三年級PEP英語期末測試題庫匯編三年級PEP英語學(xué)習(xí)以積累基礎(chǔ)詞匯、掌握核心句型和培養(yǎng)簡單語言運用能力為重點，期末測試圍繞“聽、說、讀、寫”綜合能力展開。本文結(jié)合教材重難點，匯編典型題型并解析考點，助力學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一、詞匯運用專項訓(xùn)練（一）考點梳理三年級下冊核心詞匯涵蓋動物（cat,dog,bird…）、顏色（red,blue,green…）、數(shù)字（one-ten）、日常用品（ruler,pencil…）、方位（in,on,under…）等，需掌握拼寫、詞義匹配及語境運用。（二）典型例題1.單詞拼寫（根據(jù)漢語/圖片寫單詞）例：根據(jù)圖片（一只狗）寫出單詞：______（答案：dog）解析：考查“dog”的拼寫，需注意字母順序和書寫規(guī)范（小寫、占格正確）。2.詞義匹配（將單詞與對應(yīng)的中文意思連線）例：cat——貓；ruler——尺子解析：需熟悉單詞的基礎(chǔ)詞義，可通過“單詞+實物聯(lián)想”記憶（如cat聯(lián)想貓咪的形象）。3.選詞填空（從方框中選單詞補全句子）例：The______isred.（box/book）（答案：box）解析：結(jié)合“red（紅色）”的常見搭配，“box（盒子）”更易聯(lián)想紅色物品，考查詞匯在語境中的合理運用。（三）針對性練習(xí)1.拼寫：根據(jù)圖片（一只鳥）寫單詞______；根據(jù)漢語“鉛筆”寫單詞______。2.匹配：將“blue”與“藍(lán)色”、“bird”與“鳥”連線。3.填空：Ihave______(three/five)pencils.（結(jié)合圖片中鉛筆數(shù)量選擇）二、句型實踐與情景交際（一）考點梳理核心句型包括“Thisis...”“Isthis...?”“What'sthis?”“Howmany...?”“CanI...?”等，需掌握連詞成句、句型轉(zhuǎn)換（如陳述句變一般疑問句）及情景問答邏輯。（二）典型例題1.連詞成句例：is/this/a/pen→______（答案：Thisisapen.）解析：遵循“主語+be動詞+表語”的陳述句結(jié)構(gòu)，注意首字母大寫和句末標(biāo)點。2.句型轉(zhuǎn)換（陳述句變一般疑問句）例：Thisisadog.→______（答案：Isthisadog?）解析：將be動詞“is”提前，句末變問號，考查一般疑問句的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。3.情景交際（選擇合適的答語）例：—CanIhavesomemilk?—______(A.Hereyouare.B.Thankyou.)（答案：A）解析：“CanI...?”請求句型的答語需體現(xiàn)“給予”或“禮貌拒絕”，A選項符合“提供牛奶”的語境。（三）針對性練習(xí)1.連詞成句：are/you/how→______；many/birds/how→______。2.轉(zhuǎn)換：Thatisacat.→一般疑問句：______。3.交際：—What'sthis?—______(A.It'sabook.B.I'mfine.)（選A）三、閱讀理解能力提升（一）考點梳理閱讀理解以圖文結(jié)合或簡單短文（5-8句）為主，考查“提取關(guān)鍵信息（如顏色、數(shù)量、物品名稱）”“判斷正誤”“選擇答案”的能力，需培養(yǎng)“先看問題，再讀文本”的閱讀策略。（二）典型例題短文：Ihaveapet.It'sacat.It'swhite.ItsnameisMimi.Ilikeit.問題：1.Mypetisadog.（T/F）（答案：F）2.Thecatis______(white/black).（答案：white）解析：第1題通過“cat”與“dog”的對比判斷錯誤；第2題直接提取文中“white”的信息。（三）針對性練習(xí)短文：Lookatthezoo.Therearethreemonkeys.Theyarebrown.Apandaisthere,too.It'sblackandwhite.問題：1.Therearetwomonkeys.（T/F）2.Thepandais______(blackandwhite/brown).四、書面表達(dá)（基礎(chǔ)寫作）（一）考點梳理書面表達(dá)以“看圖寫句子”或“簡單短文（3-5句）”為主，考查“運用核心句型描述事物（顏色、數(shù)量、特征）”“正確拼寫單詞”的能力，需注意句子結(jié)構(gòu)完整、書寫規(guī)范。（二）典型例題看圖（圖中有一只黃色的鴨子，旁邊有三個氣球）：要求：用英語寫2-3句話描述圖片。示例：Thisisayellowduck.Therearethreeballoons.Ilikethem.解析：結(jié)合“Thisis...”描述鴨子，“Thereare...”描述數(shù)量，“Ilike...”表達(dá)情感，涵蓋核心句型和詞匯。（三）針對性練習(xí)看圖（圖中有一只棕色的狗，一個紅色的球在狗的旁邊）：請用英語寫2-3句話：______復(fù)習(xí)建議1.詞匯：制作“單詞卡”，正面寫英文，背面寫中文/畫圖，利用碎片時間記憶；2.句型：通過“造句游戲”（如用“Thisis...”造5個句子）強化結(jié)構(gòu)；3.閱讀：每