匯報人：PPT匯報時間：2025記者視角黨課-情感共鳴與價值傳遞實踐轉(zhuǎn)化與成效評估創(chuàng)新形式與長效保障互動參與與推廣延伸師資隊伍與培訓(xùn)提升特色教育與深度傳播反饋機制與持續(xù)改進黨課與青年工作結(jié)合推廣經(jīng)驗與擴大影響目錄完善機制與保障措施培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍總結(jié)與展望1黨課定位與核心目標(biāo)黨課定位與核心目標(biāo)黨課不僅是組織生活的流程環(huán)節(jié)，更是激發(fā)思想共鳴、推動實踐轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵節(jié)點思想與行動起點聚焦理論闡釋的準(zhǔn)確性、價值喚醒的感染力、實踐落地的實效性，形成黨性教育的完整閉環(huán)三維合力構(gòu)建以解決實際問題為導(dǎo)向，將課堂內(nèi)容與黨員崗位需求、社會治理痛點深度綁定硬課堂標(biāo)準(zhǔn)2內(nèi)容設(shè)計與理論闡釋內(nèi)容設(shè)計與理論闡釋123選題聚焦時代命題：圍繞中國式現(xiàn)代化實踐，選取"新質(zhì)生產(chǎn)力""共同富裕"等主題，結(jié)合基層治理案例解析政策內(nèi)涵結(jié)構(gòu)化講授邏輯：采用"背景—機理—方法—應(yīng)用"主線，通過流程圖、數(shù)據(jù)對比等工具拆解復(fù)雜理論語言轉(zhuǎn)化策略：使用民生微改案例、崗位場景類比，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的"方法包"，如用審批流程優(yōu)化詮釋"放管服"改革3情感共鳴與價值傳遞情感共鳴與價值傳遞1.2.3.沉浸式教學(xué)場景互動設(shè)計情感聯(lián)結(jié)延伸組織紀(jì)念館參訪、田間課堂等實景教學(xué)，結(jié)合抗洪搶險黨員口述史強化代入感前置"困惑問答"環(huán)節(jié)，將談心談話融入課程，通過"微奮斗"故事分享激發(fā)群體認同聯(lián)動志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動，推動課堂情感轉(zhuǎn)化為實際關(guān)懷行動4實踐轉(zhuǎn)化與成效評估實踐轉(zhuǎn)化與成效評估項目化落地機制按"問題發(fā)現(xiàn)—方案制定—實施評估"閉環(huán)設(shè)計實踐任務(wù)，關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)村振興、營商環(huán)境優(yōu)化等具體領(lǐng)域能力支撐體系提供政策口袋書、案例庫等工具，推行導(dǎo)師制與場景化訓(xùn)練，強化理論應(yīng)用能力動態(tài)評價標(biāo)準(zhǔn)將黨課成果納入民主評議，建立"學(xué)—干—評—改"循環(huán)，突出群眾滿意度與實績導(dǎo)向5創(chuàng)新形式與長效保障創(chuàng)新形式與長效保障1賽馬激勵機制：通過"揭榜掛帥"推動實踐攻堅，實行清單化管理與節(jié)點銷號制度容錯試錯空間：允許探索性實踐中的階段性失誤，配套復(fù)盤改進機制優(yōu)化行動方案常態(tài)化學(xué)用融合：將黨課輸出轉(zhuǎn)化為年度目標(biāo)考核指標(biāo)，確保教育成效持續(xù)滲透至日常工作236互動參與與推廣延伸互動參與與推廣延伸引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)借助線上學(xué)習(xí)平臺，建立學(xué)習(xí)交流群，鼓勵黨員自學(xué)、互助學(xué)豐富教學(xué)形式引入微黨課、情景劇、短視頻等多媒體手段，增強黨課吸引力互動式課堂開展小組討論、角色扮演等互動活動，激發(fā)黨員參與熱情7師資隊伍與培訓(xùn)提升師資隊伍與培訓(xùn)提升1師資隊伍建設(shè)：選拔理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的黨員擔(dān)任講師，建立專業(yè)師資庫培訓(xùn)機制完善：定期組織教師培訓(xùn)，提高其教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)互動支持：建立由領(lǐng)域?qū)＜液忘h員干部組成的互動團隊，對課堂內(nèi)外的教學(xué)問題進行支持238科技支持與信息化建設(shè)科技支持與信息化建設(shè)1利用數(shù)字化平臺：建立線上黨課平臺，運用信息化手段推進課堂資料分享與學(xué)員交流互動課堂內(nèi)容數(shù)字化：結(jié)合在線視頻、音頻等技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容形式大數(shù)據(jù)助力教學(xué)：收集和分析學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為教學(xué)優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)239特色教育與深度傳播特色教育與深度傳播通過融合革命傳統(tǒng)故事和先進事跡案例，傳播紅色精神深化紅色文化創(chuàng)設(shè)情景，模擬真實場景，使黨員身臨其境地感受黨的歷史和使命情景式教學(xué)舉辦主題研討會、文化沙龍等，促進黨課內(nèi)容深入人心文化交流活動10反饋機制與持續(xù)改進反饋機制與持續(xù)改進建立反饋渠道設(shè)立意見箱、在線反饋等渠道，及時收集黨員對黨課的意見和建議0103持續(xù)改進策略制定持續(xù)改進計劃，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，確保黨課始終保持活力和實效性02定期評估與調(diào)整制定持續(xù)改進計劃，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，確保黨課始終保持活力和實效性11黨課與社區(qū)治理的融合黨課與社區(qū)治理的融合1社區(qū)治理實踐：將黨課內(nèi)容與社區(qū)治理實踐相結(jié)合，推動黨員在社區(qū)中發(fā)揮先鋒模范作用社區(qū)資源整合：利用社區(qū)資源，如志愿者、文化活動等，豐富黨課內(nèi)容和形式黨群互動平臺：搭建黨群互動平臺，促進黨員與群眾之間的交流和溝通，增強黨的群眾基礎(chǔ)2312黨課與青年工作結(jié)合黨課與青年工作結(jié)合青年黨員教育針對青年黨員特點，設(shè)計符合其需求和興趣的黨課內(nèi)容1青年實踐項目鼓勵青年黨員參與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等實踐活動，提升其實踐能力和創(chuàng)新能力2榜樣力量引領(lǐng)挖掘和宣傳青年黨員中的先進典型，用榜樣的力量激發(fā)青年黨員的積極性和創(chuàng)造力313推廣經(jīng)驗與擴大影響推廣經(jīng)驗與擴大影響經(jīng)驗總結(jié)提煉案例宣傳推廣與其他黨組織交流合作對黨課實施過程中的有效經(jīng)驗和做法進行總結(jié)提煉，形成可復(fù)制可推廣的模板通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，宣傳黨課典型案例和優(yōu)秀成果，擴大黨課的影響力和輻射面加強與其他黨組織的交流合作，共享黨課資源，共同提升黨建工作水平14完善機制與保障措施完善機制與保障措施建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制明確黨課工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項措施得到有效落實資源保障措施保障黨課所需的場地、設(shè)備、經(jīng)費等資源，確保黨課正常開展制度化建設(shè)建立黨課工作的制度化體系，確保黨課工作的長期性和穩(wěn)定性15黨課與網(wǎng)絡(luò)思政的融合黨課與網(wǎng)絡(luò)思政的融合網(wǎng)絡(luò)思政平臺建設(shè)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，將黨課內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)思政教育相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)黨課資源，如微黨課、在線課程等，方便黨員隨時隨地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動交流通過網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上互動交流，增強黨員之間的聯(lián)系和溝通16注重效果評估與持續(xù)優(yōu)化注重效果評估與持續(xù)優(yōu)化效果評估機制建立黨課效果評估機制，對黨課的效果進行定期評估和反饋持續(xù)優(yōu)化改進根據(jù)評估結(jié)果，對黨課內(nèi)容和方法進行持續(xù)優(yōu)化和改進，提高黨課的質(zhì)量和效果持續(xù)跟蹤研究對黨課的實施過程和效果進行持續(xù)跟蹤研究，為黨課的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)17培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍

3,658

74%

30000教師選拔與培訓(xùn)選拔具有較高政治素質(zhì)、理論水平和教學(xué)能力的教師，定期進行教育培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平教師交流與學(xué)習(xí)加強教師之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同提高教學(xué)效果教師激勵機制建立教師激勵機制，對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教學(xué)成果進行表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力18結(jié)合實際創(chuàng)新黨課形式結(jié)合實際創(chuàng)新黨課形式01因地制宜創(chuàng)新內(nèi)容：根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)的實際情況，創(chuàng)新黨課內(nèi)容和形式，使其更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾02利用現(xiàn)代科技手段：利用現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，創(chuàng)新黨課教學(xué)方式和方法，提高黨課的吸引力和感染力03開展豐富多彩的活動：開展豐富多彩的黨課活動，如知識競賽、演講比賽等，增強黨員的參與度和互動性19黨課與新時代文明實踐的融合黨課與新時代文明實踐的融合發(fā)揮黨員模范作用：鼓勵黨員在文明實踐中發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動踐行黨的宗旨和理念文明實踐融入黨課：將新時代文明實踐的要求和內(nèi)容融入黨課中，推動黨課與文明實踐的深度融合創(chuàng)新文明實踐活動形式：結(jié)合黨課內(nèi)容，創(chuàng)新文明實踐活動的形式和內(nèi)容，如開展志愿服務(wù)、文化活動等，豐富黨員的精神文化生活20建立健全的黨課考核與激勵機制建立健全的黨課考核與激勵機制黨課考核機制激勵機制建立反饋與改進建立完善的黨課考核機制，對黨員的學(xué)習(xí)成果進行定期考核和評估建立激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進行表彰和獎勵，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動性根據(jù)考核結(jié)果和黨員的反饋意見，及時調(diào)整和改進黨課內(nèi)容和形式，提高黨課的質(zhì)量和效果21強化黨課的紀(jì)律性和組織性強化黨課的紀(jì)律性和組織性嚴(yán)明紀(jì)律要求強調(diào)黨課的紀(jì)律性和組織性，確保黨員按時參加黨課，認真聽講，做好筆記加強黨課的組織管理，確保黨課的順利進行和有效實施對黨課的實施過程進行監(jiān)督與檢查，確保黨課的質(zhì)量和效果強化組織管理監(jiān)督與檢查22推進黨課制度化、規(guī)范化建設(shè)推進黨課制度化、規(guī)范化建設(shè)制度化建設(shè)建立黨課的制度化體系，明確黨課的實施要求、內(nèi)容、形式等，確保黨課的長期性和穩(wěn)定性規(guī)范化管理對黨課的管理進行規(guī)范化，確保黨課的實施過程和效果符合要求持續(xù)改進與完善根據(jù)實際情況和需要，持續(xù)改進與完善黨課的制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高黨課的質(zhì)量和效果23加強黨課與群眾的聯(lián)系與互動加強黨課與群眾的聯(lián)系與互動群眾需求導(dǎo)向以群眾需求為導(dǎo)向，針對不同群體設(shè)計不同的黨課內(nèi)容和形式，增強黨課的針對性和實效性.群眾參與渠道開設(shè)多種群眾參與黨課的渠道，如座談會、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)互動等，讓群眾能夠方便地參與到黨課中來.互動式教學(xué)方式采用互動式教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演等，讓群眾能夠更加積極地參與到黨課學(xué)習(xí)中來24結(jié)合實際案例開展黨課教學(xué)結(jié)合實際案例開展黨課教學(xué)01案例選取原則選取具有代表性、貼近實際的案例作為黨課的教學(xué)內(nèi)容，讓黨員能夠更加直觀地了解黨的理論和政策03案例庫建設(shè)建立案例庫，不斷更新和完善案例資源，為黨課教學(xué)提供更加豐富的教學(xué)素材02案例分析與討論組織黨員對案例進行分析和討論，引導(dǎo)黨員深入理解黨的理論和政策，提高黨員的思維能力和判斷能力25加強黨課師資隊伍的培訓(xùn)與建設(shè)加強黨課師資隊伍的培訓(xùn)與建設(shè)01師資培訓(xùn)計劃制定師資培訓(xùn)計劃，定期對黨課教師進行培訓(xùn)，提高教師的理論水平和教學(xué)能力03師資評價與激勵建立師資評價機制，對教師的教學(xué)效果進行評價和激勵，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力02師資選拔與引進選拔具有較高政治素質(zhì)、理論水平和教學(xué)能力的教師擔(dān)任黨課教學(xué)，同時引進優(yōu)秀人才充實師資隊伍26利用新媒體技術(shù)提升黨課效果利用新媒體技術(shù)提升黨課效果新媒體技術(shù)應(yīng)用：利用新媒體技術(shù)如直播、短視頻、社交媒體等開展黨課教學(xué)，提高黨課的傳播速度和覆蓋面網(wǎng)絡(luò)資源共享：建立網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺，讓黨員能夠方便地獲取黨課資源和教學(xué)材料線上互動交流：通過線上互動交流的方式增強黨員之間的聯(lián)系和溝通，促進信息的傳遞和共享27結(jié)合社會實踐深化黨課學(xué)習(xí)結(jié)合社會實踐深化黨課學(xué)習(xí)01社會實踐活動計劃制定社會實踐活動計劃，將黨課學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓黨員在實踐中深化對黨的理論和政策的理解03實踐成果轉(zhuǎn)化鼓勵黨員將社會實踐成果轉(zhuǎn)化為實際行動，推動黨的理論和政策在實踐中的落實02實踐基地建設(shè)建立實踐基地，如農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等，為黨員提供實踐平臺和機會28強化黨課的思想引領(lǐng)作用強化黨課的思想引領(lǐng)作用思想引領(lǐng)原則：堅持思想引領(lǐng)的原則，以黨的理論和政策為指導(dǎo)，引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀理論武裝頭腦：通過黨課學(xué)習(xí)，用馬克思主義理論武裝黨員頭腦，提高黨員的理論素養(yǎng)和政治覺悟意識形態(tài)工作：加強意識形態(tài)工作，防范和抵御各種錯誤思潮的影響，鞏固黨的思想陣地29黨課與黨建工作其他方面的結(jié)合黨課與黨建工作其他方面的結(jié)合與組織建設(shè)結(jié)合將黨課與組織建設(shè)相結(jié)合，通過黨課學(xué)習(xí)提高黨員的組織觀念和紀(jì)律性與作風(fēng)建設(shè)結(jié)合將黨課與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過黨課學(xué)習(xí)培養(yǎng)黨員的良好作風(fēng)和形象與制度建設(shè)結(jié)合將黨課與制度建設(shè)相結(jié)合，通過黨課學(xué)習(xí)推動黨的各項制度的落實和完善30總結(jié)與展望總結(jié)與展望通過對黨課的全方位設(shè)計和實施，我們旨在構(gòu)建一個系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的黨課教育體系這一體系不僅能夠滿足不同群體、不同層次的需求，還能夠提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推動黨的建設(shè)和事