2025-2026學(xué)年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法》檢測卷(含答案)_第1頁
2025-2026學(xué)年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法》檢測卷(含答案)_第2頁
2025-2026學(xué)年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法》檢測卷(含答案)_第3頁
2025-2026學(xué)年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法》檢測卷(含答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025-2026學(xué)年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元檢測卷時間:40分鐘分?jǐn)?shù):100分質(zhì)量等級一、填空。(第2題9分,其余每空1分,共52分)1.盤子里有幾個桃子?寫一寫。2.(1)()個,()個,()個,()個?!酢稹酢酢稹?□○□(2)把右邊的4個水果圈起來。(3)從右往左數(shù),在第4個水果上面畫“△”。3.分與合。4.2+3=(),讀作:()加()等于()。5-4=(),讀作:()減()等于()。5.按順序?qū)憯?shù)。6.在?里填上“>”“<”“=”“+”或“-”。5?3 4?4 5?3+2 1+2?44?4=0 5?2=3 4?2=2 3-2?07.左邊的里可以畫幾朵花?右邊的呢?畫一畫。8.(1)?的右邊有()個圖形。從左邊數(shù),?排第()。(2)從右邊數(shù),第()個和第()個圖形是☆。9. 比少()。比多()再加()就和同樣多。二、計算。(共14分)1.直接寫出得數(shù)。(4分)2+0= 5-4= 5-5= 3-3=4+1= 0+0= 4-2= 5-3=2.把小兔子送回家。(連一連)(10分)三、選擇合適的答案。(每題2分,共8分)1.下面的小動物中,()坐在從左往右數(shù)的第一節(jié)車廂里。①小兔 ②小熊 ③小鴨子2.比2大,比4小的數(shù)是()。①2 ②4 ③33.5只進(jìn)2個洞,每個洞()進(jìn)同樣多的.①不能 ②能 ③無法確定是否能4.與5-2得數(shù)相同的算式為()。①2+3 ②4-1 ③1+4四、看圖列式計算。(每題2分,共12分)1. 2.□+□=□ □○□=□3. 4.□○□=□ □○□=□5. 6.□○□=□ □○□=□五、解決問題。(共14分)1.一共有多少只貓?(2分)□○□=□2.(1)小動物們排成一排,從右邊數(shù),排第3,這一排小動物一共有()只,被擋住的小動物有()只。(4分)(2)如果從左邊數(shù)的第1只、第2只小動物排到了隊伍的最右邊,那么從左邊數(shù),排第(),它的右邊有()只小動物。(4分)3.吹氣球,每人要吹的氣球個數(shù)同樣多。(2分)挑戰(zhàn)自我已知△+△=4,△+□=5,□-☆=3,則△=(),□=(),☆=()。(2分)第一單元檢測題-、1.34105(1)4312答案不唯一,如4>33>11<2(2)(3)3.221114.523515415.0245306.7.8.(1)14(2)139.223二、1.210050222.三、1.①2.③3.①4.②四、1.0+4=42.4-4=03.3+2=54.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論