2025北京四年級上冊語文期中試卷一四年級語文?上時間：70分鐘滿分：100分大自然的景色如此壯觀。海塘dàdī（）上早已是______，大家都是來觀潮的。不一會兒，只見寬間的江面上白浪fāngǔn（）……，潮水zhújiàn（）向岸邊涌過來，yóurú（）千萬匹白色戰(zhàn)馬______，______地飛奔而來，聲音如同______。shàshí（），又奔騰而去。身邊的景色也是那么誘人。qiáo（）！cāochǎng（）邊的墻上爬滿了迎春花藤。彎曲的莖上長滿了nèn（）綠的葉子。葉子層層疊疊的，綠得那么新鮮。葉片jūnyún（）地舒展開來，沒有一點兒kòngxì（）。1.根據(jù)語境和拼音寫字詞2.“觀”在字典中的解釋有：①看；②看到的景象；③對事物的認識、看法?！皦延^”中“觀”的意思是______，“觀潮”中“觀”的意思是______。（填序號）3.將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在語段中的橫線上。人聲（）（）浩浩（）（）（）隱（）現(xiàn)齊頭（）（）山（）地（）風平（）（）二、選擇正確的答案。（填序號）（10分）4.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A投降降落降伏 B.少女少年少兒C彎曲曲折歌曲 D.麻雀雀躍家雀兒5.下列加點字解釋都不正確的一項是（）①但聞人語響（只）②只緣身在此山中（原來）③日益緊密（增加）④梅須遜雪三分白（不及）⑤嫦娥應(yīng)悔偷靈藥（悔恨）⑥溺而不返（淹沒）A.②③ B.①②③ C.②④⑥ D.①⑤6.下列名句中，蘊含的哲理與其他三項不同的是（）A.智能之士，不學不成，不問不知 B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.人非生而知之者，孰能無惑 D.為學患無疑，疑則有進7.依次填入語段橫線處的語句，順序正確的一項是（）①飄蕩在夜空中的一首歌謠②沙漠里的一泓清泉③冬日里的一片陽光愛心是______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是______，使身處絕境的人看到活下去的希望；愛心是______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。A.③①② B.③②① C.②①③ D.①②③8.下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A.閱讀《觀潮》時，我們可以邊讀邊想象錢塘江大潮由近至遠、奔騰西去畫面B.《呼風喚雨的世紀》引用唐詩贊嘆科學技術(shù)飛速發(fā)展取得的巨大成就C.《爬山虎的腳》主要描寫了爬山虎生長的位置、葉子的特點以及它怎樣往上爬的過程D.《盤古開天地》用神奇的想象塑造了盤古力大無比、高大雄偉的形象三、按要求完成下列句子練習。（9分）9.讀下面的語段，完成練習。太空里真的有兔子嗎？有，不過并不是“玉兔”，而是一只身穿紅、藍、白三色宇航服的“太空兔”。它是中國探月工程官方吉祥物——“兔星星”。（1）“玉兔”這一形象會出現(xiàn)在下面哪個神話故事中？（）A.《女媧造人》 B.《吳剛伐桂》 C.《哪吒鬧?！?D.《潘多拉魔盒》（2）語段中破折號的作用是______。（3）語段運用了______的修辭手法。請你運用相同的修辭手法寫句子。10.照樣子，用上表示動作的詞語，將你觀察的事物寫清楚。例：小松鼠坐在樹枝上，前肢抱著食物將其送入口中，津津有味地品嘗著。___________________________________11.根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）“______________，_____________?！庇龅揭呻y就向別人請教，學識就會淵博精深。做學問的關(guān)鍵是學和問，不學不問，就不會有學問，正如王充所言：“_______________，______________,____________?！保?）詩中有美景：“_________________，復照青苔上”，這是詩人描繪的鹿柴附近黃昏時分的景色；“可憐九月初三夜，_________________”，這是詩人___________描寫的新月初升的夜景，展現(xiàn)了一幅絕妙的畫卷。詩中有哲理：“_________________，_________________”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理；“______________________，雪卻輸梅一段香”告訴我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。（3）通過半個學期的學習，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的_________，知道了20世紀能呼風喚雨靠的是_______________，了解到飛機在夜晚能安全飛行是從______________身上得到的啟示。除此之外，我們還認識了許多人物：意志堅定的精衛(wèi)、_______________的普羅米修斯、______________的女媧、____________的盤古。五、快樂閱讀。（22分）快樂閱讀。諸葛亮從師①傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。②這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。③水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他送回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。④書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡；二是諸葛亮家離井臺只有兩畦菜地，他人小個頭兒矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都走許多路，繞過山腳再往回拐；三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個青年人請教，后來雖然他的學問超過了這個青年人，但仍虛心待人。⑤水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來求學。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將一生的本事傳授給他，后來諸葛亮成了一個杰出的政治家和軍事家。12.“杰”用音序查字法應(yīng)查音序______，用部首查字法可先查部首______?！敖堋痹谧值淅锏慕忉層校孩俨拍艹霰姷娜?。②特異的，超過一般的。文中“俊杰”的“杰”應(yīng)取第______種解釋。13.照樣子，概括體現(xiàn)諸葛亮品行的另外兩件事。①鋪草為母親暖床。②________________________________。③________________________________。14.諸葛亮被水鏡先生送回家，是因為（）A.諸葛亮上課不守紀律，故意喂雞B.諸葛亮想多聽先生講學，不讓雞叫，上課時喂雞C.諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞15.學貴有疑，請從文章內(nèi)容、寫法、獲得的啟示中任選一個角度，提出問題。（）__________________________閱讀短文，相信你能答好下面的問題。大禹治水①遠古時代，野蠻、貪婪、血腥、殘暴等丑惡行為像瘟疫一樣在人間盛行。天帝非常憤怒，就派水神共工降下洪水來警告世人。天神鯀（gǔn）是一個善良的天神，他無法容忍天帝的做法，多次請求和勸諫天帝赦免世人的過錯，并認為他在懲治邪惡的同時殃及了太多的無辜。天帝不聽勸諫，鯀為此整日愁悶不堪。②有一天，鯀遇到了一只貓頭鷹和一只神龜，它們告訴鯀，只有偷來天庭中的息壤，才能擊退洪水。受到指點的鯀來到天庭，他想盡一切辦法，終于偷出了息壤。這息壤真是神奇，鯀將一小塊碾成細末投入洪水中，隨著轟隆隆的聲音，滔滔洪水中頓時生出一塊塊陸地，陸地越來越大，逐漸與山坡連在了一起。人們歡呼著從山頂上跑下來，他們得救了。③可這時，天帝知道了鯀偷息壤的事，大怒，隨即派火神祝融在羽山殺死了鯀，并奪回了息壤。沒有了息壤，洪水再次漫延，人們又像之前一樣，只能生活在山頂上。④鯀死后，因他平息洪水的志愿未了，所以他的精魂未死，尸體三年都沒有腐爛，他的肚子里孕育了一個新的生命，也就是他的兒子——禹。禹出生以后，鯀就變成了一條玄魚游走了。⑤后來，固執(zhí)的天帝有所悔悟，將息壤交給了禹，并派出應(yīng)龍幫助禹到人間治理洪水。水神共工不服禹，就掀起更大的洪水與禹作對。禹在會稽（jī）山會合天下群神與共工開戰(zhàn)，打敗了共工。禹讓神龜背著息壤，將其小塊小塊地投向大地，不僅填平了洪水，還在凸起處形成了山峰，低洼處形成了綠野大地。禹又讓應(yīng)龍用尾巴在大地上劃出一條條河道，把洪水引流到位于東方的大海。禹采用堵塞加疏導雙管齊下的方法，終于治理了洪水。⑥心懷感激的人們擁戴禹做了天子。鯀的精魂看到兒子禹終于治服了洪水，便安息了。就這樣，鯀和禹治水的故事一直被世代傳頌。16.閱讀短文，根據(jù)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果完成填空。遠古時代，因為_______盛行，天帝非常憤怒，就派水神共工降下洪水來警告世人。為了拯救人類，鯀用______的辦法治理洪水，后來鯀被火神祝融殺死了。鯀的兒子大禹用________________________________的方法，終于_______。17.請你就故事中讓你感到神奇的地方，說一說它神奇在哪里。____________18.讀了這個神話故事，請你自選角度提出一個有價值的問題，并解答。_____19.你認為鯀和大禹是怎樣的人？鯀和禹治水的故事為什么能世代傳頌？__________六、習作樂園。（30分）20.習作樂園。我們每個人都有自己的長處和獨一無二的地方。請你選擇自己最得意的一個方面寫一篇習作。題目可以是“請為我豎起大拇指”“埋在心底的自豪”“請將贊許的目光投給我”等。不少于350字。

2025北京四年級上冊語文期中試卷一四年級語文?上時間：70分鐘滿分：100分【1~3題答案】【答案】1.大堤翻滾逐漸猶如霎時瞧操場嫩均勻空隙2.①.②②.①3.鼎沸蕩蕩若若并進崩裂浪靜人聲鼎沸齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂二、選擇正確的答案。（填序號）（10分）【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】A三、按要求完成下列句子練習。（9分）【9題答案】【答案】（1）B（2）解釋說明（3）設(shè)問。春天在哪里？春天在五彩的花朵里?！?0題答案】【答案】小貓蜷縮在窗臺上，用爪子輕輕撥弄毛線球，然后撲上去抓住它?！?1題答案】【答案】①.好問則裕②.自用則?、?智能之士④.不學不成⑤.不問不知⑥.返景入深林⑦.露似真珠月似弓⑧.白居易⑨.不識廬山真面目⑩.只緣身在此山中?.梅須遜雪三分白?.奇特壯觀?.現(xiàn)代科學技術(shù)?.蝙蝠?.不畏強權(quán)?.關(guān)心百姓疾苦?.甘于奉獻五、快樂閱讀。（22分）【12~15題答案】【答案】12.①.J②.木③.①13.①.繞路挑水避開籬笆②.學問超師仍虛心待人14.B15.①.文章內(nèi)容②.水鏡先生為什么聽完書童講的三件事，就斷定諸葛亮日后必成俊杰？【16~19題答案】【答案】16.①.野蠻、貪婪、血腥、殘暴等丑惡行為

②.偷出天庭的息壤投入洪水生出陸地

③.堵塞加疏導雙管齊下④.治理了洪水

17.鯀的尸體三年不腐爛，并在肚子里孕育了一個新的生命——禹，這個過程非常神奇。18.提問：禹的治水方法比起他的父親鯀有哪些進步？解答：他除了將息壤投向大地，填平了洪水，還在凸起處形成了山峰，低洼處形成了綠野大地。禹又讓應(yīng)龍用尾巴在大地上劃出一條條河道，把洪水引流到位于東方的大海。禹采用堵塞加疏導雙管齊下的方法，終于治理了洪水。19.我認為鯀和大禹都善良仁慈、勇敢執(zhí)著、心懷天下。大禹還非常有智慧，能夠開拓創(chuàng)新、不斷進取、前仆后繼。大禹治水的神話故事之所以能流傳數(shù)千年，它不僅僅見證了歷史，在見證歷史的同時還融合進了中華民族的傳承精神，雖是一則小小的故事，但正是因為它能小中見大，所以世代相傳深入人心。六、習作樂園。（30分）【20題答案】【答案】例文一：請為我豎起大拇指我最得意的地方是畫畫，它就像一扇魔法門，讓我能用畫筆創(chuàng)造出五彩斑斕的世界。每當我拿起畫筆，就像擁有了神奇的力量，能把心里的想法一一畫在紙上。記得上次學校舉辦“校園春景”繪畫比賽，我決定畫教學樓旁的小花園。為了畫得逼真，我每天放學后都去花園觀察：嫩綠的小草帶著露珠，粉嘟嘟的桃花掛滿枝頭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我先用鉛筆仔細勾勒輪廓，再用馬克筆上色。畫小草時，我用深淺不同的綠色疊加，讓草地看起來有層次感；畫桃花時，我輕輕涂抹，突出花瓣的柔軟。遇到蝴蝶翅膀的紋路不好畫，我反復修改，還請教了美術(shù)老師，終于畫出了蝴蝶飛舞的靈動樣子。比賽結(jié)果公布時，我居然獲得了一等獎！看著自己的畫被掛在校園宣傳欄里，老師和同學都夸我畫得好，我心里美滋滋的。畫畫不僅讓我學會了觀察生活中的美好，還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。每當我遇到困難想放棄時，想到畫畫時的堅持，就會鼓起勇氣繼續(xù)努力。畫畫是我最驕傲長處，它讓我的生活變得更精彩。請為我豎起大拇指吧！我會繼續(xù)帶著這份熱愛，用畫筆描繪更多美好的瞬間。例文二：埋在心底的自豪別人的自豪可能是考了滿分，或是贏得了比賽，而我埋在心底的自豪，是能把三歲的妹妹照顧得妥妥帖帖。這份溫暖的小能力，讓我覺得自己像個真正的小大人。上周三，媽媽臨時加班，把妹妹交給我照看。剛到家妹妹就吵著要吃蘋果，我學著媽媽的樣子，先把蘋果洗干凈，再用水果刀小心翼翼地削皮。刀刃很鋒利，我屏住呼吸慢慢轉(zhuǎn)著蘋果，手心都沁出了汗，終于削出了完整的蘋果皮，還把蘋果切成了小塊放進碗里。妹妹吃著蘋果，含糊地說：“姐姐比媽媽切得甜?！卑砻妹迷撍X了，卻突然哭著要找媽媽。我趕緊拿出她最喜歡的小兔子玩偶，給她講媽媽教我