Unit3MyFriend課件XX有限公司20XX匯報(bào)人：XX目錄01課程目標(biāo)02課文內(nèi)容03詞匯與短語04語法點(diǎn)解析05課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)06作業(yè)與評估課程目標(biāo)01學(xué)習(xí)目標(biāo)概述學(xué)習(xí)并記憶關(guān)于朋友的常用詞匯。掌握詞匯通過對話練習(xí)，提高關(guān)于朋友話題的聽說能力。提升聽說學(xué)會(huì)用英語表達(dá)對朋友的情感和態(tài)度。情感表達(dá)詞匯與語法點(diǎn)01核心詞匯掌握描述朋友的形容詞。02基本語法學(xué)習(xí)使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述朋友的狀態(tài)。交際技能培養(yǎng)傾聽理解培養(yǎng)幼兒在交流中傾聽他人并理解對方意圖的能力?？谡Z表達(dá)通過模擬對話，提升幼兒口語表達(dá)能力。0102課文內(nèi)容02主要人物介紹01小明本課主角，善良活潑。02小紅小明好友，聰明伶俐，樂于助人。故事情節(jié)概述描述主人公如何與新朋友相遇的過程。朋友相遇講述經(jīng)歷后，兩人友情如何得到加深和鞏固。友情深化概述主人公與朋友一起度過的有趣時(shí)光和經(jīng)歷。共同經(jīng)歷010203課文中的文化元素介紹朋友名字背后的文化寓意，增進(jìn)跨文化理解。名字含義介紹通過對話體現(xiàn)英語國家的日常交流禮儀與習(xí)慣。日常對話習(xí)慣展現(xiàn)朋友間互助、真誠與信任的價(jià)值觀。友誼價(jià)值觀詞匯與短語03新詞匯列表好友、伙伴、玩伴朋友相關(guān)詞開朗、友善、幽默性格描述詞活動(dòng)詞匯游戲、閱讀、旅行短語搭配講解日常問候語如“你好”“再見”，增強(qiáng)孩子日常交流能力。情感表達(dá)短語如“開心”“難過”，幫助孩子理解并表達(dá)情感。詞匯應(yīng)用練習(xí)01情景對話設(shè)計(jì)日常對話場景，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)詞匯進(jìn)行角色扮演。02填空練習(xí)提供句子框架，讓學(xué)生填入合適的詞匯，鞏固記憶。語法點(diǎn)解析04重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu)描述朋友日?；顒?dòng)，掌握動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)變化。一般現(xiàn)在時(shí)01學(xué)習(xí)名詞所有格，表達(dá)朋友間物品歸屬關(guān)系。所有格形式02例句分析通過日常對話例句，展示語法點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用場景。日常對話例句分析常見錯(cuò)誤用法，幫助學(xué)生避免語法誤區(qū)。錯(cuò)誤用法辨析練習(xí)題鞏固01單選練習(xí)通過單選題目，鞏固學(xué)生對語法點(diǎn)的理解和應(yīng)用。02情景對話設(shè)計(jì)情景對話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)語法。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)05分組討論任務(wù)分組討論朋友的重要特質(zhì)，每組分享并總結(jié)。朋友特質(zhì)探討模擬朋友間互助場景，增強(qiáng)友誼理解與實(shí)踐能力?；ブ榫澳M角色扮演活動(dòng)模擬生活場景，讓孩子扮演朋友角色，增進(jìn)友誼理解。情境模擬通過角色扮演進(jìn)行對話，提升語言表達(dá)和社交技巧。對話練習(xí)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)趣味問題，激發(fā)學(xué)生好奇心，促進(jìn)課堂參與。提問激發(fā)興趣01分組討論問題，鼓勵(lì)學(xué)生間交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。小組討論回答02作業(yè)與評估06課后作業(yè)布置01口語練習(xí)布置與朋友對話的錄音作業(yè)，提升口語表達(dá)能力。02寫作任務(wù)寫一篇關(guān)于朋友的短文，加深對友誼的理解與描述能力。自我評估指導(dǎo)明確評估指標(biāo)，如準(zhǔn)確度、完成度等，自我打分。設(shè)定評估標(biāo)準(zhǔn)回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考掌握程度及難點(diǎn)。反思學(xué)習(xí)過程教師評估標(biāo)