六年級上冊語文北辰區(qū)期末試卷（時間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運用。1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.單?。╞áo）語調(diào)（diào）斬釘截鐵（jié）B.屹立（yì）呻吟（yín）自作自受（zuō）C.傾聽（qīn）慷慨（kǎi）威風凜凜（lǐn）D.拘束（shù）解散（sàn）技高一籌（chóu）2.下列各組詞語字形完全正確的一項是（）A.夢想距離妄乎所以 B.彩虹咆哮居高臨下C.瞬間陶醉別出新裁 D.枯委考察一望無際3.對下面古詩文句子中加點的詞語理解有誤的一項是（）A.“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”一句中，“股”意思是“大腿”。B.“兩山排闥送青來”一句中的“闥”是“窗戶”的意思。C.“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”一句中的“若”是“像”的意思。D.“今乃掉尾而斗，謬矣”句中的“乃”的意思是“卻”。4.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學們?nèi)褙炞⒌伛雎犞@位科學家的講述。B.元旦聯(lián)歡會上，劉校長壓軸出場博得陣陣掌聲。C.這篇作文的結(jié)尾畫龍點睛，是一大敗筆。D.別看這小家伙年紀小，可唱起京戲來有板有眼，惹人喜愛。5.下面句子中加點的關聯(lián)詞語運用錯誤的一項是（）A.閱讀的時候能想開去，不但可以深化對課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B.雖然安娜家的生活很艱難，但是他們還是毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居家的孤兒。C.既然你答應了人家，就應該信守諾言。D.即使地球上的資源都枯竭了，所以我們很難從別的地方得到補充。6.下面句子中，分號運用有誤的一項是（）A.我在原野上搖曳，使原野更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。B.理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花。C.流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼變成一道銀灰；一道橘黃；一道血紅；一道絳紫。D.春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋天的時候，葉子變黃；冬天的時候，樹葉飄零，回歸大地。7.下面句子中有語病的一項是（）A.冬天的天津是旅游的好季節(jié)。B.我通過閱讀文學名著明白了許多做人的道理。C.有一個健康的身體，是做好工作的前提。D.如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有了保障。8.下列詩文名句與作者、作品搭配不正確的一項是（）A.“待到重陽日，還來就菊花。”（孟浩然《過故人莊》）B.“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]C.“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽?！保ㄍ醢彩稌幭壬凇罚〥.“野曠天低樹，江清月近人。”（李白《宿建德江》）9.把“他們的生活，有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦?！币痪涮钊胂旅嬲Z段中的序號處，最恰當?shù)囊惶幨牵ǎ傥覀儚某錾?，就踏上了成長之旅。②很多作家的作品講述了成長的故事，這些故事的主人公有的是與我們同齡的孩子。③這些或甜或苦的經(jīng)歷，叫他們一步步向前，勇敢地面對未來。④A.① B.② C.③ D.④10.下列表述不正確的一項是（）A.《狼牙山五壯士》采用“點面結(jié)合”的方式描寫了五壯士在頂峰痛擊敵人的場面。B.因為小說故事情節(jié)全有生活的影子，所以都是真實的。C.課文《伯牙鼓琴》表現(xiàn)了音樂藝術(shù)的魅力和朋友間的真摯情誼。D.課文《少年閏土》選自魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》。二、實用文閱讀。閱讀短文《植物的花香》，完成以下題。①植物的花香有著許多作用。②植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲前來授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會散發(fā)各種迷人的花香，引來蜂蝶競相采蜜?；ǚ垧じ皆诶ハx的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶、安家。③植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數(shù)還有益于人類。④桂花的香味，可以使人疲勞頓消；菊花的香味，可以使人思維清晰。為什么會有這樣的感覺呢？因為香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳，能使人保持較長時間旺盛的精力。此外，香氣能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶力增強。⑤利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來去頭痛，降血壓，同時，金銀花還有消炎止咳的作用。⑥不過，任何事物都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。11.下面的說法不符合原文意思的一項是（）A.植物的花有香味有益于自身的生長繁衍。B.所有的花香都能使人保持較長時間旺盛的精力。C.有些花香也會叫人感覺不舒服D.花的香氣能夠刺激嗅覺，令人記憶力增強。12.第④段中畫線的部分運用的說明方法主要是（）A.列數(shù)字 B.打比方 C.舉例子 D.作比較13.下面對本文的理解分析不正確的一項是（）A.這篇說明文是先總述再分述，即是“總—分”的結(jié)構(gòu)。B.第③段是過渡段，起承上啟下的作用。C.第⑤段中畫線部分是為說明利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。D.“大多數(shù)還有益于人類”中“大多數(shù)”表示范圍，可以刪去。三、古詩文默寫。14.在橫線上把以下詩詞補充完整。（1）等閑識得東風面，________。（朱熹《春日》）（2）________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（3）千里鶯啼綠映紅，________。（杜牧《江南春》）（4）________，清風半夜鳴蟬________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（5）________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（6）紅軍不怕遠征難，________。（毛澤東《七律·長征》）四、按要求寫一寫。15.讀下面的詞組，你會展開怎樣有趣的想象呢？請選擇其中一個詞組，寫出你想象到的畫面。（不少于40字）【詞組】校園的早晨漫天的大雪殘破的水泥路____________五、課外現(xiàn)代文閱讀。課外現(xiàn)代文閱讀故鄉(xiāng)的鳥?、傥颐刻煨言邙B聲里。我從夢里就聽到鳥叫，直到我醒來。我聽得出幾種極熟悉的叫聲，那是每天都叫的，似乎每天都在那個固定的枝頭。②有時一只鳥冒冒失失飛進那個花廳里，于是大家趕緊關門，關窗子，吆喝，拍手，用書扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可憐的東西這一來完全沒了主意，只是橫沖直撞地亂飛，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛網(wǎng)，最后大概都是從兩椽之間空隙脫走。③園子里時時曬米粉，曬灶飯，曬碗兒糕。怕鳥來吃，都放一片紅紙。為了這個警告，鳥兒照例就不來，我有時把紅紙拿掉讓它們大吃一陣，到覺得它們太不知足時，便大喝一聲趕去。④我為一只鳥哭過一次。那是一只麻雀。也不知從什么人處得來的，歡喜得了不得，把父親不用的細篾籠子挑出一個最好的來給它住，配一個最好的雀碗，在插架上放了一個荸薺，安了兩根風藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它掛在紫藤架下。正是花開的時候，我想那是全園最好的地方了。一切弄得妥妥當當后，獨自還欣賞了好半天，我上學去了。一放學，就急急回來，帶著書包跑著去看我的鳥。籠子掉在地下，碎了，雀碗里還有半碗水，“我的鳥，我的鳥呢！”父親聽見我的聲音，忙走過來，把籠子拿起來看看，說：“你掛得太低了，鳥在大伯家貓的肚子里了?！蓖鄣囊宦暎铱蘖?。父親推著我的頭回去，一面說：“不害羞，這么大人了?！保ü?jié)選，有刪改）16.短文每個自然段都敘述了“我”與故鄉(xiāng)的鳥之間發(fā)生的一件事情，請用簡練的語言加以概括，寫在括號內(nèi)。（）——（趕鳥）——（）——（）17.對第②段的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這一段可以看出大家趕鳥辦法多，鳥驚慌失措，很可憐B.這一段把大家趕鳥時的動作描寫得簡單、直白，不夠生動。C.大家不懂得保護小動物，破壞了人與小鳥和諧相處的機會。D.連續(xù)的動作描寫，把大家趕鳥時的忙亂，鳥受驚時的慌亂寫得形象生動。18.短文第③段“我有時把紅紙拿掉讓它們大吃一陣，到覺得它們太不知足時，便大喝一聲趕去”中“大喝一聲趕去”的原因是（）A.我不喜歡來吃東西的這些鳥。B.這些鳥是來偷吃家里曬的東西的，是小偷。C.這些鳥把曬的東西都偷吃光了。D.這些鳥貪得無厭，吃得太多。19.文中畫橫線的句子主要是對“我”的動作和______的描寫，從中可以感受到“我”的心情是：______。20.寫出三句含有“鳥”字的詩句。①_______②_______③_______六、語文實踐活動和名著閱讀。21.2023年4月23日是世界讀書日，學校為此舉辦了“好讀書，讀好書”的閱讀活動，請你完成相關任務?！拘麄髯x書活動】（1）下面是本次活動的宣傳標語，請依照前半句將后半句補充完整。好讀書，讀書讓生活變得更充實；讀好書，__________。【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】調(diào)查項目四年級五年級六年級每天可供自由閱讀的時間1.5小時1小時0.5小時名著在閱讀中所占的百分比27.8%35.7%45.6%（2）分析上表，你得出的結(jié)論是____________?！緳z驗讀書成果】（3）在“推薦我最喜愛的名著”活動中，許多同學寫了推薦理由。請你根據(jù)推薦理由寫出相應的作品、作者填在表格下的橫線上。注：答對兩組即可，其中③組必答，①②組任選一組作答。多答對一組額外加分。作品作者推薦理由《①》①這是一部很有趣的書，是中國古典文學作品中最富有想象力的作品之一。小說圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象?！盯凇发谠谶@部作品中，作者別具匠心地給予一百零八將每人一個獨特的綽號，這些綽號或彰顯性格特質(zhì)，或關聯(lián)行為特性，成為人物不可替代的標簽?！盯邸发圻@部小說講的是阿廖沙在父親病逝后隨母親投奔外祖父所經(jīng)歷的一些遭遇。小說從孩子的視角講述故事，給這個充滿了傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。①______________②______________③_______________七、習作。22.同學們，在你的心靈深處，是否有一次體驗叫你刻骨銘心，或者一次經(jīng)歷令你難以忘記，又或是有一個秘密不想告訴別人……請你選擇深藏在心里的一件事，以“心靈深處”為題目寫一篇500字左右的記敘文。

六年級上冊語文北辰區(qū)期末試卷（時間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運用。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B二、實用文閱讀。【11~13題答案】【答案】11.B12.C13.D三、古詩文默寫。【14題答案】【答案】①.萬紫千紅總是春②.少小離家老大回③.兒童相見不相識④.水村山郭酒旗風⑤.明月別枝驚鵲⑥.稻花香里說豐年⑦.黑云翻墨未遮山⑧.萬水千山只等閑四、按要求寫一寫?！?5題答案】【答案】示例：校園的早晨：校園的早晨是那樣美麗。霧像一層薄紗籠罩著學校,教學、操場、樹木都朦朦朧朧的，美麗極了。校園里的花兒散發(fā)出一陣陣芳香。大樹枝頭上,小鳥正在比賽歌唱，歌聲清脆悅耳。晨風從人們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。五、課外現(xiàn)代文閱讀?！?6~20題答案】【答案】16.①.聽鳥②.喂鳥③.哭鳥17.D18.D19.①.語言②.悲傷、悲痛20.①.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。②.月出驚山鳥，時鳴春澗中。③.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。六、語文實踐活動和名著閱讀?！?1題答案】【答案】（1）好書讓思想變得更深刻（2）隨著年級升高，學生們每天可供自由閱讀的時間越來越少，名著在閱讀中的占比越來越高。（3）①.西游記②.吳承恩③.水滸傳④.施耐庵⑤.童年⑥.高爾基七、習作。【22題答案】【答案】例文：心靈深處教室后排的窗戶總在午后漏進一縷斜陽，像那年夏天外婆家老屋的窗欞。記憶里總有個佝僂的身影，在斑駁的光影中為我縫補書包帶。那是小學四年級的暑假，父母將我送回鄉(xiāng)下外婆家。蟬鳴聒噪的午后，我總愛趴在竹席上看外婆納鞋底。她戴著老花鏡，銀針在粗布間穿梭，線頭在齒間一咬就利落剪斷。有次我故意把書包帶扯斷，她只是笑著搖頭：“城里娃娃的包也嬌氣?！鞭D(zhuǎn)身從樟木箱底翻出一塊靛藍土布，那是她壓箱底的嫁衣料。“外婆，這布做裙子多好看！”我舉著布在院里瘋跑。外婆追出來時，我正把布條綁在竹竿上當旗子。她沒生氣，只是蹲下身，用龜裂的手掌撫平我膝蓋上的擦傷。夕陽把她的白發(fā)染成金色，我