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2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級(jí)技能考試題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、BRMS的評(píng)分法規(guī)定,所有項(xiàng)目均劃分為()。
A.0~4的5級(jí)
B.0~6的7級(jí)
C.1~5的5級(jí)
D.1~7的7級(jí)
【答案】:A2、每次心理咨詢的時(shí)間為()
A.半個(gè)小時(shí)以內(nèi)
B.一小時(shí)以上
C.一小時(shí)左右
D.兩個(gè)多小時(shí)
【答案】:C3、對(duì)使用錄音機(jī)錄音的問(wèn)題,正確的理解是()
A.經(jīng)求助者同意才可以錄音
B.咨詢師想錄音就可以
C.任何情況下都可以
D.求助者同意也不能錄音
【答案】:A4、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是()。
A.—切服從求助者的意愿
B.根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢
C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置
D.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
【答案】:D5、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)注意的是()。
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一個(gè)焦慮登記表
C.若脫敏過(guò)程一開(kāi)始焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分,表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)的不合理
D.對(duì)每種情境的想象和反放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
【答案】:C6、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是()。
A.積極、樂(lè)觀的
B.理智、客觀的
C.消極、悲觀的
D.中性的
【答案】:A7、梁某不斷地?cái)?shù)那棟樓的層數(shù),說(shuō)明其()。單選
A.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)
B.強(qiáng)迫性窮思竭慮
C.強(qiáng)迫性對(duì)立觀念
D.強(qiáng)迫性懷疑
【答案】:A8、團(tuán)體咨詢的工作階段成員的反應(yīng)不包括()。
A.充滿了安全感、歸屬感,相互接納、互訴衷腸
B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問(wèn)題
C.積極開(kāi)放自我,表露出更多的個(gè)人資料
D.愿意探索問(wèn)題和解決問(wèn)題?
【答案】:B9、梁某進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說(shuō)明梁某()。單選
A.有強(qiáng)迫行為
B.有多動(dòng)癥
C.不想就醫(yī)
D.害怕
【答案】:A10、對(duì)于此次咨詢,較適宜的心理治療方法是()。單選
A.生物反饋法
B.合理情緒療法
C.參與療法
D.求助者中心療法
【答案】:B11、在心理測(cè)驗(yàn)的分類中,韋氏兒童智力量表屬于()。
A.文字測(cè)驗(yàn)
B.操作測(cè)驗(yàn)
C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
【答案】:D12、團(tuán)體心理治療主要通過(guò)()起作用。
A.指導(dǎo)者的解釋
B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用
C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)
D.個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)?
【答案】:B13、HAMD可以用于()。
A.躁郁癥抑郁癥狀的評(píng)定
B.抑郁癥與焦慮癥鑒別
C.躁郁癥焦慮癥狀的評(píng)定
D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別
【答案】:A14、對(duì)于45歲以上的年齡組來(lái)說(shuō),只要VIQ/PIQ之間的差異為12IQ,就達(dá)到()的顯著水平。
A.0.10
B.0.05
C.0.01
D.0.001?
【答案】:C15、團(tuán)體咨詢效果評(píng)估的一般方法是()。
A.跡象分析法
B.行為計(jì)量法
C.浮現(xiàn)綜合法
D.成員互評(píng)
【答案】:B16、按照我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料,HAMA總分達(dá)到或超過(guò)14分,一般為()。
A.嚴(yán)重焦慮
B.明顯焦慮
C.肯定焦慮
D.沒(méi)有焦慮
【答案】:C17、在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是()。
A.行為矯正
B.認(rèn)知復(fù)習(xí)
C.語(yǔ)義分析
D.自我審查
【答案】:B18、為進(jìn)行全面的心理治療,還不需要了解的是()
A.求助者的家庭環(huán)境
B.求助者的人際關(guān)系
C.求助者的人生理想
D.求助者與同事們的關(guān)系
【答案】:C19、除第14項(xiàng)需結(jié)合觀察評(píng)分外,HAMA測(cè)評(píng)時(shí)主要依靠()打分。
A.評(píng)定員的主觀感受
B.被試者的主觀感受
C.家屬的訴說(shuō)
D.被試者的行為表現(xiàn)?
【答案】:B20、毫無(wú)根據(jù)地堅(jiān)信自己患了某種嚴(yán)重軀體疾病或不治之癥,即使通過(guò)一系列詳細(xì)檢查和反復(fù)的醫(yī)學(xué)驗(yàn)證都不能糾正其歪曲的信念,這種表現(xiàn)是()。
A.內(nèi)感性不適
B.內(nèi)臟性幻覺(jué)
C.疑病神經(jīng)癥
D.疑病妄想
【答案】:D21、梁某目前心理健康水平屬于()。單選
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理不正常
D.心理正常
【答案】:C22、當(dāng)總IQ值為110時(shí),則該被試者的IQ值85%~90%可信限水平便在()的范圍內(nèi)變化。
A.100~120
B.102~118
C.105~115
D.104~116?
【答案】:C23、根據(jù)中國(guó)常模結(jié)果,MMPI-2的臨床分界值是T分為()分。
A.70
B.60
C.50
D.65
【答案】:B24、心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了()。單選
A.咨詢目標(biāo)
B.時(shí)間和次數(shù)
C.原理過(guò)程
D.雙方責(zé)權(quán)利
【答案】:D25、在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí),可以用“自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除”,作為評(píng)估()。
A.社會(huì)接納程度的內(nèi)容
B.自我接納程度的內(nèi)容
C.標(biāo)準(zhǔn)量表測(cè)評(píng)的依據(jù)
D.專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)
【答案】:B26、團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢均強(qiáng)調(diào)助人自助,從積極方面看都是通過(guò)幫助個(gè)人自我了解、自我接納、增強(qiáng)自信,以達(dá)到自我統(tǒng)整和自我實(shí)現(xiàn),從消極方面看都在于幫助個(gè)人解決問(wèn)題、減除困擾、緩解癥狀,這是指()之處。
A.從對(duì)象上看,兩者的對(duì)象都以發(fā)展中的個(gè)體為主
B.從目標(biāo)上看,兩者的目標(biāo)均為助人自助
C.從技術(shù)上看,兩者都需要掌握基本的咨詢技術(shù)
D.從助人氛圍上看,兩音都強(qiáng)調(diào)合作、互助、分享的關(guān)系和氣氛?
【答案】:D27、求助者隨咨詢師進(jìn)入治療室,在指定位置坐下然后咨詢師()向求助者呈現(xiàn)刺激物。
A.迅速的
B.緩慢的
C.迅速、猛烈地
D.輕柔、緩慢地
【答案】:C28、若大腦半球發(fā)生損傷,最有可能出現(xiàn)的情況是()。
A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷,則VIQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷,則VIQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷,則VIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷,則VIQ約等于PIQ
【答案】:A29、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過(guò)程中,應(yīng)該首先分析的是()。
A.效度量表
B.臨床量表
C.內(nèi)容量表
D.附加量袁?
【答案】:A30、使用HAMA時(shí)需要評(píng)定員的數(shù)量是()個(gè)。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:B31、該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對(duì)求助者產(chǎn)生的作用是()單選
A.影響觀察力
B.降低咨詢效果
C.干擾記憶力
D.分散注意力
【答案】:B32、BPRS采用的是()級(jí)評(píng)分法。
A.1~7的7
B.0~6的7
C.1~5的5
D.0~4的5
【答案】:A33、求助者最想解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,心理咨詢師認(rèn)為最需要解決的是()問(wèn)題。
A.工作
B.軀體
C.戀愛(ài)
D.認(rèn)知
【答案】:D34、求助者的第二次沉默最可能是()
A.情緒型
B.懷疑型
C.思考型
D.內(nèi)向型
【答案】:A35、羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn),是強(qiáng)調(diào)()。
A.咨詢師技能的重要性
B.咨詢師態(tài)度的重要性
C.求助者有自我治愈的能力
D.求助者的權(quán)利與義務(wù)
【答案】:C36、求助者一般資料:敏兒,23歲,女性,公司職員。求助者主訴:半個(gè)月以前在辦公室里暈倒過(guò)幾次,擔(dān)心會(huì)經(jīng)常暈倒,所以就請(qǐng)假一直呆在家里。去過(guò)醫(yī)院檢查沒(méi)有任何軀體疾病,父母擔(dān)心女兒會(huì)有心理問(wèn)題,就帶來(lái)做心理咨詢。求助者家庭背景:求助者父母都是農(nóng)民,家境不是很好。家中就敏兒一個(gè)孩子,父母都很寵愛(ài)她。父母都比較關(guān)心女兒的學(xué)習(xí),希望女兒能夠考上大學(xué),擺脫農(nóng)村的生活,出人頭地。對(duì)于生活上的小事情,父母每一件都要過(guò)問(wèn),遇到困難父親首當(dāng)其沖,不讓女兒受到一點(diǎn)委屈。平時(shí)怕女兒出去吃虧,很少讓女兒和朋友們一起玩,出去的時(shí)候都要陪同著。敏兒的性格內(nèi)向,遇到事情不果斷,不自信,沒(méi)有個(gè)性。雖然學(xué)習(xí)很努力,但是成績(jī)一直很平常。求助者現(xiàn)病史:半個(gè)月前公司要進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試。因?yàn)閷?duì)自己的職業(yè)生涯很重要,敏兒感到壓力很大,考前的幾天,每天都學(xué)習(xí)到很晚,睡眠嚴(yán)重不足。白天上班的時(shí)候覺(jué)得身體很虛,伴有頭暈。考試前一天在辦公室的時(shí)候,突然覺(jué)得頭暈、惡心、眼花,竟然暈倒了。公司里的同事們都來(lái)幫忙,敏兒只是覺(jué)得渾身無(wú)力,其他無(wú)大礙。公司里的同事李林住在敏兒家附近,就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈倒以后,很擔(dān)心女兒,就買了好多的補(bǔ)品給女兒進(jìn)補(bǔ),并讓她請(qǐng)假在家休息,轉(zhuǎn)正考試下一次再考。敏兒在家休養(yǎng)期間,李林來(lái)看望過(guò)她,李林來(lái)的時(shí)候,女兒和他談得很高興,完全沒(méi)有生病的樣子。母親覺(jué)得女兒的病好了,于是就讓女兒繼續(xù)上班,但是女兒走進(jìn)辦公室又開(kāi)始頭暈、惡心。結(jié)果又回家休假了。某天晚上李林打電話問(wèn)敏兒的病情,敏兒在接電話的時(shí)候又精神了。父母無(wú)奈就帶著女兒來(lái)看心理醫(yī)生。求助者與咨詢師會(huì)談?wù)呵笾哂赡赣H伴陪進(jìn)入診室。求助者個(gè)子中等,長(zhǎng)相一般。不喜歡主動(dòng)說(shuō)話,但對(duì)轉(zhuǎn)正考試的看法很肯定,認(rèn)為該考試很重要。對(duì)男同事的事情,求助者很是害羞,在咨詢師的鼓勵(lì)下,她說(shuō)李林挺帥的,對(duì)公司的女同事都很關(guān)心,大家都挺喜歡他的。求助者也很喜歡李林,但認(rèn)為自己長(zhǎng)相一般,李林那么優(yōu)秀,家境也不錯(cuò),況且又有那么多的喜歡者,求助者認(rèn)為李林不會(huì)喜歡自己。第一次暈倒是因?yàn)榭吹嚼盍謱?duì)別的女孩子很親熱,自己感覺(jué)受到打擊了,于是暈倒了。求助者心理問(wèn)題伴隨的生理癥狀最典型的是()。
A.情緒低落
B.失眠
C.經(jīng)常突然暈倒
D.心情煩躁
【答案】:C37、厭惡療法的厭惡刺激必須是()。
A.意外的
B.柔和的
C.強(qiáng)烈的
D.快速的
【答案】:C38、若受測(cè)者FIQ值為110,可信限水平設(shè)定為85%~90%,則該受測(cè)者FIQ值的變動(dòng)范圍是()。
A.100~120
B.102~118
C.105~115
D.104~116
【答案】:C39、心理發(fā)育停滯是一種()。
A.智能障礙
B.引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知因素
C.思維障礙
D.引發(fā)心理問(wèn)題的生物因索
【答案】:B40、貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于()。
A.讓求助者認(rèn)識(shí)表層錯(cuò)誤觀念
B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為
C.充分調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在潛能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
D.避免遺忘學(xué)會(huì)的新技能
【答案】:C41、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是()。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:B42、韓某說(shuō)“我做飯的時(shí)候都覺(jué)得他和鄰居說(shuō)我的壞話”,最可能的是()
A.幻聽(tīng)
B.無(wú)法判斷
C.妄想
D.幻覺(jué)
【答案】:A43、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠()。
A.意外的
B.柔和的
C.強(qiáng)烈的
D.快速的
【答案】:C44、團(tuán)體結(jié)束階段的主要目標(biāo)不包括()。
A.成員總結(jié)已有的積極改變
B.鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為
C.激發(fā)自我改變和成長(zhǎng)
D.制訂今后的成長(zhǎng)計(jì)劃?
【答案】:C45、關(guān)于每一次團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì),以下哪項(xiàng)是不正確的?()
A.每一次團(tuán)體活動(dòng)都要花15分鐘左右熱身
B.每一次團(tuán)體活動(dòng)都要花5~10分鐘進(jìn)行結(jié)束活動(dòng)
C.在主要的核心活動(dòng)中,成員的活動(dòng)時(shí)間要均勻
D.熱身不足,團(tuán)體難以起效;熱身過(guò)度,本末倒置
【答案】:C46、求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是()
A.半年前調(diào)班
B.建議未被采納
C.與同學(xué)關(guān)系微妙
D.患有心理疾病
【答案】:B47
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