宜賓中學(xué)語(yǔ)文教考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lí）訕笑（xiān）C.瞬息（shùn）佇立（zhù）D.迸濺（bìng）綻開(kāi)（zhàn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂B.狂斕祈禱C.默契鞠躬D.鋒芒必露婦孺皆知3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)南方的一首樂(lè)府民歌。C.《假如生活欺騙了你》作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金。D.《賣油翁》作者是唐代的歐陽(yáng)修。5.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.引用、比喻B.引用、擬人C.引用、比喻、擬人D.比喻、擬人6.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“絕處逢生”中“絕”意思相同的是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕無(wú)僅有C.悲痛欲絕D.懸崖絕壁7.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/在這頭新娘/在那頭B.為什么/我的眼里/常含淚水C.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的郵票D.這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地8.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）9.下列詞語(yǔ)中感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A.德高望重B.忘乎所以C.鞠躬盡瘁D.和藹可親10.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）答案：1.C2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.D9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句有（）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。2.下列作家作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.吳承恩——《西游記》C.施耐庵——《水滸傳》D.羅貫中——《三國(guó)演義》3.下列詞語(yǔ)中，包含近義詞的有（）A.明亮B.奔跑C.尋找D.上下4.下列句子中，體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.他總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給別人。B.她看到老人摔倒，毫不猶豫地跑過(guò)去扶起。C.他為了自己的利益，不惜損害別人的利益。D.他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。5.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維6.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）7.下列詞語(yǔ)中，用來(lái)形容人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.忐忑不安D.眉清目秀8.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.律詩(shī)B.詞C.小說(shuō)D.戲劇9.下列句子中，語(yǔ)言表達(dá)得體的有（）A.老師，您的教誨我銘記在心，感謝您！B.對(duì)不起，打擾您一下，請(qǐng)問(wèn)去圖書(shū)館怎么走？C.你給我讓開(kāi)，我要過(guò)去！D.請(qǐng)您幫我把這本書(shū)遞給我，好嗎？10.下列屬于描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)有（）A.濃眉大眼B.炯炯有神C.唇紅齒白D.文質(zhì)彬彬答案：1.AC2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABD6.ABCD7.ABC8.AB9.ABD10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（）3.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（）4.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）5.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）6.夸張的作用是突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，烘托氣氛。（）7.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。（）8.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)的情景。（）9.成語(yǔ)“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》。（）10.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是李白的名言。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：苦干三年買新車；一落：被大兵抓走，車被奪走。二起：賣駱駝攢錢準(zhǔn)備買車；二落：錢被孫偵探敲詐走。三起：虎妞出錢買二手車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣車葬虎妞。2.簡(jiǎn)要分析《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用的作用。答案：引用這句古詩(shī)，增添了文章的文化底蘊(yùn)，從觸覺(jué)角度形象地寫(xiě)出春風(fēng)的溫暖、柔和，引發(fā)讀者聯(lián)想，為下文具體描寫(xiě)春風(fēng)的特點(diǎn)做鋪墊。3.請(qǐng)說(shuō)出三種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，并各舉一例。答案：舉例子，如“我國(guó)的石拱橋有無(wú)數(shù)，其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋”。列數(shù)字，如“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米”。打比方，如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”。4.簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹(shù)等植物，還有叫天子、油蛉等動(dòng)物。景色美麗且充滿生機(jī)，是“我”童年的樂(lè)園，充滿趣味。五、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，有人認(rèn)為背誦就可以，有人認(rèn)為要深入理解內(nèi)涵，你怎么看？答案：背誦和理解內(nèi)涵都重要。背誦能積累經(jīng)典，培養(yǎng)語(yǔ)感；深入理解內(nèi)涵可體會(huì)詩(shī)人情感、文化價(jià)值。只背不理解難以感受魅力，只理解不背無(wú)法銘記傳承。二者結(jié)合，才能學(xué)好古詩(shī)詞。2.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日益流行，有人覺(jué)得它會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)，你對(duì)此觀點(diǎn)有何看法？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播快、形式新，但傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)深厚，經(jīng)時(shí)間沉淀。二者各有優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值、思想深度不可替代，能滿足不同讀者需求，應(yīng)共同發(fā)展。3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀課外書(shū)籍很重要，怎樣引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀課外書(shū)？答案：可先培養(yǎng)興趣，推薦有趣讀物。制定閱讀計(jì)劃，合理安排時(shí)間。鼓勵(lì)做筆