實施KYT活動使用的技術手段01指差確認法（PointingandCalling）02Touchandcall（身體接觸并喊口號)內容03驚嚇提案04自問自答卡——1個人的KYT指差確認法（PointingandCalling）1．指差確認法指差確認法是一種通過目視、手指目標物并大聲口述進行安全確認的管理方法。它是在工作前，通過心想、眼看、手指、口述需確認的工作環(huán)境的安全狀況和注意事項，或在工作中時常口述安全操作步驟，利用肢體語言和多個感官確認，以達到集中注意力、正確操作的目的，是國際上先進的安全管理方法之一。指差確認法又稱指出確認、指差呼稱、“手指口述”安全確認法等等，它同KYT一樣源自于日本的“零事故戰(zhàn)役”，原為鐵路事業(yè)用的安全動作。通常用于KYT活動中對目標措施的確認過程中。指差確認法（PointingandCalling）（1）指差確認法概述為了安全作業(yè)、不出現(xiàn)錯誤，在進行作業(yè)活動的重要地方，要伸出食指指著對象物，并用清晰的聲音說“．．．．．．，OK！”的話來進行自我確認。指差確認法是通過——心想、眼看、手指、口述的工作方式，促使員工深思牢記安全操作過程及作業(yè)要領，是規(guī)范員工安全生產行為，落實安全技術措施的現(xiàn)場確認，確保安全生產的有效管理模式。指差確認法（PointingandCalling）（2）指差確認法實施的關鍵是：1)眼

目光堅定地注視著要確認的目標。2)臂及手指

以正確的姿勢抬起胳膊，右手握拳伸出食指指向要確認的目標（臂和手的姿勢：左手垂于腰際，伸出右臂，用右手食指指著對象物。右臂向著對象物抬起直至抬平），口誦完“……，OK！”后再放下。3)口

高聲及清楚地呼喚“……，很好!”；“……，是我們的目標!”；“……，安全!”等等。4)耳

聆聽自己的大聲呼喚。5)心

想著安全，對聽到的聲音確認。指差確認法（PointingandCalling）實施的過程中通常將某項工作的操作規(guī)范和注意事項編寫成簡易口訣。當作業(yè)開始的時候，不是馬上進行作業(yè)，而是用手指指著，并說出哪個關鍵部位進行確認，以防止判斷、操作上的失誤。久而久之自然讓員工熟練了安全操作，形成習慣。從而增強安全意識和操作技能，達到少出錯誤、少出紕漏、少出事故的有效作用。例如：作業(yè)人員在按動某開關前，首先對選擇開關的正確性進行確認，指著要按動的開關大聲說，“……號（……色）開關，正常！”，經確認無誤后再按動開關。通過這樣的方法，提升作業(yè)人員注意力，避免由于注意力不集中造成的操作失誤。指差確認法（PointingandCalling）（3）指差確認法實施的意義根據統(tǒng)計數據，在安全作業(yè)過程中單純的以看、手指，或口誦相對于指差確認，其操作錯誤或事故的發(fā)生率可以降至原來的六分之一，如表1。Touchandcall（身體接觸并喊口號)2．Touchandcall（身體接觸并喊口號)相對指差確認法來說，Touchandcall是能更進一步加強一體感和連帶感的有效手段。就是在早上剛上班和下午臨下班時，班組成員圍成圈，大聲呼出安全口號。一般有三種表現(xiàn)形式：1）接觸型2）圍圓型3）手重疊型Touchandcall（身體接觸并喊口號)1）接觸型首先，小組成員圍成圓形站著，每個人用左手搭著左邊人的右肩，然后每個成員用右手食指指向圓的中心，大聲呼出確認安全的“……，OK！”口號。2）圍圓型組成員圍成圓形站著，每個人都用手握住左邊人的拇指，手圍成一個圓，然后每個成員右手食指指向圓的中央，呼出口號。3）手重疊型小組成員同樣圍成圓形站著，班組長左手手心向下伸出，組員們也左手手心向下疊放在上面，然后每個成員右手食指指著疊放在一起的左手，呼出口號。3．驚嚇提案就是對“嚇一跳、冒冷汗”事件進行記錄，使班組成員共享事件信息，共同制定對策，防止未遂事件重復發(fā)生或演變成事故。驚嚇提案“嚇一跳、冒冷汗”事件：是指已發(fā)生的或預感可能會發(fā)生的事件，即沒有造成人員傷害以及設備設施損壞的未遂事件，通常指虛驚事件。驚嚇提案“嚇一跳、冒冷汗”事件分為：體感型和預測型。所有發(fā)生的未遂事件或能預測到的事件，都可以進行記錄（填寫驚嚇提案表，見表2）。事件不受時間的限制，可以是過去、現(xiàn)在或者將來（預測）的。驚嚇提案4．自問自答卡是針對一個人進行KYT活動訓練。是以4R循環(huán)法為基礎，看著插圖自問自答“沒有……嗎？”，每個事故類型都探討“潛在著什么樣的危險”，并把它總結為一個危險的要點，省略3R，只設定重點實施項目和行動目標，進行指差確認，用于提高個人對危險的感受性、防止事故的訓練。自問自答卡是非常規(guī)