部編版思想道德與法治中考試卷帶答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計(jì)50分）1、青春期的我們身體發(fā)生顯著變化，主要體現(xiàn)在()

A.內(nèi)心世界的變化

B.身體外形的變化

C.認(rèn)知能力的提升

D.社交能力的增強(qiáng)

答案：B

解析：青春期的生理變化主要表現(xiàn)為身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟，這是青春期最顯著的特征。2、通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，有助于我們()

A.完全了解自己

B.成為完美的人

C.激發(fā)潛能

D.調(diào)整和改進(jìn)自己

答案：D

解析：正確認(rèn)識(shí)自己需要通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，有助于發(fā)現(xiàn)差異、調(diào)整行為、改進(jìn)自己。3、在困難面前，自強(qiáng)不息的精神是()

A.獲得成功的唯一條件

B.缺乏自信的表現(xiàn)

C.面對(duì)逆境時(shí)的積極態(tài)度

D.追求卓越的唯一途徑

答案：C

解析：自強(qiáng)不息是指面對(duì)困難時(shí)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要品質(zhì)。4、法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是()

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.法律具有強(qiáng)制性

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

答案：D

解析：法律的強(qiáng)制性是其區(qū)別于其他行為規(guī)范的最顯著特征，國(guó)家強(qiáng)制力是保障法律實(shí)施的基本手段。5、小明在校園欺凌中受到傷害，他應(yīng)當(dāng)通過(guò)()方式維權(quán)

A.逃學(xué)躲避

B.找人報(bào)復(fù)

C.向校方或公安機(jī)關(guān)求助

D.息事寧人

答案：C

解析：面對(duì)校園欺凌，學(xué)生應(yīng)依法維權(quán)，可向?qū)W校、家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)尋求幫助，這是法律賦予的權(quán)利。6、在親子關(guān)系中，我們應(yīng)當(dāng)()

A.完全聽(tīng)從父母的安排

B.以對(duì)抗的方式處理矛盾

C.學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心

D.對(duì)父母的所有行為都持批評(píng)態(tài)度

答案：C

解析：親子關(guān)系是血緣關(guān)系，建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)溝通與理解是維護(hù)良好關(guān)系的關(guān)鍵。7、在集體中，個(gè)人與集體的關(guān)系是()

A.個(gè)人可以脫離集體存在

B.個(gè)人是集體的有機(jī)組成部分

C.個(gè)人的意愿高于集體

D.集體應(yīng)完全服從個(gè)人

答案：B

解析：個(gè)人是集體的一部分，集體為個(gè)人成長(zhǎng)提供條件和平臺(tái)，二者相互依存、相互促進(jìn)。8、下列屬于公民基本權(quán)利的是()

A.依法納稅

B.受教育權(quán)

C.維護(hù)國(guó)家安全

D.遵守社會(huì)公德

答案：B

解析：公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利、人身自由權(quán)、受教育權(quán)等，而納稅、維護(hù)國(guó)家安全、遵守社會(huì)公德是公民的基本義務(wù)。9、在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要做到()

A.無(wú)條件信任網(wǎng)友

B.嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

C.逃避現(xiàn)實(shí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)

D.隨意發(fā)表不實(shí)言論

答案：B

解析：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律和道德規(guī)范，不能因網(wǎng)絡(luò)虛擬性而忽視現(xiàn)實(shí)中的責(zé)任與義務(wù)。10、《憲法》規(guī)定，公民享有言論自由，但不得()

A.表達(dá)個(gè)人想法

B.擾亂社會(huì)秩序

C.參與社會(huì)活動(dòng)

D.進(jìn)行科學(xué)研究

答案：B

解析：公民的言論自由是在法律范圍內(nèi)的自由，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和他人的合法權(quán)利。11、法律的實(shí)施依靠()

A.公民自覺(jué)遵守

B.國(guó)家強(qiáng)制力

C.習(xí)慣和道德

D.社會(huì)輿論監(jiān)督

答案：B

解析：法律的實(shí)施由國(guó)家強(qiáng)制力保證，這是法律區(qū)別于道德、紀(jì)律等的重要特點(diǎn)。12、小王同學(xué)在疫情期間積極配合防控工作，這體現(xiàn)了()

A.個(gè)人英雄主義

B.公民責(zé)任意識(shí)

C.個(gè)人主義傾向

D.推卸社會(huì)義務(wù)

答案：B

解析：在疫情等公共危機(jī)中，遵守防控規(guī)定、主動(dòng)配合是公民履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。13、我國(guó)實(shí)行的是()

A.人民代表大會(huì)制度

B.多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層群眾自治制度

答案：A

解析：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的最高實(shí)現(xiàn)形式。14、我國(guó)憲法規(guī)定，公民有()的權(quán)利

A.選舉和被選舉

B.盜竊和破壞

C.謠言傳播

D.賄賂與腐敗

答案：A

解析：選舉和被選舉權(quán)是憲法賦予公民的基本政治權(quán)利，是公民參與國(guó)家管理的重要方式。15、我國(guó)實(shí)施的“雙減”政策是為了()

A.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

B.提高升學(xué)率

C.擴(kuò)大教育資源

D.增加課外輔導(dǎo)

答案：A

解析：“雙減”政策旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。16、建設(shè)生態(tài)文明必須堅(jiān)持()

A.綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展

B.快速發(fā)展、大規(guī)模開(kāi)發(fā)

C.無(wú)限制開(kāi)采資源

D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

答案：A

解析：建設(shè)生態(tài)文明應(yīng)堅(jiān)持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。17、下列屬于違法行為的是()

A.在公共場(chǎng)所吸煙

B.在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課

C.購(gòu)買(mǎi)正版書(shū)籍

D.主動(dòng)幫助他人

答案：A

解析：在公共場(chǎng)所吸煙可能違反《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，屬于違法行為。18、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情是()

A.經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)

B.人民生活水平全面提高

C.仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

D.已實(shí)現(xiàn)共同富裕

答案：C

解析：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國(guó)的基本國(guó)情，需長(zhǎng)期堅(jiān)持。19、民族團(tuán)結(jié)是()

A.國(guó)家的根本制度

B.民族區(qū)域自治制度的核心

C.民族工作的根本要求

D.人民代表大會(huì)制度的前提

答案：C

解析：民族團(tuán)結(jié)是處理民族關(guān)系的根本原則，是實(shí)現(xiàn)民族共同繁榮的基礎(chǔ)。20、下列行為屬于犯罪的是()

A.偷看他人日記

B.偷竊他人財(cái)物

C.在考試中作弊

D.拒絕垃圾分類(lèi)

答案：B

解析：偷竊他人財(cái)物的行為可能構(gòu)成盜竊罪，屬于犯罪行為。21、中華民族精神的核心是()

A.改革創(chuàng)新

B.愛(ài)國(guó)主義

C.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

D.和平發(fā)展

答案：B

解析：中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，是中華民族生存發(fā)展的精神支柱。22、我們要樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，這是因?yàn)?)

A.人類(lèi)可以隨意改造自然

B.自然資源是取之不盡的

C.人類(lèi)與自然共生共存

D.保護(hù)自然會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退

答案：C

解析：人類(lèi)與自然關(guān)系密切，必須樹(shù)立生態(tài)文明理念，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。23、下列屬于親社會(huì)行為的是()

A.幫助同學(xué)解答難題

B.獨(dú)自完成作業(yè)

C.拒絕參與公益活動(dòng)

D.逃避社會(huì)責(zé)任

答案：A

解析：親社會(huì)行為包括助人為樂(lè)、參與公益活動(dòng)等，是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要方式。24、下列屬于我國(guó)基本國(guó)策的是()

A.科技創(chuàng)新

B.計(jì)劃生育

C.民族團(tuán)結(jié)

D.依法治國(guó)

答案：B

解析：計(jì)劃生育是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，為控制人口增長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。25、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是()

A.愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

B.遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、熱愛(ài)勞動(dòng)

C.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人

D.熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞勇敢

答案：A

解析：公民基本道德規(guī)范包括“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。二、非選擇題（共4小題，計(jì)50分）26、（12分）簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述青春期學(xué)生應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和接納自我。答案：

青春期學(xué)生應(yīng)通過(guò)自我觀察、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)正確認(rèn)識(shí)自己；要接納自己的外貌、性格和能力，既不自傲也不自卑；要不斷發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自信，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。解析：

本題考查學(xué)生對(duì)青春期自我認(rèn)知的基本理解。正確認(rèn)識(shí)和接納自我是青春期心理發(fā)展的關(guān)鍵，有助于學(xué)生形成健康的人格和正確的價(jià)值觀。27、（12分）辨析題

有人認(rèn)為：“法律是約束人的，不自由?！蹦闶欠裢膺@一觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。答案：

不同意。法律是公民權(quán)利的保障，它既約束不當(dāng)行為，也保護(hù)正當(dāng)權(quán)利；遵守法律是自由的前提，沒(méi)有法律保障的自由是盲目的自由，可能損害他人和集體利益。只有在法律框架內(nèi)行使權(quán)利，才能真正實(shí)現(xiàn)自由和公平。解析：

本題考查學(xué)生對(duì)法治與自由關(guān)系的理解。法律不是剝奪自由，而是保障自由，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到法律對(duì)自由的規(guī)范作用，避免誤解法治的本質(zhì)。28、（13分）材料分析題

材料：某中學(xué)在疫情期間，組織學(xué)生通過(guò)線上學(xué)習(xí)，同時(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)，如為醫(yī)護(hù)人員送飯、幫助社區(qū)老人買(mǎi)菜等。同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)了良好的社會(huì)責(zé)任感。

結(jié)合材料，談?wù)勀阍谝咔槠陂g如何踐行親社會(huì)行為。答案：

在疫情期間，我可以積極參與線上學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通，幫助他人解決學(xué)習(xí)困難；同時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)參與志愿服務(wù)，如幫助社區(qū)老人購(gòu)買(mǎi)生活物資、宣傳防疫知識(shí)等，這些都是親社會(huì)行為的體現(xiàn)。通過(guò)這些行動(dòng)，我不僅提升了自身能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。解析：

本題考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)。親社會(huì)行為包括利他行為、參與社會(huì)活動(dòng)和貢獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)明如何在具體情境中踐行這一行為。29、（13分）實(shí)踐探究題

材料：某地發(fā)生一起校園欺凌事件，幾名學(xué)生對(duì)他人進(jìn)行侮辱和體罰。學(xué)校未及時(shí)制止，導(dǎo)致事件升級(jí)。

請(qǐng)你從“權(quán)利與義務(wù)”的角度，談?wù)勑@欺凌的危害，并提出你的應(yīng)對(duì)建議。答案：

校園欺凌嚴(yán)重侵犯了受害者的合法權(quán)益，破壞了校園的和諧氛圍，影響學(xué)生身心健康。作為學(xué)生，我們應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，同時(shí)履行不欺凌他人的義務(wù)；學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取措施，如設(shè)立舉報(bào)機(jī)制、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、開(kāi)展法治教育活動(dòng)等；家長(zhǎng)和社會(huì)也應(yīng)共同努力，營(yíng)造安全、文明的環(huán)境。解析：

本題考查學(xué)生運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)”知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題的能力。校園欺凌不僅違反法律，也違背了社會(huì)公德。學(xué)生應(yīng)知法、守法、用法，共建文明校園。答案及解析：一、選擇題

答案：

1.B

2.D

3.C

4.D

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.B

11.C

12.C

13.A

14.C

15.A

16.C

17.B

18.C

19.B

20.B

21.B

22.C

23.A

24.B

25.A解析：

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