秘密★啟用前【考試時(shí)間:12月24日9:00——10:15】紅河州、文山州2026屆高中畢業(yè)生第一次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測歷史注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、學(xué)校、班級、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷選擇題(共48分)一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.在進(jìn)入文字時(shí)代前，圖畫是人類的一種重要表達(dá)方式。圖1是距今約3800至2700年云南滄源的一幅巖畫，畫面中出現(xiàn)了巢居以及兩人持杵舂米的場景。這反映了當(dāng)時(shí)該地區(qū)A.社會(huì)貧富分化與階級對三日益明顯B.已成為早期中華文明的核心區(qū)域C.人們過著定居生活并從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.個(gè)體家庭手工業(yè)取代了集體勞作2.表1是漢代西北地區(qū)的部分文獻(xiàn)，據(jù)此可知漢代表1內(nèi)容出處“漢渡河自朔方：西至令居，往往通渠置田，官吏卒五六萬人，稍蠶食，地接匈奴以北?！薄妒酚洝ば倥袀鳌贰白允侵?，用事者爭言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田?！薄稘h書·溝洫志》“自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁?！薄稘h書·西域傳》A.加強(qiáng)了對邊疆的治理 B.取得了對匈奴戰(zhàn)爭的勝利C.推廣了重農(nóng)抑商政策 D.構(gòu)建了西域地區(qū)水利漕運(yùn)歷史試卷·第1頁(共8頁)3.魏晉南北朝時(shí)期，“南朝劉宋昌國郡(今福州)初為蠻地，俗不知學(xué)，刺史教之稼穡，興學(xué)?！?。“北周梁州(今漢中)蠻區(qū)民俗荒獷，多為盜賊，寇雋出為刺史，乃令郡縣立庠序，勸其耕桑，敦以禮讓，數(shù)年之中，風(fēng)俗頓革”。上述變化體現(xiàn)了A.內(nèi)遷少數(shù)民族改革的成效顯著 B.中原的農(nóng)耕文明得到進(jìn)一步擴(kuò)展C.邊疆地區(qū)同源共祖的觀念形成 D.基層治理以儒家教化為核心手段4.唐代詩人羅隱的《代文宣王答》云：“三教之中儒最尊，止戈為武武尊文。吾今尚自披蓑笠，你等何須讀典墳。釋氏寶樓侵碧漢，道家宮殿拂青云。若教顏閔(顏回和閔損)英靈在，終不羞他李老君”。該詩反映出唐代A.士人復(fù)興儒學(xué)的文化心態(tài) B.三教合流的文化局面C.科舉注重實(shí)學(xué)及經(jīng)世致用 D.政府推崇佛教和道教5.北宋以前，政府只通過專賣加價(jià)的方式對鹽鐵等少數(shù)商品征稅；北宋時(shí)期，商稅已單獨(dú)成為國家重要稅收，商稅占國家財(cái)政收入的10%左右。這反映了北宋A.賦役體系的完善 B.財(cái)政收入的增長C.商人地位的提升 D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6.清代某地方官員在推行鄉(xiāng)約時(shí)，頒布了如下訓(xùn)示：“凡我同鄉(xiāng)，務(wù)宜德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤。勿恃強(qiáng)凌弱，勿因私廢公。每月朔望(初一、十五)，赴鄉(xiāng)約所聽講《圣諭廣訓(xùn)》，各宜靜聽，共沐教化。其有頑梗不化、屢違鄉(xiāng)約者，本官定即按律究治，決不寬貸”。這段訓(xùn)示反映了明清時(shí)期A.鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制力 B.社會(huì)慈善組織的發(fā)展C.律例合編的法律體例 D.鄉(xiāng)里制與保甲制合一7.表2是評價(jià)李鴻章的部分史料，對此解讀準(zhǔn)確的是表2來源內(nèi)容《臺灣人民抗日檄文》(1895年)無廉無恥、賣國固位、得罪天地祖宗。梁啟超《李鴻章傳》(1901年)吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。光緒帝所賜《祭文》(1901年)性秉忠純，道宏開濟(jì)。A.史料不同難以還原歷史真相 B.立場不同影響對人物的評價(jià)C.文獻(xiàn)史料須與實(shí)物史料印證 D.歷史人物的復(fù)雜性不可認(rèn)知?dú)v史試卷·第2頁(共8頁)8.1928年，《中國共產(chǎn)黨云南第一次代表大會(huì)決議案》提到：“云南黨組織當(dāng)前最迫切的任務(wù)，是深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校，將廣大工農(nóng)群眾與革命青年組織起來，使黨從狹小的知識分子圈子中走出來”。這反映了云南早期黨組織A.積極落實(shí)國共合作的決議 B.確立了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論人C.著眼于擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ) D.意識到掌握武裝力量的重要性9.圖2是一封鐫刻在燈柜上的特殊家書。由于當(dāng)時(shí)通訊不發(fā)達(dá)，川軍將領(lǐng)傅常之妻誤認(rèn)丈夫陣亡，故找來工匠按丈夫筆體將其出征前預(yù)留的遺囑原樣刻在燈柜上。該家書可佐證A.國民黨消極抗日積極反共B.敵后戰(zhàn)場成為抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場C.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入到相持階段D.全國抗戰(zhàn)的局面正在形成10.1951年10月，在全國政協(xié)一屆三次會(huì)議上，周恩來提出“我國人民認(rèn)為全世界的各種不同社會(huì)制度的國家是可以和平共處的”。1953年6月，周恩來表示“我們政策的基本點(diǎn)是敢于在制度不同的國家間實(shí)行和平共處和和平競賽……我們主張和平，反對戰(zhàn)爭”。這體現(xiàn)出新中國初期A.外交理念的繼承性與發(fā)展性 B.落實(shí)了和平共處五項(xiàng)原則C.實(shí)行“一邊倒”的外交方針 D.沖破了西方國家外交封鎖11.改革開放后，中國人民解放軍武器裝備發(fā)展歷經(jīng)了三個(gè)階段：摩托化階段(1985年-2003年)、機(jī)械化階段(2003年-2020年)和信息化智能化階段(2020年至今)。這說明我國A.工業(yè)體系發(fā)展日趨完善 B.科技發(fā)展助推國防升級C.科教興國戰(zhàn)略成效顯著 D.軍事工業(yè)成為科研重心12.公元前5世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了用于找零的小型青銅鑄幣。各邦流散出一些精明的商人奔走于各地，收購可以贏利的貨物。在交易頻繁的城市還應(yīng)運(yùn)而生了一批貨幣兌換商，人稱“坐在桌子旁的人”。這反映了希臘當(dāng)時(shí)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展增強(qiáng)了公民意識 B.契約觀念促成民主政治C.貨幣信貸激發(fā)了城市活力 D.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)日趨活躍歷史試卷·第3頁(共8頁)13.12世紀(jì)，英國亨利二世加強(qiáng)對封臣的控制，并限制教會(huì)的特權(quán)，允許所有的農(nóng)民直接向國王法庭申訴。他的后繼者約翰不斷向貴族征收各種稅，甚至宣布：“凡被懷疑不忠于國王者，可不經(jīng)法律程序而剝奪他的土地”。這些措施A.加速了羅馬法律的復(fù)興 B.引發(fā)了英國國教的改革C.強(qiáng)化了國王的世俗治理 D.瓦解了莊園與農(nóng)奴制度14.1833年，英國格拉斯哥所有手織和機(jī)織女工為爭取與男工同工同酬舉行聯(lián)合罷工；在席卷全國的“憲章運(yùn)動(dòng)”中，英國于1848年成立了全國婦女憲章協(xié)會(huì)。上述現(xiàn)象集中反映了A.婦女成為爭取普選權(quán)運(yùn)動(dòng)的主力軍B.生產(chǎn)組織方式變革引發(fā)社會(huì)新訴求C.馬克思主義促進(jìn)英國工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展D.工人運(yùn)動(dòng)逐漸走向國際聯(lián)合新階段15.美國糖業(yè)等產(chǎn)業(yè)要求菲律賓獨(dú)立，以避免其產(chǎn)品沖擊國內(nèi)市場。1934年美國通過了《泰丁斯一麥克杜菲法案》，允許菲律賓在1946年獨(dú)立，獨(dú)立前菲律賓需成立十年過渡期自治政府，所有菲律賓公民和官吏須效忠美國，憲法須經(jīng)美國總統(tǒng)批準(zhǔn)，過渡期后美國商品可免稅輸入菲律賓。該法案制定的主要原因是A.亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的高漲 B.日本擴(kuò)大了在東南亞及太平洋的戰(zhàn)爭C.國聯(lián)委任統(tǒng)治政策的破產(chǎn) D.美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)及貿(mào)易保護(hù)主義的壓力16.2025年9月，天津舉行了上海合作組織峰會(huì)，中國在會(huì)上提出全球治理倡議：奉行主權(quán)平等、遵守國際法治、踐行多邊主義、倡導(dǎo)以人為本、注重行動(dòng)導(dǎo)向五大核心理念。該倡議引發(fā)國際社會(huì)廣泛關(guān)注，多國政要和國際組織負(fù)責(zé)人對此表示歡迎。這說明A.原有的全球治理機(jī)制難以為繼 B.中國在世界變局中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)C.國際社會(huì)高度認(rèn)同中國的倡議 D.中國確立全球治理的話語主導(dǎo)權(quán)歷史試卷·第4頁(共8頁)第Ⅱ卷非選擇題(共52分)二、非選擇題(本大題共4小題，共計(jì)52分。答案均須填寫在答題卡上相對應(yīng)的題號位置上。)17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一秦漢時(shí)期，疫病防治已形成以官府為主導(dǎo)的應(yīng)對體系?！稘h書·平帝紀(jì)》載“郡國大旱，蝗，青州尤甚，民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，朝廷遣太醫(yī)巡行診療，并賜棺錢以安葬死者?！箹|漢時(shí)，政府在郡縣廣設(shè)醫(yī)署，培養(yǎng)醫(yī)官，推廣經(jīng)官方核驗(yàn)的有效藥方醫(yī)學(xué)家張仲景在《傷寒雜病論》中提出“治未病”理念，強(qiáng)調(diào)通過飲食調(diào)理、起居規(guī)律實(shí)現(xiàn)疫病預(yù)防，其辨證施治方法為臨床治療提供了系統(tǒng)指導(dǎo)。地方官吏亦積極參與防疫，常發(fā)布告示督促民眾清理溝渠、凈化飲水以減少疫病滋生。但受限于醫(yī)療資源分布不均，民間仍廣泛依賴巫醫(yī)祈禳與草藥偏方，防疫效果存在明顯局限。————摘編自張劍光《中國古代防疫制度研究》材料二古羅馬帝國時(shí)期的疫病防治兼具官方干預(yù)與醫(yī)學(xué)探索雙重特征。公元2世紀(jì)，名醫(yī)蓋倫在《論身體各部的作用》中系統(tǒng)闡釋了解剖學(xué)原理，提出疫病與氣候、水源、飲食等環(huán)境因素密切相關(guān)的理論，為防治實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。羅馬政府主導(dǎo)構(gòu)建了龐大的公共衛(wèi)生工程體系，(通過修建引水渠輸送清潔水源，設(shè)立公共浴場保障市民衛(wèi)生需求、從源頭降低疫病傳播風(fēng)險(xiǎn)。在疫病暴發(fā)時(shí)，政府會(huì)組織醫(yī)療人員赴疫區(qū)救治，并對受災(zāi)群體實(shí)施賦稅減免。然而，其防治資源多集中于城市與軍隊(duì)，農(nóng)村地區(qū)基本處于無干預(yù)狀態(tài)；同時(shí)，宗教勢力將疫病解讀為神明懲戒，一定程度上阻礙了科學(xué)防治措施的推廣?！幾詣⒔蜩ぁ豆帕_馬公共衛(wèi)生與疫病防治》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對比秦漢與古羅馬在疫病防治上的異同。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析秦漢與古羅馬疫病防治的共性影響。(6分)歷史試卷·第5頁(共8頁)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一戰(zhàn)前昆明城市近代化進(jìn)程非常緩慢?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，云南成為抗戰(zhàn)的后方，許多學(xué)校和沿海的工商企業(yè)和大量人口紛紛遷入昆明。昆明很快從一個(gè)相對封閉的內(nèi)陸高原城市發(fā)展成為一個(gè)開放的、具有重要戰(zhàn)略地位的國際性城市，為大后方的工業(yè)支柱之一。戰(zhàn)時(shí)，國統(tǒng)區(qū)與國外聯(lián)系的國際交通線將昆明與世界市場聯(lián)結(jié)起來，昆明因此成為戰(zhàn)時(shí)西南重要的對外貿(mào)易中心。昆明市人口也由戰(zhàn)前的14萬迅速增加到30萬，使得供給和需求增大，推動(dòng)商品市場規(guī)模擴(kuò)大。昆明市場商品結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，近代工業(yè)品逐漸取代傳統(tǒng)手工業(yè)品。這充分說明戰(zhàn)時(shí)昆明商品市場已步入近代化軌道?！幾孕ち嘉洹墩搼?zhàn)時(shí)西南商品市場發(fā)展的特性》材料二至1940年1月底，云南省商會(huì)達(dá)67個(gè)，同行公會(huì)331個(gè)。戰(zhàn)初的西南各省商會(huì)已經(jīng)具有開放意識、競爭意識和市場意識在維持市場秩序、保證市場正常運(yùn)轉(zhuǎn)、提高市場交易效率中發(fā)揮了很大的作用。1933年成立的昆明商會(huì)推行公斷制度辦法，商會(huì)還嚴(yán)格要求會(huì)員遵守商業(yè)道德，對市場實(shí)行監(jiān)控。有時(shí)商會(huì)對商品交易實(shí)行統(tǒng)一價(jià)格，這雖有壟斷意味，但可以起到減少成本的作用。在抗戰(zhàn)后期，政府官僚常串通商會(huì)負(fù)責(zé)人，利用配給、收購、平價(jià)、封存等項(xiàng)目，相互勾結(jié)漁利，各便私圖，掠取財(cái)富，商會(huì)也變成了他們剝削民商的一項(xiàng)工具?！幾再F陽學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)《抗戰(zhàn)時(shí)期西南商品市場的發(fā)育》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括抗戰(zhàn)時(shí)期昆明城市發(fā)展的變化。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述抗戰(zhàn)時(shí)期昆明地區(qū)商會(huì)發(fā)展的影響。(8分)歷史試卷·第6頁(共8頁)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)'材料16世紀(jì)，始于文藝復(fù)興時(shí)期的“土耳其熱”在法國的推動(dòng)下，逐漸發(fā)展為“東方學(xué)”并風(fēng)靡歐洲。為應(yīng)對共同的敵人哈布斯堡王朝的威脅，1536年法國與奧斯曼帝國建立同盟關(guān)系，雙方開始互派使節(jié)，由此開啟了法國“東方學(xué)”的大門。法國弗朗索瓦一世派遣的使團(tuán)中，波斯特爾精通多門東方語言，負(fù)責(zé)為王家圖書館搜集各類東方手稿，回國后在王家學(xué)院教授東方語，出版了法國首部阿拉伯語語法著作。1547年亨利二世派遣的使團(tuán)中，包括植物學(xué)家、博物學(xué)家、探險(xiǎn)家、地理學(xué)家等。使團(tuán)帶回大量以阿拉伯語為主的宗教和科學(xué)典籍，不僅推動(dòng)法國對東方典籍的翻譯和知識整理，也對法國科學(xué)的早期發(fā)展作出貢獻(xiàn)。使團(tuán)成員將自己出使游歷的見聞和觀察付諸筆端，成為當(dāng)時(shí)法國等歐洲人了解“東方”的重要載體。尼古勒1567年出版的《東方紀(jì)行》很快風(fēng)靡法國，并被譯成德語、意大利語和英語出版?！幾孕芊挤肌段乃噺?fù)興時(shí)期法國對異域的認(rèn)知與知識生產(chǎn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括法國“東方學(xué)”興起的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述法國“東方學(xué)”成為熱潮的影響。(6分)歷史試卷·第7頁(共8頁)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料2025年9月3日，在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式上，承載著歷史榮光的80面抗戰(zhàn)英模戰(zhàn)旗組成的方隊(duì)，接受黨和人民檢閱。表3為部分戰(zhàn)旗名稱及其代表連隊(duì)事跡簡介。表3戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗連隊(duì)事跡簡介*北上抗日先鋒連1929年創(chuàng)建于鄂豫皖蘇區(qū)，紅軍第25軍225團(tuán)8連北上抗日，在途中遭敵阻擊時(shí)殺入守軍陣地，歷經(jīng)艱苦卓絕戰(zhàn)斗，繳獲大量槍械武器，為打開北上抗日通道作出突出貢獻(xiàn)。平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連1937年9月，八路軍第115師參加平型關(guān)戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，5連率先發(fā)起進(jìn)攻，全連官兵英勇頑強(qiáng)、前仆后繼，不到20分鐘即殲滅日軍100余人，炸毀汽車20余輛。楊靖宇支隊(duì)楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，他率領(lǐng)東北人民革命軍輾轉(zhuǎn)白山黑水，廣泛開展抗日游擊戰(zhàn)爭。1940年2月，他帶領(lǐng)抗聯(lián)部隊(duì)，同數(shù)倍于己的敵人浴血奮戰(zhàn)，直至壯烈犧牲。殺敵英雄連在1940年百團(tuán)大戰(zhàn)中，八路軍第129師386旅17團(tuán)1連隨團(tuán)破襲白晉鐵路漳源至權(quán)店段，以傷亡90余人代價(jià)給日軍以重創(chuàng)，幸存官兵繼續(xù)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，與主力部隊(duì)擊退日軍多次偷襲，迫使日軍殘部逃回?fù)?jù)點(diǎn)。————摘編自中國軍網(wǎng)《閱兵戰(zhàn)旗方隊(duì)榮譽(yù)旗幟概覽》選擇表3中一面或多面戰(zhàn)旗，結(jié)合中國近代史實(shí)，圍繞“戰(zhàn)旗與抗戰(zhàn)”主題，列出所選戰(zhàn)旗，自擬論題，加以論述。(要求：自擬題目，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，論述充分，邏輯嚴(yán)密。)歷史試卷·第8頁(共8頁)紅河州、文山州2026屆高中畢業(yè)生第一次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題3分，共48分。)題號12345678910答案CABADABCDA題號111213141516答案BDCBDB1.【答案】C【解析】本題考查原始社會(huì)。據(jù)題干可知，巖畫中“巢居”反映了建筑技術(shù)進(jìn)步，“持杵舂米”反映了人們過著定居生活并從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故C項(xiàng)正確；畫面未體現(xiàn)社會(huì)貧富分化與階級對立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未進(jìn)行區(qū)域?qū)Ρ?，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中“巢居以及兩人持杵舂米”場景不屬于家庭手工業(yè)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【答案】A【解析】本題考查漢代邊疆治理。據(jù)題干中漢武帝時(shí)期在西域地區(qū)置校尉、屯田、通渠、戍兵等信息，可知漢朝加強(qiáng)了對邊疆的治理，故A項(xiàng)正確；題干并非強(qiáng)調(diào)對匈奴的戰(zhàn)爭，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干僅體現(xiàn)“重農(nóng)”(屯田、水利)，未提及“抑商”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干僅體現(xiàn)了西域的部分水利工程，例如“置田”、“溉田”、“屯田”，未體現(xiàn)漕運(yùn)體系的構(gòu)建，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】B【解析】本題考查魏晉南北朝時(shí)期的民族交融。題干中南朝劉宋政權(quán)的昌國郡及北周梁州兩地的民俗發(fā)生變化，皆是在當(dāng)?shù)卮淌芬龑?dǎo)下，逐漸向中原農(nóng)耕文明的風(fēng)俗、教化及生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了中原的農(nóng)耕文明得到進(jìn)一步擴(kuò)展，故B項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)內(nèi)遷少數(shù)民族的改革，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)“同源共祖”觀念，與題干主旨不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干“昌國郡”、“梁州”不屬于鄉(xiāng)里亭等基層單位，且兩地易俗手段不僅包括以儒家思想進(jìn)行教化，還包含了勸課農(nóng)桑、發(fā)展教育、整頓治安等，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】A【解析】本題考查唐代的儒學(xué)復(fù)興。題干中首句“儒最尊”體現(xiàn)了作者對儒家正統(tǒng)主流地位的認(rèn)可和捍衛(wèi)，據(jù)“若教顏閔英靈在，終不羞他李老君”可知，面對唐代佛、道繁榮發(fā)展帶給儒學(xué)的沖擊，以羅隱為代表的士人群體，通過詩詞表達(dá)儒學(xué)精神價(jià)值地位的肯定，反映出唐代士人復(fù)興儒學(xué)的文化心態(tài)，故A項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)儒、釋、道思想的相互滲透與融合，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題干中“吾今尚自披蓑笠，你等何須讀典墳”可知，羅隱借自嘲口吻，暗諷當(dāng)時(shí)文人沉迷典籍求取科考功名卻脫離實(shí)際，不注重實(shí)用之學(xué)及經(jīng)世致用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中未體現(xiàn)出“政府推崇”的指向，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第1頁(共5頁)5.【答案】D【解析】本題考查北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)題干可知，北宋時(shí)期商業(yè)稅成為重要稅收等信息，反映了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項(xiàng)正確；題干主旨非賦役體系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題干無法推斷出財(cái)政收入增長，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；對商業(yè)征稅不等于商人地位的提升，題干亦無商人地位前后變化的對比，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【答案】A【解析】本題考查明清基層治理及教化。據(jù)題干中“地方官員在推行鄉(xiāng)約……有頑梗不化、屢違鄉(xiāng)約者，本官定即按律究治，決不寬貸”，反映了鄉(xiāng)約在明清時(shí)期經(jīng)政府利用和推廣而具有強(qiáng)制力，故A項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)社會(huì)慈善組織，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)與題干主旨不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)保甲制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】B【解析】本題考查史學(xué)理論及史料分析。據(jù)題干可知，三則史料對李鴻章的評價(jià)不同，受到了作者主觀看法、時(shí)代氛圍、政治立場等因素的影響，因此立場不同影響對歷史人物的評價(jià)，故B項(xiàng)正確；歷史真相不會(huì)因?yàn)槭妨喜煌淖?，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；文獻(xiàn)史料須與實(shí)物史料印證，表述過于絕對，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歷史人物的復(fù)雜性可被認(rèn)知與理解，并非不可認(rèn)知，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】C【解析】本題考查中共早期民主革命實(shí)踐。據(jù)題干可知，黨組織的“最迫切的任務(wù)”是推動(dòng)黨從“知識分子圈子”走向群眾，這反映了云南早期黨組織著眼于擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)，故C項(xiàng)正確；此時(shí)第一次國共合作已破裂，第二次國共合作尚未開始，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”在1928年處于探索初期，尚未確立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題干主旨不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】D【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭。據(jù)家書落款時(shí)間“民國二十六年丁丑八月”對應(yīng)1937年9月—10月(農(nóng)歷八月對應(yīng)公歷)和所學(xué)可知，此時(shí)全面抗戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，位于戰(zhàn)略大后方的川軍也奔赴前線抗戰(zhàn)，共赴國難，可佐證全國抗戰(zhàn)局面正在形成，故D項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)國民黨抗戰(zhàn)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；敵后戰(zhàn)場逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場是在抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段以后，與題干時(shí)空不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)，抗日尚未進(jìn)入到相持階段，與題干時(shí)空不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A【解析】本題考查新中國初期外交。題干1951年和1953年均指出不同制度的國家是可以和平共處的，體現(xiàn)出新中國外交理念的繼承性與發(fā)展性，故A項(xiàng)正確；和平共處五項(xiàng)原則于1953年12月提出，“落實(shí)了”一詞有誤，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“一邊倒”外交方針是指新中國站在社會(huì)主義和世界和平民主陣營一邊，與題干主旨不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未呈現(xiàn)新中國與其他國家建交的情況，無法體現(xiàn)“沖破了西方國家外交封鎖”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第2頁(共5頁)11.【答案】B【解析】本題考查改革開放以來的國防建設(shè)。據(jù)題干可知，改革開放以來歷次閱兵展示的武器不斷迭代升級，國防工業(yè)從機(jī)械化到信息化和智能化轉(zhuǎn)型，國防實(shí)力顯著增強(qiáng)，這說明我國科技發(fā)展助推國防升級，故B項(xiàng)正確；題干僅聚焦國防工業(yè)，未覆蓋輕、重工業(yè)等整個(gè)工業(yè)體系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；科教興國戰(zhàn)略于1995年提出，未涵蓋題干中改革開放以來的全部時(shí)段，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未將軍事工業(yè)與其他科研領(lǐng)域進(jìn)行對比，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】D【解析】本題考查古希臘商品經(jīng)濟(jì)。希臘小型鑄幣的出現(xiàn)滿足了日益活躍的零售交易需求，各邦流散的商人和城市之間的貨幣兌換商，反映了當(dāng)時(shí)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)日趨活躍，故D項(xiàng)正確；題干未涉及城邦的公民意識，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)“民主政治”的形成，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)“信貸”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。13.【答案】C【解析】本題考查中世紀(jì)西歐王權(quán)與教權(quán)的斗爭。據(jù)題干可知，英國國王加強(qiáng)控制封臣，限制教會(huì)特權(quán)，向貴族征稅，強(qiáng)調(diào)效忠國王，這些措施強(qiáng)化了國王的世俗治理，故C項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)羅馬法等信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)尚未形成英國國教，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題干中“12世紀(jì)”可知，此時(shí)西歐莊園農(nóng)奴制尚未瓦解，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.【答案】B【解析】本題考查工業(yè)革命。據(jù)題干可知，英國女工在工廠制度下，從爭取同工同酬到爭取普選權(quán)，反映了生產(chǎn)組織方式變革引發(fā)社會(huì)新訴求，故B項(xiàng)正確；題干前半部分未體現(xiàn)出婦女爭取普選權(quán)，A項(xiàng)屬于對題干的片面解讀，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；馬克思主義誕生于1848年，與題干設(shè)問“上述現(xiàn)象集中反映”不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干斗爭現(xiàn)象均發(fā)生于英國國內(nèi)，未體現(xiàn)“國際聯(lián)合”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.【答案】D【解析】本題考查亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。據(jù)題干中“美國糖業(yè)等產(chǎn)業(yè)要求菲律賓獨(dú)立，以避免其產(chǎn)品沖擊國內(nèi)市場”這一背景，及題干“1934年”這一時(shí)間可知，經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致美國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難；菲律賓的糖等農(nóng)產(chǎn)品對美國本土市場造成競爭，引發(fā)美國農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)界的擔(dān)憂，推動(dòng)貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。因此，經(jīng)濟(jì)危機(jī)及貿(mào)易保護(hù)主義的壓力成為當(dāng)時(shí)美國制定該法案的主要原因，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)屬于該法案制定的客觀原因及外部因素，并非美國制定該法案的主要原因，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)日本尚未將軍事侵略擴(kuò)展至東南亞及太平洋地區(qū)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；菲律賓非國聯(lián)的委任地，且題干未涉及國聯(lián)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.【答案】B【解析】本題考查全球治理。據(jù)題干可知，中國的倡議及理念為改革和完善全球治理體系提供了“中國方案”，這充分說明了中國作為負(fù)責(zé)任大國主動(dòng)引領(lǐng)、貢獻(xiàn)智慧的擔(dān)當(dāng)精神，故B項(xiàng)正確；原有國際機(jī)構(gòu)仍然發(fā)揮著全球治理的作用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“廣泛關(guān)注、表示歡迎”和“獲得國際社會(huì)認(rèn)同”是兩個(gè)不同層級的概念，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“確立主導(dǎo)權(quán)”的說法過于絕對，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第3頁(共5頁)二、非選擇題(本大題共4小題，共計(jì)52分。)17.【參考答案】(1)異同：(每點(diǎn)2分，任答4點(diǎn)得8分)相同點(diǎn)(滿分4分，每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)，即給4分)①主導(dǎo)力量：以官方為防治主導(dǎo)力量，通過行政手段介入疫病應(yīng)對。②理論支撐：注重醫(yī)學(xué)理論與防治實(shí)踐的結(jié)合，依托專業(yè)知識作為理論支撐。③注重預(yù)防：關(guān)注公共衛(wèi)生建設(shè)對疫病預(yù)防的作用。④資源不均：存在防疫資源分配不均問題，城鄉(xiāng)、群體間差異顯著。不同點(diǎn)(滿分4分，每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)，即給4分)①理論依據(jù)：秦漢以中醫(yī)辨證施治與“治未病”的預(yù)防理念為核心；古羅馬以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論為指導(dǎo)。②防治手段：秦漢側(cè)重通過政令推廣防治措施、設(shè)立醫(yī)療機(jī)構(gòu)(如醫(yī)署)；古羅馬更注重公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的系統(tǒng)性建設(shè)(如引水渠、公共浴場)。③宗教影響：秦漢宗教對防疫干擾較弱；古羅馬宗教觀念將疫病歸為神明懲戒，對科學(xué)防治存在一定的阻礙。④覆蓋范圍：秦漢郡縣廣設(shè)醫(yī)署，培養(yǎng)醫(yī)官，覆蓋范圍較廣；古羅馬防治資源多集中于城市與軍隊(duì)，覆蓋范圍相對較小。(2)共性影響：(每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)得6分)①民生層面：有效緩解疫病影響，降低死亡率，有利于改善民生。②民眾意識：有利于增強(qiáng)民眾的公共衛(wèi)生意識。③國家治理：強(qiáng)化了政府公共服務(wù)職能，提升了政權(quán)在民眾中的公信力(威信)。④醫(yī)學(xué)層面：推動(dòng)了古代醫(yī)學(xué)理論的總結(jié)與傳播，為醫(yī)學(xué)發(fā)展積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。⑤制度借鑒：構(gòu)建了早期官方主導(dǎo)的防疫模式，為后世提供了制度與經(jīng)驗(yàn)借鑒。⑥時(shí)代局限：受時(shí)代條件局限，防疫效果有限。18.【參考答案】(1)變化：(每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)得6分)①昆明由相對封閉的內(nèi)陸城市發(fā)展為開放的國際性城市。②昆明由西南邊陲城市轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊箲?zhàn)的戰(zhàn)略大后方和重要的工業(yè)支柱城市。③昆明由相對封閉轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界市場聯(lián)結(jié)，成為戰(zhàn)時(shí)西南重要的對外貿(mào)易中心。④昆明人口迅速增加，城市規(guī)模擴(kuò)大。⑤昆明商品市場規(guī)模擴(kuò)大及商品結(jié)構(gòu)變化，步入近代化軌道。⑥昆明商會(huì)制度不斷發(fā)展，激發(fā)了城市的發(fā)展活力。(2)影響：(每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)積極方面得6分，答出1點(diǎn)消極方面得2分，滿分8分)①規(guī)范市場秩序。如推行公斷制度、規(guī)范市場道德、監(jiān)控市場