第4課+兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固-2023版《中國歷史》高一期末查漏補缺背誦手冊_第1頁
第4課+兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固-2023版《中國歷史》高一期末查漏補缺背誦手冊_第2頁
第4課+兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固-2023版《中國歷史》高一期末查漏補缺背誦手冊_第3頁
第4課+兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固-2023版《中國歷史》高一期末查漏補缺背誦手冊_第4頁
第4課+兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固-2023版《中國歷史》高一期末查漏補缺背誦手冊_第5頁
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《中國歷史》基礎(chǔ)模塊(高教版2023年版)第二單元秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固高一期末查漏補缺背誦手冊第4課兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固課程核心總覽本課圍繞“兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固”展開,涵蓋西漢建立與興盛、東漢興衰、絲綢之路與西域管轄三大核心板塊,重點掌握兩漢在政治、經(jīng)濟、思想、軍事、民族關(guān)系等方面的鞏固措施及歷史影響。一、西漢的建立與初期發(fā)展1.西漢建立(1)時間:公元前202年(2)建立者:劉邦(漢高祖)(3)都城:長安(今陜西西安)(4)關(guān)鍵事件:劉邦攻入咸陽后“約法三章”,深得民心;稱帝后鏟除異姓諸侯王,推行郡縣與封國并行制。2.初期統(tǒng)治政策與“文景之治”(1)背景:西漢初年經(jīng)濟凋敝,統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)。(2)核心政策:無為而治、休養(yǎng)生息①漢高祖:輕徭薄賦(田租十五稅一),廢除秦朝苛政,按功績分配土地宅屋。②漢文帝:躬行節(jié)儉,免除田租,徭役改為三年一次,廢除殘傷肢體的酷刑。③漢景帝:田租降至三十稅一,準許缺地農(nóng)戶遷移至耕地有余之地。(3)結(jié)果:社會安定,經(jīng)濟發(fā)展,史稱“文景之治”,為西漢強盛奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。3.諸侯問題的解決(1)問題:同姓諸侯王實權(quán)過大,威脅中央統(tǒng)治。(2)過程:漢文帝采納賈誼“眾建諸侯而少其力”建議;漢景帝時晁錯上《削藩策》,引發(fā)公元前154年“七國之亂”,周亞夫率軍數(shù)月平定。二、西漢的強盛(漢武帝時期)漢武帝(公元前141-前87年在位)時期,漢朝國力雄厚,推行一系列鞏固統(tǒng)治的措施,實現(xiàn)中央集權(quán)空前鞏固。1.政治措施(1)頒布“推恩令”:采納主父偃建議,分割王國轄地,削弱諸侯王勢力,加強中央集權(quán)。(2)創(chuàng)立刺史制度:將全國分為13州部,每州派刺史一名,監(jiān)察諸侯王和地方官員,強化中央對郡縣的控制。(3)確立察舉制:由下而上推選有道德、有才能的人才為官,選拔大量杰出人才。2.思想措施(1)采納董仲舒建議,尊崇儒術(shù),興辦太學(xué)。(2)太學(xué)教授《詩》《書》《易》等儒家經(jīng)典,儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想。3.經(jīng)濟措施(1)重視農(nóng)業(yè):改進農(nóng)具,推廣牛耕,興修水利,擴大稻麥種植范圍。(2)重農(nóng)抑商:對富商大賈征收重稅,鹽鐵收歸國有、官府統(tǒng)一經(jīng)營。(3)調(diào)控物價與貨幣:設(shè)置均輸官、平準官平抑物價;收回諸侯鑄幣權(quán),統(tǒng)一鑄造五銖錢,消除諸侯割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。4.軍事措施(1)改變對匈奴的和親政策,展開長期軍事進攻。(2)名將功績:衛(wèi)青七戰(zhàn)七捷,霍去病“匈奴未滅,無以家為也”,二人率軍重創(chuàng)匈奴,迫使匈奴遷徙漠北。(3)疆域拓展:北方設(shè)朔方郡、五原郡;河西走廊設(shè)武威、張掖、酒泉、敦煌四郡;收服西南夷(設(shè)犍為、牂牁等郡)和百越(設(shè)南海等九郡)。5.西漢鼎盛疆域北達漠北,南至南海,西至蔥嶺,東北至樂浪(今朝鮮平壤)。三、東漢的興衰1.東漢建立與“光武中興”(1)西漢滅亡:公元9年,外戚王莽篡漢建“新”,改制失敗引發(fā)農(nóng)民起義,王莽政權(quán)被推翻。(2)東漢建立:25年,漢宗室劉秀(光武帝)稱帝,定都洛陽,史稱東漢。(3)光武中興措施:裁減官員、整頓吏治、減輕賦稅、釋放奴婢、允許邊疆民族內(nèi)遷,緩和社會矛盾。(4)結(jié)果:經(jīng)濟恢復(fù),社會安寧,人口和耕地面積達到新高度。2.東漢中后期危機與滅亡(1)核心問題:豪強地主勢力壯大;外戚與宦官輪流專權(quán),政治黑暗;土地兼并嚴重,賣官鬻爵,民不聊生;邊疆沖突激化。(2)農(nóng)民起義:184年,張角利用太平道發(fā)動黃巾起義,動搖東漢統(tǒng)治根基。四、絲綢之路與兩漢對西域的管轄1.張騫出使西域(1)背景:匈奴奴役西域小國,漢武帝欲聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。(2)歷程:公元前138年首次出使,公元前119年再次出使聯(lián)絡(luò)烏孫。(3)意義:開辟早期中西交通,被司馬遷稱為“鑿空”,促進漢朝與西域的聯(lián)系。2.絲綢之路(1)陸上絲綢之路:長安→河西走廊→今新疆→西亞、南亞、歐洲。①交流內(nèi)容:漢朝絲綢、漆器、開渠鑿井鑄鐵技術(shù)西傳;西域核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良馬、樂器、歌舞東傳。②歷史意義:奠定中原與西域關(guān)系基礎(chǔ),開啟中國與世界的聯(lián)系。(2)海上絲綢之路:從福建、廣東、廣西港口出發(fā)→中南半島→馬來半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端、斯里蘭卡,進行經(jīng)常性貿(mào)易往來。3.兩漢對西域的管轄(1)西漢:公元前60年,匈奴日逐王降漢,西漢設(shè)西域都護,管理西域軍事、政治,保護商旅往來。(2)東漢:公元123年,改西域都護為西域長史,繼續(xù)行使管轄權(quán);班超投筆從戎,經(jīng)營西域30余年,派甘英出使大秦,其子班勇繼承父業(yè)。4.重要歷史事跡(1)蘇武牧羊:公元前100年蘇武出使匈奴被扣留,羈留19年堅貞不屈,持漢使符節(jié)牧羊,體現(xiàn)民族氣節(jié)。(2)“五星出東方利中國”織錦:1995年新疆民豐尼雅遺址出土,見證兩漢與西域的聯(lián)系。五、關(guān)鍵人物與核心概念速記1.重要人物(1)劉邦:西漢開國皇帝,約法三章,推行休養(yǎng)生息。(2)漢文帝、漢景帝:開創(chuàng)“文景之治”。(3)漢武帝:雄才大略,推行一系列措施鞏固統(tǒng)一,使西漢進入鼎盛。(4)衛(wèi)青、霍去?。何鳚h抗匈名將,戰(zhàn)功卓著。(5)張騫:出使西域,開辟絲綢之路。(6)劉秀:光武帝,建立東漢,開創(chuàng)“光武中興”。(7)班超:經(jīng)營西域,恢復(fù)漢朝與西域聯(lián)系。(8)蘇武:出使匈奴,堅守氣節(jié)。2.核心概念(1)文景之治:西漢初期的治世局面,為強盛奠基。(2)推恩令:漢武帝削弱諸侯勢力的重要政策。(3)察舉制:西漢選拔人才的重要制度。(4)西域都護:西漢管轄西域的行政機構(gòu),標志西域正式納入中國版圖。(5)絲綢之路:溝通歐亞的陸上交通要道,促進中外交流。(6)光武中興:東漢初期的治世局面。復(fù)習(xí)小貼士1.重點背誦漢武帝在政治、經(jīng)濟、思想、軍事方面的措施及影響

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