在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)的詞匯積累中，ABB式詞語(yǔ)是一類(lèi)充滿(mǎn)趣味與活力的表達(dá)形式。這類(lèi)詞語(yǔ)通過(guò)“重疊字+單字”的結(jié)構(gòu)，能生動(dòng)描繪事物的顏色、形態(tài)、情感等特征，幫助一年級(jí)孩子快速豐富語(yǔ)言表達(dá)，為看圖寫(xiě)話(huà)、口語(yǔ)交際打下基礎(chǔ)。下面按語(yǔ)義范疇分類(lèi)整理常用ABB詞語(yǔ)，附實(shí)用例句與練習(xí)，便于孩子理解記憶。一、色彩繽紛類(lèi)（描繪顏色特征）這類(lèi)詞語(yǔ)用鮮活的色彩詞，讓事物的樣子一下子“亮”起來(lái)。紅彤彤：像紅蘋(píng)果、紅太陽(yáng)那樣鮮艷明亮的紅色。例：秋天的柿子紅彤彤的，掛在枝頭像小燈籠。綠油油：像青草、麥苗那樣充滿(mǎn)生機(jī)的綠色。例：公園里的草坪綠油油的，踩上去軟軟的。金燦燦：像油菜花、稻穗那樣耀眼的黃色。例：秋天的銀杏葉金燦燦的，像一把把小扇子。黑乎乎：顏色很深的黑色，或環(huán)境昏暗。例：晚上的樹(shù)林黑乎乎的，有點(diǎn)嚇人。白花花：像鹽、雪花那樣潔白的顏色（常形容數(shù)量多）。例：爺爺?shù)暮影谆ɑǖ?，像冬天的雪。二、模樣萌萌?lèi)（描繪形態(tài)/狀態(tài)）這類(lèi)詞語(yǔ)把事物的樣子、狀態(tài)寫(xiě)得具體又可愛(ài)，仿佛能“摸”到、“看”到。亮晶晶：像星星、寶石那樣閃閃發(fā)亮。例：妹妹的眼睛亮晶晶的，像藏著小星星。胖乎乎：像小嬰兒的臉蛋、小熊那樣圓胖可愛(ài)。例：熊貓的身子胖乎乎的，走起路來(lái)慢悠悠。靜悄悄：一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，非常安靜。例：午休時(shí)，宿舍里靜悄悄的，大家都在睡覺(jué)。慢吞吞：動(dòng)作很慢，不慌不忙的樣子。例：小烏龜慢吞吞地爬向小河。亂糟糟：東西放得很亂，沒(méi)有秩序。例：我的書(shū)包亂糟糟的，找本書(shū)要翻半天。三、心情甜甜類(lèi)（描繪情感/神態(tài)）這類(lèi)詞語(yǔ)能把人物的心情、表情“說(shuō)”出來(lái)，讓情感更生動(dòng)。笑瞇瞇：眼睛彎成月牙，親切微笑的樣子。例：老師笑瞇瞇地給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。氣呼呼：因?yàn)樯鷼?，呼吸急促、臉蛋鼓鼓的樣子。例：哥哥搶了我的玩具，我氣呼呼地瞪著他。喜洋洋：心里特別高興，臉上都放光的樣子。例：過(guò)年啦，全家人喜洋洋地貼春聯(lián)。淚汪汪：眼里含著眼淚，快要哭出來(lái)的樣子。例：小花貓不見(jiàn)了，妹妹急得淚汪汪的。四、生活趣趣類(lèi)（圍繞日常事物/動(dòng)作）這類(lèi)詞語(yǔ)藏在生活的小細(xì)節(jié)里，讓表達(dá)充滿(mǎn)趣味。毛毛雨：雨下得很小，像毛毛一樣輕柔。例：春天的毛毛雨，把小花都澆開(kāi)了。悄悄話(huà)：湊在耳邊，很小聲說(shuō)的話(huà)。例：我和好朋友說(shuō)悄悄話(huà)，不讓別人聽(tīng)見(jiàn)。團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：急得在原地轉(zhuǎn)圈圈（形容慌亂或著急）。例：爸爸找不到車(chē)鑰匙，在門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。呱呱叫：特別好，像青蛙叫一樣響亮的夸獎(jiǎng)。例：小紅的舞蹈跳得呱呱叫，大家都鼓掌。鞏固練習(xí)：幫詞語(yǔ)找到“家”通過(guò)小練習(xí)，讓孩子在運(yùn)用中加深記憶~1.選詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）①金燦燦②靜悄悄③笑瞇瞇④胖乎乎（1）早晨的校園（）的，只有小鳥(niǎo)在唱歌。（2）媽媽?zhuān)ǎ┑乜粗?，給我講故事。（3）小弟弟的手（）的，像個(gè)小肉包。（4）秋天的田野（）的，像鋪了黃金毯。2.看圖猜詞語(yǔ)（想象場(chǎng)景，選合適的ABB詞）圖：夜空的星星→（）圖：生氣的小朋友→（）圖：綠油油的草地→（）答案：1.（1）②（2）③（3）④（4）①2.亮晶晶、氣呼呼、綠油油學(xué)習(xí)小妙招學(xué)習(xí)ABB詞語(yǔ)，最好的方法是“在生活中觀(guān)察，在運(yùn)用中記憶”：散步時(shí)，引導(dǎo)孩子說(shuō)：“樹(shù)葉綠油油”“云朵白花花”；寫(xiě)話(huà)時(shí)，鼓勵(lì)孩子用“笑瞇瞇”“