二年級(jí)人體解剖學(xué)科匯報(bào)人：2025-06-22CATALOGUE目錄封面頁目錄頁認(rèn)識(shí)我們的身體身體的“小房子”——皮膚骨骼大家庭（一）骨骼大家庭（二）骨骼的好朋友——肌肉CATALOGUE目錄內(nèi)臟小秘密——心臟內(nèi)臟小秘密——肺內(nèi)臟小秘密——胃和腸內(nèi)臟小秘密——大腦身體的“電話線”——血管身體的“清潔工”——腎臟保護(hù)身體大行動(dòng)（一）CATALOGUE目錄保護(hù)身體大行動(dòng)（二）保護(hù)身體大行動(dòng)（三）有趣的人體冷知識(shí)（一）有趣的人體冷知識(shí)（二）總結(jié)回顧結(jié)束頁封面頁01封面頁”標(biāo)題奇妙的人體之旅配圖色彩鮮艷、線條圓潤(rùn)的卡通風(fēng)格人體全身圖，人物身著探險(xiǎn)服，頭戴印有問號(hào)的頭盔，背后背著小書包，書包上掛著放大鏡、小地圖等探險(xiǎn)道具，頭頂漂浮著星星和彩色的問號(hào)氣泡，腳下踩著彩虹，營(yíng)造充滿好奇與探索欲的氛圍。副標(biāo)題XX老師和小朋友們一起探索日期202X年X月X日目錄頁02目錄頁小圖標(biāo)卡通小人：雙手張開，面帶微笑，身上標(biāo)注“頭”“軀干”“四肢”等部位，代表“我們的身體”。骨頭造型：做成卡通拼圖樣式，幾塊骨頭拼接在一起，周圍有小錘子和釘子，寓意探索骨頭的秘密，代表“骨骼大家庭”。內(nèi)臟簡(jiǎn)筆畫：心形、肺形、胃形等器官手拉手圍成一圈，臉上帶著表情，代表“內(nèi)臟小秘密”。盾牌形狀：盾牌上畫著小藥箱、運(yùn)動(dòng)小人、洗手的小朋友等圖案，代表“保護(hù)好身體”。演亦文化演亦文化文字說明我們的身體：認(rèn)識(shí)身體的基本組成，了解身體各部分的名字和作用。骨骼大家庭：探索身體里骨頭的數(shù)量、形狀，知道骨頭如何保護(hù)我們。內(nèi)臟小秘密：走進(jìn)身體內(nèi)部，認(rèn)識(shí)心臟、肺、胃等重要器官的工作。保護(hù)好身體：學(xué)習(xí)保護(hù)骨骼、內(nèi)臟的小妙招，讓身體更健康。3-認(rèn)識(shí)我們的身體目錄頁認(rèn)識(shí)我們的身體03問題引入“小朋友們，我們每天跑、跳、畫畫，都是身體在幫忙！那我們的身體由哪些部分組成呢？”配圖可拆分的3D卡通人體模型圖，點(diǎn)擊頭、軀干、四肢等部位，會(huì)彈出對(duì)應(yīng)名稱的氣泡，如點(diǎn)擊頭部，出現(xiàn)“我是頭，里面住著大腦！”互動(dòng)提問邀請(qǐng)3-5位小朋友上臺(tái)，用教鞭指出人體模型的對(duì)應(yīng)部位，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙；同時(shí)讓臺(tái)下小朋友一起跟著指，活躍課堂氣氛。認(rèn)識(shí)我們的身體身體的“小房子”——皮膚04身體的“小房子”——皮膚圖片皮膚放大后的卡通示意圖，分為三層，最外層粉色表皮上有張開的毛孔和彎曲的汗毛，中間黃色真皮層分布著紅色的小血管和藍(lán)色的神經(jīng)末梢，最里層白色皮下組織畫著黃色的脂肪小球。文字皮膚是我們身體的“小房子”，保護(hù)著里面的器官，不讓細(xì)菌、灰塵跑進(jìn)去。皮膚里的神經(jīng)末梢就像小小的“情報(bào)員”，能感覺冷熱、疼痛和觸摸。當(dāng)小螞蟻在手上爬，情報(bào)員馬上告訴大腦，我們就能感覺到啦！小互動(dòng)讓小朋友輕輕摸摸自己的手臂，感受皮膚的柔軟；用手捂住手臂一會(huì)兒，再松開，說說有什么感覺（熱、癢等）。骨骼大家庭（一）05問題“小朋友們，我們的身體能站得直直的，還能跑能跳，是誰在幫忙呢？猜猜我們身體里藏著多少塊骨頭？”配圖卡通人物骨骼圖，人物睜大眼睛，嘴巴張大呈“O”型，露出驚訝表情，周圍散落著骨頭造型的問號(hào)，骨頭問號(hào)上寫著“？塊”。揭曉答案成人有206塊骨頭，小朋友的骨頭會(huì)更多哦，大約有300塊！骨骼大家庭（一）“”骨骼大家庭（一）簡(jiǎn)單解釋原因小朋友的一些骨頭還沒長(zhǎng)合在一起，就像搭積木，小時(shí)候是零散的小塊，隨著慢慢長(zhǎng)大，這些小塊骨頭就會(huì)拼接、融合，變成堅(jiān)固的大骨頭。6-骨骼大家庭（二）骨骼大家庭（二）06骨骼大家庭（二）作用介紹：頭骨：大腦是我們身體的“小電腦”，非常重要！頭骨就像堅(jiān)固的頭盔，把大腦保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓小電腦不被碰到。脊柱：幫助我們挺直身體，像小柱子一樣支撐著。如果我們彎腰駝背，脊柱會(huì)很難受，時(shí)間久了還會(huì)變形，所以要坐直、站直哦！手臂骨頭：和肌肉一起合作，讓我們能舉起玩具、畫畫、和小伙伴拉手。要是沒有手臂骨頭，我們就沒辦法做這些有趣的事情啦！腿骨：是我們的“小彈簧”，帶著我們奔跑、跳躍，去探索世界。強(qiáng)壯的腿骨能讓我們跑得更快、跳得更高！骨骼大家庭（二）”展示部位：頭骨、脊柱、手臂骨頭、腿骨配圖：頭骨：圓圓的，上面畫著彎彎的眉毛、大大的眼睛、小巧的鼻子和微笑的嘴巴，頭頂還有個(gè)小皇冠，寫著“保護(hù)大腦小衛(wèi)士”。脊柱：彎曲的，像一節(jié)節(jié)彩色的小火車車廂連在一起，每節(jié)車廂上都有小窗戶，旁邊畫著小人挺直腰板的樣子。手臂骨頭：展示上臂骨（肱骨）和下臂兩根骨頭（尺骨、橈骨），骨頭兩端有關(guān)節(jié)連接，旁邊畫著小朋友舉著畫筆、拿著玩具的動(dòng)作。腿骨：粗壯的大腿骨（股骨）和兩根小腿骨（脛骨、腓骨），骨頭下方有小腳丫，旁邊畫著小朋友跑步、踢足球的場(chǎng)景。骨骼的好朋友——肌肉07配圖卡通肌肉附著在骨骼上的圖片，分左右兩邊，左邊展示肌肉放松狀態(tài)，軟軟的像面條；右邊展示肌肉收縮狀態(tài)，鼓鼓的像小氣球，旁邊畫著小朋友舉啞鈴，手臂上的肌肉凸起，臉上露出用力的表情。文字肌肉和骨骼是形影不離的好朋友！肌肉像一根根有彈性的小繩子，綁在骨頭上。當(dāng)我們想運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腦給肌肉發(fā)信號(hào)，肌肉就會(huì)收縮變短，拉動(dòng)骨頭，讓我們做出各種動(dòng)作。摸摸手臂上的肌肉，用力握拳，是不是變硬啦？就像小氣球鼓起來一樣！骨骼的好朋友——肌肉骨骼的好朋友——肌肉小活動(dòng)讓小朋友站起來，一起做屈臂（展示肱二頭肌收縮）和伸臂（展示肱三頭肌收縮）動(dòng)作，感受肌肉的變化；再做踮腳尖動(dòng)作，感受小腿肌肉的用力?！啊眱?nèi)臟小秘密——心臟08內(nèi)臟小秘密——心臟問題“小朋友們，我們身體里有個(gè)勤勞的‘小泵’，每天不停地工作，猜猜是什么？”配圖卡通心臟跳動(dòng)圖，心臟是紅色的，帶著笑臉，上面有一對(duì)小翅膀，內(nèi)部展示紅色血液流動(dòng)的樣子，心臟周圍環(huán)繞著紅色和藍(lán)色的血管，血管上畫著小箭頭表示血液流動(dòng)方向。文字心臟像小泵一樣，每天不停地跳動(dòng)，把血液送到身體各個(gè)地方。血液就像快遞員，給身體送去營(yíng)養(yǎng)和氧氣，再把身體產(chǎn)生的“垃圾”（二氧化碳等廢物）運(yùn)走。心臟一天要跳動(dòng)10萬次左右，是不是很厲害！內(nèi)臟小秘密——心臟互動(dòng)讓學(xué)生安靜坐好，摸摸自己的胸口，感受心跳；提問：“你們感受到的心跳，像不像小鼓在咚咚敲？如果把心跳聲放大，可能就是‘咚—噠、咚—噠’的聲音哦！”內(nèi)臟小秘密——肺09內(nèi)臟小秘密——肺”配圖卡通肺部呼吸圖，肺部是粉色的，像兩朵柔軟的大棉花，展示吸氣時(shí)膨脹變大、呼氣時(shí)收縮變小的動(dòng)態(tài)效果，進(jìn)出的空氣用不同顏色的小氣泡表示，吸氣是藍(lán)色氧氣氣泡，呼氣是灰色二氧化碳?xì)馀?，旁邊畫著小朋友大口呼吸的樣子。文字肺是我們的“空氣凈化器”，吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。氧氣能讓我們有力氣，就像汽車需要汽油才能跑，我們的身體需要氧氣才能動(dòng)起來！而二氧化碳是身體不需要的廢氣，要及時(shí)排出去。小活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生一起深呼吸，吸氣時(shí)雙手向上伸展，想象把氧氣“抓”進(jìn)身體；呼氣時(shí)雙手慢慢放下，想象把廢氣“推”出去，重復(fù)幾次，感受肺部的工作；再讓學(xué)生快速呼吸幾次，說說和深呼吸有什么不同感覺。內(nèi)臟小秘密——胃和腸10內(nèi)臟小秘密——大腦11內(nèi)臟小秘密——大腦配圖：卡通大腦思考圖，大腦是藍(lán)色的，上面有亮閃閃的燈泡（代表靈感）、翻開的書本、鉛筆等元素，還有許多線條從大腦連接到身體各個(gè)部位，如眼睛、嘴巴、手、腳等，大腦中間寫著“指揮官”。文字：大腦是我們身體的“超級(jí)指揮官”，指揮我們說話、走路、思考、學(xué)習(xí)、玩耍。當(dāng)我們想畫畫時(shí)，大腦就會(huì)給手發(fā)信號(hào)，手就拿起畫筆；當(dāng)我們看到好吃的，大腦會(huì)告訴嘴巴流口水。大腦非常聰明，但也很脆弱，所以不能用力敲打頭部哦！趣味互動(dòng)：提問小朋友“當(dāng)你看到動(dòng)畫片里的恐龍，是大腦指揮你做什么？”（回答：看、笑、害怕等），引導(dǎo)小朋友思考大腦的指揮作用。12-身體的“電話線”——血管身體的“電話線”——血管12身體的“電話線”——血管配圖卡通血管輸送血液圖，血管是紅色的管道，像縱橫交錯(cuò)的小馬路，血液像紅色的小火車在里面流動(dòng)，小火車車廂上畫著氧氣罐、食物包裹等，血管連接到身體各個(gè)器官，如心臟、肺、大腦、手、腳等，器官旁邊有笑臉，表示收到營(yíng)養(yǎng)很開心。文字血管像密密麻麻的“電話線”，把心臟送出的血液送到全身。血液里有氧氣和營(yíng)養(yǎng)，每個(gè)器官都需要血液帶來的“禮物”，就像小樹需要澆水，我們的身體器官需要血液的滋養(yǎng)才能好好工作！演亦文化演亦文化身體的“電話線”——血管小拓展血管分為動(dòng)脈（把血液從心臟送出去）、靜脈（把血液送回心臟）和毛細(xì)血管（最細(xì)小，連接動(dòng)脈和靜脈），用簡(jiǎn)單比喻解釋，如動(dòng)脈是“高速路”，靜脈是“返程路”，毛細(xì)血管是“小路”。身體的“清潔工”——腎臟13身體的“清潔工”——腎臟配圖卡通腎臟過濾圖，腎臟是紫色的，像兩顆大蠶豆，內(nèi)部展示過濾雜質(zhì)的過程，有一個(gè)小過濾網(wǎng)，把血液里的臟東西（如尿素、多余的水分和鹽分）過濾出來，臟東西變成黃色的尿液，通過管道（輸尿管）流到膀胱，最后從尿道排出體外，旁邊畫著小朋友拿著水杯喝水的樣子。文字腎臟能把身體里的臟東西過濾出來，變成尿液排出去，是我們身體的“清潔工”！所以我們要多喝水，讓腎臟更好地工作。如果喝水少，臟東西排不出去，腎臟會(huì)生病，我們也會(huì)不舒服哦！小知識(shí)每個(gè)人有兩個(gè)腎臟，它們每天要過濾大約180升血液，是不是很厲害！保護(hù)身體大行動(dòng)（一）14保護(hù)身體大行動(dòng)（二）15保護(hù)身體大行動(dòng)（二）”問題“內(nèi)臟在身體里默默工作，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它們呢？”配圖小朋友健康飲食、不熬夜的圖片，餐桌上有蔬菜水果、米飯、魚肉等健康食物，盤子旁邊寫著“營(yíng)養(yǎng)均衡”；床頭的鬧鐘顯示晚上9點(diǎn)，一個(gè)小朋友蓋好被子，閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺，枕頭旁邊有個(gè)月亮和星星的圖案。答案健康飲食、按時(shí)睡覺，讓內(nèi)臟好好工作。每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，不挑食、不偏食，才能給內(nèi)臟提供充足的“能量”；內(nèi)臟們晚上也要休息，熬夜它們會(huì)“不開心”，還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)和玩耍，所以要早睡早起哦！保護(hù)身體大行動(dòng)（二）小提醒少吃油炸食品、甜食和飲料，這些食物吃多了，胃和腸會(huì)“生病”，心臟和血管也會(huì)有負(fù)擔(dān)。16-保護(hù)身體大行動(dòng)（三）“”保護(hù)身體大行動(dòng)（三）16配圖小朋友勤洗手、講衛(wèi)生的圖片，一個(gè)小朋友在水龍頭下認(rèn)真洗手，手上有豐富的泡泡，旁邊放著肥皂和毛巾，上方畫著許多被水沖走的細(xì)菌小怪獸，細(xì)菌小怪獸臉上露出害怕的表情。文字保持衛(wèi)生，不讓細(xì)菌傷害我們的身體。細(xì)菌像看不見的小怪獸，會(huì)從我們的手、嘴巴進(jìn)入身體，讓我們生病。洗手是趕走細(xì)菌小怪獸的“魔法”，吃飯前、上廁所后、玩完玩具都要洗手，用肥皂搓出泡泡，仔細(xì)洗手指縫、手心、手背，就能把小怪獸都趕跑！保護(hù)身體大行動(dòng)（三）保護(hù)身體大行動(dòng)（三）洗手步驟展示七步洗手法的卡通圖，分別是內(nèi)（洗手心）、外（洗手背）、夾（洗指縫）、弓（洗手指關(guān)節(jié)）、大（洗大拇指）、立（洗指尖）、腕（洗手腕），教小朋友一起念口訣洗手。有趣的人體冷知識(shí)（一）17有趣的人體冷知識(shí)（二）18有趣的人體冷知識(shí)（二）內(nèi)容我們的血管連起來能繞地球兩圈半。配圖卡通血管環(huán)繞地球圖，彩色的血管像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶纏繞地球，地球上畫著驚訝表情的小人，張開嘴巴，旁邊寫著“哇！這么長(zhǎng)！”，血管上還有小標(biāo)簽標(biāo)注長(zhǎng)度“約10萬公里”（地球赤道周長(zhǎng)約4萬公里）。拓展血管雖然很細(xì)，但數(shù)量非常多，在我們身體里組成了龐大的“交通網(wǎng)絡(luò)”。如果把一個(gè)小朋友的血管都連接起來，長(zhǎng)度也能繞學(xué)校操場(chǎng)好多圈呢！總結(jié)回顧19-總結(jié)回顧總結(jié)回顧19總結(jié)回顧思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)潔清晰的思維導(dǎo)圖，中心是卡通人體形象，周圍分支分別為骨骼、內(nèi)臟、保護(hù)身體方法，每個(gè)分支配有對(duì)應(yīng)的小圖標(biāo)：骨骼分支：畫骨頭圖標(biāo)，旁邊標(biāo)注骨頭數(shù)量、重要骨骼部位及作用。內(nèi)臟分支：畫心臟、肺、胃等器官圖標(biāo)，簡(jiǎn)單列出各器官功能。保護(hù)身體方法分支：畫運(yùn)動(dòng)小人、餐盤、洗手等圖標(biāo)，總結(jié)保護(hù)措施?？偨Y(jié)回顧互動(dòng)提問隨機(jī)提問課程中的知識(shí)點(diǎn)，如：“身體的‘小房子’是什么？它有