第1頁/共1頁2024—2025年八年級下學(xué)期期末語文試卷考生注意：1.考試時間90分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第1~5題，共24分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。青春是無畏逐夢的旅程。青春是人生的綺夢，賦予我們逐光的勇氣。在這滾燙的時光里，我們面臨決擇，或迷茫，或堅定。憑借一腔熱血，在夢想的天地中馳騁。每一次努力，都是在為未來墊定基礎(chǔ)，讓青春綻放絢麗的色彩，向著遠(yuǎn)方的光明，書寫屬于自己的壯麗篇章。（1）請將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。青春是無畏逐夢的旅程。（2）給文段中加點的字注音。賦予______馳騁______（3）找出文段中的兩個錯別字并加以改正。______改為____________改為______【答案】（1）青春是無畏逐夢的旅程。（2）①.fù②.chěng（3）①.決②.抉③.墊④.奠【解析】【小問1詳解】本題考查漢字書寫。①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“畏、旅”等易錯字的書寫?！拘?詳解】本題考查字音。賦予（fùyǔ）：給予或授予某人某物或某種能力。馳騁（chíchěng）：本義指騎馬奔跑、奔馳；引申義可指自由地或隨意地到處走動、漫游，也可形容在某個領(lǐng)域縱橫自如，能充分發(fā)揮才能?！拘?詳解】本題考查字形。決擇——抉擇：指在多個選項中做出慎重、艱難的選擇。墊定——奠定：指建立、穩(wěn)固地打下（基礎(chǔ)），為后續(xù)的發(fā)展或事情的推進(jìn)提供堅實的前提。2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。（《應(yīng)有格物致知精神》）B.除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見。（《壺口瀑布》）C.自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，相輔相成。（《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》）D.各拉丹東有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人風(fēng)云變幻。（《在長江源頭各拉丹東》）【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.袖手旁觀：把手?jǐn)n在袖子里，在一旁觀看；比喻置身事外、不幫助別人；多指看到別人有困難，不幫助別人。在此指應(yīng)該參與其中，不能置身事外，使用正確；B.震耳欲聾：聲音大到快要震聾耳朵，形容聲響極大。在此形容濤聲大，使用正確；C.相輔相成：兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充。在此指自信與平和互相配合，使用正確；D.風(fēng)云變幻：比喻時局變化迅速或事物復(fù)雜多變。不能形容各拉丹冬景色變化多端，使用有誤；故選D。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.具有速度快、全覆蓋、節(jié)省能源等諸多優(yōu)勢的5G網(wǎng)絡(luò)，將會明顯地提高我們的生活質(zhì)量。B.中華文化節(jié)每年都會設(shè)定一個焦點城市，讓觀眾多角度探索并欣賞該地的文化和歷史。C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。D.一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。【答案】A【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.語序不當(dāng)，按照邏輯順序，應(yīng)該是先對文化和歷史有初步的欣賞和了解，然后再進(jìn)行深入的探索。故將“探索”和“欣賞”互換位置；C.成分殘缺，“加速了……”缺賓語，在句末加“的發(fā)展”；D.搭配不當(dāng)，“月光、樹影”不能“發(fā)出沙沙的聲響”，屬于主謂搭配不當(dāng)，可將“月光、樹影一齊晃動起來”和“發(fā)出沙沙的聲響”兩句的位置調(diào)換；故選A。4.古詩文默寫。（1）暮投石壕村，________。（杜甫《石壕吏》）（2）________，落日故人情。（李白《送友人》）（3）常建的《題破山寺后禪院》中以聲襯靜，突出禪院的寂靜，表現(xiàn)詩人內(nèi)心寧靜的詩句是：________，________。（4）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩人在困苦的處境中，仍心系天下，道出了“________，________”的憂國憂民情懷。（5）《大道之行也》一文中描述“大同”社會中人們對待財物和勞動的態(tài)度是“貨惡其棄于地也，________；力惡其不出于身也，________”。（6）“月”歷來是文人墨客們吟詠的對象。請寫出古詩詞中含“月”字的連續(xù)的兩句：________，________?！敬鸢浮竣?有吏夜捉人②.浮云游子意③.萬籟此都寂④.但余鐘磬音⑤.安得廣廈千萬間⑥.大庇天下寒士俱歡顏⑦.不必藏于己⑧.不必為己⑨.缺月掛疏桐⑩.漏斷人初靜【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“吏、籟、寂、磬、廈、庇、俱、藏”等字詞容易寫錯。（6）題寫出古詩詞中含“月”字的連續(xù)的兩句詩即可，如：深林人不知，明月來相照。5.走進(jìn)名著。閱讀下面的文字，回答問題。“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”（1）這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，出自蘇聯(lián)作家______（人名）的小說《______》。（2）小說主人公保爾的性格中最突出的特點是堅強(qiáng)，不為命運所屈服。請你概述一個表現(xiàn)他這種性格的故事情節(jié)?！敬鸢浮浚?）①.奧斯特洛夫斯基②.鋼鐵是怎樣煉成的（2）示例：保爾寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，他一度灰心喪氣。后來，他振作起來，在母親和一位鄰居的幫助下，用生命完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。【解析】【小問1詳解】本題考查名著常識。題干這段文字出自蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃耀著理想主義光芒的長篇小說，小說以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。文中的這段文字是保爾?柯察金對生命的詮釋，體現(xiàn)了他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志以及頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，激勵了一代又一代的青年人。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容概括。首先，明確題目要求是找出能體現(xiàn)保爾堅強(qiáng)性格的故事情節(jié)。然后，回顧名著內(nèi)容，篩選出相關(guān)情節(jié)，如保爾參加紅軍戰(zhàn)斗受傷、筑路、與病魔作斗爭等。筑路情節(jié)中，保爾面臨著極端惡劣的環(huán)境、嚴(yán)重的身體傷病等多重困難，但他始終堅守，這種面對困境不屈不撓的精神最能體現(xiàn)其堅強(qiáng)的性格特點。最后，按照“情節(jié)背景—具體表現(xiàn)—體現(xiàn)性格”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行概述，突出保爾在困境中的堅持和抗?fàn)帯Ｊ纠罕栐谂c波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，頭部被炮彈碎片擊中，身受重傷，昏迷了十三天，醫(yī)生曾斷言他難以存活。醒來后，他身體尚未完全康復(fù)，就堅決要求重返戰(zhàn)斗崗位，即使被告知可能留下后遺癥，也絲毫沒有動搖；后來他因長期勞累和舊傷復(fù)發(fā)，雙腿逐漸癱瘓、雙眼也慢慢失明，從馳騁戰(zhàn)場的戰(zhàn)士變成行動不便的病人，一度陷入絕望，但他沒有向命運低頭，反而以筆為武器，重新投入到為人類解放而斗爭的事業(yè)中，用文字繼續(xù)書寫革命理想。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（共10分）中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。八年（2）班開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。6.為渲染活動氣氛，請你擬寫一則關(guān)于“和”的宣傳標(biāo)語。7.圍繞“以和為貴”的主題，老師已經(jīng)設(shè)計出活動項目一，請你再設(shè)計兩個活動項目。項目一：舉行“以和為貴”主題演講比賽項目二：___________________________項目三：___________________________8.班級將圍繞“以和為貴”這一主題舉行演講比賽，語文老師安排你為這次演講比賽擬定評分標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為可以從哪些方面擬定評分標(biāo)準(zhǔn)？（至少寫出三點）9.在學(xué)?！叭龑θ被@球?qū)官惿希?班和6班運動員在比賽中發(fā)生了摩擦，雙方爭執(zhí)不下，形勢難以控制。請你圍繞本次活動的主題來勸說他們?！敬鸢浮?.示例：①各美其美，方有個性；美人之美，自能和諧。②有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。7.①.示例：項目二：舉行“以和為貴”主題書法比賽②.項目三：舉行“以和為貴”主題征文比賽8.示例：讀音、語調(diào)、感情投入，背景音樂與情境的配合，內(nèi)容邏輯是否條理清晰。9.示例：各位運動員，大家好！我們舉行籃球比賽的目的是為了切磋球技，促進(jìn)交流，增進(jìn)感情，磨煉意志。我們應(yīng)本著友誼第一、比賽第二的理念。雖然比賽難免有肢體碰撞，但我們一定要以和為貴，注意言行，互相諒解，不能讓摩擦升級，否則，就失去了打比賽的意義了。大家說對嗎?【解析】【6題詳解】本題考查擬寫宣傳語。宣傳標(biāo)語需緊扣“以和為貴”的核心主題，直接體現(xiàn)“和”的內(nèi)涵（如和諧、和睦、包容等），避免偏離方向；同時要考慮班級活動的語境，貼近學(xué)生生活，關(guān)聯(lián)同學(xué)相處、師生互動等場景，讓“和”的理念更易被理解與踐行，不使用過于抽象的表達(dá)。語言上需簡潔凝練，控制在合適字?jǐn)?shù)內(nèi)，可借助短句、對仗或押韻的句式增強(qiáng)節(jié)奏感與記憶點，方便傳播，還要傳遞正向價值，突出“和”對集體團(tuán)結(jié)、氛圍營造的積極意義，激發(fā)大家對“和”的認(rèn)同。示例：以和待人暖班級，以善相處聚人心?！?題詳解】本題考查設(shè)計活動。設(shè)計活動項目需緊密圍繞“以和為貴”主題，既要體現(xiàn)“和”的內(nèi)涵（如和睦相處、化解矛盾、和諧共生等），又要兼顧參與性與實踐性，讓學(xué)生在活動中深入理解“和”的意義并學(xué)會踐行。同時，需與項目一“主題演講比賽”形成形式上的互補(bǔ)，避免重復(fù)單一的語言表達(dá)類活動，可融入互動、創(chuàng)作、體驗等元素，覆蓋不同學(xué)生的參與偏好，讓活動更具多樣性與吸引力，還需考慮班級活動的可操作性，確保項目在課堂或校園場景內(nèi)易于開展。示例：項目二：開展“身邊的‘和’故事”分享會（邀請同學(xué)分享家庭、班級中體現(xiàn)和睦相處、化解矛盾的真實故事，傳遞“和”的力量）項目三：組織“‘和’文化手抄報創(chuàng)作比賽”（鼓勵學(xué)生搜集“和”的名言、典故、案例，通過手抄報設(shè)計展現(xiàn)對“和”文化的理解與詮釋）【8題詳解】本題考查設(shè)計活動。評分標(biāo)準(zhǔn)需緊扣“以和為貴”主題，聚焦演講核心質(zhì)量與現(xiàn)場呈現(xiàn)效果，先確保內(nèi)容貼合主題且有深度，再考量語言表達(dá)的感染力與演講者的臺風(fēng)細(xì)節(jié)，讓標(biāo)準(zhǔn)既能體現(xiàn)對主題的重視，也能全面衡量演講水平。示例：主題契合度方面，需緊扣“以和為貴”核心，準(zhǔn)確闡釋“和”的內(nèi)涵（如和睦、包容等），偏離主題或理解偏差則相應(yīng)減分；內(nèi)容質(zhì)量方面，要求邏輯清晰、層次分明，能結(jié)合“和”的名言、典故或身邊事例展開，避免空洞論述，邏輯混亂或素材無關(guān)則減分；語言表達(dá)方面，需流暢自然、用詞恰當(dāng)，可借助修辭增強(qiáng)感染力，出現(xiàn)明顯卡頓或語言平淡則減分；臺風(fēng)表現(xiàn)方面，需儀態(tài)大方、與聽眾有眼神交流，語速語調(diào)適配內(nèi)容節(jié)奏，儀態(tài)拘謹(jǐn)或頻繁失誤則減分?！?題詳解】本題考查勸說詞。勸說需緊扣“以和為貴”的主題，先穩(wěn)定雙方情緒，避免沖突升級；再引導(dǎo)雙方換位思考，理解籃球比賽的本質(zhì)是競技與交流，而非爭執(zhí)；最后結(jié)合“和”的理念，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與包容的重要性，提出合理解決建議，讓雙方意識到?jīng)_突違背活動初衷，以平和方式處理問題才是共贏。示例：同學(xué)們，先冷靜一下，別激動呀！咱們學(xué)校舉辦“三對三”籃球?qū)官?，是為了增進(jìn)班級間的交流、享受運動的快樂，這和咱們一直倡導(dǎo)的“以和為貴”多契合呀！比賽里有小摩擦很正常，但要是因為這點事爭執(zhí)不下，不僅破壞了比賽的氛圍，還傷了兩班同學(xué)的和氣，多不值得呀！你們想想，不管是5班還是6班，大家都是為了展現(xiàn)青春活力來的，要是能各退一步，互相體諒下，繼續(xù)好好比賽，既不耽誤進(jìn)程，還能給大家留下一場精彩又和睦的對抗，這不比吵起來強(qiáng)多啦？咱們一起以和為貴，把注意力放回比賽上，好不好？三、閱讀理解及分析（第10~23題，共36分）（一）（共13分）【古詩賞析】10.閱讀古詩文，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”反映了賣炭翁怎樣的矛盾心理？【答案】反映了賣炭翁在寒冷的天氣中只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心自己的炭價低，為了炭能賣個好價錢，希望天氣更寒冷的矛盾心理?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】白居易《賣炭翁》以白描手法揭露宮市之弊，通過“衣單愿天寒”的悖論式心理刻畫，凸顯貧民生存困境。黃衣使者“敕”“叱”等動作描寫，與老翁“牛困人饑”形成尖銳對比，末句“充炭直”的象征性補(bǔ)償，更強(qiáng)化了批判力度?！驹斀狻勘绢}考查詩句賞析。結(jié)合“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的句意來看，賣炭翁的矛盾心理很清晰：“身上衣正單”說明他穿得單薄，根本抵擋不住寒冷，從身體感受來說，他本該盼望天氣暖和些；但“心憂炭賤”又道出他的顧慮——他唯一的收入全靠賣炭，炭價低了就沒錢買衣服買糧食。而他知道，只有天氣更冷，人們對炭的需求才會多，炭才能賣個好價錢。所以他只能違背身體的本能，盼望天氣更冷。這種“怕冷卻盼冷”的矛盾，是生活壓力讓他不得不這樣想，真切體現(xiàn)了底層勞動者的艱難?！竟盼拈喿x】【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相②之，玉人曰：“石也。”王以和為誑③，而刖④其左足。及厲王薨⑤，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死恝奁滂倍脤氀?，遂命曰“和氏之璧”。（《卞和泣玉》）【注釋】①璞：含玉的石頭，未經(jīng)雕琢的玉。②相：鑒別。③誑：欺騙，迷惑。④刖（yuè）：古代砍掉雙腳或腳趾的酷刑。⑤薨（hōng）：古代稱諸侯或大官的死叫“薨”。⑥理：治玉，雕琢。11.解釋下列句中加點的詞語。（1）才美不外見見：______（2）使人問其故故：______12.翻譯下列句子。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑。13.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（斷兩處）和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣盡而繼之以血。14.結(jié)合文章內(nèi)容，說說通過“識馬”“相玉”，兩文表達(dá)的主題有何相同之處?！敬鸢浮?1.①.同“現(xiàn)”。②.緣故，原因。12.（1）想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?（2）我悲痛的是真正的寶玉被斥為普通的石頭，誠實正直的人被誣蔑為騙子。13.和乃抱其璞而哭于楚山之下/三日三夜/泣盡而繼之以血。14.《馬說》通過千里馬被埋沒的普遍現(xiàn)實，《卞和泣玉》通過和氏璞兩度被指斥為石的故事，以事喻理，論述的都是統(tǒng)治者不識人才，埋沒人才，英才志士懷才不遇、有志難伸的現(xiàn)實?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料通過《馬說》與《卞和泣玉》兩則典故，深刻揭示了人才被埋沒的社會現(xiàn)象。甲文以千里馬喻才士，批判了統(tǒng)治者不識人才、摧殘人才的現(xiàn)實；乙文以和氏璧故事，展現(xiàn)了真才被誤判的悲劇。兩文均采用托物言志手法，借物喻人，共同表達(dá)了懷才不遇的主題，反映了封建時代人才選拔制度的弊端。作者通過鮮明的對比和強(qiáng)烈的情感，引發(fā)讀者對人才價值的思考。【11題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：它的才能和美好的素質(zhì)就不能表現(xiàn)在外面。見，同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、表現(xiàn)。②句意：派人問他哭泣的緣故。故，緣故、原因?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞有：（1）且，猶，尚且；欲，想要；常馬，普通的馬；等，等同、一樣；安，怎么、哪里；求，要求。（2）題，稱、稱作；以，用、把；貞士，忠貞正直的人；名，命名、稱作；誑，騙子、欺騙人的人。【13題詳解】本題考查文言文斷句。句意：卞和于是抱著他的玉璞在楚山腳下哭泣，哭了三天三夜，眼淚流干了，接著就流出了血?！昂湍吮滂倍抻诔街隆笔且粋€完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，表述卞和哭泣的動作與地點；“三日三夜”是對哭泣時間的補(bǔ)充說明；“泣盡而繼之以血”則描述了哭泣的結(jié)果。故斷為：和乃抱其璞而哭于楚山之下/三日三夜/泣盡而繼之以血?！?4題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)甲文第一段“千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”可知，文中的千里馬擁有日行千里的才能，卻因喂養(yǎng)者不懂其能力、不能用正確方式對待它，最終被埋沒，無法施展才華，體現(xiàn)了人才被統(tǒng)治者不識、埋沒的現(xiàn)實。根據(jù)乙文“厲王使玉人相之，玉人曰：‘石也。’王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：‘石也?！跤忠院蜑檎N，而刖其右足”可知，和氏璞本是珍貴寶玉，卻兩次被玉人誤判為石頭，獻(xiàn)玉的卞和也因此被施以刖刑，展現(xiàn)出寶玉被誤解、忠貞之士遭不公對待的情況。兩文均以具體事物（千里馬、和氏璞）作喻，借“識馬”“相玉”的故事，共同論述了統(tǒng)治者不能識別真正的人才，導(dǎo)致人才懷才不遇、有志難伸的相同主題?！军c睛】參考譯文：【甲】世間有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂卻不經(jīng)常有。因此，即使是很名貴的馬，也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的馬）一同死在馬槽之間，不會以千里馬而著稱。日行千里的馬，一頓有時能吃掉一石糧食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。這樣的馬，即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要跟普通的馬等同尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？用馬鞭驅(qū)趕它，卻不按照驅(qū)使千里馬的正確方法；喂養(yǎng)它，卻不能竭盡它的才能；它嘶鳴，卻不能通曉它的意思。（反而）拿著馬鞭面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識千里馬吧！【乙】楚國人卞和在楚山中得到一塊含玉的石頭，捧著它獻(xiàn)給楚厲王。厲王派玉匠鑒別這塊石頭，玉匠說：“這是塊石頭?！眳柾跽J(rèn)為卞和在欺騙自己，就砍掉了他的左腳。等到厲王去世，武王即位，卞和又捧著那塊玉璞獻(xiàn)給武王。武王派玉匠鑒別，玉匠又說：“這是塊石頭?！蔽渫跻舱J(rèn)為卞和在欺騙自己，就砍掉了他的右腳。武王去世后，文王即位，卞和于是抱著他的玉璞在楚山腳下哭泣，哭了三天三夜，眼淚流干了，接著就流出了血。文王聽說這件事，派人問他哭泣的緣故，（來人）說：“天下被砍掉腳的人很多，你為什么哭得這么悲傷呢？”卞和說：“我不是為被砍掉腳而悲傷，我悲痛的是真正的寶玉被斥為普通的石頭，誠實正直的人被誣蔑為騙子，這才是我悲傷的原因啊?！蔽耐跤谑桥捎窠车褡吝@塊玉璞，果然得到了一塊寶玉，（文王）就把它命名為“和氏之璧”。（二）（共9分）閱讀非連續(xù)性文本，完成下面小題?！静牧弦弧俊爸袊煅邸?，即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）。FAST首席科學(xué)家李菂介紹說，該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的觀測能力是德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡的2.25倍。它的設(shè)計目標(biāo)是要把覆蓋30個足球場大的信號聚集在一顆小藥丸大小的空間里，否則就難以監(jiān)聽到宇宙中微弱的射電信號，這個“小藥丸”就是饋源，放在饋源艙內(nèi)——類似一個收集衛(wèi)星信號的喇叭式裝置，稱得上是世界最精貴的接收器。與世界上最先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡相比，天眼的綜合觀測能力提高了大約10倍，將在未來10~20年保持世界領(lǐng)先地位，為我國天文學(xué)躋身世界一流水平創(chuàng)造了條件?！静牧隙刻煅凼俏覈茖W(xué)道路上的一個里程碑，天眼的功能、探究成果打開了人類天文學(xué)的新征程。2021年3月開始，“中國天眼”向全世界科學(xué)家征集觀測權(quán)利的申請，以全開放式的方式促進(jìn)人類科學(xué)多維度研究，為人類文明做出敞開式和包容性貢獻(xiàn)。這標(biāo)志著中國智慧與世界全人類智慧融合匯聚，將在不久的未來打開一片探索宇宙奧秘的新天地?！静牧先拷刂?021年5月，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆，根據(jù)預(yù)測，5年后，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達(dá)到1000顆。脈沖星就是旋轉(zhuǎn)的中子星，因不斷地發(fā)出電磁脈沖信號而得名，從脈沖星中遴選出脈沖信號穩(wěn)定的毫秒脈沖星，將來有望應(yīng)用于星際導(dǎo)航。FAST是世界上最強(qiáng)大的脈沖星搜尋利器，除了發(fā)現(xiàn)脈沖星，F(xiàn)AST在很多領(lǐng)域都具備超強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)力”。它可以驗證很多科學(xué)規(guī)律，在引力理論，星系演化，恒星、行星乃至物質(zhì)和生命的起源等方面，都具備突破的潛力，它的使命還包括高效率地開展對地外生命的探索，尋找“外星人”是否存在的答案。15.這三則材料的說明對象是什么？請概括材料三里說明對象的特點。16.材料一中畫橫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？17.如果給材料一加上一個小標(biāo)題，你認(rèn)為以下哪一個標(biāo)題更準(zhǔn)確？（）A.“天眼”的性能 B.“天眼”的意義 C.“天眼”的外觀18.材料一中加點詞語“大約”能否刪去？為什么？【答案】15.“中國天眼”。特點：“中國天眼”是世界上最強(qiáng)大的脈沖星搜尋利器，具有超強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)力”。16.列數(shù)字、作比較。運用“10倍”“2.25倍”這些數(shù)據(jù)，將“中國天眼”的觀測能力與德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡、美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行比較，準(zhǔn)確、突出地說明了“中國天眼”觀測能力強(qiáng)的特點。17.A18.不能刪去。“大約”表估計、猜測，說明“天眼的綜合觀測能力提高了”10倍是估測出來的，是概數(shù)。刪去后，就變?yōu)榇_數(shù)，句子表意過于絕對，與事實不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇非連續(xù)性文本以“中國天眼”為核心，通過三則材料多角度展現(xiàn)了FAST的科學(xué)價值。材料一突出其技術(shù)參數(shù)和觀測能力，運用列數(shù)字、作比較等說明方法；材料二強(qiáng)調(diào)其開放共享的國際意義；材料三則聚焦科研成果與未來潛力。文本結(jié)構(gòu)清晰，語言兼具準(zhǔn)確性與形象性（如“小藥丸”比喻），既體現(xiàn)大國科技實力，又彰顯人類命運共同體理念。說明對象特點把握準(zhǔn)確，是一篇優(yōu)秀的科普類說明文?！?5題詳解】本題考查說明對象及特點。由材料一“‘中國天眼’，即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）”、材料二“天眼是我國科學(xué)道路上的一個里程碑”、材料三“‘中國天眼’已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆”可知，三則材料的說明對象均為“中國天眼”（即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，簡稱FAST）。由材料三“FAST是世界上最強(qiáng)大的脈沖星搜尋利器”可知FAST是世界上最強(qiáng)大的脈沖星搜尋利器；由“除了發(fā)現(xiàn)脈沖星，F(xiàn)AST在很多領(lǐng)域都具備超強(qiáng)‘發(fā)現(xiàn)力’”可知FAST具有極強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)力”。據(jù)此作答即可?！?6題詳解】本題考查說明方法。材料一中畫橫線的句子運用了列數(shù)字和作比較兩種說明方法。首先，句子中“10倍”“2.25倍”這兩個具體數(shù)據(jù)，屬于列數(shù)字的說明方法，這些精確的數(shù)字能讓讀者直觀、清晰地感知到“中國天眼”與其他望遠(yuǎn)鏡在觀測能力上的差距，避免了模糊的定性描述，讓說明更具科學(xué)性和準(zhǔn)確性；其次，句子將“中國天眼”的觀測能力與“德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡”“美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡”進(jìn)行對比，這是作比較的說明方法——德國和美國的這兩款望遠(yuǎn)鏡是世界上有代表性的射電望遠(yuǎn)鏡，以它們?yōu)閰⒄?，能更鮮明地突出“中國天眼”觀測能力的優(yōu)勢。兩種說明方法結(jié)合使用，既用具體數(shù)據(jù)奠定了說明的精準(zhǔn)性，又通過對比讓“中國天眼”“觀測能力強(qiáng)”的特點更加突出、易懂，有力支撐了前文“該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡”這一核心表述?！?7題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。材料一主要圍繞“中國天眼”（FAST）的性能展開說明。文中提到“該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的觀測能力是德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡的2.25倍”，通過具體的數(shù)據(jù)和與其他望遠(yuǎn)鏡的對比，突出了“中國天眼”觀測能力強(qiáng)這一性能特點；還介紹了“把覆蓋30個足球場大的信號聚集在一顆小藥丸大小的空間里”的設(shè)計，以及“天眼的綜合觀測能力提高了大約10倍，將在未來10~20年保持世界領(lǐng)先地位”，這些內(nèi)容都是在闡述“中國天眼”的性能優(yōu)勢。而材料一未著重講“天眼”的意義（如對人類文明、科學(xué)研究的貢獻(xiàn)等，這部分更多在材料二中體現(xiàn)），也沒有對“天眼”的外觀（如形狀、結(jié)構(gòu)外觀樣貌等）進(jìn)行描述。所以更準(zhǔn)確的標(biāo)題是“‘天眼’的性能”。故選A?！?8題詳解】本題考查說明語言。“大約”的意思是大致、大概，在句中表示“天眼的綜合觀測能力提高了10倍”是一種大致的估測結(jié)果，并非是精確、毫無誤差的數(shù)值。如果將“大約”刪去，句子就變成“天眼的綜合觀測能力提高了10倍”，這會給人一種觀測能力提升的倍數(shù)是絕對精準(zhǔn)的確定數(shù)值的感覺。但實際上，對于“天眼”綜合觀測能力提升的具體倍數(shù)，很難做到完全精確的測算，“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性，能讓讀者更清楚地了解到表述的嚴(yán)謹(jǐn)性，所以不能刪去。（三）（共14分）閱讀《老班長》，完成下面小題。老班長①見到宋偉的第一眼我有點兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)。②他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：“沒辦法，要思考的事情太多了?！崩涞恼Z氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達(dá)以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無遺。③老兵宋偉是山東鄒城人。不久前，在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、“全國最美退伍軍人”宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)?。④五月的后八里溝村，綠樹鮮花、小橋流水，村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。宋偉大步流星地走在村子里，所有見到他的人都會微笑地同他打招呼。有了這么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個特別的稱謂：老班長。⑤宋偉當(dāng)過四年兵，在部隊的最高職務(wù)是班長。這是他最為自豪的經(jīng)歷。講起為什么回村當(dāng)支書，不免讓他牽出來一段辛酸的往事。⑥25歲那年的一天，宋偉從部隊退伍回到村里時，已是傍晚，天有些陰，宋偉剛走進(jìn)村里就差點兒摔一跤。村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進(jìn)家，卻沒有看到父母。他這才知道，哥哥成家了，因為沒錢蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進(jìn)村大隊的傳達(dá)室。小屋逼仄簡陋，冷如冰窖，根本無法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開了村子。⑦那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著。他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住。宋偉進(jìn)了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上。幾年過去，30歲的他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬，成了周圍十里八鄉(xiāng)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩＂嘁粋€寒氣襲人的冬日，宋偉外出回來，見幾個衣著簡樸的人站在公司大門外，旁邊還停著一輛破舊的拖拉機(jī)。打頭幾位老者很面熟，一望才知道都是后八里溝村的。見宋偉停好了車，幾個人一齊圍了上來……⑨原來，村里“兩委”即將換屆，鄉(xiāng)親們想請宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人！一位老者用顫抖的手拉著宋偉說：“你好幾年沒回來了，回村吧。別的村一個個都富起來啦，咱們村不能再窮下去啦！”送走了鄉(xiāng)親，宋偉把自己關(guān)在辦公室里想了一整天。⑩宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來的公司，此時正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛。?父親覺察到兒子心事重重，詢問之后，兒子向父親陳述了原委。父親沉默良久，末了，說了一句話：一個人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來，那才是你的本事。宋偉的心里一下子熱了。雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌。宋偉不是個莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況。?村委會是兩三間土平房，門前的院子里雜草叢生，四下堆滿了爛磚碎瓦，還有經(jīng)年未處理的破舊農(nóng)具、垃圾，窗臺蛛網(wǎng)密布。推開吱嘎作響的房門，屋內(nèi)桌椅破舊，一堆賬本堆在桌子上，紙質(zhì)蠟黃、字跡暗淡，內(nèi)容卻令人心驚：村里總共拖欠外債達(dá)20余萬元……這些就是村委會的全部“家當(dāng)”。?站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過了。從小在村里長大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒想到時至今日還窮成這樣。好大一會兒，宋偉站在那里不說話，陪他一起來的村民代表也惴惴不安。他們盯著宋偉，很怕他會說出撂挑子的話。但出乎所有人的意料，宋偉點頭說：“我干……”?十幾年過去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村”。?這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋。大家聚集在村里的廣場上，等待村兩委組織“全村福”照片拍攝。只見村中心的“孝賢”廣場上，聚集了2000多人，人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語。攝影師深深地被感動了，隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，一張“心齊人家”的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸福。?見到宋偉過來了，鄉(xiāng)親們紛紛招手喊道：“老班長，站我這兒！”?頭發(fā)花白的“當(dāng)家人”宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花。19.請概括事件，補(bǔ)充主人公的人生坐標(biāo)圖。20.揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（1）他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：“沒辦法，要思考的事情太多了?！保◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌冗M(jìn)行賞析）（2）那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著。（結(jié)合前后文，說說宋偉心頭的這塊“大石頭”是什么？）21.文章第?段有什么作用？22.學(xué)?！肮庥吧鐖F(tuán)”要為本文中的“中國美麗鄉(xiāng)村”拍攝一段微視頻，作為社團(tuán)中的一員，你會推薦哪個畫面作為這段視頻的封面？請簡述理由。23.小明和小岡閱讀完本文后，對結(jié)尾處畫波浪線的句子產(chǎn)生了分歧，小明說此處多余，可以刪掉。小岡則認(rèn)為不能刪掉。請你幫助小岡闡述原因?！敬鸢浮?9.①退伍回家，進(jìn)城打拼②帶領(lǐng)村民致富，榮獲獎?wù)?0.（1）運用神態(tài)描寫、語言描寫和動作描寫，寫出了宋偉看出并解答了“我”的疑惑，表現(xiàn)了宋偉樂觀幽默的性格特點。（2）這里的“大石頭”是指宋偉退伍回到村里，看到村里破敗的景象，以及父母把房子讓給哥嫂而老兩口卻居住在村大隊的傳達(dá)室，他內(nèi)心的沉痛與難過。21.內(nèi)容上：寫出了父親的話給予了宋偉力量，讓他下定決心回村一趟仔細(xì)了解情況。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文鄉(xiāng)親們請宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人，引出下文宋偉答應(yīng)村民帶領(lǐng)大家致富。22.示例：我會推薦“孝賢”廣場上的“全村?！弊鳛橐曨l封面。這張“全村?！碑嬅嬖谂臄z時，人人笑容滿面、歡聲笑語；從人們的表情上能夠看出后八里溝村人的幸福；這個畫面拍攝的地方“孝賢”，更能夠體現(xiàn)這個視頻拍攝的意義：“中國美麗鄉(xiāng)村”不單是環(huán)境變得美麗，更是像宋偉這樣不嫌苦不嫌累帶領(lǐng)大家一起致富的人心靈的美。23.①這里以特寫鏡頭的方式，對帶領(lǐng)后八里溝村人致富的宋偉進(jìn)行了特別亮相；此處的“頭發(fā)花白”與文章開頭的“已經(jīng)滿頭白發(fā)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了宋偉帶領(lǐng)大家致富的辛勤和辛苦；②“臉上笑得像朵花”運用比喻的修辭手法，寫出了宋偉帶領(lǐng)大家將破敗貧窮的后八里溝村變成“全國文明村”“中國美麗鄉(xiāng)村”時臉上洋溢的幸福感，突出了文章主旨；③承接上文“老班長，站我這兒”，使文章結(jié)構(gòu)更加完整而嚴(yán)謹(jǐn)。所以不能刪掉?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章以“老班長”宋偉為主角，通過講述他退伍后回村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的故事，展現(xiàn)其軍人情懷與擔(dān)當(dāng)。從個人奮斗到回村挑重?fù)?dān)，情節(jié)跌宕，人物形象鮮明。以村貌變化前后對比，凸顯宋偉的貢獻(xiàn)。語言質(zhì)樸，情感真摯，傳遞出積極向上的正能量，彰顯鄉(xiāng)村振興主題。【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。第①空：根據(jù)題干中時間線里“25歲”可定位到第⑥—⑦段。第⑥段提到“宋偉從部隊退伍回到村里時，已是傍晚……宋偉把所有的退伍費留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開了村子”，這是宋偉退伍回家的情節(jié)呈現(xiàn)，能提煉出“退伍回家”。第⑦段“宋偉進(jìn)了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上。幾年過去，他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬”，清晰展現(xiàn)宋偉退伍離開村子后進(jìn)城打拼，事業(yè)取得成功，可提煉出“進(jìn)城打拼”。所以綜合這兩段，①處應(yīng)填“退伍回家，進(jìn)城打拼”。第②空：題干中時間線里“40歲出頭”可定位到第?-?段以及前文相關(guān)情節(jié)。從第?段宋偉決定回村當(dāng)支書，到第?段“十幾年過去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國文明村’‘中國美麗鄉(xiāng)村’”，能看出宋偉回村后帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富，讓村子發(fā)生巨大變化，提煉出“帶領(lǐng)致富”。第③段“不久前，在慶祝‘五一’國際勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會上，老兵支書、‘全國最美退伍軍人’宋偉榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?，可知宋偉獲得榮譽(yù)，提煉出“榮獲獎?wù)隆薄Ｋ寓谔帒?yīng)填“帶領(lǐng)致富，榮獲獎?wù)隆??！?0題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。（1）根據(jù)文章第②段“他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說：‘沒辦法，要思考的事情太多了。’”的內(nèi)容分析，“拍了一下腦袋”是動作描寫，表現(xiàn)宋偉的爽朗和直接；“哈哈一笑”是神態(tài)描寫，展現(xiàn)其樂觀豁達(dá)的態(tài)度；語言“沒辦法，要思考的事情太多了”則用幽默的方式解釋白發(fā)原因，既化解了尷尬，又凸顯其謙和與幽默。這些描寫生動刻畫了宋偉作為軍人出身的磊落豪邁，以及面對艱辛?xí)r的豁達(dá)心態(tài)。（2）根據(jù)文章第⑥段“宋偉剛走進(jìn)村里就差點兒摔一跤。村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋”和第⑥段“他這才知道，哥哥成家了，因為沒錢蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進(jìn)村大隊的傳達(dá)室”的內(nèi)容分析，宋偉看到的家鄉(xiāng)是破敗不堪的，道路泥濘、房屋低矮、垃圾遍地；而他的父母為了成全哥哥，自己卻住在“冷如冰窖”“逼仄簡陋”的傳達(dá)室里。這兩幅景象疊加，給剛退伍回鄉(xiāng)、滿懷期待的宋偉帶來了巨大的沖擊和沉重的心理負(fù)擔(dān)。這塊“大石頭”具體指他為家鄉(xiāng)的貧窮落后感到痛心，為父母晚年無法安居感到愧疚和難過，同時也包含了他對自己未來無力立刻改變現(xiàn)狀的焦灼感。這種沉痛的心情促使他立下“要讓父母親有自己的房子住”的誓言，并最終成為他后來放棄個人事業(yè)、回村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同富裕的強(qiáng)大內(nèi)在動力?！?1題詳解】本題考查段落作用分析。內(nèi)容上：根據(jù)文章第?段“‘一個人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來，那才是你的本事。’宋偉的心里一下子熱了”的內(nèi)容分析，父親這句樸素而深刻的話，點醒了正處于人生抉擇困境中的宋偉，將他個人的孝心（讓父母過上好日子）提升到了帶領(lǐng)全村共同富裕的更高層次，給予了他巨大的精神力量和明確的方向。這使他重新認(rèn)識到自己作為退伍軍人的責(zé)任與價值，“軍人的熱血還在胸膛里流淌”一句，表明父親的教誨重新點燃了他的使命感，直接促使他“決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況”，為下文他最終答應(yīng)帶領(lǐng)村民致富做了充分的思想鋪墊。結(jié)構(gòu)上：第?段起到了承上啟下的過渡作用。它承接了上文第⑨⑩段的內(nèi)容——第⑨段“鄉(xiāng)親們想請宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人”的請求和第⑩段宋偉面對“公司”與“鄉(xiāng)親們期盼的眼睛”時的艱難抉擇。同時，它又開啟了下文第??段的情節(jié)——宋偉回村考察“仔細(xì)了解情況”，看到村委會破敗的景象和巨額欠債后，最終在第?段下定決心說“我干”。因此，這一段是宋偉從猶豫不決到下定決心、從個人奮斗轉(zhuǎn)向集體奉獻(xiàn)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，推動了故事情節(jié)的發(fā)展?！?2題詳解】本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一，可從文章中能表現(xiàn)“中國美麗鄉(xiāng)村”這一主題的場面來選擇。結(jié)合第?段“這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋。大家聚集在村里的廣場上，等待村兩委組織‘全村?！掌臄z。只見村中心的‘孝賢’廣場上，聚集了2000多人，人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語。攝影師深深地被感動了，隨著照相機(jī)‘咔嚓’一聲，一張‘心齊人家’的巨幅畫面定格了后八里溝村人的幸?！狈治觯扑]“孝賢”廣場上的“全村?！弊鳛橐曨l封面非常恰當(dāng)。這張“全村?！碑嬅嬖谂臄z時，“男女老少無不興高采烈、喜氣洋洋”“人人笑容滿面，廣場上歡聲笑語”，從人們的表情上能夠看出后八里溝村人對如今幸福生活的滿足。這個畫面拍攝的地方“‘孝賢’廣場”的名稱，更能夠體現(xiàn)這個視頻拍攝的意義?！靶①t”是中國的傳統(tǒng)美德。結(jié)合第?段“十幾年過去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國文明村’‘中國美麗鄉(xiāng)村’”可知，是像宋偉這樣不嫌苦不嫌累帶領(lǐng)大家一起致富的領(lǐng)路人，才建成了千千萬萬個“中國美麗鄉(xiāng)村”。鄉(xiāng)村的“美麗”不僅指環(huán)境的美，更是指村人們心靈的美?！?3題詳解】本題考查句子作用分析。首先回答：不能刪去，然后分析原因。從內(nèi)容與人物塑造上看：根據(jù)文章第?段“頭發(fā)花白的‘當(dāng)家人’宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花”的內(nèi)容分析，這句話是對主人公宋偉形象的一個特寫和定格?！邦^發(fā)花白”與文章開頭第①段“見到宋偉的第一眼我有點兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿頭白發(fā)”形成了強(qiáng)烈的呼應(yīng)，這并非簡單的重復(fù)，而是再次強(qiáng)調(diào)和印證了他為村莊發(fā)展殫精竭慮、辛勤付出所留下的歲月痕跡，極具表現(xiàn)力。“臉上笑得像朵花”則運用了生動比喻，將其看到全村人幸福團(tuán)聚時內(nèi)心的喜悅、欣慰和自豪感外化為具體的笑容，這笑容是對他十幾年艱辛奮斗最好的回報，深刻展現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)后的幸福感，極大地豐滿了人物形象。從結(jié)構(gòu)與主旨深化上看：此句緊承上文第?段鄉(xiāng)親們“老班長，站我這兒！”的熱情呼喊，是村民對他無比愛戴與認(rèn)可的自然結(jié)果。村民的呼喊與宋偉幸福的笑容交織，構(gòu)成了一個溫馨圓滿的場面，使文章在熱烈的氣氛中結(jié)束，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。同時，這張“心齊人家”的幸福巨幅畫面（第?段）和宋偉的“笑”，正是文章主旨的集中體現(xiàn)——一個人帶領(lǐng)大家共同富裕，最終收獲了個人價值實現(xiàn)和精神上的巨大滿足。如果刪去，結(jié)尾會顯得倉促，削弱了情感的渲染力和主題的表現(xiàn)力。因此，這個結(jié)尾句絕非多余，而是點睛之筆。四、寫作（第24題，共50分）請從下面的兩個文題中任選一題作文。24.文題：成長，宛如一首獨特的交響曲，總是交織著紛繁多樣的聲音。而總有一個聲音，宛如黑夜里的啟明星，直抵心靈深處。它或許來自親密的家人，飽含無盡關(guān)愛；或許源于摯友，滿是真誠鼓勵；又或許出自內(nèi)心深處，是自我的堅定獨白。那聲聲話語，承載著溫暖、力量與希望，成為成長途中最珍貴的指引?，F(xiàn)在，請?zhí)崞鸸P，讓我們一同在文字里，聆聽你專屬的成長聲音。請以“成長聲音”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坷模撼砷L的聲音我書桌抽屜里，壓著一張微微泛黃的便簽，上面是外婆歪歪扭扭的字：“慢慢來，外婆等你?！泵看慰吹竭@行字，耳畔仿佛又響起外婆溫和的聲音，那是伴我走過成長困境的最暖指引。小學(xué)三年級時，我被選去參加學(xué)校的口算比賽。為了拿獎，我每天放學(xué)都趴在書桌前練題，可越急越出錯，草稿紙上滿是涂改的痕跡。那天傍晚，我又一次把練習(xí)冊摔在桌上，眼眶通紅。外婆端著一杯熱牛奶走進(jìn)來，沒有說“別生氣”，只是輕輕摸著我的頭，聲音像曬過太陽的棉花：“慢慢來，外婆等你?！彼醽硇〉首幼谖疑磉叄粗抑匦履闷鸸P。我算錯一道題，剛想皺眉，就聽見她輕聲說：“沒事，咱們再算一遍，你看這道題，先算個位是不是更簡單？”在外婆的聲音里，我慢慢靜下心，手指不再發(fā)抖，筆尖在紙上劃過的速度也漸漸穩(wěn)了。后來比賽那天，我坐在考場上，緊張時想起外婆那句“慢慢來”，心一下子就定了，最后竟拿了二等獎。后來外婆回老家了，可那句話總在我遇到難事兒時冒出來。上初中第一次學(xué)騎自行車，摔得膝蓋破皮，我坐在地上不想起來，耳邊好像又傳來“慢慢來，外婆等你”；考試失利趴在桌上哭，這句話又輕輕繞在耳邊，讓我擦干眼淚重新翻開試卷。這聲音沒有驚天動地的力量，卻像春日的細(xì)雨，一點點滋潤著我成長的路。它讓我知道，不用急著追趕別人的腳步，只要一步一步走穩(wěn)，總會走到想去的地方?，F(xiàn)在我每次取得小進(jìn)步，都會對著便簽輕聲說“外婆，我做到了”，因為我知道，那道溫和的聲音，永遠(yuǎn)在我心里，陪著我繼續(xù)長大?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“成長的聲音”為題進(jìn)行創(chuàng)作，題目核心是“聲音”，且需限定在“成長”的語境中。這一“聲音”并非單純的聽覺信號，而是能“直抵心靈深處”、