第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師：一位令人敬佩的寫人作文(9篇)我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第1篇我的老師，李老師，一位令人敬佩的人。她中等身材，黑發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，總穿著一身樸素的衣服，但那雙明亮的眼睛里，卻閃爍著智慧的光芒。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在教室里，專心致志地聽(tīng)課。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。我抬頭一看，只見(jiàn)李老師急匆匆地走進(jìn)教室，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。她一邊擦汗，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次特別的課堂活動(dòng)?！睕](méi)想到，這次活動(dòng)竟然我們寫一篇關(guān)于“我的老師”的作文。我拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真思考。李老師的形象在我腦海中浮現(xiàn)，她的聲音、她的笑容、她的眼神，都那么清晰。我寫著寫著，突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)李老師在我心中的形象如此高大。課堂上，李老師的聲音總那么溫柔，仿佛春風(fēng)拂過(guò)，讓人感到溫暖。她的笑容總那么燦爛，仿佛陽(yáng)光灑在心間，讓人感到明媚。她的眼神總那么堅(jiān)定，仿佛一把明燈，照亮我們前行的道路。我寫著寫著，突然聞到一股淡淡的清香。抬頭一看，原來(lái)一盆桂花。桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我感到一陣陶醉。我想起李老師曾說(shuō)過(guò)：“生活中處處都有美，只要我們用心去發(fā)覺(jué)?！蹦且豢?，我明白，李老師的言傳身教，讓我學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好。課間休息時(shí)，我走到李老師身邊，對(duì)她說(shuō)：“李老師，您真一位令人敬佩的老師?！崩罾蠋熚⑿χf(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，我只盡自己的職責(zé)。”那一刻，我更加敬佩李老師，她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位高尚的人。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)畢業(yè)多年。但每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿感激。李老師，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。李老師，讓我學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位老師，更我人生路上的導(dǎo)師。她用自己的言傳身教，讓我受益終身。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第2篇她，一位教師，她不僅知識(shí)的傳遞者，更心靈的啟迪者。她，我心中令人敬佩的寫人作文。她的名字叫李老師，一個(gè)平凡而又不平凡的名字。平凡，因?yàn)樗绱蠖鄶?shù)教師一樣，日復(fù)一日地在三尺講臺(tái)授知識(shí)；不平凡，因?yàn)樗米约旱难孕?，在學(xué)生的心中種下希望的種子。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因前一天熬夜準(zhǔn)備考試而昏昏欲睡。李老師走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“年輕人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疲憊而放棄前進(jìn)。記住，每一次的努力都為更好的自己?！蹦且豢?，我感受到李老師的關(guān)愛(ài)，也明白她的責(zé)任。李老師不僅知識(shí)的傳遞者，更品格的塑造者。她用自己的言行，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy而失去繼續(xù)上學(xué)的勇氣。李老師得知后，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)各界，為這位同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)。她告訴我們，生活中總會(huì)遇到困難，但只要我們心懷希望，就一定能戰(zhàn)勝一切。李老師的課堂總那么生動(dòng)有趣。她善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)活潑。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)思考。她總鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題，她說(shuō)：“問(wèn)題思維的火花，不斷提出問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步?！崩罾蠋熯€注重學(xué)生的全面發(fā)展。她組織各種課外活動(dòng)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，也能享受到生活的樂(lè)趣。她常說(shuō)：“一個(gè)人的成功，不僅僅學(xué)業(yè)上的成功，更綜合素質(zhì)的成功?！痹谒慕虒?dǎo)下，我們不僅收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)。她用她的愛(ài)，點(diǎn)亮我們的人生道路。如今，我已步入社會(huì)，但李老師的教誨仍銘記在心。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的眼神，那溫暖的話語(yǔ)。正這些，讓我在人生的道路上越走越堅(jiān)定。李老師，我心中令人敬佩的寫人作文。她用自己的行動(dòng)，詮釋教師的偉大。她不僅一位知識(shí)的傳遞者，更一位心靈的啟迪者。她用她的愛(ài)，點(diǎn)亮我們的人生。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第3篇在那段青澀的歲月里，她猶如一束陽(yáng)光，照亮我人生的道路。她，就那位令人敬佩的老師。初見(jiàn)她時(shí)，我被她那雙炯炯有神的眼睛所吸引。她的話語(yǔ)如同春風(fēng)化雨，讓我感受到知識(shí)的溫暖。她總以鼓勵(lì)的目光注視著我們，我們?cè)谇笾牡缆飞嫌峦鼻?。她一位充滿激情的老師。課堂上，她總用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得鮮活有趣。她的課堂氣氛活躍，我們總被她那富有感染力的講解所吸引。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去思考、去摸索。她一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。在課堂上，她對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題都一絲不茍，耐心細(xì)致地解答我們的疑惑。在課后，她總鼓勵(lì)我們多讀書(shū)、多思考，培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。她深知，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，才能在知識(shí)的海洋中不斷前行。她一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。她關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的身心健康。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)伸出援手，給予我們無(wú)私的幫助。在她的關(guān)愛(ài)下，我們感受到家的溫暖。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。她知道后，特意找我談心，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)困難。她的話語(yǔ)如同陽(yáng)光，照亮我心中的陰霾，讓我重新振作起來(lái)。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任、什么擔(dān)當(dāng)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋教師的崇高使命，為我們樹(shù)立榜樣。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)她的視線。但她的教誨，始終銘記在我的心中。她那令人敬佩的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在人生的道路上不斷前行。她，就那位令人敬佩的老師，她用自己的光芒照亮我們的人生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第4篇“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！蔽业睦蠋?，就這樣一位令人敬佩的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我的老師叫李老師，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。她教我們語(yǔ)文，不僅知識(shí)淵博，而且教學(xué)方法獨(dú)特，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《月光下的鳳尾竹》這篇課文。李老師為我們更好地理解課文，特意組織一次戶外活動(dòng)。那天晚上，月光如水，我們跟著李老師來(lái)到校園里的竹林。李老師指著那些隨風(fēng)搖曳的鳳尾竹，耐心地給我們講解課文內(nèi)容。我們仿佛置身于課文描繪的美麗畫(huà)面中，對(duì)課文的理解更加深刻。李老師還非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)注意力不集中。李老師發(fā)覺(jué)我的異常，課后主動(dòng)找我談心。她用溫暖的話語(yǔ)安慰我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要相信自己。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸提高。我的老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的愛(ài)心和汗水，澆灌著我們，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。她一位令人敬佩的寫人作文，她的事跡將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜老師的辛勤付出，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才！我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第5篇我的老師，張老師，一位令人敬佩的語(yǔ)文教師。她不僅傳授知識(shí)，更用她的言行影響著我們。張老師課堂氣氛活躍，總鼓勵(lì)我們積極思考。她用淺顯易懂的語(yǔ)言，把復(fù)雜的文學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)。記得有一次，我們討論《紅樓夢(mèng)》中的人物形象，她并沒(méi)有直接告訴我們答案，而引導(dǎo)我們思考，我們自己得出結(jié)論。生活中，張老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，像一位母親。有一次，我生病，她特意來(lái)我家看望，還帶來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的生活，讓我感受到家的溫暖。張老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課充分，批改作業(yè)一絲不茍。她總告訴我們：“認(rèn)真成功的基石。”在她的影響下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好。張老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。您教給我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。您的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第6篇在我生命中的某個(gè)階段，遇見(jiàn)一位特別的老師。她，仿佛一束光，照亮我前行的道路。她的話語(yǔ)，如同細(xì)雨滋潤(rùn)心田，讓我在成長(zhǎng)的旅途中，學(xué)會(huì)感恩與堅(jiān)韌。那一個(gè)普通的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里。老師走進(jìn)來(lái)，笑容滿面，她那雙溫暖的眼睛，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。她告訴我們，寫作一種表達(dá)，一種傾訴，也一種力量。從那時(shí)起，我對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。老師教我們觀察生活，用細(xì)膩的筆觸描繪生活中的點(diǎn)滴。她常常說(shuō)：“生活寫作的源泉，用心去感受，才能寫出打動(dòng)人心的文字?！彼脑捵屛颐靼?，寫作并非遙不可及，它就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺(jué)。記得有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，但總覺(jué)得不滿意。老師看到后，耐心地指導(dǎo)我修改。她告訴我，寫作要真實(shí)，要貼近自己的情感。在老師的幫助下，我的作文逐漸變得生動(dòng)起來(lái)。那一刻，我感受到寫作的魅力。老師不僅我的良師，更我的益友。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，時(shí)常鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難。在我遇到挫折時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)支持我。她的鼓勵(lì)讓我明白，人生路上，挫折不可避免的，但只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。如今，我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，踏上社會(huì)。但老師的教誨仍然銘記在心。她那獨(dú)特的氣質(zhì)、博大的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，都深深地影響著我。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)傳承老師的優(yōu)良品質(zhì)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。時(shí)光荏苒，歲月如梭。感謝那位特別的老師，她讓我明白人生的真諦，她讓我懂得如何去愛(ài)。在未來(lái)的日子里，我將帶著她的教誨，勇往直前，追尋屬于自己的夢(mèng)想。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第7篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)學(xué)校的大門。一進(jìn)門，就看到那個(gè)熟悉的身影，她就我的班主任——李老師。她總穿著一身素凈的衣服，笑容滿面，給人一種溫暖的感覺(jué)。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都出來(lái)。李老師看到，立刻走過(guò)來(lái)，輕聲安慰我，然后耐心地給我講解題目。她不僅幫我解決難題，還鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的信心就越來(lái)越足。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她主?dòng)找我談心，讓我感受到老師的關(guān)愛(ài)。她說(shuō)：“人生總會(huì)有起起落落，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)?！边@讓我明白，遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，要勇敢地去面對(duì)。李老師我們班級(jí)的楷模，她用自己的言行影響著我們每一個(gè)人。在她的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成績(jī)優(yōu)異。我想說(shuō)，李老師，您我們心中最敬愛(ài)的人！我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第8篇我的老師：一位令人敬佩的人我有一位特別的老師，她叫李老師。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。每次看到她，我都會(huì)由衷地感到敬佩。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，李老師沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地給我解釋，讓我明白錯(cuò)誤的原因。那一刻，我感受到她的關(guān)愛(ài)和包容。李老師總很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我發(fā)覺(jué)我的成績(jī)下滑，她主動(dòng)找我談心，詢問(wèn)我遇到的困難，并幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在她的幫助下，我重新找回信心，成績(jī)也逐漸提高。李老師還經(jīng)常分享她的生活經(jīng)歷和感悟。她說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松，我們要有堅(jiān)定的信念，勇往直前。這句話讓我深受啟發(fā)，明白要珍惜當(dāng)下，努力追求自己的夢(mèng)想。在我心中，李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她讓我明白什么關(guān)愛(ài)、什么責(zé)任、什么堅(jiān)持。我相信，在李老師的教導(dǎo)下，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我的老師：一位令人敬佩的寫人作文第9篇我的老師：一位令人敬佩的寫人我們的班主任，李老師，我見(jiàn)過(guò)的最讓人敬佩的老師。她不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我在學(xué)校里不小心把同學(xué)的文具盒弄壞，心里特別害怕。李老師發(fā)覺(jué)后，沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析原因，告訴我以后要更加小心。她還主動(dòng)找那位同學(xué)溝通，化解尷尬。這件事讓我深刻體會(huì)到，李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。李老師還個(gè)特別細(xì)心的人。有一次，我發(fā)覺(jué)我