部編版初三上冊語文期中考試卷帶答案解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）(1)、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.愧疚（jiù）脊椎（jǐ）內(nèi)涵（hán）

B.蓬蒿（hāo）恬靜（tián）惺忪（xīng）

C.遷徙（xǐ）破綻（zhàn）虔誠（qián）

D.龜裂（jūn）稔熟（rěn）倔強(qiáng)（jué）(2)、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.老師講課幽默風(fēng)趣，常常引得大家忍俊不禁。

B.這里的風(fēng)景真是美不勝收，讓人心曠神怡。

C.他總是不厭其煩地講解問題，直到同學(xué)完全明白。

D.他今天的表現(xiàn)真是出類拔萃，贏得了大家的掌聲。(3)、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過學(xué)習(xí)，使我明白了堅(jiān)持的重要性。

B.這個(gè)問題，他比我更清楚。

C.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

D.我們要大力提倡尊老愛幼、互幫互助的傳統(tǒng)美德。(4)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂，真是多任務(wù)處理的高手。

B.她的嗓音，像清泉，又像春風(fēng)。

C.你昨天說的那句話，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

D.我們今天要學(xué)的內(nèi)容有：散文、詩歌、小說。(5)、下列修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.“書籍好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。”（比喻）

B.“你們是中國人，你們的血是熱的！”（對偶）

C.“春天來了，萬物復(fù)蘇。”（擬人）

D.“到底是你錯(cuò)了，還是我錯(cuò)了？”（設(shè)問）(6)、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的描述，正確的一項(xiàng)是（）

A.“寒露”是二十四節(jié)氣之一，通常出現(xiàn)在每年的10月9日左右。

B.《紅樓夢》中，賈寶玉的丫鬟是晴雯。

C.陶淵明是東晉文學(xué)家，代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》等。

D.“三顧茅廬”出自《水滸傳》中劉備請諸葛亮出山的故事。2、名篇名句默寫（10分）(1)、《沁園春·雪》中“__________，__________”一句，極寫北方雪景之壯美。

(2)、《岳陽樓記》中“居廟堂之高則憂其民，__________”一句，體現(xiàn)了范仲淹的憂樂觀。

(3)、《生于憂患，死于安樂》中“__________，__________”兩句強(qiáng)調(diào)逆境對人才的磨練作用。

(4)、《論語》中“__________，__________”一句，說明學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。

(5)、《醉翁亭記》中“__________，__________”兩句，描寫了四時(shí)之景的特點(diǎn)。3、語言綜合運(yùn)用（8分）(1)、按照要求，給下面的句子排序，形成一段通順的說明文。（每空1分）

①閱讀能讓我們站在巨人的肩膀上看世界。

②通過閱讀，我們不僅可以獲取知識(shí)，還可以提升思想境界。

③書籍是人類智慧的結(jié)晶。

④閱讀是獲取知識(shí)、開闊視野的重要途徑。

⑤它既是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種生活方式。排序：__________、__________、__________、__________、__________(2)、下面是某校宣傳欄上的一段話，其中有兩處語病，請改正。（2分）

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們越來越重視閱讀。閱讀不僅有助于拓展知識(shí)，也能夠提高人的素養(yǎng)，還讓人心情愉快。因此，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡閱讀。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）閱讀下面這首詩，完成題目。

《登幽州臺(tái)歌》

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(1)、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）

(2)、詩中“愴然”一詞含蓄地表達(dá)了怎樣的心情？（2分）

(3)、“前不見古人，后不見來者”這一句用了什么修辭手法？其作用是什么？（2分）

(4)、請寫出與本詩情感相仿的另一首古詩的題目及作者。（2分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言選段，完成題目。

《魚我所欲也》節(jié)選

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦有不如死者，何也？所惡有甚于死者，故患有所不避也。(1)、解釋下列加點(diǎn)詞語。（每空1分，共4分）

①熊掌，亦我所欲也：__________

②二者不可得兼：__________

③故患有所不避也：__________

④所惡有甚于死者：__________(2)、翻譯句子。（2分）

舍魚而取熊掌者也。(3)、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

(4)、從文中選出一個(gè)能體現(xiàn)“舍生取義”精神的句子。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）閱讀下面議論性文章，完成題目。

《論讀書》

讀書是人類最古老的活動(dòng)之一。從甲骨文的刻寫、竹簡的書寫，到活字印刷、電子出版，書的載體一直在演變，但讀書的本質(zhì)始終未變。讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)思維能力、提升文化素養(yǎng)的過程。它能夠幫助我們理解世界，豐富內(nèi)心，陶冶性情。更重要的是，讀書能讓一個(gè)人保持獨(dú)立思考的能力，不被外界輿論所左右。因此，讀書是終身學(xué)習(xí)的重要方式，是人生道路上不可或缺的伙伴。(1)、作者認(rèn)為讀書不僅是獲取知識(shí)，更是什么？（2分）

(2)、文中提到“讀書能讓一個(gè)人保持獨(dú)立思考的能力”，請簡要說明理由。（3分）

(3)、文中引用“讀書是人類最古老的活動(dòng)之一”這句話的作用是什么？（2分）

(4)、請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α白x書是終身學(xué)習(xí)的重要方式”的理解。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）閱讀下面小說選段，完成題目。

《孔乙己》節(jié)選

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材高大；面如死灰，時(shí)常旁若無人地咳著，好喝懶做。他不僅脾氣古怪，還喜歡吟詩作對，又常常被人嘲笑。并且，他總愛說些別人聽不懂的話，比如“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！彼F困潦倒，卻始終不愿脫下那件象征士大夫身份的長衫。(1)、從文中找出一個(gè)描寫孔乙己外貌的詞語，并說明其作用。（2分）

(2)、為什么孔乙己“不愿意脫下長衫”？這反映了他什么樣的心理？（2分）

(3)、請分析“他不僅脾氣古怪，還喜歡吟詩作對”一句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及表達(dá)效果。（2分）

(4)、文中“溫兩碗酒，要一碟茴香豆”一句，有何深意？（2分）

(5)、結(jié)合全文，說說孔乙己是一個(gè)什么樣的人物形象？（2分）三、名著閱讀（10分）閱讀下面《西游記》相關(guān)材料，完成題目。

《西游記》中，孫悟空因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，五指山下整整壓了五百年。他皈依佛門后，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難，最終修成正果。在取經(jīng)途中，他性格桀驁不馴，但逐漸學(xué)會(huì)明辨是非，最終成為斗戰(zhàn)勝佛。(1)、孫悟空被壓在五行山下多少年？（2分）

(2)、孫悟空在取經(jīng)途中逐漸發(fā)生了哪些性格變化？（2分）

(3)、請寫出孫悟空的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)并簡要說明其意義。（2分）

(4)、從文中可以看出，《西游記》的主題思想是什么？（2分）

(5)、你最喜歡《西游記》中的哪一個(gè)角色？為什么？（2分）四、寫作（40分）題目：這個(gè)世界需要“慢”

請以“這個(gè)世界需要‘慢’”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限（詩歌除外），內(nèi)容充實(shí)，語言流暢，有真情實(shí)感。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C解析：

1.A項(xiàng)中“脊椎”“內(nèi)涵”“遷徙”“倔強(qiáng)”等字詞讀音均正確，故選A。

2.B項(xiàng)“美不勝收”指美好事物太多，一時(shí)看不過來，與語境相符。

3.C項(xiàng)語句通順，主謂搭配合理，無語病。

4.C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)，句末使用句號(hào)，句內(nèi)使用逗號(hào)。

5.A項(xiàng)“書籍好比一架梯子”是比喻，“引導(dǎo)”則體現(xiàn)比喻的作用。

6.C項(xiàng)陶淵明是東晉文學(xué)家，《歸去來兮辭》是他作品，《桃花源記》是《桃花源記》的簡稱，而非單獨(dú)的篇目，因此C項(xiàng)正確。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞鑒賞

1.借古諷今，抒發(fā)懷才不遇的孤獨(dú)與悲憤。

2.失落、悲哀、悲愴。

3.對偶，增強(qiáng)語言節(jié)奏，突出時(shí)間上的前后對比。

4.《登高》杜甫（二）文言文閱讀

1.①熊掌：喜愛的東西；②得兼：同時(shí)得到；③故：所以；④甚于：比……更甚。

2.放下魚而選擇熊掌。

3.生與義不可得兼，應(yīng)舍生取義。

4.所惡有甚于死者，故患有所不避也。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本

1.培養(yǎng)思維能力、提升文化素養(yǎng)。

2.讀書能讓人保持獨(dú)立思考，不被輿論左右，思想更加成熟。

3.引用表明讀書的悠久歷史，突出其重要性。

4.讀書是終身學(xué)習(xí)的重要方式，因?yàn)橹R(shí)不斷更新，人需要持續(xù)學(xué)習(xí)。

5.談?wù)剬Α白x書是終身學(xué)習(xí)的重要方式”的理解。（評分標(biāo)準(zhǔn)略）（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本

1.面如死灰，寫出孔乙己饑餓、狼狽的外貌。

2.因?yàn)樗胍３肿约旱淖饑?yán)，不愿淪為普通人。

3.“不僅……還……”是遞進(jìn)關(guān)系，突出孔乙己性格的復(fù)雜性。

4.是對孔乙己身份的一種諷刺，也暗示他對世俗的不適應(yīng)。

5.孔乙己是一個(gè)既善良又迂腐、既聰慧又落魄的悲劇人物形象。三、名著閱讀答案：

1.五百年。

2.由桀驁不馴逐漸變得成熟穩(wěn)重，學(xué)會(huì)辨別是非，更懂得責(zé)任與堅(jiān)持。

3.大鬧天宮：體現(xiàn)孫悟空的反抗精神和桀驁不馴的性格。

4.主題思想是通過取經(jīng)實(shí)現(xiàn)自我修行與成長，弘揚(yáng)佛法與正義。

5.