人教版初二上冊語文月考試卷附答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）

(1)、下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.謫居（zhé）周匝（zā）

B.漂淪（piāo）恣情（zì）

C.漢陰（yīn）山肴（yáo）

D.箬篷（ruò）糝肉（sǔn）

答案：B

解析：A項“周匝”讀作“zhā”，C項“漢陰”讀作“hànyīn”，D項“糝肉”讀作“sǎnròu”。(2)、下列句子中，沒有使用比喻修辭的一項是（）

A.神州飛船的著陸，一著驚海天。

B.桃花源中人，往來種作，男女衣著，悉如外人。

C.他像一只驕傲的公雞一樣昂首挺胸。

D.一共有九個，像“九宮格”一樣排列。

答案：B

解析：B項中的句子是對桃花源中人的直接描寫，并未使用比喻。(3)、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他寫文章總是不假思索，文采斐然。

B.這場比賽真是扣人心弦，讓人記憶猶新。

C.同學們對這個問題的看法大相徑庭，卻都言之鑿鑿。

D.盡管他忍辱負重，但始終沒有放棄對理想的追求。

答案：C

解析：C項正確，表示觀點不同但都有充分理由。A項“不假思索”多用于貶義，B項“記憶猶新”與“扣人心弦”搭配不當，D項“忍辱負重”使用正確，但語義不符。(4)、對《回憶我的母親》一文內容理解不正確的一項是（）

A.作者回憶了母親的勤勞和堅韌。

B.作者通過回憶母親，表達了對母親的感激與懷念。

C.母親的形象是典型的中國舊時代勞動婦女的代表。

D.文中描述了母親趁作者生病時為他讀詩的情節(jié)。

答案：D

解析：D項錯誤，文中并未提到母親為作者讀詩的情節(jié)。(5)、下列對《三峽》一文中“兩岸連山，略無闕處”理解不正確的一項是（）

A.“闕”同“缺”，意思是中斷。

B.這句寫出了三峽兩岸山勢的連綿與高峻。

C.“略無”意思是完全沒有。

D.該句說明三峽兩岸群山連亙，沒有缺口。

答案：C

解析：“略無”是“略略沒有”的意思，不是完全沒有。(6)、《短文二篇》中的“記承天寺夜游”一文，作者借月夜抒發(fā)的情感是（）

A.樂觀向上

B.積極進取

C.寧靜淡泊

D.思鄉(xiāng)懷人

答案：C

解析：本文通過描寫月夜美景，表達作者在貶謫中的孤寂與寧靜之情。2、名句默寫（10分）

(1)、《三峽》中描寫春冬季節(jié)三峽景象的句子是：__________________________。

答案：素湍綠樹，回清倒影。

解析：“素湍綠樹”出自《三峽》，描繪春冬之時江水清白、樹木蔥郁的景象。(2)、《答謝中書書》中寫山水相映成趣的句子是：__________________________。

答案：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

解析：此句寫清晨的霧氣消散，動物活躍，表現(xiàn)出山水之間的生機。(3)、《回憶我的母親》中表達作者對母親永恒思念的句子是：__________________________。

答案：我的母親她已去逝多年，她的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我眼前。

解析：該句表達了作者對母親的深切懷念，是文中情感的高潮。(4)、《列夫·托爾斯泰》中描寫托爾斯泰眼睛的句子是：__________________________。

答案：他的眼睛里有一百種，甚至兩百種，臉上的皺紋像溝壑縱橫的山川。

解析：這句話形象地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的深邃與復雜。(5)、《燈籠》中作者借燈籠寄托情感的句子是：__________________________。

答案：那些燈籠，是我的故鄉(xiāng)，是我童年的影子，是我心頭的火種。

解析：該句表達了作者對燈籠的深厚情感，象征家鄉(xiāng)與童年。3、語言運用（8分）

請補全下列句子，使其語義通順。（每空2分）

（1）“飛天”凌空，________，像朵朵綻放在云端的花朵。

（2）《唐詩五首》中，李白的《渡荊門送別》描繪了________的壯闊景象。

答案：

（1）輕盈如燕

（2）長江沿岸山川與江水

解析：（1）“飛天”凌空是一種輕盈的動態(tài)，用“輕盈如燕”形容契合語境；（2）《渡荊門送別》描繪船行荊門，江水開闊的景象。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀下列詩句，回答問題。

《記承天寺夜游》

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）“庭下如積水空明”一句中的“空明”在文中的意思是（）

A.空曠明亮

B.空洞無物

C.天空明亮

D.泛指空曠的地方

答案：A

解析：“空明”形容月光灑在庭院，如水般清澈明亮。（2）“但少閑人如吾兩人者耳”流露出作者怎樣的情感？

答案：流露出作者在貶謫中的孤寂與豁達。

解析：作者雖被貶，但能在月夜中賞景，表現(xiàn)出一種超然脫俗的心境。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《三峽》選段，回答問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（1）解釋下列加點字的含義。

①自非亭午夜分：______________________

②隱天蔽日：______________________

答案：

①如果不是正午或半夜

②遮蔽天空、擋住太陽

解析：“自非”意為“如果不是”，“隱”與“蔽”均表示遮蓋的意思。（2）下列對“兩岸連山，略無闕處”翻譯最準確的一項是（）

A.兩岸山連山，完全沒有缺漏的地方。

B.兩岸山巒相連，幾乎沒有斷絕的地方。

C.兩岸山勢連綿起伏，沒有不連貫的地方。

D.兩岸山勢疊嶂，沒有缺損之處。

答案：B

解析：“略無闕處”意為“幾乎沒有斷絕的地方”，“闕”同“缺”。（3）這段文字主要描繪的是三峽的哪一方面的景物？

答案：三峽的群山連綿、山勢高峻。

解析：該段重點在于描寫三峽兩岸山體連成一片，遮天蔽日的壯觀景象。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面選段，回答問題。

最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白，好像日本看護婦。……安塞腰鼓的聲響，震耳欲聾，令人熱血沸騰。（1）這段文字出自哪篇文章？

答案：《安塞腰鼓》

解析：選段描寫的是安塞腰鼓的熱烈與震撼，出自《安塞腰鼓》。（2）文中“一髻兒白”用了什么修辭手法？作用是什么？

答案：比喻，形象地描寫出雪落在樹尖上的形狀。

解析：通過比喻“一髻兒白”生動描繪了小雪覆蓋山上的景象。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀下面選段，回答問題。

大自然的語言，其實是我國古代勞動人民獨創(chuàng)的，它和天文學、氣象學、地理學、水文等都有關系。（1）這篇文章的主題是說明什么？

答案：說明自然現(xiàn)象與人類活動的關系。

解析：文章通過“大自然的語言”引出人類觀察自然、利用自然的知識。（2）下列句子中，哪一項能體現(xiàn)說明文的說明目的？

A.大自然的語言，其實是我國古代勞動人民獨創(chuàng)的。

B.它和天文學、氣象學、地理學、水文等都有關系。

C.語言是人類最重要的交際工具。

D.自然現(xiàn)象的變化預示季節(jié)的變化。

答案：D

解析：說明文的核心在于解釋自然現(xiàn)象與季節(jié)變化的關系。三、名著閱讀（10分）（1）《藤野先生》中的藤野先生是一位怎樣的人物形象？請簡要概括。

答案：藤野先生是一位認真負責、熱情誠懇、沒有民族偏見的醫(yī)學教授。

解析：藤野先生對魯迅非常友好，細心修改講義，尊重中國學生，表現(xiàn)了他高潔的品格。（2）作者對藤野先生的感激之情體現(xiàn)在哪些方面？

答案：表現(xiàn)在藤野先生對他學習的關懷，對他的論文的認真批改，以及對他人格的尊重。

解析：魯迅在文中多次表達對藤野先生的感激，體現(xiàn)出他的敬重之情。四、寫作（40分）（1）請以“我最難忘的一次經歷”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

答案：自由發(fā)揮，根據(jù)學生實際寫作情況評分。

解析：題目要求學生描寫一次難忘的經歷，應包含具體事件、情感變化和感悟。答案及解析一、積累與運用答案：

1、(1)B(2)B(3)C(4)D(5)B(6)A

2、(1)素湍綠樹，回清倒影

(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴

(3)我的母親她已去逝多年，她的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我眼前。

(4)他的眼睛里有一百種，甚至兩百種，臉上的皺紋像溝壑縱橫的山川。

(5)那些燈籠，是我的故鄉(xiāng)，是我童年的影子，是我心頭的火種。解析：

1、各題考查基礎知識、修辭、成語使用、文學常識等，答案基于課文原文和課文內容理解。

2、名句默寫需準確掌握課文內容，結合具體語境填寫。

3、語言運用注重句子的完整性和修辭手法的運用，需符合上下文邏輯。二、閱讀理解答案：

（一）1、A2、表達作者在貶謫中的孤寂與豁達。

（二）1、①如果不是正午或半夜②遮蔽天空、擋住太陽

2、B

（三）1、《安塞腰鼓》2、比喻，形象地描寫出雪落在樹尖上的形狀。

（四）1、說明自然現(xiàn)象與人類活動的關系2、D解析：

（一）（二）考查對古詩詞與文言文的理解與賞析能力。

（三）