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文檔簡介
綜合實踐裝飾圖中的奧秘課前小游戲——記憶大挑戰(zhàn)小朋友們,看看你們能不能在三秒鐘內(nèi)記住下面這組數(shù)字?1234
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321時間到!小朋友們,看看你們能不能在三秒鐘內(nèi)記住下面這組數(shù)字?4518193423675342321時間到!這兩組數(shù)字你們記住了哪組呢?①1234123412341234②4518193423675342
為了開展班會,我們需要布置教室,該怎樣裝飾呢?課前準備這是一副裝飾圖。生活中一些漂亮的裝飾圖是運用“重復”的規(guī)律設計的?;顒右唬喊l(fā)現(xiàn)規(guī)律活動要求:(1)找一找,在圖中找出有重復規(guī)律的物品;(2)分一分:按照它的規(guī)律用虛線分一分;(3)說一說:用完整的語言和同桌說一說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
如:我發(fā)現(xiàn)(
)的排列是有規(guī)律的,它是按(
)的順序排列。
活動二:表示規(guī)律活動要求:(1)試著用自己喜歡的方式表示這些物品的排列規(guī)律。(2)把你的方法記錄在學習單上。(3)完成后和組內(nèi)同學說一說:你是怎么表示規(guī)律的?要說清楚你是用什么表示的哪個物品。
可以用文字寫一寫,也可以用圖形或數(shù)學符號代表各種事物畫一畫。物品我選擇的是物品排列猜一猜:按這樣的規(guī)律,下一個是……
說一說,我們的活動任務是什么?讓我們做什么?1.找規(guī)律,圈出每行重復的部分。(2)(1)············第一關2.后面藏著什么?你是怎么知道的?說說理由。第二關3.圈出每行不符合規(guī)律的一張卡片,并在后面改正過來。(1)(2)第三關在本節(jié)課的學習中,
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