高中英語短語與固定搭配大全英語短語與固定搭配是語言表達(dá)的“微結(jié)構(gòu)單元”，它們串聯(lián)起詞匯與句子，在閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等核心題型中起著“承上啟下”的作用。精準(zhǔn)掌握這類內(nèi)容，既能提升語言理解的效率，也能讓表達(dá)更地道流暢。本文從動(dòng)詞短語、介詞短語、形容詞短語及綜合搭配四個(gè)維度，梳理高中階段核心短語與搭配，附實(shí)用場(chǎng)景解析，助力構(gòu)建系統(tǒng)的短語知識(shí)體系。一、動(dòng)詞短語：句子的“動(dòng)力核心”動(dòng)詞是句子的核心，搭配不同介詞、副詞會(huì)衍生出豐富語義。以下按結(jié)構(gòu)分類解析：1.動(dòng)詞+介詞（“動(dòng)作”指向?qū)ο蠡蚍秶゛ccountfor：①說明（原因）；②占（比例）例：Hisillnessaccountedforhisabsence.（他因生病缺席。）Onlinesalesaccountfor30%oftotalrevenue.（線上銷售占總收入30%。）aimat：①旨在（表目的）；②瞄準(zhǔn)（表動(dòng)作）例：Thenewpolicyaimsatreducingtrafficcongestion.（新政策旨在緩解擁堵。）Heaimedatthetargetbutmissed.（他瞄準(zhǔn)目標(biāo)卻未射中。）dependon：依賴；取決于例：Yoursuccessdependsonyoureffort.（你的成功取決于努力。）2.動(dòng)詞+副詞（“動(dòng)作”的程度或結(jié)果）breakdown：①（機(jī)器）出故障；②（物質(zhì)）分解；③（情緒）崩潰例：Thecarbrokedownonthehighway.（車在高速上拋錨了。）Plasticstakecenturiestobreakdown.（塑料需數(shù)世紀(jì)分解。）Shebrokedownwhenhearingthebadnews.（聽到噩耗她崩潰了。）carryout：執(zhí)行；實(shí)施（常接“計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、命令”等）例：Scientistswillcarryoutexperimentstotestthetheory.（科學(xué)家將做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論。）3.動(dòng)詞+名詞+介詞（“動(dòng)作-對(duì)象-范圍”的復(fù)合結(jié)構(gòu)）takeadvantageof：利用（含“主動(dòng)利用機(jī)會(huì)/優(yōu)勢(shì)”意）例：WeshouldtakeadvantageofeverychancetopracticeEnglish.（應(yīng)利用每個(gè)機(jī)會(huì)練英語。）makeuseof：使用；利用（側(cè)重“合理使用資源”）例：Makegooduseofyourtimeinhighschool.（好好利用高中時(shí)光。）4.動(dòng)詞+副詞+介詞（多層語義的復(fù)合搭配）lookforwardto：盼望（*to為介詞，后接動(dòng)名詞*）例：I'mlookingforwardtomeetingyou.（我盼著見你。）catchupwith：趕上（表“從后向前追，最終持平”）例：Heworkedhardtocatchupwithhisclassmates.（他努力學(xué)習(xí)趕上同學(xué)。）二、介詞短語：語義的“定位器”介詞短語通過“空間、時(shí)間、邏輯”關(guān)系，精準(zhǔn)定位語義。以下按介詞分類：1.at短語（表“時(shí)間點(diǎn)、狀態(tài)、小地點(diǎn)”）atease：舒適；自在例：Shefeltateaseafterfinishingtheexam.（考完試她放松了。）atleast：至少（表數(shù)量/程度的下限）例：Youshouldspendatleastanhourstudyingdaily.（你每天至少學(xué)1小時(shí)。）2.in短語（表“范圍、狀態(tài)、方式”）inadvance：提前（表“時(shí)間上的前置準(zhǔn)備”）例：Bookticketsinadvancetogetadiscount.（提前訂票享折扣。）incaseof：萬一；如果（表“假設(shè)性情況”）例：Incaseoffire,call119immediately.（萬一火災(zāi)，立即打119。）3.on短語（表“時(shí)間、目的、立場(chǎng)”）onpurpose：故意（表“主觀刻意性”）例：Hediditonpurposetoannoyme.（他故意這么做氣我。）onbehalfof：代表（表“替他人/集體發(fā)聲/行動(dòng)”）例：I'mspeakingonbehalfofmyclass.（我代表班級(jí)發(fā)言。）4.by短語（表“方式、手段、被動(dòng)”）byaccident：偶然（表“無主觀意圖的發(fā)生”）例：Imetherbyaccidentinthelibrary.（我在圖書館偶然遇到她。）bymeansof：通過…方式（后接“具體手段”，如工具、方法）5.with/without短語（表“伴隨、條件”）withregardto：關(guān)于（正式場(chǎng)合表“話題指向”）例：Withregardtoyourquestion,I'llreplylater.（關(guān)于你的問題，我稍后回復(fù)。）withoutdoubt：毫無疑問（表“極強(qiáng)的肯定性”）例：Withoutdoubt,heisthebeststudentinourclass.（毫無疑問，他是班上學(xué)霸。）三、形容詞短語：描述的“色彩劑”形容詞+介詞的搭配，讓描述更精準(zhǔn)。以下為高頻搭配：beafraidof：害怕（后接“事物/人/動(dòng)名詞”）例：Sheisafraidofsnakes.（她怕蛇。）beangrywith：生…的氣（后接“人”，表“對(duì)某人不滿”）例：Hismotherwasangrywithhimforbeinglate.（他媽媽因他遲到生氣。）bebusywith：忙于（后接“具體事務(wù)”）例：I'mbusywithmyhomeworknow.（我現(xiàn)在忙著做作業(yè)。）bedifferentfrom：與…不同（強(qiáng)調(diào)“對(duì)比性差異”）例：Myopinionisdifferentfromyours.（我的觀點(diǎn)和你不同。）befondof：喜歡（表“長(zhǎng)期的興趣愛好”）例：Sheisfondofreadingnovels.（她喜歡讀小說。）四、綜合固定搭配：語言的“積木塊”除上述三類，以下搭配貫穿語法與語境：1.連詞短語（表邏輯關(guān)系）assoonas：一…就…（引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，“動(dòng)作先后緊密”）例：AssoonasIgothome,itstartedtorain.（我一到家就下雨了。）aslongas：只要（引導(dǎo)條件狀語從句，“滿足條件則成立”）例：Youcangooutaslongasyoufinishyourhomework.（只要完成作業(yè)就能出去。）2.名詞短語（表“數(shù)量、范圍”）agreatdealof：大量的（后接不可數(shù)名詞，如time/money）例：Agreatdealoftimewasspentonthisproject.（項(xiàng)目花了大量時(shí)間。）anumberof：許多（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表“數(shù)量可觀”）例：Anumberofstudentsattendedthelecture.（許多學(xué)生參加了講座。）3.數(shù)詞/時(shí)間短語（表“年齡、場(chǎng)景”）inone'stwenties：在某人二十多歲時(shí)（“整十?dāng)?shù)詞”復(fù)數(shù)表“年齡段”）例：Hestartedhisbusinessinhistwenties.（他二十多歲時(shí)創(chuàng)業(yè)。）atfirstsight：乍一看（表“初次視覺感受”）例：Theyfellinloveatfirstsight.（他們一見鐘情。）學(xué)習(xí)建議：讓短語“活”起來1.語境記憶：將短語放入句子/短文中記憶，避免孤立背單詞。例如：*“Inordertocatchupwithhisclassmates,hetakesadvantageofeveryminutetostudy,andheisnowateasewithhisprogress.”*（為了趕上同學(xué)，他利用每一分鐘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)自己的進(jìn)步很滿意。）2.對(duì)比記憶：區(qū)分易混短語，如*“l(fā)ookfor（尋找，過程）”vs“find（找到，結(jié)果）”*；*“l(fā)ookforwar