八年級(jí)物理課堂作業(yè)一、單選題（共24分）1．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）A．誤差是在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量規(guī)則造成的B．多次測(cè)量求平均值可以消除誤差C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．誤差只能減小，但不能消除2．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！泵枥L了一幅闡述運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的完美畫卷。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝 B．江陵 C．兩岸 D．輕舟3．湖北有道菜“凍豆腐”，如圖所示。做法是把豆腐放在冰箱的冷凍室里，過(guò)一段時(shí)間把冰凍的豆腐拿出來(lái)化冰后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔。下列選項(xiàng)中關(guān)于凍豆腐中的小孔形成原因的分析中正確的是（）A．冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的B．豆腐受熱膨脹而形成的C．豆腐遇冷收縮而形成的D．豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后熔化成水而形成的題3圖4．如圖示所示的四個(gè)圖都是用刻度尺測(cè)量一長(zhǎng)方體的邊長(zhǎng)，其中方法正確的是（）B．C．D．5．某同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺對(duì)同一書本的長(zhǎng)度測(cè)量了5次，結(jié)果分別是：18.40cm、18.42cm、18.74cm、18.43cm、18.41cm，則這本書的長(zhǎng)度應(yīng)該?。ǎ〢．18.42cm B．18.48cm C．18.43cm D．18.415cm6．圖為物質(zhì)熔化或凝固時(shí)的溫度變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖為非晶體熔化時(shí)的溫度變化曲線B．圖為晶體凝固時(shí)的溫度變化曲線C．圖中BC段表示物質(zhì)在吸熱D．圖中CD段表示物質(zhì)處于固態(tài)題6圖7．為了研究物體的直線運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)自制了一個(gè)每秒滴下1滴水的“滴水計(jì)時(shí)器”。如圖甲，他把滴水計(jì)時(shí)器固定在玩具車上，并把玩具車放置在水平木板上，用來(lái)測(cè)量玩具車運(yùn)動(dòng)的速度。釋放玩具車后，水滴在木板上的位置如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．刻度尺的分度值是1cmB．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)4sC．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)平均速度為0.6m/sD．小車在BD段的平均速度大于小車在AC段的平均速度題7圖8．將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其成為液體后再熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物合金，這是制取合金的常用方法之一，表中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分金屬的沸點(diǎn)，試根據(jù)數(shù)據(jù)判斷（加熱條件可滿足），下列說(shuō)法中正確的是（

）金屬鎂鋁銅鐵熔點(diǎn)/℃64966010831535沸點(diǎn)/℃1090246725672750A．660℃的鋁主要是固態(tài)B．鐵塊掉入大量的銅水中一定會(huì)熔化C．采用上述方法制取的合金種類理論上共計(jì)有7種D．不宜采用上述方法制取的合金是鎂銅合金9．P、Q兩地相距4.8米，智能機(jī)器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示，乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據(jù)圖象分析可知（

）相遇時(shí)甲通過(guò)的路程多相遇時(shí)通過(guò)的路程相等相遇時(shí)甲通過(guò)的路程少D．條件不足，無(wú)法判斷題9圖10．水是人類環(huán)境的重要組成部分，自然界中的水通過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化，形成了霧、雨、雪、露、霜、霧凇等等自然現(xiàn)象，如圖所示是水的三態(tài)變化圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．冰雪消融是丙到乙的過(guò)程 B．露珠消失是乙到甲的過(guò)程C．霧的形成是丙到甲的過(guò)程 D．雨的形成是甲到丙的過(guò)程題10圖11．一輛汽車在高速公路上做單向直線運(yùn)動(dòng)，它在前一半路程中的平均速度為，在后一半路程中的平均速度為，則這輛汽車在整段路程中的平均速度為（）A． B． C． D．12．在氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、氣溫為的情況下，用一個(gè)小金屬盆裝冰水混合物，置于裝的酒精的大盆中，如下圖所示。在兩盆液體中各插一支溫度計(jì)甲和乙，用電風(fēng)扇吹液面時(shí)，小盆仍為冰水混合物，大盆仍有許多酒精。在此過(guò)程中（）A．小盆中冰的比例增加B．小盆中冰和水的比例不變C．甲、乙兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同D．甲溫度計(jì)的示數(shù)低于乙溫度計(jì)的示數(shù)題12圖二、填空題（共24分）13．一位粗心的同學(xué)在測(cè)量一些物理量的時(shí)候忘了填寫單位，請(qǐng)?jiān)谒涗浀臄?shù)據(jù)后填寫適當(dāng)?shù)膯挝弧＃?）一扇門的高度是2.35；（2）一個(gè)人的身高是165；（3）爬一層樓的時(shí)間大約需要20。14．平直公路上行駛的汽車平均速度大約是20m/s。速度是一個(gè)反映物體運(yùn)動(dòng)的物理量。比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種，在百米賽跑的過(guò)程中，觀眾比較快慢的方法是，裁判在百米賽跑的終點(diǎn)處，比較快慢的方法是（后兩空選填“相同時(shí)間比路程”或“相同路程比時(shí)間”）。15．關(guān)于溫度計(jì)的使用，如圖甲中正確的是、（填序號(hào)），乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃。題15圖如圖所示，用甲刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度是cm，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用（選填“甲”或“乙”）刻度尺。小敏騎車去學(xué)校，借助停表記錄了自己從家到學(xué)校的時(shí)間，如圖所示，此時(shí)停表所表示的時(shí)間是s。題16圖題17圖17．如圖所示，春節(jié)期間，嶺南印象園進(jìn)行了“打鐵花”民俗表演活動(dòng)。表演者先將生鐵放進(jìn)熔爐里變成鐵水，然后擊打鐵水變成鐵花，蔚為壯觀。其中，鐵塊變成鐵水的過(guò)程對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化為（填物態(tài)變化名稱），此過(guò)程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“不變”或“降低”）。18．為驗(yàn)證“裝在密封試管里的固態(tài)碘受熱時(shí)能直接變成氣態(tài)”，小華直接將試管用酒精燈加熱，如圖甲所示；小明將試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩試管都出現(xiàn)了碘蒸氣。已知碘的熔點(diǎn)是114℃，火焰溫度約為800℃，兩圖中的固態(tài)碘（填物態(tài)變化名稱）形成紫色碘蒸氣，但由于，所以圖乙中的碘不會(huì)熔化，因此圖（選填“甲”或“乙”）方案較好。題18圖題19圖19．如圖是物體受推力時(shí)的v—t圖像，物體在0~1s處于狀態(tài)；物體在第3s的速度是m/s；物體在4~6s內(nèi)通過(guò)的路程是m。20．小明媽媽在小商品市場(chǎng)買了一支溫度計(jì)，小明發(fā)現(xiàn)不太準(zhǔn)確，就自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)數(shù)據(jù)，他把溫度計(jì)放入冰水混合物里一段時(shí)間溫度計(jì)內(nèi)的水銀上升至處，放入沸水中水銀上升至處，小明所標(biāo)刻度每厘米表示，如果當(dāng)天氣溫為，則小明的溫度計(jì)上升至．小明用這支溫度計(jì)測(cè)冰箱內(nèi)的溫度發(fā)現(xiàn)下降到處，此時(shí)冰箱內(nèi)的溫度是．三、解答題（共52分）21．（本題7分）小楓和小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，小楓向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)中，小楓記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，小楓觀察到第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如甲所示，此時(shí)的水溫是℃。時(shí)間/min012345678溫度/℃9092949798989898（3）實(shí)驗(yàn)第3min時(shí)，小楓觀察到水中氣泡上升的現(xiàn)象應(yīng)是圖（選填“乙”或“丙”）所示，原因是氣泡上升過(guò)程中內(nèi)部的水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象。（4）為了說(shuō)明水在沸騰的過(guò)程中是否需要吸熱，下一步操作應(yīng)該是，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小楓和小紅兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出的水沸騰圖象卻不同，如圖丁，原因可能是（寫出一條即可）。（6）實(shí)驗(yàn)后，小楓移走酒精燈發(fā)現(xiàn)燒杯中水仍在沸騰，原因可能是。22．（本題6分）小明用一些圓形紙做成題圖甲所示的紙錐，探究影響紙錐下落快慢的因素，他猜想影響因素有：紙錐的質(zhì)量、錐角α的大小等。(1)小明準(zhǔn)備了電子秤、刻度尺和量角器，他還需要的測(cè)量工具是；(2)如圖乙所示，小明將兩個(gè)質(zhì)量相同的圓紙片，剪去不同面積的扇形部分，再圍成兩個(gè)錐角不等的紙錐，直接用這兩個(gè)紙錐探究錐角是否影響下落快慢是否合理，理由是；(3)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小明記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)其它條件一定時(shí)，紙錐的質(zhì)量越大，紙錐下落得越快；實(shí)驗(yàn)序號(hào)紙錐質(zhì)量m/g/°下落高度h/m下落時(shí)間t/s163011.822104511.783103011.53(4)小明發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時(shí)間很短，較難測(cè)量，改進(jìn)的措施是；(5)某小組利用頻閃照片拍攝其中一個(gè)紙錐下落的過(guò)程，如圖丙所示，下圖中最符合該紙錐下落過(guò)程中速度大小隨下落時(shí)間變化的圖像是________（填選項(xiàng)）A． B．C． D．23．（本題6分）如圖所示，是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，提出了以下方案：方案一：測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間；方案二：測(cè)量氣泡從計(jì)時(shí)開始2s、4s、6s和8s所通過(guò)的距離；你認(rèn)為從實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)的角度分析，方案更方便；（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的較（快/慢）；實(shí)驗(yàn)中，在如圖玻璃管上應(yīng)選擇（甲/乙）線作為起點(diǎn)O更合理；（3）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管的塞子是（運(yùn)動(dòng)/靜止）的;記錄氣泡上升一段路程后的數(shù)據(jù)如下表所示：從O點(diǎn)開始的距離s/cm012203040從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s01.242.513.755.002根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納出：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成比（正/反），運(yùn)動(dòng)速度可以看做是（改變/不變）的。24．（本題7分）在探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰，并各放入一支溫度計(jì)組成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下面探究實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲組裝實(shí)驗(yàn)器材的順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）；點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱，一段時(shí)間后溫度計(jì)A的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為℃；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，通過(guò)分析圖象可知，（選填“實(shí)”或“虛”）線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時(shí)間變化的圖象，第8min時(shí)燒杯內(nèi)的碎冰處于態(tài)，此時(shí)試管內(nèi)的碎冰（選填“能”或“不能”）熔化；(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出晶體熔化的條件是：①，②。25．（本題6分）動(dòng)車沿直線朝著山崖以40m/s的速度勻速行駛，在距山崖不遠(yuǎn)處鳴笛，經(jīng)過(guò)4s后便聽到了從山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，動(dòng)車長(zhǎng)400m，求：(1)4s內(nèi)動(dòng)車通過(guò)的路程；(2)鳴笛處離山崖的距離；(3)動(dòng)車完全穿過(guò)山中的隧道用時(shí)3min，隧道的長(zhǎng)度為多少？26．（本題6分）冬天，小趙一家人乘G8754列車去到峨眉山游玩。如表所示是他們乘坐列車的時(shí)刻表。求：車次始發(fā)：重慶西站終點(diǎn)：眉山東站運(yùn)行距離…………G875412∶0614∶06376km(1)小趙走進(jìn)列車，看到玻璃內(nèi)側(cè)附著許多小水珠，這些水珠發(fā)生的物態(tài)變化是；列車勻速行駛得很平穩(wěn)，小趙甚至沒(méi)有感覺到火車在運(yùn)動(dòng)，原因是他選擇了為參照物；(2)該趟列車的平均速度是多少km/h?(3)該列車長(zhǎng)200m，當(dāng)它以144km/h的速度勻速開向長(zhǎng)為1800m的隧道，假設(shè)隧道一直為直線，求：這列火車需多少時(shí)間才能完全通過(guò)隧道？27．閱讀材料回答蝙蝠與測(cè)速儀蝙蝠是利用超聲波的高手，它視覺很差，被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”。為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里。研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物。如果將蝙蝠的耳朵堵住，它就會(huì)喪失方向感，不能躲避障礙物。直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的是超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎。原來(lái)，黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10-20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)生反射。蝙蝠根據(jù)接受到反射回來(lái)聲音的方向和時(shí)間間隔，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲。這種利用聲波在傳播過(guò)程中有反射現(xiàn)象的原理探測(cè)物體方位和距離的方式叫回聲定位。科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測(cè)速儀。圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào)，并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差，從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度。如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車，測(cè)速儀將接收到汽車反射回來(lái)的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2，如圖丙所示。（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠在完全黑暗的密室里能輕易地分辨方位、躲避障礙物。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的；A．提出問(wèn)