2026年教師資格（教育教學(xué)方法與技巧）自測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法2.在教學(xué)過程中，教師通過展示實(shí)物、直觀教具等進(jìn)行教學(xué)，這屬于（）。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.形象直觀3.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是（）。A.教學(xué)目標(biāo)的確定B.教學(xué)內(nèi)容的選擇C.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)4.以下哪種評(píng)價(jià)方式側(cè)重于對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)？（）A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對性評(píng)價(jià)5.教師在課堂上提問后，學(xué)生回答問題的時(shí)間一般控制在（）。A.1分鐘以內(nèi)B.1-2分鐘C.2-3分鐘D.3分鐘以上6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定7.以下哪種教學(xué)組織形式有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和合作精神？（）A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制8.教師在教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，主要是為了（）。A.增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性B.提高教學(xué)效率C.幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)D.展示教師的教學(xué)技能9.在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略10.以下哪種教學(xué)方法適用于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）A.案例教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.啟發(fā)式教學(xué)法D.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮以下哪些因素？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身素質(zhì)E.教學(xué)環(huán)境2.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)過程E.教學(xué)評(píng)價(jià)3.課堂管理的基本原則有（）。A.系統(tǒng)性原則B.自組織性原則C.內(nèi)在性原則D.動(dòng)態(tài)性原則E.反饋性原則4.教師在教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境B.開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)C.給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)D.幫助學(xué)生獲得成功體驗(yàn)E.激發(fā)學(xué)生的好奇心5.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能主要有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能三、簡答題（總共4題，每題5分，簡要回答問題）1.簡述講授法的優(yōu)缺點(diǎn)。2.如何進(jìn)行有效的課堂導(dǎo)入？3.簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟。4.怎樣提高學(xué)生的課堂參與度？四、材料分析題（總共2題，每題15分，請仔細(xì)閱讀材料，然后回答問題）材料一：在一堂數(shù)學(xué)課上，王老師講完了“三角形內(nèi)角和”的定理后，讓學(xué)生做練習(xí)題鞏固知識(shí)。他發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都能順利完成練習(xí)題，但有幾個(gè)學(xué)生總是做錯(cuò)。王老師針對這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，耐心地給他們講解解題思路，直到他們理解為止。材料二：李老師在教語文時(shí)，采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式。在課堂上，他先提出一個(gè)討論話題，讓學(xué)生分組討論。每個(gè)小組都積極參與，學(xué)生們各抒己見，氣氛熱烈。討論結(jié)束后，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。李老師對每個(gè)小組的表現(xiàn)都給予了評(píng)價(jià)，并對學(xué)生們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。1.請分析王老師和李老師的教學(xué)行為分別體現(xiàn)了哪些教學(xué)方法和教學(xué)原則？（15分）2.從這兩則材料中，你能得到哪些關(guān)于教學(xué)的啟示？（15分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（總共1題，20分，請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案）教學(xué)內(nèi)容：高中歷史必修一《古代中國的政治制度》要求：1.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。2.設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)教學(xué)過程，包括導(dǎo)入、講授新課、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.C10.C1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE1.優(yōu)點(diǎn)：能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識(shí)；發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。缺點(diǎn)：學(xué)生主動(dòng)性、獨(dú)立性受限；不利于因材施教。2.引起學(xué)生注意；激發(fā)興趣；明確目的；銜接新舊知識(shí)。3.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；教學(xué)內(nèi)容分析；教學(xué)方法選擇；教學(xué)過程設(shè)計(jì)；教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。4.營造積極氛圍；設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)；給予關(guān)注鼓勵(lì)；引導(dǎo)自主思考。1.王老師體現(xiàn)了個(gè)別輔導(dǎo)法，遵循因材施教原則；李老師體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)法，遵循合作探究原則。2.要關(guān)注個(gè)體差異，采用合適教學(xué)方法；注重合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解古代中國政治制度的演變等。過程與方法目標(biāo)：通過史料分析等培養(yǎng)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)對