2024~2025學(xué)年吉林省長春市第八十七中學(xué)八年級下學(xué)期結(jié)業(yè)考試物理試卷一、單選題1.如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是（）

A．釣魚竿B．開瓶器C．核桃夾D．鋼絲鉗2.旗桿頂部有一個滑輪，關(guān)于該滑輪的說法正確的是（）

A．它是動滑輪B．利用它可以省力C．利用它可以省距離D．利用它可以改變力的方向3.甲機械比乙機械的功率大，表示兩機械在工作時（）

A．甲更省力B．甲做功多C．甲做功快D．甲用時少4.如圖，做功沖程為（）

A．B．C．D．5.下列挪動球形石墩的方法中，最省力的是（）

A．B．C．D．6.下列過程中，人施加在物體上的力對物體做功的是（）

A．中學(xué)生抱著書本靜止不動B．售貨員用力推貨箱沒推動C．工人把水桶從地面上提起的過程D．足球被運動員踢出后在草地上滾動過程7.2024年4月30日，載有3名航天員的神舟十七號載人飛船返回艙，安全著陸于東風(fēng)著陸場，任務(wù)取得圓滿成功。在離地10公里左右，返回艙的引導(dǎo)傘、減速傘和主傘相繼打開，使返回艙減速下落，此過程中，返回艙的（）

A．動能減小，重力勢能增大，機械能不變B．動能增大，重力勢能減小，機械能不變C．動能減小，重力勢能增大，機械能減小D．動能減小，重力勢能減小，機械能減小8.潛水艇從海水高密度區(qū)駛?cè)氲兔芏葏^(qū)，急劇下降的過程稱為“掉深”。如圖，某潛水艇從a處駛?cè)氲兔芏群Ｋ畢^(qū)，“掉深”到b處。與a處相比，潛水艇在b處（）

A．受到浮力大小變小B．受到浮力大小變大C．排開液體重力不變D．排開液體重力變大二、多選題9.如圖所示是工地搬運磚頭的獨輪車，人抬起車把時，車體可以看成一個杠桿。人推車前進的過程中（）

A．人對車做了功B．此獨輪車相當(dāng)于一個費力杠桿C．磚頭的位置越靠近車輪越省力D．磚頭受到的重力是杠桿的阻力三、單選題10.在《浮力》單元復(fù)習(xí)課上，學(xué)生用溢水杯和彈簧測力計測量雞蛋的密度。如圖甲，先把雞蛋緩慢放入盛滿水的溢水杯中，雞蛋沉底，測得溢出水的重力為；如圖乙，再把同一個雞蛋緩慢放入盛滿鹽水的溢水杯中，雞蛋漂浮，測得溢出鹽水的重力為。下列說法正確的是（）

A．雞蛋在水中和鹽水中受到的浮力分別為和，它們的關(guān)系是B．雞蛋的體積為C．雞蛋的密度為D．雞蛋的密度為四、填空題11.長春動植物公園近期火爆出圈，小雪一家自駕去打卡。(1)園內(nèi)美食街上，炭烤羊肉香味四溢，這是__________現(xiàn)象，烹飪食物是通過__________的方式改變食物的內(nèi)能。(2)汽車的汽油機在一段時間內(nèi)所做的有用功為，效率為25%，則該汽油機在這段時間內(nèi)消耗__________kg的汽油，汽油燃燒過程中把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能（汽油的熱值?。?。12.如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后將它從不太陡的斜面上滾下，觀察到罐子在斜面和水平面上來回滾動，直至停下來。罐子在水平面上滾動過程中第一次速度為零時，橡皮筋的___________能最大；罐子第一次滾上斜面的最高高度___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）第二次滾上斜面的最高高度。13.如圖甲所示，放在水平地面上的重為10N物體受到方向不變的水平拉力F的作用，如乙圖，的大小與時間t的關(guān)系，物體運動的速度與時間的關(guān)系。則內(nèi)桌面對物體的支持力所做的功為__________J，拉力F所做的功為__________J，拉力功率為__________W。14.如圖甲，石塊疊放在浸在水中的木塊上保持靜止（兩物塊均不吸水），石塊的重力為4N、體積為，木塊的重力為8N、底面積為，此時木塊排開液體的體積為__________。當(dāng)按圖乙方式連接靜止時，木塊受到水的浮力為__________N。五、未知15.如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同燒杯里裝入質(zhì)量相同的水和食用油，比較它們吸熱情況。(1)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是使它們在相同的時間內(nèi)__________相同；(2)實驗過程中，給相同質(zhì)量的不同物質(zhì)加熱相同的時間，通過比較__________體現(xiàn)它們的吸熱能力不同。(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則B物質(zhì)是__________，食用油比熱容是__________()。（不計能量損失）16.如圖，實驗小組“探究影響動能大小的因素”，鋼球從斜面滑下撞擊木塊，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。(1)實驗中通過觀察__________比較鋼球動能的大小，這種研究方法叫做__________。(2)比較甲、乙兩圖探究的是動能與__________的關(guān)系。(3)比較甲、丙兩圖探究的是動能與__________的關(guān)系。由甲、丙可知高速公路限速牌上標(biāo)明“120”和“100”字樣，__________（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是。(4)若小球在圖丁的光滑軌道由A點靜止開始滑下，沿軌道到達(dá)B點后離開，不計空氣阻力，離開B點后最符合題意的運動軌跡是__________（a/b/c/d/）。(5)不用木塊，在桌面上鋪一條毛巾，是否可以用鋼球在毛巾表面滾動的距離來比較其動能大??？__________17.在探究影響滑輪組機械效率的因素時，小明提升不同數(shù)量的鉤碼進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力繩端移動的距離機械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3(1)實驗過程中，緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼向上做__________運動。第1次實驗時，提升鉤碼所用的時間為5s，此過程中，繩子自由端移動的速度為__________，根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式__________。(2)第3次實驗時滑輪組的機械效率為__________％。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機械效率__________。18.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：(1)在圖B中畫出物塊所受浮力的示意圖，并標(biāo)明大小_______。(2)E實驗中，液體的密度是__________。(3)如果對比B、E兩次實驗，得出“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，那么這種做法__________（選填“正確”或“不正確”），理由是__________。(4)由__________兩次實驗可得出結(jié)論：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。(5)小明發(fā)現(xiàn)木頭在水中是漂浮的，而鐵塊在水中會下沉，他猜想浮力的大小與浸在液體中的物體的密度有關(guān)。為此他進行了如下探究，如圖甲和乙。a.選取體積相同、__________不同的物體A和B分別浸沒在水中，測出其所受浮力并進行比較。b.按照實驗思路依次進行如圖所示的操作，從甲圖和乙圖可知物體A所受的浮力與物體B所受的浮力__________，可得出初步結(jié)論：__________。19.實驗小組通過探究杠桿的平衡條件，來解釋桔槔的使用原理。(1)實驗前，杠桿水平靜止如圖1甲所示，此時杠桿是否處于平衡狀態(tài)？__________；(2)將杠桿左下角M物塊取走，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，進行多次實驗，數(shù)據(jù)記錄如表：

次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂1212.0124.0225.0110.03310.0215.0①杠桿兩側(cè)受到的作用力的大小等于各自鉤碼所受的__________的大小。分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是__________（用表格中的字母表示），多次實驗的目的是__________；②如圖1乙，此時在右側(cè)鉤碼下端加掛一個鉤碼，杠桿會__________端下沉；(3)桔槔是我國古代的取水工具，在井邊豎一根樹杈，架上一根橫木，橫木的一端綁上大石塊，另一端系繩和水桶，簡化圖如圖2乙，畫出左側(cè)拉力的力臂_______；(4)若水桶盛滿水后，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以采取什么措施改進取水工具（寫出一種方法即可）？__________。六、綜合題20.跨學(xué)科實踐小組制作“浮力秤”來稱量物體的質(zhì)量。如圖甲所示，浮力秤由浮體和外筒構(gòu)成，浮體包括秤盤（重力可忽略不計）和底面積的空心圓柱體A。向外筒中加入適量水，浮體直立漂浮在水面上。當(dāng)秤盤中不放置任何物體時，圓柱體A浸入水中的深度，并在此處標(biāo)記為質(zhì)量的零刻度線。圖甲中刻度線左側(cè)標(biāo)記深度值，右側(cè)標(biāo)相應(yīng)的質(zhì)量值。已知g取，水的密度。(1)當(dāng)秤盤上不放物體時，浮體受到的浮力是__________N；(2)求浮力秤上30g對應(yīng)的深度值__________；（寫出必要的文字說明、表達(dá)式及最后結(jié)果）(3)秤盤中所放物體