專(zhuān)題05 概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)(原卷版及全解全析)_第1頁(yè)
專(zhuān)題05 概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)(原卷版及全解全析)_第2頁(yè)
專(zhuān)題05 概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)(原卷版及全解全析)_第3頁(yè)
專(zhuān)題05 概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)(原卷版及全解全析)_第4頁(yè)
專(zhuān)題05 概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)(原卷版及全解全析)_第5頁(yè)
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2/41專(zhuān)題05概率、隨機(jī)變量及其分布與統(tǒng)計(jì)(期末復(fù)習(xí)講義)核心考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)考情規(guī)律1.條件概率與事件的獨(dú)立性1.知識(shí)目標(biāo):掌握條件概率與獨(dú)立事件的定義、公式,理清二者區(qū)別與聯(lián)系.2.能力目標(biāo):能識(shí)別情境,計(jì)算條件概率,判斷獨(dú)立性并求解復(fù)雜事件概率.3.素養(yǎng)目標(biāo):提升邏輯推理與數(shù)學(xué)建模能力.1.題型:選擇、填空為主,偶為解答題鋪墊.2.重點(diǎn):條件概率計(jì)算、獨(dú)立性判斷與概率計(jì)算.3.易錯(cuò)點(diǎn):混淆條件概率與積事件概率、誤判獨(dú)立性;趨勢(shì):貼合實(shí)際,側(cè)重概念與公式應(yīng)用.2.隨機(jī)變量及其與事件的聯(lián)系1.知識(shí)目標(biāo):理解隨機(jī)變量本質(zhì),掌握分類(lèi)與事件的對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.能力目標(biāo):能定義變量、寫(xiě)出取值與對(duì)應(yīng)事件,為分布列鋪墊.3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象與邏輯轉(zhuǎn)化能力.1.題型:選擇、填空小題,或解答題鋪墊.2.重點(diǎn):變量定義、取值確定、與事件的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3.易錯(cuò)點(diǎn):取值遺漏、事件與變量轉(zhuǎn)化不準(zhǔn)確;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際,側(cè)重本質(zhì)理解.3.離散型隨機(jī)變量的分布列1.知識(shí)目標(biāo):掌握分布列定義、性質(zhì)與求解步驟.2.能力目標(biāo):能獨(dú)立求解分布列,驗(yàn)證性質(zhì)并計(jì)算事件概率.3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)邏輯推理、運(yùn)算求解與數(shù)據(jù)分析能力1.題型:解答題為主,偶考選擇(求參數(shù)).2.重點(diǎn):分布列求解、性質(zhì)應(yīng)用、事件概率計(jì)算.3.易錯(cuò)點(diǎn):取值遺漏、概率計(jì)算錯(cuò)誤、忽略性質(zhì)驗(yàn)證;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際,強(qiáng)調(diào)步驟規(guī)范4.二項(xiàng)分布與超幾何分布1.知識(shí)目標(biāo):掌握兩種分布的定義、公式與適用場(chǎng)景,明確核心差異.2.能力目標(biāo):能判斷模型,計(jì)算概率、寫(xiě)分布列,解決實(shí)際問(wèn)題.3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模與邏輯辨析能力.1.題型:解答題為主,常與期望、方差結(jié)合;偶考選擇(模型判斷).2.重點(diǎn):模型判斷、概率計(jì)算、分布列求解、分布區(qū)分.3.易錯(cuò)點(diǎn):混淆適用場(chǎng)景、參數(shù)判斷失誤、組合數(shù)計(jì)算錯(cuò)誤;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際,強(qiáng)調(diào)模型識(shí)別.5.隨機(jī)變量的數(shù)字特征1.知識(shí)目標(biāo):理解期望、方差含義,掌握公式、性質(zhì)與常見(jiàn)分布特征.2.能力目標(biāo):能計(jì)算期望、方差,運(yùn)用性質(zhì)簡(jiǎn)化計(jì)算,結(jié)合實(shí)際決策.3.素養(yǎng)目標(biāo):提升數(shù)據(jù)分析與數(shù)學(xué)應(yīng)用能力1.題型:選擇、填空、解答題均有,常與分布列結(jié)合.2.重點(diǎn):期望、方差計(jì)算與性質(zhì)應(yīng)用、決策分析.3.易錯(cuò)點(diǎn):公式記憶錯(cuò)誤、忽略性質(zhì)條件;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際,側(cè)重分析與決策.6.正態(tài)分布1.知識(shí)目標(biāo):理解正態(tài)分布定義與參數(shù)意義,掌握曲線(xiàn)性質(zhì)、3σ原則與計(jì)算思路.2.能力目標(biāo):能分析曲線(xiàn)特征,用對(duì)稱(chēng)性與3σ原則計(jì)算概率、判斷異常值.3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象與邏輯推理能力.4.知識(shí)目標(biāo):理解正態(tài)分布定義與參數(shù)意義,掌握曲線(xiàn)性質(zhì)、3σ原則與計(jì)算思路.5.能力目標(biāo):能分析曲線(xiàn)特征,用對(duì)稱(chēng)性與3σ原則計(jì)算概率、判斷異常值.6.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象與邏輯推理能力1.題型:選擇、填空為主,偶為解答題小題.2.重點(diǎn):正態(tài)曲線(xiàn)性質(zhì)、3σ原則應(yīng)用、概率計(jì)算(對(duì)稱(chēng)性).3.易錯(cuò)點(diǎn):混淆與的意義、3σ原則概率記憶錯(cuò)誤;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù),側(cè)重性質(zhì)與原則應(yīng)用.7.一元線(xiàn)性回歸模型1.知識(shí)目標(biāo):掌握一元線(xiàn)性回歸模型的定義、核心性質(zhì)與系數(shù)計(jì)算公式.2.能力目標(biāo):能計(jì)算回歸系數(shù)與截距,寫(xiě)出回歸方程,利用方程進(jìn)行合理預(yù)測(cè).3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析與數(shù)學(xué)建模能力,體會(huì)樣本估計(jì)總體思想.1.題型:解答題為主,常結(jié)合散點(diǎn)圖、數(shù)據(jù)表格考查;偶考選擇(性質(zhì)判斷).2.重點(diǎn):回歸系數(shù)計(jì)算、回歸方程求解、預(yù)測(cè)應(yīng)用.3.易錯(cuò)點(diǎn):系數(shù)計(jì)算公式記憶/計(jì)算錯(cuò)誤、忽略樣本中心點(diǎn)性質(zhì);趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)(如經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育數(shù)據(jù)),側(cè)重模型構(gòu)建與預(yù)測(cè)應(yīng)用.8.獨(dú)立性檢驗(yàn)1.知識(shí)目標(biāo):掌握2×2列聯(lián)表結(jié)構(gòu)、卡方統(tǒng)計(jì)量公式與獨(dú)立性判斷標(biāo)準(zhǔn).2.能力目標(biāo):能解讀列聯(lián)表,計(jì)算卡方值,完成獨(dú)立性檢驗(yàn)并得出結(jié)論.3.素養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析與邏輯推理能力,體會(huì)統(tǒng)計(jì)推斷思想.1.題型:選擇、填空或解答題小題為主,偶爾單獨(dú)成解答題.2.重點(diǎn):列聯(lián)表解讀、卡方值計(jì)算、獨(dú)立性判斷結(jié)論表述.3.易錯(cuò)點(diǎn):卡方公式記憶錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)代入失誤、臨界值對(duì)應(yīng)概率混淆;趨勢(shì):結(jié)合實(shí)際調(diào)查情境(如飲食與健康、學(xué)習(xí)方法與成績(jī)等),側(cè)重檢驗(yàn)流程與結(jié)論應(yīng)用.考點(diǎn)一:條件概率與事件的獨(dú)立性1.核心概念條件概率:事件B發(fā)生的前提下,事件A發(fā)生的概率,刻畫(huà)兩事件的關(guān)聯(lián)程度.相互獨(dú)立事件:一個(gè)事件的發(fā)生與否不影響另一個(gè)事件發(fā)生的概率,是兩事件無(wú)關(guān)聯(lián)的量化描述.2.核心公式條件概率:()獨(dú)立事件判定:獨(dú)立事件“至少一個(gè)發(fā)生”:(A、B獨(dú)立)3.易錯(cuò)點(diǎn)①誤將等同于,忽略“B發(fā)生”的前提條件;②把互斥事件當(dāng)作獨(dú)立事件判斷,互斥是,獨(dú)立是概率滿(mǎn)足乘法關(guān)系,二者無(wú)必然聯(lián)系;③多事件獨(dú)立判斷時(shí),遺漏“任意一個(gè)子集都滿(mǎn)足獨(dú)立關(guān)系”的條件.4.常考結(jié)論①若A、B獨(dú)立,則與B、A與、與均獨(dú)立;②若,則“A、B獨(dú)立”等價(jià)于;③放回抽樣中,各次抽取事件相互獨(dú)立,不放回抽樣中,除特殊總體外,一般不獨(dú)立.考點(diǎn)二:隨機(jī)變量及其與事件的聯(lián)系1.核心概念隨機(jī)變量:將隨機(jī)試驗(yàn)的每一個(gè)可能結(jié)果對(duì)應(yīng)到一個(gè)實(shí)數(shù)的變量,用于量化隨機(jī)現(xiàn)象.離散型隨機(jī)變量:取值可以一一列舉的隨機(jī)變量(如“摸球的個(gè)數(shù)”“命中的環(huán)數(shù)”).2.核心關(guān)聯(lián)隨機(jī)變量與事件的轉(zhuǎn)化:若X為隨機(jī)變量,“”“”等均對(duì)應(yīng)具體隨機(jī)事件,如X表示“射擊命中環(huán)數(shù)”,則“”對(duì)應(yīng)事件“命中9環(huán)或10環(huán)”.3.易錯(cuò)點(diǎn)①定義隨機(jī)變量時(shí)遺漏部分試驗(yàn)結(jié)果,導(dǎo)致取值不完整;②無(wú)法準(zhǔn)確將文字描述的事件轉(zhuǎn)化為隨機(jī)變量的取值表達(dá)式(如混淆“至少2個(gè)”與“大于2個(gè)”對(duì)應(yīng)的取值范圍).4.??冀Y(jié)論①隨機(jī)變量的取值必須覆蓋隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果;②同一隨機(jī)試驗(yàn)可定義多個(gè)隨機(jī)變量,需根據(jù)問(wèn)題需求合理選擇.考點(diǎn)三:離散型隨機(jī)變量的分布列1.核心概念離散型隨機(jī)變量的分布列:列出離散型隨機(jī)變量的所有可能取值及對(duì)應(yīng)概率的表格,完整刻畫(huà)隨機(jī)變量的取值規(guī)律.2.核心公式與性質(zhì)分布列性質(zhì):①(所有概率非負(fù));②(所有概率和為1)指定事件概率:(x取a到b之間的所有可能值)3.易錯(cuò)點(diǎn)①求解分布列時(shí)遺漏隨機(jī)變量的部分取值;②計(jì)算概率后未驗(yàn)證概率和是否為1,導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤;③直接用古典概型計(jì)數(shù)時(shí),忽略“等可能”前提條件.4.??冀Y(jié)論①利用分布列性質(zhì)可快速求解未知參數(shù)(如已知部分概率,求剩余概率);②分布列中所有概率之和必為1,可作為結(jié)果驗(yàn)證的核心依據(jù);③若X為離散型隨機(jī)變量,則.考點(diǎn)四:二項(xiàng)分布1.核心概念二項(xiàng)分布:n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A發(fā)生的次數(shù)X服從的分布,記為,其中n為試驗(yàn)次數(shù),p為每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率().核心特征:①每次試驗(yàn)只有兩種對(duì)立結(jié)果(A發(fā)生或不發(fā)生);②每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率p恒定;③各次試驗(yàn)相互獨(dú)立;④試驗(yàn)?zāi)康氖墙y(tǒng)計(jì)n次試驗(yàn)中A發(fā)生的次數(shù).2.核心公式概率公式:(),其中為從n個(gè)元素中取k個(gè)的組合數(shù),.數(shù)字特征公式:期望;方差;標(biāo)準(zhǔn)差.3.易錯(cuò)點(diǎn)①誤將非獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)判定為二項(xiàng)分布(如不放回抽樣且總體有限時(shí),不滿(mǎn)足獨(dú)立性,不可用二項(xiàng)分布);②混淆參數(shù)n和p的含義(將“發(fā)生次數(shù)”當(dāng)作n,或“概率”當(dāng)作p的補(bǔ)集);③組合數(shù)計(jì)算錯(cuò)誤(如遺漏,或誤將寫(xiě)成);④忽略k的取值范圍(k需從0到n的整數(shù),不可取小數(shù)或超出范圍的整數(shù)).4.常考結(jié)論①若,則,且,;②當(dāng)n很大、p很小時(shí)(通常,),二項(xiàng)分布可近似為泊松分布;③多個(gè)相互獨(dú)立的二項(xiàng)分布變量之和仍為二項(xiàng)分布(若,,且獨(dú)立,則).考點(diǎn)五:超幾何分布1.核心概念超幾何分布:從含有M個(gè)特殊元素(記為“成功”元素)的N個(gè)總體元素中,無(wú)放回地抽取n個(gè)元素,抽到的特殊元素個(gè)數(shù)X服從的分布,記為,其中N為總體容量,M為總體中特殊元素個(gè)數(shù),n為抽取樣本量.核心特征:①抽樣方式為無(wú)放回;②總體容量N有限;③各次抽樣不獨(dú)立(前次抽樣結(jié)果影響后次概率);④試驗(yàn)?zāi)康氖墙y(tǒng)計(jì)樣本中特殊元素的個(gè)數(shù).2.核心公式概率公式:(),其中為從M個(gè)特殊元素中取k個(gè)的組合數(shù),為從個(gè)非特殊元素中取個(gè)的組合數(shù),為從N個(gè)總體元素中取n個(gè)的組合數(shù).數(shù)字特征公式:期望;方差.3.易錯(cuò)點(diǎn)①混淆超幾何分布與二項(xiàng)分布的適用場(chǎng)景(將無(wú)放回抽樣誤判為二項(xiàng)分布,僅當(dāng)(通常)時(shí),可近似為二項(xiàng)分布);②參數(shù)N、M、n取值錯(cuò)誤(如將樣本量當(dāng)作N,或特殊元素個(gè)數(shù)當(dāng)作n);③忽略k的取值上限(k最大為,不可超過(guò)M或n);④組合數(shù)分子分母混淆(誤將寫(xiě)在分子,或遺漏).4.??冀Y(jié)論①超幾何分布的期望與二項(xiàng)分布期望形式一致(),當(dāng)時(shí),,超幾何分布的方差趨近于二項(xiàng)分布的方差;②當(dāng)時(shí),超幾何分布可近似為二項(xiàng)分布,簡(jiǎn)化概率計(jì)算;③若,則先隨k增大而增大,達(dá)到最大值后隨k增大而減小.考點(diǎn)六:隨機(jī)變量的數(shù)字特征(期望、方差、標(biāo)準(zhǔn)差)1.核心概念期望(均值):隨機(jī)變量X取值的平均水平,反映X取值的中心位置,記為或.方差:隨機(jī)變量X取值偏離其期望的程度,衡量取值的離散性,記為或;方差越小,取值越穩(wěn)定.標(biāo)準(zhǔn)差:方差的算術(shù)平方根,記為或,其單位與隨機(jī)變量X的單位一致,更直觀(guān)反映離散程度.2.核心公式離散型隨機(jī)變量通用公式:①期望(為X的可能取值,為對(duì)應(yīng)概率,);②方差,也可簡(jiǎn)化為(其中).性質(zhì)公式:①期望性質(zhì):(c為常數(shù));(a、b為常數(shù));(無(wú)論X、Y是否獨(dú)立);若X、Y獨(dú)立,則;②方差性質(zhì):(c為常數(shù));(a、b為常數(shù));若X、Y獨(dú)立,則;,當(dāng)且僅當(dāng)X為常數(shù)時(shí).常見(jiàn)分布數(shù)字特征:①二項(xiàng)分布:,;②超幾何分布:,.3.易錯(cuò)點(diǎn)①方差公式記憶錯(cuò)誤(誤寫(xiě)成,遺漏平方項(xiàng));②誤用方差性質(zhì)(將算成,忽略常數(shù)項(xiàng)方差為0且系數(shù)需平方);③混淆期望與方差的意義(用期望判斷穩(wěn)定性,用方差判斷平均水平);④計(jì)算時(shí)誤寫(xiě)成,導(dǎo)致方差計(jì)算錯(cuò)誤;⑤忽略“X、Y獨(dú)立”前提,直接使用或.4.常考結(jié)論①若兩個(gè)隨機(jī)變量期望相同,方差越小,取值越穩(wěn)定,實(shí)際決策中更優(yōu);②常數(shù)的期望等于其本身,方差為0;③若,則當(dāng)時(shí),方差最大,最大值為;④對(duì)于任意隨機(jī)變量X,恒成立,可簡(jiǎn)化方差計(jì)算.考點(diǎn)七:正態(tài)分布1.核心概念正態(tài)分布:連續(xù)型隨機(jī)變量的常見(jiàn)分布,記為,其中為均值(期望),決定正態(tài)曲線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸;為標(biāo)準(zhǔn)差(),決定曲線(xiàn)“胖瘦”(越小,曲線(xiàn)越瘦高,取值越集中;越大,曲線(xiàn)越矮胖,取值越分散).正態(tài)曲線(xiàn):刻畫(huà)正態(tài)分布的光滑曲線(xiàn),滿(mǎn)足“中間高、兩邊低、關(guān)于對(duì)稱(chēng)”的特征,曲線(xiàn)與x軸圍成的面積為1(對(duì)應(yīng)概率和為1).2.核心公式與性質(zhì)對(duì)稱(chēng)性性質(zhì):①;②();③.3σ原則:①;②;③.標(biāo)準(zhǔn)化變換:若,則令,可轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布(均值為0,方差為1).3.易錯(cuò)點(diǎn)①混淆與的意義(誤將當(dāng)作對(duì)稱(chēng)軸,或當(dāng)作離散程度參數(shù));②3σ原則概率值記憶錯(cuò)誤(如將記為0.6827);③誤將連續(xù)型隨機(jī)變量單點(diǎn)概率當(dāng)作非零值(連續(xù)型隨機(jī)變量單點(diǎn)概率為0,僅需計(jì)算區(qū)間概率);④未利用對(duì)稱(chēng)性簡(jiǎn)化計(jì)算,導(dǎo)致區(qū)間概率求解復(fù)雜.4.??冀Y(jié)論①非標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布需先標(biāo)準(zhǔn)化為再計(jì)算概率;②落在外的事件為小概率事件(概率約0.0027),可視為異常值;③若、且獨(dú)立,則(線(xiàn)性組合仍為正態(tài)分布);④正態(tài)曲線(xiàn)在處取得最大值.考點(diǎn)八:一元線(xiàn)性回歸模型1.核心概念一元線(xiàn)性回歸模型:描述自變量x與因變量y線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)模型,表達(dá)式為,其中為y的預(yù)測(cè)值,為回歸系數(shù)(斜率),表示x每變化1個(gè)單位時(shí)y的平均變化量;為截距,表示x=0時(shí)y的預(yù)測(cè)值.樣本中心點(diǎn):,其中、,回歸直線(xiàn)必過(guò)樣本中心點(diǎn)(核心性質(zhì)).線(xiàn)性相關(guān)方向:為正相關(guān)(x增大,y平均增大);為負(fù)相關(guān)(x增大,y平均減?。?2.核心公式回歸系數(shù)與截距:①;②(利用樣本中心點(diǎn)性質(zhì)).預(yù)測(cè)公式:已知時(shí),y的預(yù)測(cè)值.3.易錯(cuò)點(diǎn)①回歸系數(shù)公式記憶錯(cuò)誤(混淆分子分母,或遺漏n);②計(jì)算、出錯(cuò),導(dǎo)致、偏差;③誤將回歸關(guān)系當(dāng)作因果關(guān)系(僅為統(tǒng)計(jì)相關(guān),非因果);④顛倒x與y的位置,導(dǎo)致回歸系數(shù)意義錯(cuò)誤;⑤用回歸方程外推超出樣本x取值范圍的預(yù)測(cè)值(可靠性低).4.??冀Y(jié)論①回歸直線(xiàn)必過(guò)樣本中心點(diǎn),可用于驗(yàn)證回歸方程正確性;②的符號(hào)反映相關(guān)方向,絕對(duì)值越大(相同單位下)線(xiàn)性相關(guān)程度越強(qiáng);③所有樣本點(diǎn)都在回歸直線(xiàn)上時(shí),為完全線(xiàn)性相關(guān),預(yù)測(cè)值與實(shí)際值相等;④回歸方程僅適用于樣本x的取值范圍,外推需謹(jǐn)慎.考點(diǎn)九:獨(dú)立性檢驗(yàn)1.核心概念獨(dú)立性檢驗(yàn):判斷兩個(gè)分類(lèi)變量(如“性別”與“是否喜歡運(yùn)動(dòng)”)之間是否存在關(guān)聯(lián)的統(tǒng)計(jì)方法,核心是通過(guò)卡方統(tǒng)計(jì)量衡量觀(guān)測(cè)值與期望值的差異程度.2×2列聯(lián)表:整理兩個(gè)分類(lèi)變量數(shù)據(jù)的表格(a、b、c、d為觀(guān)測(cè)頻數(shù)):列聯(lián)表:整理兩個(gè)分類(lèi)變量數(shù)據(jù)的表格(、、、為觀(guān)測(cè)頻數(shù)): ,其中n為總樣本量.卡方統(tǒng)計(jì)量():值越大,兩個(gè)變量存在關(guān)聯(lián)的可能性越大.2.核心公式卡方統(tǒng)計(jì)量:(n為總樣本量,a、b、c、d為列聯(lián)表觀(guān)測(cè)頻數(shù)).判斷標(biāo)準(zhǔn):①:有95%把握認(rèn)為兩變量有關(guān)聯(lián)(犯錯(cuò)誤概率≤0.05);②:有99%把握認(rèn)為兩變量有關(guān)聯(lián)(犯錯(cuò)誤概率≤0.01);③:無(wú)足夠把握認(rèn)為兩變量有關(guān)聯(lián).3.易錯(cuò)點(diǎn)①卡方公式記憶錯(cuò)誤(漏乘n,或誤將寫(xiě)成ad-bc);②混淆列聯(lián)表中a、b、c、d、、、的位置;③誤將“關(guān)聯(lián)”當(dāng)作“因果關(guān)系”;④臨界值對(duì)應(yīng)概率記憶錯(cuò)誤(如將對(duì)應(yīng)0.05);⑤樣本量過(guò)小(檢驗(yàn)可靠性低).4.??冀Y(jié)論①值越大,兩變量關(guān)聯(lián)可能性越大;②檢驗(yàn)前提是樣本具有隨機(jī)性和代表性;③變量獨(dú)立時(shí),值趨近于0;④列聯(lián)表期望值,本質(zhì)是.題型一條件概率與事件的獨(dú)立性解|題|技|巧1.選擇題(??迹簵l件概率計(jì)算、獨(dú)立事件概率判斷)答題模板:步驟1:明確題型考點(diǎn)(判斷是條件概率還是獨(dú)立事件相關(guān)問(wèn)題);步驟2:回憶對(duì)應(yīng)公式(條件概率:();獨(dú)立事件判定:,“至少一個(gè)發(fā)生”概率:);步驟3:提取題干中已知概率數(shù)據(jù)(如、、等);步驟4:代入公式計(jì)算,結(jié)合選項(xiàng)得出答案.2.填空題(常考:獨(dú)立事件“至少一個(gè)發(fā)生”概率計(jì)算)答題模板:步驟1:判斷事件獨(dú)立性(題干明確“獨(dú)立”或“相互獨(dú)立”);步驟2:確定對(duì)立事件(“至少一個(gè)發(fā)生”的對(duì)立事件是“全部不發(fā)生”);步驟3:計(jì)算單個(gè)事件不發(fā)生的概率(,);步驟4:利用獨(dú)立事件概率性質(zhì)計(jì)算對(duì)立事件概率,再用對(duì)立事件概率得出結(jié)果.3.解答題(??迹喝怕使健⒇惾~斯公式應(yīng)用)答題模板:步驟1:明確題型考點(diǎn)(判斷是全概率公式應(yīng)用還是貝葉斯公式應(yīng)用,全概率公式用于求復(fù)雜事件的概率,貝葉斯公式用于求后驗(yàn)概率);步驟2:梳理已知條件,確定樣本空間的劃分(設(shè)是樣本空間的一個(gè)劃分,滿(mǎn)足(),,且);步驟3:代入對(duì)應(yīng)公式計(jì)算:(1)全概率公式:,依次代入和的值,計(jì)算求和結(jié)果;(2)貝葉斯公式:,先通過(guò)全概率公式求出,再代入和的值計(jì)算;【典例1】【多選題】(25-26高二上·黑龍江哈爾濱·期中)甲、乙兩個(gè)口袋各裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,這些球除顏色外完全相同,把從甲、乙兩個(gè)口袋中各任取一個(gè)球放入對(duì)方口袋中稱(chēng)為一次操作,重復(fù)n次操作后,甲口袋中恰有0個(gè)紅球,1個(gè)紅球,2個(gè)紅球分別記為事件,,,則(

)A. B.C. D.【典例2】(25-26高三上·四川瀘州·開(kāi)學(xué)考試)有兩枚硬幣A,B.假設(shè)拋硬幣時(shí)所得的結(jié)果只能為正面向上的一種,拋硬幣A正面向上的概率為,拋硬幣B正面向上的概率為p.現(xiàn)在先從兩枚硬幣中隨機(jī)選中一枚,然后拋擲若干次.(1)若,求拋一次硬幣,正面向上的概率.(2)若,在已知拋了一次硬幣,正面向上的條件下,求再拋一次硬幣得正面向上的概率.(3)如果當(dāng)連續(xù)拋硬幣k次(,)全為正面向上的前提下,可以做出論斷“選中的是B硬幣”,犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò),則k的最小值為多少?[提示:用表示不小于x的最小整數(shù).)【變式1】【多選題】(2025高三上·江蘇南通·專(zhuān)題練習(xí))隨機(jī)事件A,B滿(mǎn)足其中和分別指事件A和B的概率,則下列說(shuō)法中正確的是(

)A. B.C.事件A與B不獨(dú)立 D.【變式2】【多選題】(24-25高二下·湖北黃岡·月考)甲、乙兩個(gè)口袋各裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,這些球除顏色外完全相同,把從甲、乙兩個(gè)口袋中各任取一個(gè)球放入對(duì)方口袋中稱(chēng)為一次操作,重復(fù)次操作后,甲口袋中恰有0個(gè)紅球,1個(gè)紅球,2個(gè)紅球分別記為事件,,,則(

)A. B.C. D.【變式3】(24-25高二下·湖北省直轄縣級(jí)單位·期末)已知一批產(chǎn)品是由甲、乙、丙三名工人生產(chǎn)的,三人生產(chǎn)的產(chǎn)品分別占總產(chǎn)量的,.已知三人生產(chǎn)產(chǎn)品的次品率分別為.(1)現(xiàn)從這批產(chǎn)品中按等比例分層抽樣抽出10件產(chǎn)品,再?gòu)倪@10件產(chǎn)品中不放回地任取兩件進(jìn)行檢測(cè),記事件“第一次取出的產(chǎn)品是乙生產(chǎn)的”,“第二次抽出的產(chǎn)品是甲生產(chǎn)的產(chǎn)品”,分別求;(2)現(xiàn)從這批產(chǎn)品中任取一件產(chǎn)品,已知它是次品,求這件產(chǎn)品是由丙生產(chǎn)的概率.題型二隨機(jī)變量及其與事件的聯(lián)系答|題|模|板1.填空題(??迹弘S機(jī)變量與事件的轉(zhuǎn)化、對(duì)立事件概率關(guān)系)答題模板:步驟1:明確隨機(jī)變量的定義(厘清隨機(jī)變量所表示的實(shí)際意義,如“紅球個(gè)數(shù)”“次品個(gè)數(shù)”);步驟2:實(shí)現(xiàn)隨機(jī)變量與事件的轉(zhuǎn)化(將“”“”“”等轉(zhuǎn)化為具體文字描述的事件,如“”對(duì)應(yīng)“至少1個(gè)紅球”);步驟3:判斷概率關(guān)系(利用對(duì)立事件性質(zhì):,);步驟3:判斷概率關(guān)系(利用對(duì)立事件性質(zhì):,);步驟4:規(guī)范書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)化后的事件及概率關(guān)系.【典例1】(24-25高二下·河北邢臺(tái)·月考)下列是離散型隨機(jī)變量的是(

)A.種子含水量的測(cè)量誤差B.某品牌電視機(jī)的使用壽命C.某網(wǎng)頁(yè)在24小時(shí)內(nèi)被瀏覽的次數(shù)D.測(cè)量某一零件的長(zhǎng)度產(chǎn)生的測(cè)量誤差【典例2】(24-25高二下·河南鄭州·期末)某人進(jìn)行投籃訓(xùn)練,最多投籃4次,命中一次就停止投籃,記投籃次數(shù)為,則表示的試驗(yàn)結(jié)果是(

)A.第2次投籃命中 B.第3次投籃未命中C.前3次投籃均未命中 D.前2次投籃均未命中,第3次投籃命中【變式1】【多選題】(24-25高二下·全國(guó)·課后作業(yè))(多選)下列敘述中,是離散型隨機(jī)變量的是(

)A.某座大橋一天經(jīng)過(guò)的車(chē)輛數(shù)B.某無(wú)線(xiàn)電尋呼臺(tái)一天內(nèi)收到的尋呼次數(shù)C.一天之內(nèi)的溫度D.一位射擊手對(duì)目標(biāo)進(jìn)行射擊,擊中目標(biāo)得1分,未擊中目標(biāo)得0分,用表示該射擊手在一次射擊中的得分【變式2】【多選題】(24-25高二下·全國(guó)·課后作業(yè))將一個(gè)骰子擲兩次,能作為隨機(jī)變量的是(

)A.兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和 B.兩次擲出的最大點(diǎn)數(shù)C.第一次與第二次擲出的點(diǎn)數(shù)之差 D.兩次擲出的點(diǎn)數(shù)【變式3】(24-25高二·全國(guó)·課堂例題)下面給出三個(gè)隨機(jī)變量:①某地110報(bào)警臺(tái)1分鐘內(nèi)接到的求救電話(huà)的次數(shù);②某森林樹(shù)木的高度在(單位:)這一范圍內(nèi)變化,測(cè)得某一樹(shù)木的高度;③某人射擊2次,擊中目標(biāo)的環(huán)數(shù)之和.其中離散型隨機(jī)變量有(

)A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)題型三離散型隨機(jī)變量的分布列答|題|模|板1.解答題(常考:分布列性質(zhì)應(yīng)用、指定事件概率計(jì)算)答題模板:步驟1:利用分布列性質(zhì)求未知參數(shù)(若分布列含未知量,根據(jù)“所有概率和為1”列方程求解,注意驗(yàn)證概率非負(fù));步驟2:計(jì)算指定區(qū)間的概率(若求,累加對(duì)應(yīng)的概率;若求或,優(yōu)先用對(duì)立事件或計(jì)算,簡(jiǎn)化運(yùn)算);步驟2:計(jì)算指定區(qū)間的概率(若求,累加對(duì)應(yīng)的概率;若求或,優(yōu)先用對(duì)立事件或計(jì)算,簡(jiǎn)化運(yùn)算);步驟3:規(guī)范書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程,明確各步驟依據(jù)(如“由分布列性質(zhì)可知”“根據(jù)對(duì)立事件概率公式”).【典例1】(25-26高三上·山西大同·月考)已知隨機(jī)變量,均服從兩點(diǎn)分布,且,,若,則(

)A. B. C. D.【典例2】(25-26高二上·廣東佛山·月考)甲、乙是兩名射擊運(yùn)動(dòng)員,根據(jù)歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),甲一次射擊命中10、9、8環(huán)的概率分別為、、,乙一次射擊命中10、9環(huán)的概率分別為、.一輪射擊中,甲、乙各射擊一次.甲、乙射擊相互獨(dú)立,每次射擊也互不影響.(1)在一輪射擊中,求甲命中的環(huán)數(shù)不高于乙命中的環(huán)數(shù)的概率;(2)記一輪射擊中,甲、乙命中的環(huán)數(shù)之和為,求的值,和X對(duì)應(yīng)的概率;【變式1】(25-26高二上·黑龍江哈爾濱·月考)人工智能(ArtificialIntelligence),英文縮寫(xiě)為AI,是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量,是研究?開(kāi)發(fā)用于模擬?延伸和擴(kuò)展人的智能的理論?方法?技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué).如今利用“人工智能”的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,從幫助記憶單詞?解答難題?到人機(jī)比賽,它的身影無(wú)處不在.小明和智能機(jī)器人進(jìn)行一場(chǎng)“網(wǎng)球”比賽,規(guī)則為:比賽采用三局兩勝制(率先獲得兩局比賽勝利者獲得最終的勝利,且比賽結(jié)束),已知小明第一局獲勝的概率為.從第二局開(kāi)始,如果上一局獲勝,則本局獲勝的概率為;如果上一局失敗,則本局獲勝的概率為,每局比賽均沒(méi)有平局.(1)求小明以獲得比賽勝利的概率;(2)在小明以獲得比賽勝利的條件下,求在第二局比賽中小明獲勝的概率;(3)記整場(chǎng)比賽小明的獲勝局?jǐn)?shù)為,求的分布列.【變式2】(25-26高二上·黑龍江哈爾濱·月考)一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)紅球?3個(gè)黃球和2個(gè)白球,這些球除顏色外其他完全相同,現(xiàn)從這個(gè)口袋中一次性地摸出3個(gè)球.(1)求摸出的白球個(gè)數(shù)比黃球個(gè)數(shù)多的概率;(2)記摸出的球的顏色種類(lèi)為,求的分布列.【變式3】(25-26高三上·廣東深圳·開(kāi)學(xué)考試)已知隨機(jī)變量均服從兩點(diǎn)分布,且,若,則(

)A. B. C. D.題型四二項(xiàng)分布答|題|模|板1.解答題(常考:二項(xiàng)分布分布列求解、指定事件概率計(jì)算、期望與方差計(jì)算)答題模板:步驟1:判斷分布類(lèi)型(明確試驗(yàn)滿(mǎn)足“n次獨(dú)立重復(fù)、每次兩結(jié)果、概率恒定”,確定,標(biāo)注n、p的值);步驟2:求分布列(根據(jù)二項(xiàng)分布概率公式(),依次計(jì)算k取不同值時(shí)的概率,整理成表格形式);步驟2:求分布列(根據(jù)二項(xiàng)分布概率公式(),依次計(jì)算k取不同值時(shí)的概率,整理成表格形式);步驟3:計(jì)算指定事件概率(如“不少于k次”即累加到的概率,可結(jié)合對(duì)立事件簡(jiǎn)化計(jì)算);步驟4:求期望與方差(直接代入二項(xiàng)分布專(zhuān)用公式:,,,無(wú)需重復(fù)推導(dǎo));步驟5:規(guī)范書(shū)寫(xiě),標(biāo)注分布類(lèi)型、公式依據(jù)及計(jì)算過(guò)程.【典例1】(25-26高二上·遼寧·期末)某企業(yè)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),升級(jí)后的設(shè)備控制系統(tǒng)由個(gè)相同的元件組成,每個(gè)元件正常工作的概率均為,各元件之間相互獨(dú)立.當(dāng)控制系統(tǒng)有不少于個(gè)元件正常工作時(shí),設(shè)備正常運(yùn)行,否則設(shè)備停止運(yùn)行,記設(shè)備正常運(yùn)行的概率為(例如:表示控制系統(tǒng)由3個(gè)元件組成時(shí)設(shè)備正常運(yùn)行的概率,表示控制系統(tǒng)由5個(gè)元件組成時(shí)設(shè)備正常運(yùn)行的概率).(1)若,當(dāng)時(shí),求控制系統(tǒng)中正常工作的元件個(gè)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望,并求;(2)已知設(shè)備升級(jí)前,單位時(shí)間的產(chǎn)量為件,每件產(chǎn)品的利潤(rùn)為元,設(shè)備升級(jí)后,在正常運(yùn)行狀態(tài)下,單位時(shí)間的產(chǎn)量是原來(lái)的4倍,且出現(xiàn)了高端產(chǎn)品,每件產(chǎn)品成為高端產(chǎn)品的概率為,每件高端產(chǎn)品的利潤(rùn)是2元.記設(shè)備升級(jí)后單位時(shí)間內(nèi)的利潤(rùn)為(單位:元).(i)請(qǐng)用表示;(ii)設(shè)備升級(jí)后,已知該企業(yè)現(xiàn)有控制系統(tǒng)中有5個(gè)元件,若增加2個(gè)元件,則單位時(shí)間內(nèi)的利潤(rùn)是否提高.【典例2】(25-26高三上·貴州貴陽(yáng)·期中)2025年9月,全國(guó)“城超”足球比賽在貴陽(yáng)舉辦,比賽期間還開(kāi)展文旅會(huì)客廳、特色市集等活動(dòng).其旨為響應(yīng)國(guó)家全民健身戰(zhàn)略,契合城市發(fā)展,展現(xiàn)貴陽(yáng)魅力,實(shí)現(xiàn)“體育+文旅”多元共贏.為了增進(jìn)省外觀(guān)眾對(duì)貴州文化的了解,從參加配套文旅活動(dòng)的省外觀(guān)眾中,隨機(jī)抽取150人,開(kāi)展貴州文旅知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),該活動(dòng)共有,,三道試題,全部答完后,至少答對(duì)2道試題,則可獲得獎(jiǎng)勵(lì)總決賽門(mén)票一張.假設(shè)每人答對(duì)這3道試題的概率分別為,,,且每人答對(duì)各道試題與否互不影響.(1)求觀(guān)眾甲通過(guò)文旅知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)獲得總決賽門(mén)票的概率;(2)設(shè)通過(guò)文旅知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)獲得總決賽門(mén)票有個(gè)人的概率為,求取得最大值時(shí)的值.【變式1】(25-26高三上·寧夏固原·開(kāi)學(xué)考試)甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,據(jù)以往的訓(xùn)練數(shù)據(jù)可知,甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,各次投籃互不影響.現(xiàn)甲、乙兩人開(kāi)展多輪次的定點(diǎn)投籃活動(dòng),每輪次各投2個(gè)球,每投進(jìn)一個(gè)球記1分,不投進(jìn)記分.(1)求甲在一個(gè)輪次投籃結(jié)束后的得分不大于0的概率;(2)記甲、乙每輪次投籃得分之和為X.①求;②若,則稱(chēng)該輪次為一個(gè)“成功輪次”.在連續(xù)輪次的投籃活動(dòng)中,記“成功輪次”的數(shù)量為Y,當(dāng)n為何值時(shí),的值最大?【變式2】(25-26高三上·云南·期中)有一個(gè)翻牌游戲,規(guī)則如下:每一輪翻牌兩次,每次翻出花色牌的概率為,且每次翻牌相互獨(dú)立.若參與者在一輪翻牌游戲中,翻出的花色牌數(shù)不少于1,則獲得一份精美禮品(多次參與可獲得多份精美禮品).(1)若甲參與一輪翻牌游戲,求甲獲得一份精美禮品的概率;(2)若乙參與三輪翻牌游戲,設(shè)乙獲得的精美禮品數(shù)量為,求的分布列與期望.【變式3】(24-25高二下·福建泉州·期末)如圖所示,已知一質(zhì)點(diǎn)在外力的作用下,從原點(diǎn)出發(fā),每次向左移動(dòng)的概率為,向右移動(dòng)的概率為.若該質(zhì)點(diǎn)每次移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)經(jīng)過(guò)5次移動(dòng)后,該質(zhì)點(diǎn)位于的位置,則.

題型五超幾何分布答|題|模|板1.填空題(??迹撼瑤缀畏植寂袛?、指定概率計(jì)算)答題模板:步驟1:判斷分布類(lèi)型(明確試驗(yàn)為“無(wú)放回抽樣、總體有限”,確定,標(biāo)注N(總體容量)、M(特殊元素個(gè)數(shù))、n(抽樣個(gè)數(shù)));步驟2:計(jì)算指定概率(代入超幾何分布概率公式,注意k的取值范圍為);步驟2:計(jì)算指定概率(代入超幾何分布概率公式,注意k的取值范圍為);步驟3:規(guī)范書(shū)寫(xiě)分布類(lèi)型(含參數(shù))及概率結(jié)果.2.解答題(常考:超幾何分布取值范圍、概率計(jì)算、期望求解)答題模板:步驟1:確定隨機(jī)變量取值(根據(jù)和,列出X的所有可能取值);步驟1:確定隨機(jī)變量取值(根據(jù)和,列出X的所有可能取值);步驟2:計(jì)算指定概率(代入超幾何概率公式,準(zhǔn)確計(jì)算組合數(shù),可簡(jiǎn)化分式后再運(yùn)算);步驟3:求期望(代入超幾何分布期望公式,直接計(jì)算,無(wú)需重復(fù)推導(dǎo));步驟4:規(guī)范書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程,明確分布判斷依據(jù)和公式應(yīng)用.【典例1】(25-26高三上·山東濰坊·月考)某地區(qū)從高一年級(jí)的物理測(cè)試中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的物理成績(jī),整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)估計(jì)該地區(qū)本次物理測(cè)試的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替);(2)該地區(qū)某學(xué)校建議此次物理測(cè)試成績(jī)?cè)诒镜貐^(qū)前60%的學(xué)生選科報(bào)物理方向,試估計(jì)報(bào)物理方向的學(xué)生本次成績(jī)不低于多少分?(結(jié)果保留整數(shù))(3)從成績(jī)位于區(qū)間和的答卷中,采用分層抽樣隨機(jī)抽取7份,再?gòu)倪@7份中隨機(jī)抽取3份,設(shè)成績(jī)?cè)诘拇鹁矸輸?shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.【典例2】(24-25高二下·福建福州·期末)“英才計(jì)劃”最早開(kāi)始于2013年,由中國(guó)科協(xié)、教育部共同組織實(shí)施,到2023年已經(jīng)培養(yǎng)了6000多名具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生,為選拔培養(yǎng)對(duì)象,某高校在暑假期間從中學(xué)里挑選優(yōu)秀學(xué)生參加數(shù)學(xué)和物理學(xué)科夏令營(yíng)活動(dòng).(1)若參加數(shù)學(xué)學(xué)科夏令營(yíng)的7名中學(xué)生中恰有3人來(lái)自中學(xué),從這7名中學(xué)生中選取3名中學(xué)生,求選取的中學(xué)生中來(lái)自中學(xué)的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)在夏令營(yíng)活動(dòng)中,物理學(xué)科舉行了一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),規(guī)則如下:兩人一組,每一輪競(jìng)答中,每人分別答兩題,若小組答對(duì)題數(shù)不小于3,則取得本輪勝利.已知甲乙兩位同學(xué)組成一組,甲、乙答對(duì)每道題的概率分別為,.假設(shè)甲、乙兩人每次答題相互獨(dú)立,且互不影響.(i)求甲、乙兩位同學(xué)所在組每輪答題中取勝的概率;(ii)當(dāng)時(shí),求的最大值.【變式1】(22-23高三上·海南·月考)全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽隆重舉行.為做好考試的評(píng)價(jià)工作,將本次成績(jī)轉(zhuǎn)化為百分制,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的成績(jī),經(jīng)統(tǒng)計(jì),這批學(xué)生的成績(jī)?nèi)拷橛?0至100之間,將數(shù)據(jù)按照[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分成6組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求頻率分布直方圖中的值,并估計(jì)這50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù);(2)在這50名學(xué)生中用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)赱70,80),[80,90),[90,100]的三組中抽取了11人,再?gòu)倪@11人中隨機(jī)抽取3人,記為3人中成績(jī)?cè)赱80,90)的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;【變式2】(24-25高一下·上海·期末)圖為某平臺(tái)向100名觀(guān)眾征集某電影的評(píng)分結(jié)果的頻率分布直方圖.(1)求的值;(2)估計(jì)這100名觀(guān)眾評(píng)分的平均數(shù);(3)從評(píng)分在和的觀(guān)眾中按照分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,再?gòu)倪@7人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行訪(fǎng)談,求被抽到的3人中評(píng)分在的人數(shù)的分布、期望和方差.【變式3】【多選題】(24-25高二下·河南商丘·月考)袋中有8個(gè)大小相同的球,其中3個(gè)黑球、5個(gè)白球.現(xiàn)從中任取4個(gè)球,記這4個(gè)球中黑球的個(gè)數(shù)為,則(

)A.隨機(jī)變量服從超幾何分布B.C.D.記這4個(gè)球中白球的個(gè)數(shù)為,則題型六隨機(jī)變量的數(shù)字特征(期望、方差、標(biāo)準(zhǔn)差)答|題|模|板1.選擇題(??迹弘x散型隨機(jī)變量期望、方差計(jì)算)答題模板:步驟1:提取分布列數(shù)據(jù)(明確隨機(jī)變量的所有可能取值及對(duì)應(yīng)概率);步驟1:提取分布列數(shù)據(jù)(明確隨機(jī)變量的所有可能取值及對(duì)應(yīng)概率);步驟2:計(jì)算期望(代入通用公式,依次計(jì)算并求和);步驟2:計(jì)算期望(代入通用公式,依次計(jì)算并求和);步驟3:計(jì)算方差(代入通用公式,或簡(jiǎn)化公式,優(yōu)先選簡(jiǎn)化公式減少運(yùn)算量);步驟3:計(jì)算方差(代入通用公式,或簡(jiǎn)化公式,優(yōu)先選簡(jiǎn)化公式減少運(yùn)算量);步驟4:對(duì)比選項(xiàng),得出答案.2.解答題(??迹豪闷谕?、方差性質(zhì)計(jì)算)答題模板:步驟1:明確已知分布類(lèi)型(如二項(xiàng)分布),求原隨機(jī)變量的期望和方差和方差(直接用對(duì)應(yīng)分布的專(zhuān)用公式);步驟2:回憶期望、方差性質(zhì)(,,常數(shù)的期望為自身、方差為0);步驟2:回憶期望、方差性質(zhì)(,,常數(shù)的期望為自身、方差為0);步驟3:代入性質(zhì)公式計(jì)算目標(biāo)隨機(jī)變量(如)的和;步驟3:代入性質(zhì)公式計(jì)算目標(biāo)隨機(jī)變量(如)的和;步驟4:規(guī)范書(shū)寫(xiě),標(biāo)注公式依據(jù)(如“由期望性質(zhì)可知”“由二項(xiàng)分布期望公式可得”).【典例1】(2026高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))某學(xué)校擬建立一座教學(xué)樓,采取競(jìng)標(biāo)的方式從多家建筑公司選取一家建筑公司,經(jīng)過(guò)層層篩選,甲、乙兩家建筑公司進(jìn)入最后的招標(biāo).現(xiàn)從建筑設(shè)計(jì)院聘請(qǐng)專(zhuān)家設(shè)計(jì)了一個(gè)招標(biāo)方案:兩家公司從6個(gè)招標(biāo)問(wèn)題中隨機(jī)抽取3個(gè)問(wèn)題,已知這6個(gè)招標(biāo)問(wèn)題中,甲公司能正確回答其中4道題目,而乙公司能正確回答每道題目的概率均為,甲、乙兩家公司對(duì)每題的回答都是相互獨(dú)立,互不影響的.分別求甲、乙兩家公司答對(duì)題數(shù)的分布列,請(qǐng)從期望和方差的角度分析,甲、乙兩家哪家公司競(jìng)標(biāo)成功的可能性更大?【典例2】【多選題】(25-26高二上·全國(guó)·課后作業(yè))若隨機(jī)變量服從兩點(diǎn)分布,其中,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.【變式1】(23-24高三上·北京海淀·期末)甲、乙、丙三人進(jìn)行投籃比賽,共比賽10場(chǎng),規(guī)定每場(chǎng)比賽分?jǐn)?shù)最高者獲勝,三人得分(單位:分)情況統(tǒng)計(jì)如下:場(chǎng)次12345678910甲8101071288101013乙9138121411791210丙121191111998911(1)從上述10場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求甲獲勝的概率;(2)在上述10場(chǎng)比賽中,從甲得分不低于10分的場(chǎng)次中隨機(jī)選擇兩場(chǎng),設(shè)X表示乙得分大于丙得分的場(chǎng)數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)假設(shè)每場(chǎng)比賽獲勝者唯一,且各場(chǎng)相互獨(dú)立,用上述10場(chǎng)比賽中每人獲勝的頻率估計(jì)其獲勝的概率.甲、乙、丙三人接下來(lái)將進(jìn)行6場(chǎng)投籃比賽,設(shè)為甲獲勝的場(chǎng)數(shù),為乙獲勝的場(chǎng)數(shù),為丙獲勝的場(chǎng)數(shù),直接寫(xiě)出方差,,的大小關(guān)系.(結(jié)論不要求證明)【變式2】(2025高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))變量的分布列如下:01其中,若,則的值是.【變式3】【多選題】(2025高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))(多選)甲、乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,現(xiàn)采用三局兩勝制度,規(guī)定每局比賽都沒(méi)有平局(必須分出勝負(fù)),且每一局甲贏的概率都是,隨機(jī)變量表示最終的比賽局?jǐn)?shù),若,則下列結(jié)論可能正確的是(

)A. B. C. D.題型七正態(tài)分布答|題|模|板1.選擇題(常考:正態(tài)分布對(duì)稱(chēng)性應(yīng)用、概率計(jì)算)答題模板:步驟1:明確正態(tài)分布參數(shù)(由,確定對(duì)稱(chēng)軸,記?。?;步驟1:明確正態(tài)分布參數(shù)(由,確定對(duì)稱(chēng)軸,記?。?;步驟2:利用對(duì)稱(chēng)性轉(zhuǎn)化區(qū)間(如,);步驟2:利用對(duì)稱(chēng)性轉(zhuǎn)化區(qū)間(如,);步驟3:結(jié)合已知概率計(jì)算目標(biāo)概率(如);步驟3:結(jié)合已知概率計(jì)算目標(biāo)概率(如);步驟4:對(duì)比選項(xiàng),得出答案.2.解答題(常考:正態(tài)分布參數(shù)識(shí)別、3σ原則應(yīng)用、概率計(jì)算)答題模板:步驟1:識(shí)別和(由直接得出,);步驟1:識(shí)別和(由直接得出,);步驟2:應(yīng)用3σ原則(明確、等區(qū)間,直接套用已知概率值:,);步驟2:應(yīng)用3σ原則(明確、等區(qū)間,直接套用已知概率值:,);步驟3:計(jì)算特殊區(qū)間概率(如“超過(guò)”,利用對(duì)稱(chēng)性和3σ原則,);步驟3:計(jì)算特殊區(qū)間概率(如“超過(guò)”,利用對(duì)稱(chēng)性和3σ原則,);步驟4:規(guī)范書(shū)寫(xiě),標(biāo)注參數(shù)含義和3σ原則依據(jù).【典例1】(2026高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))某物理量的測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布,下列結(jié)論中不正確的是(

)A.越小,該物理量在一次測(cè)量中在的概率越大B.越小,該物理量在一次測(cè)量中大于10的概率為0.5C.越小,該物理量在一次測(cè)量中小于9.99與大于10.01的概率相等D.越小,該物理量在一次測(cè)量中落在與落在的概率相等【典例2】(25-26高三上·湖南·期中)已知隨機(jī)變量,設(shè)函數(shù).若,,且,則的最小值為(

)A. B. C. D.【變式1】(25-26高三上·湖北黃岡·期中)已知隨機(jī)變量,,且,若,則(

)A.0.09 B.0.82 C.0.91 D.0.21【變式2】(25-26高三上·湖南長(zhǎng)沙·月考)某高中學(xué)校計(jì)劃通過(guò)體質(zhì)測(cè)試,了解學(xué)生體質(zhì)健康水平.規(guī)定按照成績(jī)由高到低,前的學(xué)生測(cè)試成績(jī)記為“優(yōu)秀”.為了了解本次體質(zhì)測(cè)試情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(單位:分,得分取正整數(shù),)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將成績(jī)進(jìn)行整理后,分為六組(如圖):(1)求的值并估計(jì)記為“優(yōu)秀”的最低分?jǐn)?shù);(2)如果用按比例分層抽樣的方法從樣本成績(jī)?yōu)楹偷膶W(xué)生中共抽取8人,再?gòu)?人中選4人,記4人中成績(jī)不合格(成績(jī)低于60分)的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列與期望;(3)經(jīng)統(tǒng)計(jì),高中生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本的標(biāo)準(zhǔn)差,并已求得.體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心計(jì)劃從全市抽取名高中生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,記這名高中生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)恰好落在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.參考數(shù)據(jù):若,則.【變式3】【多選題】(2025·福建三明·模擬預(yù)測(cè))已知某精密儀器測(cè)量金屬薄片的誤差服從正態(tài)分布,隨機(jī)抽取10個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù),設(shè)為這10個(gè)數(shù)據(jù)誤差在之外的個(gè)數(shù),下列說(shuō)法正確的是(已知若隨機(jī)變量,則)(

)A. B.C. D.題型八一元線(xiàn)性回歸模型答|題|模|板1.解答題(常考:樣本中心點(diǎn)計(jì)算、回歸直線(xiàn)方程求解、預(yù)測(cè)應(yīng)用)答題模板:步驟1:計(jì)算樣本中心點(diǎn)(代入均值公式:,,準(zhǔn)確計(jì)算求和結(jié)果);步驟1:計(jì)算樣本中心點(diǎn)(代入均值公式:,,準(zhǔn)確計(jì)算求和結(jié)果);步驟2:求解回歸系數(shù)和截距(代入回歸系數(shù)公式,或簡(jiǎn)化公式;再由計(jì)算截距);步驟2:求解回歸系數(shù)和截距(代入回歸系數(shù)公式,或簡(jiǎn)化公式;再由計(jì)算截距);步驟3:寫(xiě)出回歸直線(xiàn)方程(規(guī)范表示為);步驟3:寫(xiě)出回歸直線(xiàn)方程(規(guī)范表示為);步驟4:進(jìn)行預(yù)測(cè)(將目標(biāo)代入回歸方程,計(jì)算,并說(shuō)明預(yù)測(cè)意義);步驟5:規(guī)范書(shū)寫(xiě),標(biāo)注公式依據(jù),保留適當(dāng)計(jì)算精度.【典例1】(2026高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))我國(guó)某農(nóng)業(yè)大學(xué)植物研究所相關(guān)人員為了解仙人掌的植株高度(單位:),與其根莖長(zhǎng)度(單位:)之間是否存在線(xiàn)性相關(guān)的關(guān)系,通過(guò)采樣和數(shù)據(jù)記錄得到如下數(shù)據(jù):樣本編號(hào)1234根莖長(zhǎng)度10121416植株高度6286112132參考數(shù)據(jù):,,.(1)由上表數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)系數(shù),并說(shuō)明是否可用線(xiàn)性回歸模型擬合與的關(guān)系(若,則可用線(xiàn)性回歸模型擬合,計(jì)算結(jié)果精確到0.001);(2)求y關(guān)于x的經(jīng)驗(yàn)回歸方程.附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式,相關(guān)系數(shù)r的公式分別為,【典例2】【多選題】(25-26高三上·福建福州·月考)某社會(huì)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)了某市四所大學(xué)年畢業(yè)生人數(shù)及自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)如表:A大學(xué)B大學(xué)C大學(xué)D大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)x(千人)345m自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)y(千人)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)關(guān)于畢業(yè)生人數(shù)的經(jīng)驗(yàn)回歸方程為,則(

)A.y與x正相關(guān)B.C.當(dāng)時(shí),殘差為D.樣本的相關(guān)系數(shù)r為負(fù)數(shù)【變式1】(2025·廣西來(lái)賓·模擬預(yù)測(cè))現(xiàn)代物流成為繼勞動(dòng)力、自然資源外影響企業(yè)生產(chǎn)成本及利潤(rùn)的重要因素.某企業(yè)去年前八個(gè)月的物流成本(單位:萬(wàn)元)和企業(yè)利潤(rùn)的數(shù)據(jù)(單位:萬(wàn)元)如下表所示:月份12345678物流成本8383.58086.58984.57986.5利潤(rùn)114116106122132114132殘差0.20.61.8-3-1-4.6根據(jù)最小二乘法公式求得經(jīng)驗(yàn)回歸方程為.(1)求的值,并利用已知的經(jīng)驗(yàn)回歸方程求出8月份對(duì)應(yīng)的殘差值;(2)請(qǐng)先求出線(xiàn)性回歸模型的決定系數(shù)(精確到0.0001),若根據(jù)非線(xiàn)性模型求得解釋變量(物流成本)對(duì)于響應(yīng)變量(利潤(rùn))的決定系數(shù),請(qǐng)說(shuō)明以上兩種模型哪種模型擬合效果更好.參考公式及數(shù)據(jù):,,.【變式2】(2025高二·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))有一種速度叫中國(guó)速度,有一種驕傲叫中國(guó)高鐵.高鐵可以說(shuō)是中國(guó)的一張行走的名片.截至2020年,中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程已經(jīng)達(dá)到3.9萬(wàn)千米.2013年至2020年中國(guó)高鐵每年的運(yùn)營(yíng)里程統(tǒng)計(jì)如下表,它反映了中國(guó)高鐵的飛速發(fā)展.年份20132014201520162017201820192020年份代碼x12345678運(yùn)營(yíng)里程y/萬(wàn)千米1.31.61.92.22.52.93.53.9根據(jù)以上數(shù)據(jù),回答下面的問(wèn)題.(1)甲同學(xué)用曲線(xiàn)來(lái)擬合,并算出相關(guān)系數(shù);乙同學(xué)用曲線(xiàn)來(lái)擬合,并算出轉(zhuǎn)化為線(xiàn)性回歸方程所對(duì)應(yīng)的相關(guān)系數(shù).請(qǐng)判斷哪一個(gè)更適合作為y關(guān)于x的回歸方程類(lèi)型,并說(shuō)明理由.(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),求y關(guān)于x的回歸方程.(系數(shù)精確到0.1)(3)請(qǐng)你利用得到的模型,預(yù)測(cè)2030年中國(guó)高鐵的運(yùn)營(yíng)里程將達(dá)到多少萬(wàn)千米.參考公式:用最小二乘法求線(xiàn)性回歸方程的系數(shù),公式為;參考數(shù)據(jù):,令,.【變式3】【多選題】(24-25高二下·山東棗莊·期末)某地新開(kāi)了一條夜市街,每晚最多能接納10萬(wàn)人.主辦公司計(jì)劃通過(guò)廣告宣傳提高客流量.通過(guò)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)投入的廣告費(fèi)x與每晚客流量y存在如下關(guān)系:x/萬(wàn)元12345y/千人568.1914.5附,,,,令,,,.現(xiàn)用曲線(xiàn)擬合變量x與y的相關(guān)關(guān)系,并利用一元線(xiàn)性回歸模型求參數(shù),的最小二乘估計(jì),依所求回歸方程C為預(yù)測(cè)依據(jù),則(

)A.曲線(xiàn)C經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.C.若投入廣告費(fèi)9萬(wàn)元,則每晚客流量會(huì)超過(guò)夜市接納能力D.廣告費(fèi)每增加1萬(wàn)元,每晚客流量增加3000人題型九獨(dú)立性檢驗(yàn)答|題|模|板1.解答題(??迹嚎ǚ浇y(tǒng)計(jì)量計(jì)算、獨(dú)立性判斷)答題模板:步驟1:整理2×2列聯(lián)表數(shù)據(jù)(明確a、b、c、d的取值,a為第一行第一列數(shù)據(jù),b為第一行第二列,c為第二行第一列,d為第二行第二列,計(jì)算總樣本量n);步驟2:計(jì)算卡方統(tǒng)計(jì)量(代入公式,分步計(jì)算分子和分母各因式,再求比值);步驟2:計(jì)算卡方統(tǒng)計(jì)量(代入公式,分步計(jì)算分子和分母各因式,再求比值);步驟3:進(jìn)行獨(dú)立性判斷(對(duì)比計(jì)算結(jié)果與臨界值,如“若,則有95%的把握認(rèn)為兩變量有關(guān)聯(lián);否則無(wú)足夠把握”);步驟4:規(guī)范書(shū)寫(xiě),標(biāo)注列聯(lián)表數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系、公式依據(jù),明確判斷結(jié)論.【典例1】(25-26高三上·河北·期中)某公司想了解員工對(duì)薪資的滿(mǎn)意度情況,對(duì)該公司的100名員工進(jìn)行薪資滿(mǎn)意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示:入職年限對(duì)薪資滿(mǎn)意度情況合計(jì)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意入職年限不少于2年202040入職年限少于2年402060合計(jì)6040100(1)根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),分析該公司員工對(duì)薪資的滿(mǎn)意度是否與入職年限有關(guān);(2)從樣本中對(duì)薪資滿(mǎn)意的員工中隨機(jī)抽取2人,求這2人的入職年限都少于2年的概率.附0.10.050.012.7063.8416.635【典例2】(25-26高三上·湖北武漢·月考)某種疾病分為甲、乙兩種類(lèi)型,為研究該疾病的類(lèi)型與患者性別是否有關(guān),隨機(jī)抽取了名患者進(jìn)行調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:性別疾病類(lèi)型合計(jì)甲型病乙型病男女合計(jì)(1)根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),得出了“所患疾病的類(lèi)型與性別有關(guān)”的結(jié)論,求的最小值;(2)現(xiàn)對(duì)部分人群接種預(yù)防甲型疾病的疫苗,要求每人至多安排2個(gè)周期接種疫苗,每人每周期必須接種3次,每次接種后,產(chǎn)生抗體的概率為0.8.如果一個(gè)周期內(nèi)至少2次產(chǎn)生抗體,那么該周期結(jié)束后終止接種,否則進(jìn)入第二個(gè)周期.已知每人每周期接種費(fèi)用為30元,試估計(jì)1000人接種疫苗總費(fèi)用的期望.附,0.010.0050.0016.6357.87910.828【變式1】(25-26高三上·河南鄭州·期中)已知某市組建了一支300人的志愿者隊(duì)伍,并由其中200人組成“志愿模范隊(duì)”.經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,全隊(duì)共有200人的周平均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí),其中有150人來(lái)自“志愿模范隊(duì)”,如下表所示.是“志愿模范隊(duì)”成員不是“志愿模范隊(duì)”成員總計(jì)周平均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí)150200周平均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2小時(shí)總計(jì)200300(1)請(qǐng)完成2×2列聯(lián)表,并根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為“是“志愿模范隊(duì)”成員”與“周平均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí)”有關(guān)系?(2)由于該市志愿者工作成效優(yōu)異,現(xiàn)向全省推廣該市經(jīng)驗(yàn),在全省每個(gè)市縣都成立志愿者隊(duì)伍,請(qǐng)以該市志愿者隊(duì)伍的樣本頻率作為概率的值,在全省的志愿者隊(duì)伍中任選3人,記周平均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí)且不是“志愿模范隊(duì)”成員的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.附錄:,其中.0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.828【變式2】【多選題】(2026高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))針對(duì)時(shí)下的“抖音熱”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和喜歡抖音是否有關(guān)”做了一次調(diào)查,其中被調(diào)查的男、女生人數(shù)相同,男生喜歡抖音的人數(shù)占男生人數(shù)的,女生喜歡抖音的人數(shù)占女生人數(shù)的,若有的把握認(rèn)為是否喜歡抖音和性別有關(guān),則調(diào)查人數(shù)中男生可能有(

)附表:附:A.人 B.人 C.人 D.人【變式3】(24-25高二下·上?!て谀┽槍?duì)“中學(xué)生追星問(wèn)題”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和中學(xué)生追星是否有關(guān)”作了一次調(diào)查.在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取(是正整數(shù))個(gè)學(xué)生,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生追星的人數(shù)占男生人數(shù)的,女生追星的人數(shù)占女生人數(shù)的,若根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷中學(xué)生追星與性別有關(guān),則男生至少有人.參考數(shù)據(jù)及公式如下:0.0500.0100.0013.8416.63510.828參考公式:,其中.期末基礎(chǔ)通關(guān)練(測(cè)試時(shí)間:30分鐘)1.(24-25高二下·湖南衡陽(yáng)·期末)一個(gè)體育隊(duì)有4名女運(yùn)動(dòng)員和3名男運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)從隊(duì)伍抽樣尿檢,每次從中抽選1個(gè)運(yùn)動(dòng)員,抽出的運(yùn)動(dòng)員不再檢查,則在第1次抽到女運(yùn)動(dòng)員的條件下,第2次抽到男運(yùn)動(dòng)員的概率為(

)A. B. C. D.2.(24-25高二下·四川綿陽(yáng)·期末)現(xiàn)有3箱酸奶,里面都裝有水果味和原味兩種口味,第一箱內(nèi)裝有10袋,其中有2袋是水果味;第二箱內(nèi)裝有15袋,其中有3袋是水果味;第三箱內(nèi)裝有20袋,其中有5袋是水果味.現(xiàn)從三箱中任意選擇一箱,然后從該箱中隨機(jī)取1袋酸奶.取出的酸奶是水果味的概率為.3.(24-25高二下·甘肅臨夏·期末)已知事件滿(mǎn)足,則下列結(jié)論正確的是(

)A.若互斥,則B.若,則C.若與相互獨(dú)立,則D.若,則與相互獨(dú)立4.(22-23高二下·河南周口·期中)下面給出四個(gè)隨機(jī)變量:①一高速公路上某收費(fèi)站在十分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛數(shù);②一個(gè)沿軸進(jìn)行隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),它在軸上的位置;③某派出所一天內(nèi)接到的報(bào)警電話(huà)次數(shù);④某同學(xué)上學(xué)路上離開(kāi)家的距離.其中是離散型隨機(jī)變量的個(gè)數(shù)為(

)A.1 B.2 C.3 D.45.【多選題】(24-25高二下·廣東江門(mén)·期末)已知離數(shù)型隨機(jī)變量X的分布列如下表所示:X012P下列說(shuō)法正確的是()A. B. C. D.6.(24-25高二下·廣東廣州·期末)如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在隨機(jī)外力的作用下,從原點(diǎn)O處出發(fā),每隔1秒等可能地向左或向右移動(dòng)一個(gè)單位,共移動(dòng)5次,則質(zhì)點(diǎn)位于的位置的概率為(

A. B. C. D.7.(24-25高二下·廣東肇慶·期末)某同學(xué)參加招聘考試,筆試部分有三個(gè)題目,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)他答對(duì)每一題的概率均為,至少答對(duì)兩題才能進(jìn)入面試,則該同學(xué)能進(jìn)入面試的概率為(

)A. B. C. D.8.(24-25高二下·全國(guó)·課后作業(yè))已知離散型隨機(jī)變量X的分布列如下,若,則=(

)X-10a2PbA. B.1 C. D.9.(24-25高二下·四川綿陽(yáng)·期末)一批產(chǎn)品根據(jù)質(zhì)量指標(biāo)分為正品和次品,且次品率為,隨機(jī)抽取1件,定義則隨機(jī)變量的方差(

)A. B. C. D.10.(24-25高二下·廣東江門(mén)·期末)從2016年1月1日起全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施全面兩孩政策,為了解適齡民眾對(duì)放開(kāi)生二孩政策的態(tài)度,某市選取80后作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)調(diào)查了10人,其中打算生二胎的有4人,不打算生二胎的有6人.(1)從這10人中隨機(jī)抽取3人,記打算生二胎的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)若以這10人的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該市的總體數(shù)據(jù),且以頻率作為概率,從該市80后中隨機(jī)抽取3人,記打算生二胎的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,方差.11.【多選題】(24-25高二下·江蘇南京·期末)下列命題中,真命題有()A.?dāng)?shù)據(jù)6,2,3,4,5,7,8,9,1,10的70%分位數(shù)是8.5B.若隨機(jī)變量,則C.已知兩個(gè)變量具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,其回歸直線(xiàn)方程為;若,則;D.若,則12.(24-25高二下·吉林·期末)某廠(chǎng)進(jìn)行技術(shù)改造后,生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中記錄的時(shí)間x(單位:天)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(單位:噸)的幾組數(shù)據(jù),如下表所示.若y與x線(xiàn)性相關(guān),且線(xiàn)性回歸方程為,則下列說(shuō)法不正確的是(

)時(shí)間x12345生產(chǎn)能耗y/噸54.543.52.5A.由題中數(shù)據(jù)可知,變量y與x負(fù)相關(guān) B.線(xiàn)性回歸方程中C.當(dāng)時(shí),殘差為- D.可以預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí)能耗約為2.2噸13.(24-25高二下·湖北孝感·期末)為研究某新藥的療效,給100名患者服用此藥,跟蹤調(diào)查后得如表所示的數(shù)據(jù):單位:名性別療效合計(jì)無(wú)效有效男性患者153550女性患者64450合計(jì)2179100α0.1000.0500.0102.7063.8416.635設(shè):服用此藥的效果與患者的性別無(wú)關(guān),(小數(shù)點(diǎn)后保留3位有效數(shù)字),從而得出結(jié)論:服用此藥的效果與患者的性別有關(guān),這種判斷出錯(cuò)的概率不大于.14.(24-25高二下·江西·期末)某飲品店統(tǒng)計(jì)了一天營(yíng)業(yè)時(shí)間(單位:小時(shí))與飲品銷(xiāo)量(單位:杯)的數(shù)據(jù)如下表:營(yíng)業(yè)時(shí)間12345飲品銷(xiāo)量1736567799已知與線(xiàn)性相關(guān).(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求飲品銷(xiāo)量關(guān)于營(yíng)業(yè)時(shí)間的回歸直線(xiàn)方程;(2)若平均一杯飲品的純利潤(rùn)為5元,某日該飲品店計(jì)劃早上9點(diǎn)開(kāi)始營(yíng)業(yè),晚上9點(diǎn)結(jié)束營(yíng)業(yè),中間不休息,試預(yù)測(cè)當(dāng)日飲品的總利潤(rùn)能否超過(guò)1000元?參考公式:回歸直線(xiàn)方程中,,.期末重難突破練(測(cè)試時(shí)間:100分鐘)一、單選題1.(24-25高二下·山東威海·期末)已知隨機(jī)事件A,B滿(mǎn)足,,,則(

)A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.82.(24-25高二下·云南曲靖·期末)某社區(qū)開(kāi)展防疫值班工作,甲乙丙三人輪流參與,規(guī)則如下:①第1天安排甲值班;②第2天從乙丙兩人中隨機(jī)選1人值班;③第天,從前一天未值班的2人中隨機(jī)選1人值班,則第天甲值班的概率為(

)A. B. C. D.3.(24-25高二下·廣東廣州·期末)已知連續(xù)型隨機(jī)變量,記函數(shù),則的圖象(

)A.關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng) B.關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)C.關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng) D.關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)二、多選題4.(24-25高二下·重慶沙坪壩·期末)擲2次質(zhì)地均勻的骰子,記事件為“兩次擲出的數(shù)字相同”,事件為“兩次擲出的數(shù)字不同”,事件為“兩次擲出的數(shù)字之和為奇數(shù)”,事件為“兩次擲出的數(shù)字之和為偶數(shù)”,則下列說(shuō)法正確的有(

)A.和互斥 B.和獨(dú)立 C. D.5.(24-25高二下·福建漳州·期末)甲箱中有2個(gè)白球和3個(gè)黑球,乙箱中有3個(gè)白球和2個(gè)黑球.先從甲箱中隨機(jī)取出一球放入乙箱中,以,分別表示由甲箱中取出的是白球和黑球;再?gòu)囊蚁渲须S機(jī)取出一球,以B表示從乙箱中取出的是白球,則下列結(jié)論正確的是()A. B.C. D.6.(24-25高二下·福建福州·期末)一口袋中有除顏色外完全相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球,從中無(wú)放回的隨機(jī)取兩次,每次取1個(gè)球,記事件:第一次取出的是紅球;事件:第一次取出的是白球;事件B:取出的兩球同色;事件C:取出的兩球中至少有一個(gè)紅球,則下列說(shuō)法中正確的是(

)A.事件,為對(duì)立事件 B.C.事件B,C為獨(dú)立事件 D.7.(24-25高二下·山西·期末)如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在外力的作用下,從原點(diǎn)0出發(fā),每次等可能地向左或向右移動(dòng)一個(gè)單位,設(shè)經(jīng)過(guò)6次移動(dòng)后,該質(zhì)點(diǎn)位于的位置,記其概率為,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.三、填空題8.(24-25高二下·福建漳州·期末)一個(gè)書(shū)包中有標(biāo)號(hào)為“”的張卡片.一個(gè)人每次從中拿出一張卡片,并且不放回;如果他拿出一張與已拿出的卡片中有相同標(biāo)號(hào)的卡片,則他將兩張卡片都扔掉;如果他手中有3張單張卡片或者書(shū)包中卡片全部被拿走,則操作結(jié)束,記書(shū)包中卡片全部被拿走的概率為,則;.9.(24-25高一下·江西宜春·期末)某校元旦晚會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)抽獎(jiǎng)游戲,主持人從編號(hào)為四個(gè)外觀(guān)相同的空箱子中隨機(jī)選擇一個(gè),放入獎(jiǎng)品,再將四個(gè)箱子關(guān)閉,即主持人知道獎(jiǎng)品在哪個(gè)箱子.當(dāng)抽獎(jiǎng)人選擇某個(gè)箱子后,在箱子打開(kāi)之前,主持人會(huì)隨機(jī)打開(kāi)一個(gè)沒(méi)有獎(jiǎng)品的箱子,并問(wèn)抽獎(jiǎng)人是否愿意更改選擇以便增加中獎(jiǎng)概率.已知甲先選擇了號(hào)箱子,則在主持人打開(kāi)號(hào)箱子的情況下,獎(jiǎng)品在號(hào)箱子的概率為.10.(24-25高三上·河北唐山·期末)某同學(xué)進(jìn)行投籃訓(xùn)練,每次投籃次數(shù)為n,,,每次投籃的命中率都為p,隨機(jī)變量表示投籃命中的次數(shù),服從二項(xiàng)分布,記,當(dāng)時(shí),可認(rèn)為服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,已知該同學(xué)每次投籃的命中率均為0.5,每次投籃命中得2分,不中得0分.若,則該同學(xué)投中次數(shù)的期望為次;若保證該同學(xué)n次投籃總得分在區(qū)間的概率不低于0.8,則n的最小值為.附:,則,.11.(21-22高二下·上海黃浦·期末)針對(duì)“中學(xué)生追星問(wèn)題”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和中學(xué)生追星是否有關(guān)“作了一次調(diào)查,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生追星的人數(shù)占男生人數(shù)的,女生追星的人數(shù)占女生人數(shù)的,若有的把握認(rèn)為中學(xué)生追星與性別有關(guān),則女生至少有人.參考數(shù)據(jù)及公式如下:0.0500.0100.0013.8416.63510.828,.四、解答題12.(23-24高三上·福建泉州·期末)一個(gè)袋子中有10個(gè)大小相同的球,其中紅球7個(gè),黑球3個(gè).每次從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸出的球不再放回.(1)求第2次摸到紅球的概率;(2)設(shè)第1,2,3次都摸到紅球的概率為,第1次摸到紅球的概率為,在第1次摸到紅球的條件下,第2次摸到紅球的概率為,在第1,2次都摸到紅球的條件下,第3次摸到紅球的概率為,求,,,;(3)對(duì)于事件,試根據(jù)(2)寫(xiě)出,,,的等量關(guān)系式,并加以證明.13.(24-25高二下·貴州安順·期末)甲、乙兩選手進(jìn)行象棋比賽,假設(shè)各局比賽的結(jié)果相互獨(dú)立,且每局比賽甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,比賽分出勝負(fù)時(shí)結(jié)束.(1)若,比賽采用三局兩勝制,求乙獲勝的概率;(2)若比賽有兩種賽制,五局三勝制和三局兩勝制,且,試分析哪種賽制下甲獲勝的概率更大,并說(shuō)明理由;(3)設(shè),已知甲、乙進(jìn)行了局比賽且甲勝了8局,試給出的估計(jì)值(表示局比賽中甲勝的局?jǐn)?shù),以使得最大的的值作為的估計(jì)值).14.(24-25高二下·江西·期末)盛夏來(lái)臨,某棋牌室舉辦為期一周的“消夏”圍棋活動(dòng),分為趣味賽和積分賽(每局比賽必須決出勝負(fù)),規(guī)則如下:前2天舉辦趣味賽,每天僅首局比賽可獲得積分,獲勝得1分,失敗得0分;積分賽在后5天進(jìn)行,每天只有前兩局比賽可獲得積分,首局獲勝得2分,次局獲勝得1分,失敗得0分.小張這一周中每天至少參加兩局圍棋比賽,已知她每天第一局和第二局比賽獲勝的概率分別為,,且各局比賽相互獨(dú)立.(1)已知趣味賽兩天積分不為0的參賽選手可獲得精美禮品一份,.(i)求小張?jiān)谌の顿愔蝎@得精美禮品的概率;(ii)在小張獲得精美禮品的條件下,求小張2天趣味賽僅積1分的概率;(2)設(shè)小張?jiān)诤?天的積分賽中,恰有2天每天積分不低于1分的概率為,求的最大值.15.(24-25高二下·福建泉州·期末)隨著中美關(guān)稅戰(zhàn)的不斷升級(jí),某企業(yè)大大加強(qiáng)科技研發(fā)投入的力度,為確定下一年對(duì)某產(chǎn)品進(jìn)行科技升級(jí)的研發(fā)費(fèi)用,需了解該產(chǎn)品年研發(fā)費(fèi)用(單位:千萬(wàn)元)對(duì)年銷(xiāo)售量(單位:千萬(wàn)件)的影響.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研與模擬,對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理,得到散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值如30.5151546.5表中,.(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個(gè)更適合作為年銷(xiāo)售量關(guān)于年研發(fā)費(fèi)用的回歸方程模型(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由);(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程,并估計(jì)年研發(fā)費(fèi)用為27千萬(wàn)元時(shí)年銷(xiāo)售量的值;(3)科技升級(jí)后,該產(chǎn)品的效率大幅提高,經(jīng)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)得大致服從正態(tài)分布.企業(yè)對(duì)科技升級(jí)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:若不超過(guò)50%,不予獎(jiǎng)勵(lì);若超過(guò)50%,但不超過(guò)53%,每件產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)2元;若超過(guò)53%,每件產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)4元.記為每件產(chǎn)品獲得的獎(jiǎng)勵(lì),求(精確到0.01).附:①對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,.②若隨機(jī)變量,則,.③.期末綜合拓展練(測(cè)試時(shí)間:100分鐘)一、單選題1.(24-25高二下·安徽·期末)為測(cè)試一種新藥的有效性,研究人員對(duì)某種動(dòng)物種群進(jìn)行試驗(yàn),從該試驗(yàn)種群中隨機(jī)抽查了100只,得到如下數(shù)據(jù)(單位:只):發(fā)病未發(fā)病合計(jì)使用藥物104050未使用藥物302050合計(jì)4060100從該動(dòng)物種群中任取1只,記事件表示此動(dòng)物發(fā)病,事件表示此動(dòng)物使用藥物,定義的優(yōu)勢(shì),在發(fā)生的條件下的優(yōu)勢(shì),則(

)A.可化簡(jiǎn)為,估計(jì)其值為 B.可化簡(jiǎn)為,估計(jì)其值為C.可化簡(jiǎn)為,估計(jì)其值為 D.可化簡(jiǎn)為,估計(jì)其值為2.(2025·黑龍江大慶·三模)某商店店慶,每個(gè)在店內(nèi)消費(fèi)到一定額度的顧客都可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng).組織方準(zhǔn)備了個(gè)盲盒,其中有個(gè)盲盒內(nèi)有獎(jiǎng)品.抽獎(jiǎng)規(guī)則為:抽獎(jiǎng)?wù)邚倪@個(gè)盲盒中隨機(jī)抽取1個(gè)盲盒,兌獎(jiǎng)后組織方會(huì)再補(bǔ)回一個(gè)相同的盲盒,充分混合后,再由下一位抽獎(jiǎng)?wù)叱楠?jiǎng).抽獎(jiǎng)?wù)呒紫饶闷鹆艘粋€(gè)盲盒,在猶豫是否打開(kāi)時(shí),組織方拿走了一個(gè)沒(méi)有獎(jiǎng)品的盲盒,最終甲選擇了另外一個(gè)盲盒打開(kāi),記甲中獎(jiǎng)的概率為.抽獎(jiǎng)?wù)咭以谶x盲盒時(shí)不小心碰掉了一個(gè)盲盒,并且發(fā)現(xiàn)摔裂的盲盒內(nèi)沒(méi)有獎(jiǎng)品,隨后乙從剩下的盲盒中選定一個(gè)盲盒打開(kāi),記乙中獎(jiǎng)的概率為,則(

)A. B. C. D.無(wú)法確定與的大小關(guān)系3.(2023·福建·模擬預(yù)測(cè))已知,則,,.今有一批數(shù)量龐大的零件.假設(shè)這批零件的某項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)引單位:毫米)服從正態(tài)分布,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取N個(gè),這N個(gè)零件中恰有K個(gè)的質(zhì)量指標(biāo)ξ位于區(qū)間.若,試以使得最大的N值作為N的估計(jì)值,則N為(

)A.45 B.53 C.54 D.90二、多選題4.(24-25高二下·吉林長(zhǎng)春·期末)某比賽共進(jìn)行局,每局比賽沒(méi)有平局,2n局比賽結(jié)束后贏得n局以上的一方獲勝.甲、乙進(jìn)行該比賽,已知甲每局比賽獲勝的概率為p,每局比賽的結(jié)果相互獨(dú)立,記甲在該比賽中獲勝的概率為,下列結(jié)論正確的是(

)A.若,則 B.若,則當(dāng)時(shí),最大C.若,則當(dāng)時(shí),最小 D.若,則當(dāng)時(shí),最大5.(23-24高二下·山東菏澤·期末)假設(shè)變量與變量的對(duì)觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)為,兩個(gè)變量滿(mǎn)足一元線(xiàn)性回歸模型要利用成對(duì)樣本數(shù)據(jù)求參數(shù)的最小二乘估計(jì),即求使取最小值時(shí)的的值,若某汽車(chē)品牌從2020~2024年的年銷(xiāo)量為(萬(wàn)輛),其中年份對(duì)應(yīng)的代碼為,如表,年份代碼12345銷(xiāo)量(萬(wàn)輛)49141825根據(jù)散點(diǎn)圖和相關(guān)系數(shù)判斷,它們之間具有較強(qiáng)的線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,可以用線(xiàn)性回歸模型描述令變量,且變量與變量滿(mǎn)足一元線(xiàn)性回歸模型則下列結(jié)論正確的有(

)A. B.C. D.2025年的年銷(xiāo)售量約為34.4萬(wàn)輛三、填空題6.(2024·遼寧·三模)一個(gè)書(shū)包中有標(biāo)號(hào)為“”的張卡片.一個(gè)人每次從中拿出一張卡片,并且不放回;如果他拿出一張與已拿出的卡片中有相同標(biāo)號(hào)的卡片,則他將兩張卡片都扔掉;如果他手中有3張單張卡片或者書(shū)包中卡片全部被拿走,則操作結(jié)束.記書(shū)包中卡片全部被拿走的概率為,則..四、解答題7.(24-25高二下·山東泰安·期末)為備戰(zhàn)全國(guó)機(jī)器人大賽,某高校機(jī)器人甲隊(duì)和乙隊(duì)進(jìn)行練習(xí)賽,比賽規(guī)則為:①每局比賽勝者得1分,負(fù)者得0分,沒(méi)有平局;②總共進(jìn)行奇數(shù)局比賽;③全部比完后,分?jǐn)?shù)高者獲勝.假設(shè)每局比賽甲隊(duì)獲勝的概率都是,各局比賽之間的結(jié)果互不影響.(1)當(dāng)時(shí),若兩隊(duì)共進(jìn)行3局比賽,設(shè)甲隊(duì)得分減去乙隊(duì)得分的差為X,現(xiàn)在規(guī)定:若,則甲隊(duì)可額外獲得一次特殊訓(xùn)練機(jī)會(huì),求甲隊(duì)獲得一次特殊訓(xùn)練機(jī)會(huì)的概率;(2)若兩人共進(jìn)行局比賽,當(dāng)且時(shí),記事件表示“在前局比賽中甲贏了局”,事件B表示“甲最終獲勝”,求,的值;(3)若甲隊(duì)在進(jìn)行局比賽時(shí)獲勝的概率記為,在進(jìn)行局比賽時(shí)獲勝的概率記為,在進(jìn)行局比賽時(shí)獲勝的概率記為,已知,試判斷與的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.8.(24-25高二下·浙江金華·期末)某實(shí)驗(yàn)室對(duì)某二進(jìn)制數(shù)碼串傳輸進(jìn)行測(cè)試,初始二進(jìn)制數(shù)碼串是長(zhǎng)度為的且全部由0組成的數(shù)碼串.傳輸過(guò)程中,每位數(shù)碼以概率傳輸記為0,以概率傳輸記為1,其中,每位數(shù)碼的傳輸相互獨(dú)立,并設(shè)事件為“傳輸結(jié)果各位數(shù)字之和為偶數(shù)”的事件.(1)當(dāng)時(shí),求;(2)證明:對(duì)任意的正整數(shù),有;(3)在傳輸結(jié)果中任取一位數(shù)碼,記“取到1”的事件為,問(wèn):是否存在最大值?若存在,求出使取到最大值的正整數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.9.(24-25高二下·內(nèi)蒙古包頭·期末)為緩解學(xué)生的壓力,某中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的比賽.甲,乙兩人參加比賽,比賽規(guī)則為:共進(jìn)行奇數(shù)局比賽,全部比完后,所贏局?jǐn)?shù)多者獲勝.假設(shè)每局比賽甲贏的概率都是,各局比賽之間的結(jié)果互不影響且沒(méi)有平局.(1)若兩人共進(jìn)行5局比賽且,設(shè)兩人所贏局?jǐn)?shù)之差的絕對(duì)值為X.求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)若兩人共進(jìn)行局比賽且,記事件表示“在前局比賽中甲贏了局”.事件B表示“甲最終獲勝”,請(qǐng)寫(xiě)出,,,的值(直接寫(xiě)出結(jié)果即可);(3)若兩人共進(jìn)行了局比賽,甲獲勝的概率記為.證明:當(dāng)時(shí),.10.(23-24高二下·江蘇·期末)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2023年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》指出:要加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān),堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn).某企業(yè)集中科研骨干力量,攻克系列關(guān)鍵技術(shù),已成功實(shí)現(xiàn)離子注入機(jī)全譜系產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化,工藝段覆蓋至,為我國(guó)芯片制造產(chǎn)業(yè)鏈補(bǔ)上重要一環(huán).該企業(yè)使用新技術(shù)對(duì)某款芯片制造工藝進(jìn)行改進(jìn).(1)該款芯片生產(chǎn)有四道工序,前三道工序的生產(chǎn)互不影響,第四道是檢測(cè)評(píng)估工序,包括智能自動(dòng)檢測(cè)與人工抽檢.已知該款芯片在改進(jìn)生產(chǎn)工藝前,前三道工序的次品率分別為.①求改進(jìn)生產(chǎn)工藝前,該款芯片的次品率;②在第四道工序中,部分芯片由智能檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行篩選,其中部分次品芯片會(huì)被淘汰,篩選后的芯片及未經(jīng)篩選的芯片進(jìn)入流水線(xiàn)由工人進(jìn)行抽樣檢驗(yàn).記表示事件“某芯片經(jīng)過(guò)智能檢測(cè)系統(tǒng)篩選”,表示事件“某芯片經(jīng)人工抽檢后合格”,求證:;(2)改進(jìn)生產(chǎn)工藝后,該款芯片的某項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)服從正態(tài)分布,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取個(gè),這個(gè)芯片中恰有個(gè)的質(zhì)量指標(biāo)位于區(qū)間.①若,以使得的最大值作為的估計(jì)值,求;②記這個(gè)芯片的質(zhì)量指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差為,其中個(gè)芯片的質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)為,標(biāo)準(zhǔn)差為,剩余芯片的質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)為,標(biāo)準(zhǔn)差為,試寫(xiě)出的計(jì)算式.參考數(shù)據(jù):.

專(zhuān)題05概率【清單01】隨機(jī)事件的條件概率(一)定義一般地,設(shè),為兩個(gè)事件,且,稱(chēng)為在事件發(fā)生的條件下,事件發(fā)生的條件概率.(二)性質(zhì)(1)條件概率具有概率的性質(zhì),任何事件的條件概率都在和1之間,即.(2)必然事件的條件概率為1,不可能事件的條件概率為.(3)如果與互斥,則.注意:(1)如果知道事件發(fā)生會(huì)影響事件發(fā)生的概率,那么;(2)已知發(fā)生,在此條件下發(fā)生,相當(dāng)于發(fā)生,要求,相當(dāng)于把看作新的基本事件空間計(jì)算發(fā)生的概率,即.【清單02】相互獨(dú)立與條件概率的關(guān)系(一)相互獨(dú)立事件的概念及性質(zhì)(1)相互獨(dú)立事件的概念對(duì)于兩個(gè)事件,,如果,則意味著事件的發(fā)生不影響事件發(fā)生的概率.設(shè),根據(jù)條件概率的計(jì)算公式,,從而.由此我們可得:設(shè),為兩個(gè)事件,若,則稱(chēng)事件與事件相互獨(dú)立.(2)概率的乘法公式由條件概率的定義,對(duì)于任意兩個(gè)事件與,若,則.我們稱(chēng)上式為概率的乘法公式.(3)相互獨(dú)立事件的性質(zhì)如果事件,互相獨(dú)立,那么與,與,與也都相互獨(dú)立.(4)兩個(gè)事件的相互獨(dú)立性的推廣兩個(gè)事件的相互獨(dú)立性可以推廣到個(gè)事件的相互獨(dú)立性,即若事件,,…,相互獨(dú)立,則這個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率.(二)事件的獨(dú)立性(1)事件與相互獨(dú)立的充要條件是.(2)當(dāng)時(shí),與獨(dú)立的充要條件是.(3)如果,與獨(dú)立,則成立.【清單03】基全概率公式(一)全概率公式(1);(2)定理若樣本空間中的事件,,…,滿(mǎn)足:①任意兩個(gè)事件均互斥,即,,;②;③,.則對(duì)中的任意事件,都有,且.注意:全概率公式是用來(lái)計(jì)算一個(gè)復(fù)雜事件的概率,它需要將復(fù)雜事件分解成若干簡(jiǎn)單事件的概率計(jì)算,即運(yùn)用了“化整為零”的思想處理問(wèn)題.(二)貝葉斯公式(1)一般地,當(dāng)且時(shí),有(2)定理若樣本空間中的事件滿(mǎn)足:①任意兩個(gè)事件均互斥,即,,;②;③,.則對(duì)中的任意概率非零的事件,都有,且注意:貝葉斯公式充分體現(xiàn)了,,,,,之間的轉(zhuǎn)關(guān)系,即,,之間的內(nèi)在聯(lián)系.【清單04】離散型隨機(jī)變量及其分布列1、隨機(jī)變量在隨機(jī)試驗(yàn)中,我們確定了一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系,使得每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果都用一個(gè)確定的數(shù)字表示.在這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系下,數(shù)字隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化.像這種隨著試驗(yàn)結(jié)果變化而變化的變量稱(chēng)為隨機(jī)變量.隨機(jī)變量常用字母,,,,…表示.2、離散型隨機(jī)變量對(duì)于所有取值可以一一列出來(lái)的隨機(jī)變量,稱(chēng)為離散型隨機(jī)變量.3、離散型隨機(jī)變量的分布列的表示一般地,若離散型隨機(jī)變量可能取的不同值為,取每一個(gè)值的概率,以表格的形式表示如下:我們將上表稱(chēng)為離散型隨機(jī)變量的概率分布列,簡(jiǎn)稱(chēng)為的分布列.有時(shí)為了簡(jiǎn)單起見(jiàn),也用等式,表示的分布列.4、離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)根據(jù)概率的性質(zhì),離散型隨機(jī)變量的分布列具有如下性質(zhì):(1),;(2).【清單05】離散型隨機(jī)變量均值和方差1、均值若離散型隨機(jī)變量的分布列為稱(chēng)為隨機(jī)變量的均值或數(shù)學(xué)期望,它反映了離散型隨機(jī)變量取值的平均水平.2、均值的性質(zhì)(1)(為常數(shù)).(2)若,其中為常數(shù),則也是隨機(jī)變量,且.(3).(4)如果相互獨(dú)立,則.3、方差若離散型隨機(jī)變量的分布列為則稱(chēng)為隨機(jī)變量的方差,并稱(chēng)其算術(shù)平方根為隨機(jī)變量的標(biāo)準(zhǔn)差.4、方差的性質(zhì)(1)若,其中為常數(shù),則也是隨機(jī)變量,且.(2)方差公式的變形:.【清單06】二項(xiàng)分布1、定義一般地,在次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,用表示事件發(fā)生的次數(shù),設(shè)每次試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率為,不發(fā)生的概率,那么事件恰好發(fā)生次的概率是(,,,…,)于是得到的分布列…………由于表中第二行恰好是二項(xiàng)式展開(kāi)式各對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值,稱(chēng)這樣的離散型隨機(jī)變量服從參數(shù)為,的二項(xiàng)分布,記作,并稱(chēng)為成功概率.注意:由二項(xiàng)分布的定義可以發(fā)現(xiàn),兩點(diǎn)分布是一種特殊的二項(xiàng)分布,即時(shí)的二項(xiàng)分布,所以二項(xiàng)分布可以看成是兩點(diǎn)分布的一般形式.2、二項(xiàng)分布的適用范圍及本質(zhì)(1)適用范圍:①各次試驗(yàn)中的事件是相互獨(dú)立的;②每次試驗(yàn)只有兩種結(jié)果:事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生;③隨機(jī)變量是這次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的次數(shù).(2)本質(zhì):二項(xiàng)分布是放回抽樣問(wèn)題,在每次試驗(yàn)中某一事件發(fā)生的概率是相同的.3、二項(xiàng)分布的期望、方差若,則,.【清單07】超幾何分布1、定義在含有件次品的件產(chǎn)品中,任取件,其中恰有件次品,則事件發(fā)生的概率為,,1,2,…,,其中,且,,,,,稱(chēng)分布列為超幾何分布列.如果隨機(jī)變量的分布列為超幾何分布列,則稱(chēng)隨機(jī)變量服從超幾何分布.01……2、超幾何分布的適用范圍件及本質(zhì)(1)適用范圍:①考察對(duì)象分兩類(lèi);②已知各類(lèi)對(duì)象的個(gè)數(shù);③從中抽取若干個(gè)個(gè)體,考察某類(lèi)個(gè)體個(gè)數(shù)的概率分布.(2)本質(zhì):超幾何分布是不放回抽樣問(wèn)題,在每次試驗(yàn)中某一事件發(fā)生的概率是不相同的.【清單08】正態(tài)分布1、定義隨機(jī)變量落在區(qū)間的概率為,即由正態(tài)曲線(xiàn),過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)的兩條軸的垂線(xiàn),及軸所圍成的平面圖形的面積,如下圖中陰影部分所示,就是落在區(qū)間的概率的近似值.一般地,如果對(duì)于任何實(shí)數(shù),,隨機(jī)變量滿(mǎn)足,則稱(chēng)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布.正態(tài)分布完全由參數(shù),確定,因此正態(tài)分布常記作.如果隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則記為.其中,參數(shù)是反映隨機(jī)變量取值的平均水平的特征數(shù),可以用樣本的均值去估計(jì);是衡量隨機(jī)變量總體波動(dòng)大小的特征數(shù),可以用樣本的標(biāo)準(zhǔn)差去估計(jì).2、原則若,則對(duì)于任意的實(shí)數(shù),為下圖中陰影部分的面積,對(duì)于固定的和而言,該面積隨著的減小而變大.這說(shuō)明越小,落在區(qū)間的概率越大,即集中在周?chē)母怕试酱筇貏e地,有;

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