119安全“童”行·防患未“燃”匯報(bào)人：PPT時(shí)間：2025.春季校園消防安全指南-校園火災(zāi)警示案例校園防火要點(diǎn)火災(zāi)應(yīng)急處理流程家庭防火延伸措施長(zhǎng)期預(yù)防機(jī)制校園消防安全教育應(yīng)急聯(lián)絡(luò)與配合宿舍防火注意事項(xiàng)食堂防火注意事項(xiàng)目錄校園消防安全文化定期檢查與維護(hù)火災(zāi)后的心理疏導(dǎo)119安全“童”行·防患未“燃”PART.1校園火災(zāi)警示案例校園火災(zāi)警示案例宿舍吸煙引發(fā)火災(zāi)：學(xué)生將未熄滅煙頭丟入廁所紙簍，引燃雜物導(dǎo)致火災(zāi)電器使用不當(dāng)：充電寶自燃或大功率電器超負(fù)荷運(yùn)行，引發(fā)宿舍火災(zāi)火勢(shì)蔓延迅速：燃燒時(shí)產(chǎn)生大量有毒煙霧，疏散不及時(shí)易造成人員傷亡119安全“童”行·防患未“燃”PART.2校園防火要點(diǎn)校園防火要點(diǎn)>用火安全嚴(yán)禁在宿舍或教室點(diǎn)燃易燃物品，打火機(jī)、火柴需統(tǒng)一管理禁止玩火廚房監(jiān)管食堂操作間需專人值守，爐灶周邊清除油污及可燃物，定期檢查燃?xì)夤艿廊∨O(shè)備規(guī)范禁止使用明火取暖，電暖器需與易燃物保持1米以上距離校園防火要點(diǎn)>用電安全禁止私拉電線或超負(fù)荷使用插線板，手機(jī)、電腦充電后及時(shí)拔除插頭發(fā)現(xiàn)電線老化、插座松動(dòng)或電器異常發(fā)熱時(shí)，立即報(bào)修充電寶、電動(dòng)自行車電池禁止在宿舍長(zhǎng)時(shí)間充電，避免夜間無(wú)人看管電器使用線路檢查充電安全119安全“童”行·防患未“燃”PART.3火災(zāi)應(yīng)急處理流程火災(zāi)應(yīng)急處理流程>初期火情控制滅火器使用拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射干粉，優(yōu)先撲救可控小火源報(bào)告機(jī)制發(fā)現(xiàn)火情立即按下消防報(bào)警按鈕，并通知值班教師或安保人員火災(zāi)應(yīng)急處理流程>疏散與逃生避險(xiǎn)原則若通道被封堵，退回房間用濕布堵門縫，窗口發(fā)出求救信號(hào)防護(hù)措施用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿墻撤離，防止吸入有毒煙氣路線規(guī)劃熟悉教學(xué)樓、宿舍樓安全出口及疏散路線，避開(kāi)電梯119安全“童”行·防患未“燃”PART.4消防設(shè)備維護(hù)與檢查消防設(shè)備維護(hù)與檢查01滅火器管理：每月檢查壓力表指針是否在綠色區(qū)域，確保鉛封完好02報(bào)警系統(tǒng)測(cè)試：定期啟動(dòng)煙霧報(bào)警器，確保聲光警示功能正常03通道暢通：消防通道禁止堆放雜物，安全出口標(biāo)識(shí)保持清晰可見(jiàn)119安全“童”行·防患未“燃”PART.5家庭防火延伸措施家庭防火延伸措施010302三清三關(guān)：每日清理陽(yáng)臺(tái)、廚房可燃物，離家前關(guān)閉電源、氣閥、水源燃?xì)庑孤┨幚恚洪_(kāi)窗通風(fēng)，禁用明火或電器開(kāi)關(guān)，迅速撤離并報(bào)修油鍋滅火：立即關(guān)閉燃?xì)?，用鍋蓋或滅火毯覆蓋，嚴(yán)禁潑水或移動(dòng)油鍋119安全“童”行·防患未“燃”PART.6長(zhǎng)期預(yù)防機(jī)制長(zhǎng)期預(yù)防機(jī)制每學(xué)期組織消防疏散演練，掌握滅火器實(shí)操技能聯(lián)合消防部門定期檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書館等重點(diǎn)區(qū)域電路及易燃物存放為貴重實(shí)驗(yàn)設(shè)備、宿舍財(cái)產(chǎn)投保火災(zāi)險(xiǎn)，降低損失風(fēng)險(xiǎn)演練培訓(xùn)隱患排查保險(xiǎn)配置119安全“童”行·防患未“燃”PART.7校園消防安全教育校園消防安全教育定期開(kāi)展消防安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)消防專家或消防員為學(xué)生講解消防安全知識(shí)，包括火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)逃生等開(kāi)展主題班會(huì)：結(jié)合具體案例，開(kāi)展消防安全主題班會(huì)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)消防安全游戲、視頻等多媒體手段，提高學(xué)生參與度，增強(qiáng)記憶119安全“童”行·防患未“燃”PART.8應(yīng)急聯(lián)絡(luò)與配合應(yīng)急聯(lián)絡(luò)與配合1建立緊急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)：與校醫(yī)院、派出所、消防隊(duì)等單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保信息暢通定期溝通：定期組織消防安全工作溝通會(huì)議，確保各部門對(duì)消防安全工作有清晰的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行快速響應(yīng)：在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各單位快速響應(yīng)23119安全“童”行·防患未“燃”PART.9宿舍防火注意事項(xiàng)宿舍防火注意事項(xiàng)010302禁止違規(guī)使用電器：嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯等大功率電器離開(kāi)宿舍時(shí)檢查電器：離開(kāi)宿舍時(shí)確保所有電器關(guān)閉，尤其是電燈和電腦等禁止私拉亂接電線：嚴(yán)禁私自改變電器線路，使用安全插線板119安全“童”行·防患未“燃”PART.10食堂防火注意事項(xiàng)食堂防火注意事項(xiàng)010302操作規(guī)范：食堂工作人員需遵守操作規(guī)范，避免油鍋過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)定期清理油煙管道：油煙管道需定期清理，避免油污堆積引發(fā)火災(zāi)滅火毯配置：食堂需配備滅火毯等滅火器材，并定期進(jìn)行維護(hù)和檢查119安全“童”行·防患未“燃”PART.11校園消防安全文化校園消防安全文化1樹(shù)立安全意識(shí)：加強(qiáng)消防安全教育，提高學(xué)生和教職工的消防安全意識(shí)安全宣傳活動(dòng)：通過(guò)校園廣播、橫幅、宣傳欄等形式宣傳消防安全知識(shí)安全文化活動(dòng)：舉辦消防知識(shí)競(jìng)賽、逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力23119安全“童”行·防患未“燃”PART.12學(xué)生自我管理與火災(zāi)防范學(xué)生自我管理與火災(zāi)防范學(xué)生消防安全委員會(huì)：建立學(xué)生消防安全委員會(huì)，監(jiān)督消防安全制度的執(zhí)行情況01學(xué)生寢室管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的檢查，發(fā)現(xiàn)私自使用的電器及未遵守消防規(guī)定的行為要及時(shí)糾正和制止02學(xué)生責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力，對(duì)自身行為負(fù)責(zé)，共同維護(hù)校園消防安全03119安全“童”行·防患未“燃”PART.13定期檢查與維護(hù)定期檢查與維護(hù)定期檢查消防設(shè)施：如滅火器、消防栓、煙霧探測(cè)器等是否完好無(wú)損，處于良好狀態(tài)01消防設(shè)備維護(hù)：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的故障及時(shí)維修，對(duì)過(guò)期設(shè)備進(jìn)行更換02檢查疏散通道和出口：定期檢查安全疏散通道和出口是否暢通無(wú)阻，確保在緊急情況下能夠迅速疏散03119安全“童”行·防患未“燃”PART.14火災(zāi)后的心理疏導(dǎo)火災(zāi)后的心理疏導(dǎo)心理干預(yù)及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，幫助受影響人員緩解情緒，恢復(fù)心理平衡心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建立專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為受火災(zāi)影響的學(xué)生和教職工提供心理疏導(dǎo)服務(wù)心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生和教職工的心理健康意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力119安全“童”行·防患未“燃”PART.15加強(qiáng)校園消防安全宣傳加強(qiáng)校園消防安全宣傳宣傳形式多樣化：利用校園廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行消防安全宣傳01宣傳內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同群體制定不同的宣傳內(nèi)容，突出重點(diǎn)，確保宣傳效果02定期舉辦消防安全講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，提高師生消防安全意識(shí)和自救能力03119安全“童”行·防患未“燃”PART.16加強(qiáng)與周邊社區(qū)的聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)與周邊社區(qū)的聯(lián)動(dòng)1建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制：與周邊社區(qū)建立消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共享消防資源，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況定期交流：定期與周邊社區(qū)進(jìn)行消防安全交流，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)互相支持：在火災(zāi)等緊急情況下，互相支持，共同應(yīng)對(duì)，降低損失和影響23119安全“童”行·防患未“燃”PART.17落實(shí)校園消防安全責(zé)任制落實(shí)校園消防安全責(zé)任制010203定期考核定期對(duì)消防安全責(zé)任人進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)消防安全工作得到有效執(zhí)行獎(jiǎng)懲分明對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或部門進(jìn)行懲罰明確校園內(nèi)各區(qū)域、各部門的消防安全責(zé)任人，確保責(zé)任到人明確責(zé)任人119安全“童”行·防患未“燃”PART.18提升消防安全教育實(shí)踐提升消防安全教育實(shí)踐實(shí)踐課程將消防安全教育納入實(shí)踐課程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)消防設(shè)備使用和逃生技巧模擬演練定期組織師生進(jìn)行火災(zāi)模擬演練，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)能力互動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)互動(dòng)式體驗(yàn)活動(dòng)，如VR模擬逃生等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和興趣119安全“童”行·防患未“燃”PART.19建立校園消防安全檔案建立校園消防安全檔案檔案建立定期更新檔案管理定期更新檔案內(nèi)容，確保檔案信息的準(zhǔn)確性和完整性指定專人負(fù)責(zé)檔案管理，確保檔案的安全性和保密性建立校園消防安全檔案，記錄消防設(shè)施維護(hù)、檢查、演練等情況119安全“童”行·防患未“燃”PART.20校園消防安全知識(shí)的普及與推廣校園消防安全知識(shí)的普及與推廣宣傳活動(dòng)知識(shí)普及推廣教育將消防安全知識(shí)推廣到周邊社區(qū)，共同提高消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力定期舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽、宣傳周等活動(dòng)，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力通過(guò)課堂教學(xué)、宣傳欄、校園廣播等多種途徑普及消防安全知識(shí)校園消防安全知識(shí)的普及與推廣通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以有效地提高校園的消防安全水平，保障師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全119安全“童”行·防患未“燃”PART.21推廣先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于校園消防推廣先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于校園消防智能監(jiān)控系統(tǒng)推廣使用智能火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園各處的火情和煙霧情況智能滅火設(shè)備引入自動(dòng)滅火設(shè)備，如自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等，提高滅火效率物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)消防設(shè)施的遠(yuǎn)程監(jiān)控和維護(hù)，提高管理效率119安全“童”行·防患未“燃”PART.22建立消防安全文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建立消防安全文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制制定規(guī)劃1制定校園消防安全文化建設(shè)規(guī)劃，明確目標(biāo)和任務(wù)持續(xù)推進(jìn)2將消防安全文化建設(shè)納入學(xué)校日常工作，持續(xù)推進(jìn)文化活動(dòng)3定期舉辦消防安全文化活動(dòng)，如消防知識(shí)競(jìng)賽、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)119安全“童”行·防患未“燃”PART.23加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作與交流加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作與交流專業(yè)機(jī)構(gòu)合作與消防部門、專業(yè)消防服務(wù)機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展消防安全工作信息共享與專業(yè)機(jī)構(gòu)共享消防安全信息，提高消防安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)交流定期與專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的消防安全理念和技術(shù)119安全“童”行·防患未“燃”PART.24加強(qiáng)校園消防安全的日常巡查加強(qiáng)校園消防安全的日常巡查53定期巡查：安排專人負(fù)責(zé)校園消防安全的日常巡查，確保消防設(shè)施完好無(wú)損1重點(diǎn)部位巡查：對(duì)重點(diǎn)部位如實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生宿舍等進(jìn)行重點(diǎn)巡查，確保安全2及時(shí)處理：對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，確保消防安全工作的持續(xù)有效3加強(qiáng)校園消防安全的日常巡查通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以有效地加強(qiáng)校園的消防安全管理，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力，確保校園的消防安全119安全“童”行·防患未“燃”PART.25注重特殊場(chǎng)合的消防安全措施注重特殊場(chǎng)合的消防安全措施大型活動(dòng)安全針對(duì)校園內(nèi)的大型活動(dòng)，制定專門的消防安全預(yù)案，確?；顒?dòng)過(guò)程中的消防安全1實(shí)驗(yàn)室安全對(duì)實(shí)驗(yàn)室等易燃易爆場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，制定相應(yīng)的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案2校外實(shí)習(xí)安全對(duì)于學(xué)生校外實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，要提前進(jìn)行消防安全檢查，確保消防設(shè)施完備有效3119安全“童”行·防患未“燃”PART.26強(qiáng)化師生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)強(qiáng)化師生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)自我救護(hù)培訓(xùn)定期開(kāi)展自我救護(hù)培訓(xùn)，包括滅火器的使用、火災(zāi)逃生技巧等應(yīng)急疏散演練定期組織應(yīng)急疏散演練，提高師生在火災(zāi)等緊急情況下的自我保護(hù)能力安全意識(shí)教育加強(qiáng)師生的安全意識(shí)教育，讓師生了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施119安全“童”行·防患未“燃”PART.27完善校園消防安全設(shè)施建設(shè)完善校園消防安全設(shè)施建設(shè)設(shè)施完善對(duì)校園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保其完好有效設(shè)施更新對(duì)于老舊、過(guò)時(shí)的消防設(shè)施及時(shí)進(jìn)行更新?lián)Q代，提高消防安全水平設(shè)施布局根據(jù)校園實(shí)際情況，合理布局消防設(shè)施，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠迅速到達(dá)并使用工作總結(jié)匯報(bào)119安全“童”行·防患未“燃”PART.28建立校園消防安全獎(jiǎng)懲制度建立校園消防安全獎(jiǎng)懲制度對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家積極參與消防安全工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或集體進(jìn)行懲罰，包括警告、記過(guò)、罰款等措施懲罰機(jī)制獎(jiǎng)懲情況要及時(shí)公開(kāi)，接受師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)公開(kāi)透明119安全“童”行·防患未“燃”PART.29開(kāi)展家庭消防安全教育宣傳活動(dòng)開(kāi)展家庭消防安全教育宣傳活動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等途徑，向家長(zhǎng)宣傳家庭消防安全知識(shí)家庭宣傳與家長(zhǎng)共同開(kāi)展家庭消防安全教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和孩子的自救能力家校合作鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期檢查家庭消防設(shè)施和電器設(shè)備等，確保家庭消防安全家庭檢查119安全“童”行·防患未“燃”PART.30加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)動(dòng)協(xié)作加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)動(dòng)協(xié)作66建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制：與周邊單位建立消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況1信息共享：與周邊單位共享消防安全信息，加強(qiáng)溝通和協(xié)作2聯(lián)合演練：定期與周邊單位進(jìn)行聯(lián)合演練，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況的協(xié)同作戰(zhàn)能力3加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)動(dòng)協(xié)作通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以全面提升校園的消防安全管理水平，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全119安全“童”行·防患未“燃”PART.31加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育進(jìn)課堂加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育進(jìn)課堂課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容互動(dòng)教學(xué)將消防安全知識(shí)教育納入學(xué)校課程，確保每個(gè)學(xué)生都能接受到系統(tǒng)的消防安全教育結(jié)合實(shí)際案例，教授火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、逃生技巧等知識(shí)采用互動(dòng)式教學(xué)手段，如情景模擬、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度119安全“童”行·防患未“燃”PART.32定期開(kāi)展校園消防安全知識(shí)競(jìng)賽定期開(kāi)展校園消防安全知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制宣傳推廣定期組織校園消防安全知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和自救能力設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生參與消防安全知識(shí)競(jìng)賽的積極性將競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行宣傳和推廣，提高校園消防安全知識(shí)的普及率119安全“童”行·防患未“燃”PART.33建立校園消防安全宣傳日制度建立校園消防安全宣傳日制度宣傳日活動(dòng)主題宣傳長(zhǎng)期宣傳每年設(shè)定一天為校園消防安全宣傳日，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)圍繞不同的主題進(jìn)行宣傳，如消防設(shè)施的使用、火災(zāi)逃生技巧等通過(guò)多種途徑進(jìn)行長(zhǎng)期宣傳，如校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)站等，提高師生的消防安全意識(shí)119安全“童”行·防患未“燃”PART.34強(qiáng)化消防安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化消防安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)師資配備確保每個(gè)負(fù)責(zé)消防安全教育的教師都有足夠的教學(xué)資源和支持師資培訓(xùn)對(duì)負(fù)責(zé)消防安全教育的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和能力師資交流加強(qiáng)與其他學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)的交流和合作，共享優(yōu)秀的師資資源119安全“童”行·防患未“燃”PART.35開(kāi)展消防志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展消防志愿者服務(wù)活動(dòng)志愿者招募招募熱心于消防安全工作的學(xué)生志愿者，參與校園消防安全工作1志愿者培訓(xùn)對(duì)志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高其服務(wù)水平和能力2志愿者活動(dòng)組織志愿者參與消防安全宣傳、巡查、演練等活動(dòng)，共同維護(hù)校園消防安全3開(kāi)展消防志愿者服務(wù)活動(dòng)通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以進(jìn)一步強(qiáng)化校園消防安全管理，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力，為創(chuàng)建平安校園提供有力保障119安全“童”行·防患未“燃”PART.36建立校園消防安全信息化管理系統(tǒng)建立校園消防安全信息化管理系統(tǒng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立校園消防安全信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)消防安全信息的實(shí)時(shí)更新和管理系統(tǒng)建設(shè)01實(shí)現(xiàn)消防安全數(shù)據(jù)的共享和交流，提高消防安全管理效率和水平數(shù)據(jù)共享02通過(guò)數(shù)據(jù)分析，為消防安全管理提供科學(xué)依據(jù)和決策支持智能分析03119安全“童”行·防患未“燃”PART.37開(kāi)展消防安全應(yīng)急處置技術(shù)研究開(kāi)展消防安全應(yīng)急處置技術(shù)研究技術(shù)研究針對(duì)火災(zāi)等緊急情況的應(yīng)急處置，開(kāi)展相關(guān)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用將研究成果應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高應(yīng)急處置的效率和效果技術(shù)培訓(xùn)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，確保其能夠熟練掌握和應(yīng)用新技術(shù)119安全“童”行·防患未“燃”PART.38加強(qiáng)校園消防安全設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)加強(qiáng)校園消防安全設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行專業(yè)保養(yǎng)，延長(zhǎng)其使用壽命及時(shí)修復(fù)一旦發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施損壞或失效，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或更換定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)定期維護(hù)專業(yè)保養(yǎng)119安全“童”行·防患未“燃”PART.39建立校園消防安全文化節(jié)建立校園消防安全文化節(jié)文化節(jié)活動(dòng)每年設(shè)定一個(gè)時(shí)間為校園消防安全文化節(jié)，舉辦一系列活動(dòng)包括消防知識(shí)競(jìng)賽、消防技能比賽、消防安全主題演講等通過(guò)文化節(jié)活動(dòng)，傳播消防安全文化，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力活動(dòng)內(nèi)容文化傳播119安全“童”行·防患未“燃”PART.40加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作1建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制：與社區(qū)、公安等部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況信息互通：與相關(guān)部門互通信息，共享資源，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況的效率和效果聯(lián)合演練：定期與相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力23加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以全面提升校園的消防安全管理水平，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和自救能力，為創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境提供有力保障119安全“童”行·防患未“燃”PART.41開(kāi)展消防安全教育基地建設(shè)開(kāi)展消防安全教育基地建設(shè)01基地建設(shè)在校內(nèi)或附近建立消防安全教育基地，為師生提供消防安全教育和實(shí)踐的場(chǎng)所02設(shè)施完善基地內(nèi)配備完善的消防設(shè)施和器材，供師生學(xué)習(xí)和實(shí)踐使用03開(kāi)放共享基地對(duì)外開(kāi)放，與社區(qū)、公安等部門共享資源，提高消防安全教育的覆蓋面和效果119安全“童”行·防患未“燃”PART.42實(shí)施校園消防安全知識(shí)普及計(jì)劃實(shí)施校園消防安全知識(shí)普及計(jì)劃01計(jì)劃制定制定校園消防安全知識(shí)普及計(jì)劃，明確目標(biāo)和任務(wù)02普及方式通過(guò)課堂教學(xué)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑進(jìn)行消防安全知識(shí)普及03持續(xù)推進(jìn)將消防安全知識(shí)普及納入學(xué)校日常工作，持續(xù)推進(jìn)119安全“童”行·防患未“燃”PART.43建立校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制的長(zhǎng)效性建立校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制的長(zhǎng)效性獎(jiǎng)懲情況要及時(shí)公開(kāi)，接受師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)定期評(píng)估定期對(duì)獎(jiǎng)懲機(jī)制進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化不斷完善校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保其長(zhǎng)期有效機(jī)制完善公開(kāi)透明119安全“童”行·防患未“燃”PART.44開(kāi)展校園消防安全知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)開(kāi)展校園消防安全知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)1.2.3.知識(shí)傳播家校合作家庭實(shí)踐通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等途徑，將校園消防安全知識(shí)傳播到家庭中與家長(zhǎng)共同開(kāi)展家庭消防安全教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和孩子的自救能力鼓勵(lì)家庭進(jìn)行消防安全實(shí)踐，如制定家庭消防安全計(jì)劃、檢查電器設(shè)備等119安全“童”行·防患未“燃”PART.45加強(qiáng)校園消防安全的科研和技術(shù)創(chuàng)新加強(qiáng)校園消防安全的科研和技術(shù)創(chuàng)新10科研支持爭(zhēng)取政府和社會(huì)的科研支持，開(kāi)展校園消防安全的科研工作110技術(shù)創(chuàng)新鼓勵(lì)師生進(jìn)行消防安全技術(shù)的創(chuàng)新和研究，提高消防安全工作的科技含量210成果轉(zhuǎn)化將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的應(yīng)用技術(shù)，提高校園消防安全工作的效率和效果3119安全“童”行·防患未“燃”PART.46建立校園消防安全文化長(zhǎng)廊建立校園消防安全文化長(zhǎng)廊文化長(zhǎng)廊建設(shè)在校內(nèi)顯眼位置建立消防安全文化長(zhǎng)廊，宣傳消防安全知識(shí)和文化文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容要豐富多樣，包括消防安全知識(shí)、火災(zāi)案例分析、逃生技巧等定期對(duì)文化長(zhǎng)廊的