高考全國甲卷語文考試題庫附帶答案解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：

《關于人工智能倫理問題的研究報告》指出，隨著人工智能技術的不斷發(fā)展，其在教育、醫(yī)療、司法等領域的應用日益廣泛。然而，人工智能倫理問題逐漸凸顯，主要體現在算法偏見、數據隱私、責任歸屬等方面。專家強調，應建立完善的人工智能倫理治理體系，推動技術發(fā)展與人文精神的融合。材料二：

在2023年世界人工智能大會上，中國科學家提出“以人為核心”的人工智能發(fā)展原則，主張在技術應用中保障人的尊嚴、權利和福祉。這一原則被納入《新一代人工智能治理原則》中，并成為全球人工智能倫理治理的重要參考。下列對材料一內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.人工智能倫理問題是所有技術領域中最核心的問題

B.人工智能倫理治理應由政府單獨承擔，無需社會參與

C.材料一表明當前人工智能在各領域應用已趨于成熟

D.材料一指出人工智能倫理問題的若干具體表現材料二中提到“以人為核心”的原則，其核心意圖是（3分）

A.推動人工智能的發(fā)展速度

B.確保人工智能技術服務人類，關注人文價值

C.建立全球統(tǒng)一的人工智能標準

D.強調技術應該完全服從于人類需求結合兩則材料，簡要說明人工智能倫理治理的意義。（3分）（二）現代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。夜風輕拂，吹動了窗前的桂花，香氣彌漫在每一個角落。他放下手中的筆，抬起頭，望向窗外那輪明月。月光如水，灑在安靜的屋內，也灑在那本未寫完的詩集上。他輕輕撫摸著書頁，仿佛觸碰著心中未曾說出口的思念。多年離家，他始終未能寫下那些刻骨銘心的回憶。文中“夜風輕拂，吹動了窗前的桂花”一句在文中起什么作用？（4分）文中“月光如水”這一比喻有何表達效果？（4分）請結合作者的情感表達，分析文章結尾“他輕輕撫摸著書頁”這一細節(jié)的作用。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題。《史記·項羽本紀》節(jié)選：

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”……項王泣數行下，左右皆泣，人不敢言。項王乃上馬騎，怒而直馳，撞人而馬倒，左右皆走。項王獨騎，不肯騎他人馬，乃自刎而死。下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.兵少食盡：士兵少，糧食也耗盡了

B.圍之：包圍他

C.人不敢言：沒有人敢說話

D.乃自刎而死：于是自殺而死下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（3分）

A.夜聞/漢軍四面皆楚歌

B.項王乃大/驚曰：“漢皆已得楚乎？”

C.撞/人而馬倒

D.左右皆/走翻譯句子：項王泣數行下，左右皆泣，人不敢言。（4分）本文通過描寫項羽自刎的情節(jié)，表達了怎樣的思想感情？（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首詩，完成11～12題?！督亲印っ苤莩霁C》

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。

錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！

持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）

A.“老夫聊發(fā)少年狂”中的“聊”字，表現出一種無奈的狂態(tài)

B.“千騎卷平岡”描繪出出獵的壯觀場面

C.“會挽雕弓如滿月”一句以夸張手法表達作者的豪情壯志

D.“射天狼”表現出作者對敵人的憎恨請結合全詩，分析“為報傾城隨太守”一句的情感內涵。（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。青山隔送行，______。（王實甫《長亭送別》）

天若有情天亦老，______。（秦觀《鵲橋仙》）

人生得意須盡歡，______。（李白《將進酒》）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

16.下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（3分）

A.他雖然年紀不大，但做事沉穩(wěn)老練，讓人刮目相看。

B.這次會議氣氛熱烈，眾人暢所欲言，提出許多寶貴意見。

C.他的發(fā)言雖不完整，但重點突出，頗具一得之效。

D.她性格孤僻，與人相處總是不茍言笑，令人捉摸不透。下列句子沒有語病的一項是（3分）

A.由于天氣原因，比賽推遲至下周三舉行，我們不得不重新安排計劃。

B.城市化進程加快，導致霧霾天數逐漸增多，使得空氣質量不斷惡化。

C.他來到這片土地，尋找那種與城市生活截然不同的人間煙火氣。

D.為了提高教學質量，學校決定派教師參加培訓，希望他們能有所收獲。填入橫線處最恰當的一項是（3分）

______，我們才能更好地面對未來。

A.只有具備創(chuàng)新思維

B.如果具備創(chuàng)新思維

C.只要具備創(chuàng)新思維

D.哪怕不具備創(chuàng)新思維請將下面句子的主干提取出來。（2分）

“在語文課堂中，教師應注重引導學生深入思考文本背后的深層含義?！保ǘ┱Z言文字運用Ⅱ（9分）

20.請根據上下文，補寫出文中橫線處的句子。（3分）

在現代文閱讀中，我們要學會________，這樣才能________，從而________。請仿照畫線句子，續(xù)寫一個結構相似、語意連貫的句子。（3分）

書籍是心靈的燈塔，指引我們前行的方向；書籍是智慧的源泉，滋養(yǎng)我們無窮的才思；________，________。把下面的句子壓縮成一句話，不超過20字。（3分）

近年來，隨著社會對心理健康重視程度的提高，越來越多的學校開設了心理輔導課程，以幫助學生緩解壓力、提升心理素質。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

材料：有人提出“世界是一本書”，每個人都是這本書的讀者。有人則認為“世界是畫布”，每個人都是這幅畫的創(chuàng)作者。也有人覺得這兩者都只是片面的，世界既不是書也不是畫布，而是某種別的東西。請結合你的理解與思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）選好角度，確定立意；（2）明確文體，自擬標題；（3）不要套作，不得抄襲。答案及解析一、現代文閱讀D

解析：材料一指出人工智能倫理問題的具體表現，如算法偏見、數據隱私、責任歸屬，因此D項正確。B

解析：“以人為核心”的原則強調人工智能應用中應保障人的尊嚴、權利和福祉，因此B項正確。答案：人工智能倫理治理關系到技術發(fā)展的方向和社會的公平正義，有助于在技術進步的同時避免道德風險，促進人與科技的和諧發(fā)展。

解析：該題考查對材料的理解和整合能力，需從治理意義、影響等方面作答。（二）現代文閱讀Ⅱ答案：這一句描繪環(huán)境，渲染氣氛，為下文抒發(fā)情感作鋪墊。

解析：通過夜風、桂花、香氣等自然景物描寫，營造出靜謐而略帶哀愁的氛圍，為下文情感表達做鋪墊。答案：“月光如水”比喻月光像流水一樣柔和、清亮，增強了畫面的美感和語言的感染力。

解析：該句以“如水”形容月光，突出了其柔和、清冷的特點，使讀者產生豐富的聯(lián)想，增強詩意。答案：這一細節(jié)表現出他對詩集的珍視和對未能表達情感的無奈，同時也強化了內心的悲傷和思鄉(xiāng)之情。

解析：通過“撫摸書頁”的行為，表現出人物內心的復雜情感，深化了主題，具有象征意義。（一）文言文閱讀A

解析：“聊”意為“姑且”，并非“無奈”，而是表達一種隨意的狀態(tài)，A項理解錯誤。C

解析：正確標點為“撞人而馬倒”，“撞人”與“而馬倒”為兩個動作，中間應停頓。答案：項王哭了幾行，左右的人也跟著哭，沒有人敢說話。

解析：直譯即可，注意古文虛詞和語序。答案：表達了項羽面對失敗時的悲壯、無奈與英雄氣概，也體現了他對事業(yè)的執(zhí)著和對命運的感慨。

解析：結合“泣數行下”“人不敢言”“自刎”等細節(jié)，分析其情感表達。（二）古代詩歌閱讀A

解析：“聊”在這里是“姑且”的意思，表達一種隨意的情緒，而非“無奈的狂態(tài)”，A項理解錯誤。答案：“為報傾城隨太守”表現出蘇軾愿與百姓同樂，愿意為百姓驅除禍患，體現其豪邁與擔當。

解析：該句表達出對百姓的關懷和為官的責任感，情感內涵豐富。（三）名篇名句默寫答案：暮靄沉沉楚天闊

解析：出自王實甫《長亭送別》，是名句。答案：人間重晚晴

解析：此句出自秦觀《鵲橋仙》，表達對人間情感的珍惜。答案：莫使金樽空對月

解析：出自李白《將進酒》，是千古名句。（一）語言文字運用ⅠC

解析：“頗具一得之效”意為有值得借鑒之處，用于形容一個意見或做法是不恰當的。D

解析：D項結構清晰、語義明確，沒有語病。A項因果關系混亂，B項主語缺失，C項搭配不當。A

解析：“只有”表示必要條件，符合語境。答案：教師應注重引導學生深入思考文本背后的深層含義。

解析：提取主干需去掉修飾成分，保留主謂賓結構。（二）語言文字運用Ⅱ答案：揣摩作者意圖，把握文章主旨，才能真正理解文本內涵。

解析：根據上下文，“揣摩作者意圖”是關鍵，“把握主旨”是前提，“理解內涵”是結果。答案：書籍是靈