻是一種藍(lán)藻，會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體），形成曲線如圖2所示。（1）圖1中該湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程中植物的變化是_____。圖2中當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于_____時(shí)，更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。與富營(yíng)養(yǎng)化相比，貧營(yíng)養(yǎng)化時(shí)淺水湖泊的生物多樣性更_____。（2）單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋100倍，再采用_____進(jìn)行計(jì)數(shù)。觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖所示，則1L樣液中，微囊藻的數(shù)量是_____個(gè)。（3）科研人員對(duì)放養(yǎng)在該生態(tài)系統(tǒng)中的草魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析（養(yǎng)殖的草魚除飼料外還以魚鱗藻、脆桿藻為食），結(jié)果如表所示。(數(shù)字為能量值，單位是KJ/(cm2·a))魚鱗藻、脆桿藻同化的能量草魚攝入食物中的能量草魚同化飼料中的能量草魚糞便中的能量草魚用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量草魚呼吸作用散失的能量150.657.82.673.821.2①放養(yǎng)草魚提高了該生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性。②據(jù)表分析，草魚糞便中的能量是_____KJ/(cm2·a))，從藻類到草魚的能量傳遞效率為_____（保留一位小數(shù)）。③數(shù)據(jù)表明，在少投放餌料的情況下，魚類大量吞食浮游植物，可以減輕_____。9．（10分）近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)加大紅樹林資源保護(hù)修復(fù)力度，全面恢復(fù)提升紅樹林濕地生態(tài)功能。下圖為某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答：（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括___________。（2）圖中B表示生產(chǎn)者_(dá)______的能量，初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為_______（用圖中字母表示）。能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________（用圖中字母表示）。（3）紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問題有___________（回答兩點(diǎn)即可）。10．（10分）利用微生物分解玉米淀粉來(lái)生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景?，F(xiàn)有的野生菌株對(duì)玉米淀粉的分解效率低，某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為_____________；除碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)包括________等物質(zhì)。②用適當(dāng)強(qiáng)度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經(jīng)照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上，接種前培養(yǎng)基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，平板應(yīng)___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來(lái)的細(xì)菌經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后需要進(jìn)行計(jì)數(shù)，采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置空白對(duì)照組？______；解釋其原因：___________________。11．（15分）2021年11月2日，全國(guó)新增新冠疫情本土病例93例，分布在11個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），全國(guó)多地調(diào)整疫情防控政策。新冠病毒感染人體，會(huì)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲為________________細(xì)胞，乙為____________細(xì)胞。（2）B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激：信號(hào)①為_______________________，信號(hào)②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸。此外，還需要過(guò)程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過(guò)程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】A.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的處理，即①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；B.⑤過(guò)程是抗原、抗體的結(jié)合，發(fā)生在細(xì)胞外液，B錯(cuò)誤；C.漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，而是通過(guò)產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D.胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，切除胸腺的個(gè)體會(huì)喪失細(xì)胞免疫，但仍會(huì)保留部分體液免疫能力，D錯(cuò)誤；故選A。2、C【解析】據(jù)圖分析：腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)，腎上腺糖皮質(zhì)激素對(duì)下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用?！驹斀狻緼、分析題圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；B、腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)，腎上腺糖皮質(zhì)激素對(duì)下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，B正確；C、腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是受下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié)，而胰高血糖素是通過(guò)下丘腦直接控制胰島A細(xì)胞分泌的，二者不相同，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素能作用下丘腦，因此下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體，D正確。故選C。3、D【解析】細(xì)胞中與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，其它的染色體稱為常染色體，所以說(shuō)性染色體與性別決定有關(guān)，而常染色體與性別決定無(wú)關(guān)?！驹斀狻緼、性染色體上的基因有的可以控制性別，但是也有不控制性別的，如控制色盲的基因，A錯(cuò)誤；B、性染色體能控制性別的原因主要是因?yàn)樾匀旧w上有控制性別的基因，B錯(cuò)誤；C、性染色體在體細(xì)胞中可能成對(duì)存在，但在生殖細(xì)胞中一般不成對(duì)存在，C錯(cuò)誤；D、女性有兩條X染色體，其中一條來(lái)自母親，另一條來(lái)自父親，D正確。故選D。4、D【解析】如果將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形，即能量金字塔?！驹斀狻緼、在能量金字塔頂部的消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，獲得的能量最少，A錯(cuò)誤；B、最多約有20％×20%的能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向次級(jí)消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級(jí)消費(fèi)者的能量多，C錯(cuò)誤；D、能量的傳遞效率只有10%-20%，生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中損失的能量就越多，D正確。故選D。5、C【解析】1、過(guò)敏反應(yīng)（1）概念：已發(fā)生免疫的機(jī)體，再次受到相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。（2）過(guò)敏原：引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)。（3）原理：過(guò)敏原刺激B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吸附在皮膚、消化道、呼吸道黏膜以及血液中某些細(xì)胞表面；相同的過(guò)敏原再次侵入，與上述抗體結(jié)合；使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)；最終導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透性增加、平滑肌收縮、腺體分泌增加，出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。（4）特點(diǎn)：過(guò)敏反應(yīng)有快慢之分；一般不會(huì)破壞細(xì)胞；有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。2、免疫活性物質(zhì)免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的、并發(fā)揮免疫反應(yīng)的物質(zhì)?？贵w：能與抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。其本質(zhì)為蛋白質(zhì)。細(xì)胞因子：白細(xì)胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子等?！驹斀狻緼、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體結(jié)合，不能與漿細(xì)胞結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、器官移植后，由于供、受者之間的組織相容性抗原不同，激發(fā)極體產(chǎn)生細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答，進(jìn)而發(fā)生排斥移植器官，但主要是細(xì)胞免疫起作用，C正確；D、已發(fā)生免疫的機(jī)體，再次受到相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原，過(guò)敏原可能來(lái)自體內(nèi)，也可能來(lái)自體外，D錯(cuò)誤；故選C。6、A【解析】1.寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定?！驹斀狻緼、a~b段的體溫維持正常，故a~b段的散熱量等于產(chǎn)熱量，A正確；B、b~c段散熱加快是由于溫度降低，溫差增大，因此散熱量增大，汗腺分泌會(huì)減少，B錯(cuò)誤；C、c~d段由于溫度降低，皮膚血管收縮，以減少血流量，從而減少散熱量，C錯(cuò)誤；D、d~e段表示機(jī)體經(jīng)調(diào)節(jié)后，產(chǎn)熱與散熱相對(duì)穩(wěn)定，但由于機(jī)體處于寒冷環(huán)境，此時(shí)的產(chǎn)熱速率大于a~b段，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.樣方法②.隨機(jī)③.試驗(yàn)區(qū)中物種的種類（和數(shù)量）（2）①.退耕還草②.退耕封育（3）①.I區(qū)②.引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件（4）①.植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物②.增加【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。3、物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；2、生態(tài)學(xué)上有多種測(cè)定物種豐富度的方法：通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法?！拘?詳解】調(diào)查植物的種群密度，常用樣方法；采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣；群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類和數(shù)量。【小問2詳解】試驗(yàn)I區(qū)引進(jìn)了修復(fù)栽植植物類蘆，屬于退耕還草模式。根據(jù)試驗(yàn)II區(qū)2年修復(fù)后植被總覆蓋率為11%，植被類型基本無(wú)變化，符合退耕封育模式，依靠自然恢復(fù)較慢的結(jié)果?！拘?詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，經(jīng)過(guò)2年修復(fù)后，試驗(yàn)I區(qū)年平均土壤侵蝕量顯著低于II區(qū)，說(shuō)明試驗(yàn)I區(qū)水土流失得到大大緩解，土壤含水量明顯增加；試驗(yàn)I區(qū)引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件，這可能是導(dǎo)致兩個(gè)區(qū)的草本和灌木物種豐富度差異的原因?！拘?詳解】試驗(yàn)I區(qū)的植被總覆蓋率高達(dá)80-100%，植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物，因此昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜；演替過(guò)程中群落一直在發(fā)展壯大，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查群落的演替，要求考生識(shí)記群落的演替，識(shí)記物種豐富度的概念，識(shí)記影響群落演替的因素，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度一般。8、（1）①.浮游植物逐漸增多，而沉水植物逐漸減少至消失②.中營(yíng)養(yǎng)化③.高（2）①.血球計(jì)數(shù)板②.1.5×1011（3）①.抵抗力②.32.8③.14.9%④.水體富營(yíng)養(yǎng)化【解析】根據(jù)題干信息和圖2分析，淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程，隨著N、P的增加，水體富營(yíng)養(yǎng)化逐漸增加，貧營(yíng)養(yǎng)化時(shí)魚鱗藻最多，中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)脆桿藻最多，營(yíng)養(yǎng)化時(shí)微囊藻最多。隨著營(yíng)養(yǎng)化程度的增加，魚鱗藻數(shù)量逐漸減少并消失于富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)；脆桿藻先升高后降低直至消失，其最多出現(xiàn)于中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，消失于富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)；微囊藻一直在增加最后略微減少?！拘?詳解】根據(jù)圖1分析，與清水態(tài)淺水湖泊相比，渾水態(tài)淺水湖泊中的沉水植物沒有了，而浮游植物多了很多，說(shuō)明在該湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程中，沉水植物逐漸減少至消失了，而浮游植物逐漸增多了。已知魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料，結(jié)合圖2分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，脆桿藻和魚鱗藻都最終消失了，所以與富營(yíng)養(yǎng)化相比，貧營(yíng)養(yǎng)化時(shí)淺水湖泊的生物多樣性更高?！拘?詳解】單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋100倍，再采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。根據(jù)血球計(jì)數(shù)板中的五點(diǎn)計(jì)算微囊藻的數(shù)量=（5+6+6+7+6）×5=150個(gè)，樣液稀釋100倍，血細(xì)胞計(jì)數(shù)的規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，因此1mL中微囊藻的數(shù)量為150×104×100=1.5×108個(gè)，故則1L樣液中，微囊藻的數(shù)量是1.5×1011個(gè)?！拘?詳解】①放養(yǎng)草魚，物種數(shù)目增多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。②根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，草魚糞便中的能量=草魚攝入食物中的能量-草魚同化的能量，而草魚同化的能量=草魚用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量+草魚呼吸作用散失的能量，因此草魚糞便中的能量=57.8-（3.8+21.2）=32.8KJ/（cm2·a）。草魚同化藻類中的能量=草魚同化的能量-草魚同化飼料中的能量=3.8+21.2-2.6=22.4KJ/（cm2·a），則藻類到草魚的能量傳遞效率=草魚同化藻類中的能量÷魚鱗藻、脆桿藻同化的能量×100%=22.4÷150.6×100%=14.9%。③在少投放餌料的情況下，魚類大量吞食浮游植物，可以減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是掌握水體富營(yíng)養(yǎng)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，弄清楚N、P導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因，并能夠解讀圖2中不同營(yíng)養(yǎng)化程度時(shí)三種植物的數(shù)量及其變化規(guī)律，進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干要求分析答題。9、（1）非生物的物質(zhì)和能量（2）①.呼吸作用散失的能量②.B1+C1+D1③.D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%（3）①.間接②.引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機(jī)制等?！窘馕觥繐?jù)圖分析，圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B是呼吸作用以熱能散失的能量，C表示凈光合作用，D表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C1表示流向分解者的能量，D1表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。據(jù)此分析作答?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，故紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，圖中的B是總光合作用減去凈光合作用的能量，表示生產(chǎn)者呼吸作用散失的能量；初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸作用的能量，故可表示為B1+C1+D1；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，故能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能），故紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問題有：引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機(jī)制等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，解題關(guān)鍵是弄清各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源與去向，然后根據(jù)要求分析作答。10、(1).（玉米）淀粉(2).氮源、水和無(wú)機(jī)鹽(3).誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變(4).高壓蒸汽滅菌法(5).倒置(6).透明圈大(7).需要(8).需要證明培養(yǎng)基滅菌是否合格【解析】1、微生物培養(yǎng)時(shí)所用培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)包含碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽，選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的，通常通過(guò)氮源、碳源的添加達(dá)到選擇效果，選擇培養(yǎng)基中可以加有能與目的菌的無(wú)色代謝產(chǎn)物或反應(yīng)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到找出目的菌菌落并挑選分解能力強(qiáng)的菌落的目的。培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，在滅菌后還應(yīng)該以空白培養(yǎng)基作對(duì)照以判斷是否滅菌完全。2、微生物常見的接種的方法：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸