一年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)驗(yàn)題庫為助力一年級(jí)學(xué)生鞏固期中前的語文知識(shí)、提升語言運(yùn)用能力，結(jié)合教材核心知識(shí)點(diǎn)與低段學(xué)習(xí)目標(biāo)，特整理這份期中測(cè)驗(yàn)題庫。題庫涵蓋字詞、句子、閱讀、寫話四大模塊，既可作為學(xué)生自測(cè)工具，也可供教師教學(xué)參考、家長(zhǎng)輔導(dǎo)使用。一、字詞樂園（拼音·字詞·詞語運(yùn)用）（一）拼音小能手（辨音、標(biāo)調(diào)、多音字）1.給漢字選正確讀音（畫“√”）：春（cūnchūn）青（qīnqīng）說（shuōsuō）長(zhǎng)（zhǎngcháng）大長(zhǎng)（zhǎngcháng）江2.給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)：xi?o（xiǎo）鳥fēng（fēng）車y?（yǔ）點(diǎn)kāi（kāi）門（二）字詞拼寫站（看拼音寫詞語、辨字組詞）1.看拼音寫詞語（課本重點(diǎn)詞鞏固）：chūntiān（春天）hónghuā（紅花）fēiniǎo（飛鳥）xiàyǔ（下雨）2.辨字組詞（易混字區(qū)分）：日（日子）目（目光）；人（大人）入（入口）；了（好了）子（兒子）；大（大?。┨欤ㄌ炜眨ㄈ┰~語運(yùn)用坊（量詞、近反義詞、選詞填空）1.填合適的量詞：一（把）傘一（本）書一（朵）花一（只）鳥2.近義詞/反義詞連線：開心——高興美麗——漂亮上——下大——小3.選詞填空（從“飛、跑、跳”中選）：小鳥在天上（飛），小兔在草地上（跳），小朋友在操場(chǎng)上（跑）。二、句子天地（句式·仿寫·病句修改）（一）句式變變變（把字句→被字句、補(bǔ)充句子）1.把字句改被字句：例：我把書放進(jìn)書包。→書被我放進(jìn)書包。練習(xí)：小明把窗戶打開了?！皯舯恍∶鞔蜷_了2.補(bǔ)充句子（讓句子更完整）：例：（小鳥）在（天上飛）。練習(xí)：（小魚）在（水里游）。（答案不唯一，合理即可）（二）句子模仿秀（仿寫比喻句、重復(fù)句式）1.仿寫比喻句：例：彎彎的月亮像小船。練習(xí)：紅紅的太陽像火球（或“蘋果”“燈籠”等）2.仿寫重復(fù)句式（感受語言節(jié)奏）：例：春天來了，花兒開了，草兒綠了，鳥兒飛了。練習(xí)：秋天來了，樹葉黃了，葉子落了，果子熟了。（答案不唯一）（三）病句小醫(yī)生（修改簡(jiǎn)單語?。?.我愛吃蘋果和水果。修改：我愛吃蘋果等水果（或刪去“和水果”）2.他穿著一件藍(lán)色的上衣，一頂紅色的帽子。修改：他穿著一件藍(lán)色的上衣，戴著一頂紅色的帽子。三、閱讀小站（短文理解·信息提?。ㄒ唬﹥焊栝喿x《春天來了》春天來了，春天來了！花兒開了，草兒綠了，小鳥飛了，小朋友笑了。我們?nèi)ゴ河?，看看春天多美好?.春天到了，什么開了？（）A.花兒B.草兒C.小鳥2.草兒變成了什么顏色？（）A.紅B.綠C.黃3.用“______像______”寫一句話（結(jié)合兒歌或生活經(jīng)驗(yàn)）：示例：花兒像小朋友的笑臉。四、寫話工坊（看圖寫話·表達(dá)訓(xùn)練）（一）看圖寫一寫（圖：兩個(gè)小朋友在公園放風(fēng)箏）要求：1.寫清楚時(shí)間（如：春天）、地點(diǎn)（公園）、人物（小明、小紅）、做什么（放風(fēng)箏）；2.語句通順，至少寫3句話；3.可加上心情或風(fēng)箏的樣子。示例（供參考，鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)）：春天到了，公園里的草綠了，花開了。小明和小紅拿著風(fēng)箏來玩。小明的風(fēng)箏是燕子形狀的，小紅的風(fēng)箏像金魚。風(fēng)一吹，風(fēng)箏飛起來了，他們笑得可開心啦！參考答案（供參考）一、字詞樂園（一）拼音小能手：略（根據(jù)題目判斷）（二）字詞拼寫站：春天、紅花、飛鳥、下雨；日子/目光、大人/入口等（三）詞語運(yùn)用坊：把、本、朵、只；開心—高興等；飛、跳、跑二、句子天地（一）句式變變變：窗戶被小明打開了；小魚在水里游（合理即可）（二）句子模仿秀：紅紅的太陽像火球；樹葉葉子果子（合理即可）（三）病句小醫(yī)生：略（參考題目解析）三、閱讀小站1.A；2.B；3.示例：草兒像綠色的地毯四、寫話