朱德《我的母親》課件_第1頁
朱德《我的母親》課件_第2頁
朱德《我的母親》課件_第3頁
朱德《我的母親》課件_第4頁
朱德《我的母親》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

朱德《我的母親》課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹朱德簡介貳《我的母親》內(nèi)容概述叁母親形象分析肆課件教學(xué)目標(biāo)伍教學(xué)方法與手段陸課件互動(dòng)與拓展朱德簡介章節(jié)副標(biāo)題壹個(gè)人生平01革命家軍事家朱德,四川儀隴人,無產(chǎn)階級革命家、軍事家,開國元?jiǎng)住?2主要貢獻(xiàn)締造解放軍,參與制定黨的路線方針,為黨的建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)。革命歷程參與云南起義,反對袁世凱稱帝,投身護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。參加辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)南昌起義余部,上井岡山與毛澤東會(huì)師,組建紅四軍。南昌起義領(lǐng)軍歷史地位中華人民共和國開國元?jiǎng)?,中國人民解放軍主要締造者之一。開國元?jiǎng)?1黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體重要成員,建國初任中共中央紀(jì)委書記。黨的領(lǐng)導(dǎo)成員02《我的母親》內(nèi)容概述章節(jié)副標(biāo)題貳文章主旨表達(dá)對母親的敬愛與懷念之情表達(dá)對母親情感記述母親持家及教育子女經(jīng)歷母親生平事跡情感表達(dá)01懷念母愛文中深情回憶母親生平,表達(dá)對母愛的深切懷念。02感恩母親朱德感激母親對家庭的付出,及對他人格的深遠(yuǎn)影響。文學(xué)特色文章采用質(zhì)樸無華的語言,真摯表達(dá)了對母親的深沉愛與懷念。質(zhì)樸語言風(fēng)格敘述線索清楚,按時(shí)間順序展現(xiàn)母親一生,同時(shí)突出其崇高品德。敘事清晰流暢母親形象分析章節(jié)副標(biāo)題叁母親的品格勤勞善良堅(jiān)韌不拔01母親終日勤勞,待人和善,展現(xiàn)出樸實(shí)無華的品格。02面對生活的艱辛,母親從不退縮,以堅(jiān)韌的意志支撐家庭。母親的影響母親勤勞善良,為朱德樹立了正直做人的榜樣。01品德塑造在艱難歲月中,母親給予朱德堅(jiān)定信念,激勵(lì)他不斷前行。02精神支持母愛的體現(xiàn)勤勞持家母親日夜操勞,維持家庭生計(jì),展現(xiàn)無私付出。堅(jiān)韌不拔面對困難,母親堅(jiān)韌不屈,為家庭撐起一片天。課件教學(xué)目標(biāo)章節(jié)副標(biāo)題肆知識(shí)傳授01掌握《我的母親》文章主要內(nèi)容,理解朱德對母親的深厚情感。02學(xué)習(xí)文章中的敘述手法與情感表達(dá)技巧,提升文學(xué)鑒賞能力。文章內(nèi)容理解文學(xué)技巧學(xué)習(xí)情感教育通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生感恩母親、珍惜親情的情感。感恩之心01體會(huì)文章中家庭責(zé)任的重要性,激發(fā)學(xué)生承擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí)。家庭責(zé)任感02思想啟迪通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻體會(huì)母愛的無私與偉大。感悟母愛偉大引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,理解并珍惜家人對自己的付出。培養(yǎng)感恩之心教學(xué)方法與手段章節(jié)副標(biāo)題伍講授法系統(tǒng)講解文章內(nèi)容,分析朱德的母親形象與情感。知識(shí)講解01通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考,加深對文章的理解與感悟。互動(dòng)問答02討論法教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題,鼓勵(lì)學(xué)生思考并尋找答案,加深理解。引導(dǎo)提問組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享對文章的理解,促進(jìn)思維碰撞。課堂討論情境模擬學(xué)生扮演文中角色,體驗(yàn)?zāi)赣H情感,加深文本理解。重現(xiàn)文中生活場景,讓學(xué)生身臨其境,感受母愛偉大。角色扮演場景重現(xiàn)課件互動(dòng)與拓展章節(jié)副標(biāo)題陸互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)學(xué)生扮演朱母及朱德,體驗(yàn)?zāi)缸忧楦?,深化文章理解。角色扮演設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考朱母品質(zhì),增強(qiáng)課堂參與感。問答互動(dòng)學(xué)生反饋收集01課堂問卷設(shè)計(jì)問卷收集學(xué)生對課件內(nèi)容的理解與反饋,了解學(xué)習(xí)成效。02小組討論組織小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)思想碰撞與拓展。拓展閱讀推薦推薦閱讀朱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論