人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷附答案解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、“我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江”和“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”這兩則消息的共同點(diǎn)是（）

A.都是新聞報(bào)道

B.都是從同一角度描寫

C.都體現(xiàn)了解放軍的英勇

D.都用了比喻手法(2)、下列對(duì)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》一文的分析，不正確的是（）

A.介紹了諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)立時(shí)間、頒發(fā)機(jī)構(gòu)和獎(jiǎng)項(xiàng)類別

B.強(qiáng)調(diào)了諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)是為了表彰科學(xué)、文學(xué)和和平領(lǐng)域的成就

C.文中提及了諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)地和獎(jiǎng)金數(shù)額

D.文章內(nèi)容具有較強(qiáng)的新聞性，內(nèi)容真實(shí)、簡(jiǎn)潔明了(3)、“飛天”凌空這一標(biāo)題運(yùn)用了什么修辭手法？（）

A.擬人

B.借代

C.比喻

D.夸張(4)、下列句子中，沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的是（）

A.水皆縹碧，千丈見(jiàn)底

B.兩岸石壁，五色交輝

C.風(fēng)煙俱凈，天山共色

D.從流飄蕩，任意東西(5)、下列對(duì)《藤野先生》一文內(nèi)容的理解，不正確的是（）

A.藤野先生是魯迅在日本留學(xué)時(shí)遇到的老師

B.本文表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生的敬佩與感激之情

C.文中提到魯迅棄醫(yī)從文的原因是受到藤野先生的影響

D.魯迅在文中回憶了與藤野先生的交往過(guò)程(6)、下列對(duì)《三峽》一文中“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”的理解，正確的是（）

A.除非正午或半夜，否則看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮

B.除非中午或夜晚，否則難以看見(jiàn)陽(yáng)光和月光

C.在特定時(shí)間才能看見(jiàn)陽(yáng)光和月亮，形容山高谷深

D.三峽兩岸的山高聳入云霄，只有在正午或半夜時(shí)才可見(jiàn)曦月2、名句默寫（10分）

(1)、《三峽》中描寫三峽兩岸山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：__________，__________。

(2)、《答謝中書書》中形容山之高、江之清的句子是：__________，__________。

(3)、《使至塞上》中“__________，__________”是千古傳誦的名句。

(4)、《記承天寺夜游》中描寫月色如水的句子是：__________，__________，__________。

(5)、《社戲》中描寫夏夜鄉(xiāng)間景色的句子是：__________，__________，__________，__________。3、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）

請(qǐng)仿照“他的聲音像春雨一樣滋潤(rùn)我的心田”句式，寫一個(gè)比喻句，要求內(nèi)容貼切、修辭恰當(dāng)。

答案：__________二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀《記承天寺夜游》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

積水空明，藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(1)、“積水空明”指的是什么？（2分）

答案：____________________(2)、賞析“閑人”一詞的含義和情感表達(dá)。（3分）

答案：____________________(3)、下列對(duì)該段的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句中“蓋”字有“大概是”的意思

B.“閑人”表達(dá)了蘇軾在貶謫中的豁達(dá)與自嘲

C.作者通過(guò)對(duì)月色的描寫，表達(dá)了內(nèi)心的孤獨(dú)

D.這段話寫出了作者在月夜中的清靜與超然（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《三峽》節(jié)選，回答問(wèn)題：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(1)、解釋下列加點(diǎn)字詞。（4分）

A.略無(wú)闕處：__________

B.或王命急宣：__________

C.雖乘奔御風(fēng)：__________

D.不以疾也：__________(2)、“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”這句話的意思是什么？（2分）

答案：____________________(3)、這段文字主要描寫的是三峽的什么特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞概括。（2分）

答案：____________________(4)、“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”這一句的表達(dá)效果是什么？（2分）

答案：____________________（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《社戲》節(jié)選，回答下列問(wèn)題：

但經(jīng)過(guò)的又是閏月，他們便也自然地成了看客。我至今還記著，那夜的戲文好像是概略偷看的。

其實(shí)我們年紀(jì)都很大了，上船后我便坐在艙里，很溫和地笑。(1)、找出文中概括作者情感的詞語(yǔ)。（2分）

答案：____________________(2)、分析“溫和地笑”這一細(xì)節(jié)描寫的作用。（3分）

答案：____________________(3)、文段中“看客”指的是什么人？（2分）

答案：____________________(4)、這段文字表現(xiàn)出作者對(duì)童年時(shí)光怎樣的情感？（3分）

答案：____________________（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文（10分）

閱讀《大自然的語(yǔ)言》節(jié)選，回答下列問(wèn)題：

到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)安排農(nóng)事早已不再局限于中國(guó)了，而是成了世界性的研究課題。

植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育不僅與溫度有關(guān)，而且與濕度、光照、風(fēng)等條件密切相關(guān)。(1)、這段文字主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？（2分）

答案：____________________(2)、“成了世界性的研究課題”一句中的“研究課題”指的是什么？（2分）

答案：____________________(3)、下列說(shuō)法不正確的是（3分）

A.物候知識(shí)的研究具有國(guó)際性

B.植物的生長(zhǎng)與溫度有直接關(guān)系

C.植物的發(fā)育受多種條件影響

D.說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)形象(4)、“植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)”這句話在文中的作用是什么？（3分）

答案：____________________三、名著閱讀（10分）**《紅星照耀中國(guó)》是埃德加·斯諾所著，通過(guò)實(shí)地采訪和考察，向世界展示了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的實(shí)際情況。

(1)、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括書中關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的描寫內(nèi)容。（4分）

答案：____________________(2)、斯諾筆下的毛澤東有哪些特點(diǎn)？（3分）

答案：____________________(3)、這本書為什么被稱為“紅色經(jīng)典”？（3分）

答案：____________________四、寫作（40分）題目：難忘的瞬間

要求：寫一篇記敘文，描述你親身經(jīng)歷的一個(gè)難忘的瞬間，表達(dá)你的情感體驗(yàn)。字?jǐn)?shù)不少于500字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C(6)C解析：

1.(1)兩則消息都屬于新聞報(bào)道，共同點(diǎn)在于新聞性、真實(shí)性。

2.(2)選項(xiàng)C錯(cuò)誤，文中并未強(qiáng)調(diào)諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)立時(shí)間或地點(diǎn)，而是主要介紹獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容及其頒發(fā)意義。

3.(3)“飛天”凌空運(yùn)用了借代修辭，借“飛天”代指跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。

4.(4)這四個(gè)句子中，“從流飄蕩，任意東西”是并列結(jié)構(gòu)，不是對(duì)偶。

5.(5)選項(xiàng)C不正確，魯迅棄醫(yī)從文的原因主要是受到國(guó)人麻木的觸動(dòng)，而非藤野先生的影響。

6.(6)句子通過(guò)描述只有在特定時(shí)間才能看到曦月，突出三峽兩岸山勢(shì)高聳、遮天蔽日的特點(diǎn)。2、名句默寫

(1)兩岸連山，略無(wú)闕處。

(2)水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。

(3)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

(4)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

(5)兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。解析：

根據(jù)教材原文填寫，確保語(yǔ)句準(zhǔn)確無(wú)誤。3、語(yǔ)言運(yùn)用

答案：他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。

解析：比喻句要求本體和喻體相似，句式結(jié)構(gòu)要與例句一致，本題答案應(yīng)符合這一要求。二、閱讀理解（一）古詩(shī)詞鑒賞

(1)指月光照在水面上，水面波光粼粼的景象。

(2)“閑人”既指作者在貶謫中的閑適狀態(tài)，也暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與自嘲，表現(xiàn)出曠達(dá)的情懷。

(3)C項(xiàng)錯(cuò)誤，“但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者對(duì)清靜環(huán)境的珍惜，并非孤獨(dú)。解析：

考查古詩(shī)詞的理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力，注意關(guān)鍵詞的含義和情感表達(dá)。（二）文言文閱讀

(1)A.略無(wú)闕處：完全沒(méi)有中斷的地方；B.或王命急宣：有時(shí)皇帝有緊急命令要傳達(dá)；C.雖乘奔御風(fēng)：即使是騎著快馬，駕著風(fēng)；D.不以疾也：不如船行快。

(2)即使騎著駿馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

(3)山高水急

(4)通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)三峽地勢(shì)的險(xiǎn)峻，增強(qiáng)表達(dá)效果。解析：

題干考查形式和內(nèi)容的理解，要求準(zhǔn)確翻譯和分析語(yǔ)言風(fēng)格。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文

(1)難忘

(2)“溫和地笑”表現(xiàn)出作者對(duì)童年回憶的溫情與懷念。

(3)看戲的人

(4)表現(xiàn)出作者對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的留戀與懷念。解析：

考查對(duì)記敘文情感和細(xì)節(jié)的理解，注意聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文

(1)說(shuō)明物候?qū)W在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用以及其研究的國(guó)際意義。

(2)指物候知識(shí)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。

(3)D項(xiàng)錯(cuò)誤，說(shuō)明文以說(shuō)明為特點(diǎn)，語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不具生動(dòng)形象的特點(diǎn)。

(4)引出下文內(nèi)容，起到承上啟下的作用。解析：

考查說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，注重對(duì)信息的理解與判斷能力。三、名著閱讀

(1)書中描寫紅軍翻雪山、過(guò)草地，爬山越嶺，經(jīng)歷重重困難，最終勝利抵達(dá)陜北，表現(xiàn)了紅軍的英勇堅(jiān)韌。

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