盧氏縣中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.驪歌（lì）懊悔（ào）C.瞬息（shùn）涉足（shè）D.迸濺（bìng）佇立（zhù）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.屏嶂鞠躬盡瘁B.懊悔鋒芒必露C.攛掇雜亂無張D.攛掇參差不齊答案：D3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）答案：D5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是唐代政治家、文學(xué)家歐陽修，唐宋八大家之一。答案：D6.下列詞語中“疾”字的意思與“疾走”的“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾苦C.疾風(fēng)D.積勞成疾答案：C7.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.不聞/機(jī)杼聲，惟聞/女嘆息。B.可汗/問所欲，木蘭/不用/尚書郎。C.昨夜/見軍帖，可汗/大點兵。D.萬里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛。答案：D8.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.睨之久而不去B.但微頷之C.以我酌油知之D.康肅笑而遣之答案：A9.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《春夜洛城聞笛》中“誰家玉笛暗飛聲”，一個“暗”字，一方面表達(dá)了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的；另一方面照應(yīng)了下文“滿洛城”，作者深夜難以入眠、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不期然聽到笛聲，并被吸引。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句詩抓住一閃而過的生活片段，以平實的語言，抒寫報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。C.《晚春》中“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩人對“楊花榆莢”揶揄嘲諷，勸勉人們要珍惜時光，不要像楊花榆莢一樣白首無成。D.《竹里館》通過描寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景，表現(xiàn)了詩人寧靜、淡泊的心境。答案：C10.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《鄧稼先》一文，作者楊振寧以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來的民族情結(jié)、50年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者。B.《說和做——記聞一多先生言行片段》前半部分寫聞一多先生“做了再說，做了不說”，后半部分寫聞一多先生“說了就做，言行一致”，通過對比突出了聞一多先生的偉大形象。C.《回憶魯迅先生》通過對魯迅先生的一些生活瑣事的回憶，向讀者展現(xiàn)了一個真實的、富有人情味的魯迅先生。D.《孫權(quán)勸學(xué)》主要通過語言描寫來推動情節(jié)發(fā)展，生動地表現(xiàn)了人物的性格特點。答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁B.瞬息班斕鋒芒必露C.攛掇懊悔雜亂無張D.默契田壟參差不齊答案：AB（A項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；B項“班斕”應(yīng)為“斑斕”，“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”）2.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福篈B（C項是擬人；D項是反復(fù)和擬人）3.下列作家作品搭配正確的有（）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》——魯迅——《朝花夕拾》B.《老王》——楊絳——《楊絳散文》C.《臺階》——李森祥——小說集《臺階》D.《賣油翁》——歐陽修——《資治通鑒》答案：ABC（D項《賣油翁》出自《歸田錄》）4.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.《登幽州臺歌》中“前不見古人，后不見來者”，詩人獨自站在幽州臺上，向前看看不到古代的賢明君主，向后看也看不到后世的賢才，通過時間和空間的巨大跨越，營造出孤獨寂寞之感。B.《望岳》中“陰陽割昏曉”，一個“割”字，寫出了泰山遮天蔽日的形象，更能體現(xiàn)出泰山的雄偉高大。C.《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩既寫出了詩人在山水之間迷路又找到出路的真實經(jīng)歷，又蘊含著在困境中看到希望的哲理。D.《己亥雜詩（其五）》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，詩人以“落紅”自比，表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運的情感。答案：ABCD5.下列句子中，表達(dá)得體的有（）A.請您來參加我們的活動，您務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)。B.這是我的拙作，請您多多指教。C.感謝您的惠顧，歡迎下次再來。D.您的令郎真是一表人才??！答案：BC（A項“務(wù)必”語氣生硬；D項“您的”和“令郎”語義重復(fù)）6.下列關(guān)于語法知識判斷正確的有（）A.“他在學(xué)校里?！薄八陂営[室學(xué)習(xí)?！边@兩個句子中“在”的詞性一樣。B.“大家唱歌”“陽光燦爛”“今天星期日”都是主謂短語。C.“我把書放在桌子上?！边@個句子的主干是“我放書”。D.“他非常健康?！薄八艿煤芸臁！边@兩個句子中“非?！薄昂堋倍际歉痹~。答案：BCD（A項第一個“在”是動詞，第二個“在”是介詞）7.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷了三起三落，最終從一個老實、健壯、堅忍的農(nóng)村青年變成了一個自私、墮落、自暴自棄的行尸走肉。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說，講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。C.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾深入延安等革命根據(jù)地，根據(jù)實地調(diào)查和采訪寫成的一本書，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。D.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫成的十卷本科普巨著，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。答案：ABCD8.下列對課文主題理解正確的有（）A.《黃河頌》以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，表達(dá)了中華兒女對黃河的熱愛，以及保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國的堅強(qiáng)決心。B.《土地的誓言》作者端木蕻良抒發(fā)了對淪陷的家鄉(xiāng)的深深眷戀和熱愛，以及要收復(fù)故土的堅定信念。C.《木蘭詩》通過講述木蘭代父從軍的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)、勤勞善良、機(jī)智聰慧、深明大義的巾幗英雄形象。D.《老山界》真實、生動地敘述了紅軍長征途中翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。答案：ABCD9.下列對描寫方法判斷正確的有（）A.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”（語言描寫、動作描寫）B.“其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”（外貌描寫）C.“我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！保ㄉ駪B(tài)描寫、動作描寫）D.“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎?！保ㄍ饷裁鑼懀┐鸢福篈BCD10.下列關(guān)于古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替，如“垂髫”指三四歲至八九歲的兒童，“總角”指八九歲至十三四歲的少年。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“博士”是指學(xué)位的一種。（×，這里的“博士”是當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）2.《假如生活欺騙了你》的作者普希金是俄國詩人，代表詩作有《自由頌》《致大?！返取＃ā蹋?.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了比喻的修辭手法。（×，運用了擬物的修辭手法）4.《賣油翁》中“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜”，“自矜”一詞寫出了陳堯咨驕傲自大的性格特點。（√）5.古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人，如“杜工部”指杜甫，“柳柳州”指柳宗元。（√）6.“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。”這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（√）7.《孫權(quán)勸學(xué)》通過寫魯肅與呂蒙的對話，表明在孫權(quán)的勸說下，呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。（×，是從側(cè)面表現(xiàn)）8.《驛路梨花》以梨花為線索，在尋找小茅屋主人的過程中，展現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根開花、不斷傳遞的動人情景。（√）9.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。”這句話運用了神態(tài)描寫。（√）10.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答：一起：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被大兵抓去當(dāng)壯丁，車沒了。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《木蘭詩》中木蘭的人物形象。答：木蘭是一個深明大義的人，代父從軍，盡孝盡忠；她英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功；同時又是勤勞善良的女子，回家后依然操持家務(wù)。她機(jī)智聰慧，巧妙應(yīng)對軍中生活。是一個集多種美好品質(zhì)于一身的巾幗英雄。3.說說《從百草園到三味書屋》中作者為什么說百草園是“我的樂園”？答：百草園里有豐富多彩的自然景物，能聽故事、找蜈蚣、按斑蝥等，充滿無限趣味；這里是作者童年自由快樂的天地，沒有過多的規(guī)矩束縛，能無拘無束地玩耍，所以是“我的樂園”。4.《海底兩萬里》中尼摩船長是一個怎樣的人？答：尼摩船長是個知識淵博、富有創(chuàng)造力的人，他設(shè)計建造了“諾第留斯號”。他勇敢堅毅，在海底經(jīng)歷無數(shù)危險從不退縮。同時又充滿正義感，同情被壓迫民族。但他又有些神秘和孤僻，遠(yuǎn)離人類社會。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金面對諸多磨難卻始終堅持理想，請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)剬δ愕膯⑹?。答：如保爾在修筑鐵路時，面臨饑餓、寒冷、疾病等重重困難，但仍咬牙堅持。這啟示我們，在生活中遇到困難不能輕易放棄，要堅定理想信念，憑借頑強(qiáng)意志去克服，向著目標(biāo)努力前行，才能實現(xiàn)自身價值。2.《簡·愛》中簡·愛追求平等自由的愛情觀在當(dāng)今社會有怎樣的意義？答：在當(dāng)今社會，簡·愛追求平等自由的愛情觀仍具重要意義。它提醒人們愛情不應(yīng)受金錢、地位等外在因素過多干擾，雙方應(yīng)在人格、精神上平等。鼓勵人們勇敢追求真愛，保持獨立自我，