滑縣2024-2025學年第一學期三年級語文期末學業(yè)展示題庫及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：熟練掌握漢字的筆畫、偏旁部首、拼音，以及常用的詞語和成語。1.拼音選擇題：下列詞語中，拼音錯誤的一項是（）A.池塘（chítáng）B.蜻蜓（qīngtíng）C.桃子（táozǐ）D.橋梁（qiáoliáng）2.漢字選擇題：下列漢字中，筆畫數(shù)最多的一項是（）A.橋（qiáo）B.籃（lán）C.桃（táo）D.橋（qiáo）3.偏旁部首選擇題：下列漢字中，不屬于“木”字旁的一項是（）A.橋（qiáo）B.果（guǒ）C.桃（táo）D.橋（qiáo）4.詞語選擇題：下列詞語中，含有“水”字的一項是（）A.橋（qiáo）B.籃（lán）C.桃（táo）D.橋（qiáo）5.成語選擇題：下列成語中，不屬于形容春天景色的一項是（）A.鳥語花香B.百花齊放C.春暖花開D.風和日麗6.詞語填空題：下列句子中，括號內(nèi)應(yīng)填入的詞語是（）春天來了，大地（）一片綠意。7.詞語連線題：將下列詞語與其正確的意思進行連線。①蜻蜓（）②橋梁（）③桃子（）④籃球（）A.一種昆蟲B.一種建筑物C.一種水果D.一種運動8.詞語改寫題：將下列句子中的詞語用同音字或形近字替換。①橋上行人如織。（）②桃花盛開。（）9.漢字改寫題：將下列句子中的漢字用正確的筆畫順序書寫。①橋（）②籃（）③桃（）④橋（）10.詞語解釋題：解釋下列詞語的意思。①行人如織②鳥語花香二、閱讀理解要求：能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章中心思想，提高閱讀理解能力。1.閱讀短文，回答問題。小明的媽媽在廚房里炒菜，小明在客廳里看電視。媽媽喊小明過來幫忙，小明說：“我不去，我要看電視?！保?）小明為什么不去幫忙？（2）小明應(yīng)該怎么做？2.閱讀短文，回答問題。春天來了，小鳥在樹上唱歌，小草從土里鉆出來，花兒都開了。小朋友們高興地跑到公園里玩耍。（1）春天來了，有哪些變化？（2）小朋友們?yōu)槭裁锤吲d？3.閱讀短文，回答問題。小華和小明是好朋友。一天，小華生病了，小明去看望他。小明給小華帶來了水果和營養(yǎng)品，還陪他聊天。（1）小明為什么去看望小華？（2）小明給小華帶來了什么？4.閱讀短文，回答問題。小明和小紅是鄰居。一天，小明不小心把小紅家的花盆打碎了。小明主動承認錯誤，并幫小紅修好了花盆。（1）小明為什么打碎了花盆？（2）小明是怎么解決問題的？5.閱讀短文，回答問題。小麗和小強是同學。一天，小麗不小心把小強的鉛筆盒弄丟了。小麗主動去找鉛筆盒，并還給了小強。（1）小麗為什么找鉛筆盒？（2）小麗是怎么解決問題的？6.閱讀短文，回答問題。小剛和小明是好朋友。一天，小剛不小心把小明的自行車撞壞了。小剛主動道歉，并幫小明修好了自行車。（1）小剛為什么撞壞了自行車？（2）小剛是怎么解決問題的？7.閱讀短文，回答問題。小華和小麗是同桌。一天，小華不小心把小麗的書弄臟了。小華主動道歉，并幫小麗擦干凈了書。（1）小華為什么弄臟了書？（2）小華是怎么解決問題的？8.閱讀短文，回答問題。小明和小紅是同學。一天，小明不小心把小紅的文具盒弄丟了。小明主動去找文具盒，并還給了小紅。（1）小明為什么找文具盒？（2）小明是怎么解決問題的？9.閱讀短文，回答問題。小剛和小明是鄰居。一天，小剛不小心把小明的自行車撞壞了。小剛主動道歉，并幫小明修好了自行車。（1）小剛為什么撞壞了自行車？（2）小剛是怎么解決問題的？10.閱讀短文，回答問題。小華和小麗是同桌。一天，小華不小心把小麗的書弄臟了。小華主動道歉，并幫小麗擦干凈了書。（1）小華為什么弄臟了書？（2）小華是怎么解決問題的？三、作文要求：根據(jù)所給材料，自擬題目，寫一篇記敘文。材料：周末，小明和爸爸媽媽去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在樹上歡快地唱歌。小明和爸爸媽媽一起欣賞美景，拍照留念。他們還買了許多好吃的，邊吃邊聊，度過了一個愉快的周末。四、應(yīng)用文寫作要求：能夠運用所學知識，正確書寫應(yīng)用文，如信件、通知、日記等。1.請你以小明的名義，給遠在他鄉(xiāng)的奶奶寫一封信，告訴她你在學校的生活和近況，表達你對奶奶的思念之情。2.請你以班級宣傳委員的身份，寫一篇通知，通知同學們關(guān)于學校即將舉辦的一場趣味運動會的時間、地點和參賽要求。3.請你根據(jù)自己周末的所見所聞，寫一篇日記，記錄下你的一天，包括你做了什么、遇到了什么有趣的事情等。五、看圖作文要求：根據(jù)所給圖片，發(fā)揮想象，寫一篇作文。1.請你觀察下面這幅圖，寫一篇關(guān)于圖中場景的想象作文。2.請你發(fā)揮想象，根據(jù)下面這幅圖的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于未來的科幻作文。3.請你觀察下面這幅圖，寫一篇關(guān)于圖中人物情感和心理活動的作文。六、口語交際要求：能夠運用恰當?shù)恼Z言進行口語交際，表達自己的觀點和情感。1.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓Α皥F結(jié)就是力量”這個觀點的理解。2.請你針對當前社會熱點問題，發(fā)表自己的看法，并說明理由。3.請你與同學進行角色扮演，模擬一次班級會議，討論并解決班級中出現(xiàn)的問題。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.B拼音錯誤的是“蜻蜓”，應(yīng)為qīngtíng。2.A橋的筆畫數(shù)最多，共11筆。3.B“木”字旁的漢字有“橋”、“林”、“柱”等，而“籃”字屬于“竹”字旁。4.A池塘中含有“水”字。5.D“風和日麗”是形容晴朗的好天氣，不屬于春天景色。6.大地（復(fù)蘇）一片綠意。7.①A-1②B-2③C-3④D-48.①橋上行人如流②桃花盛開9.①橋：橫折鉤、豎、橫、橫折鉤、撇、捺、橫、豎、撇、捺、橫②籃：橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺③桃：橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺④橋：橫折鉤、豎、橫、橫折鉤、撇、捺、橫、豎、撇、捺、橫10.①行人如織：形容行人眾多，像織布一樣密密麻麻。②鳥語花香：形容春天的景色美麗，鳥兒在叫，花兒散發(fā)著香氣。二、閱讀理解1.（1）小明不去幫忙是因為他不想離開電視。（2）小明應(yīng)該聽從媽媽的安排，去幫忙做飯。2.（1）春天來了，大地復(fù)蘇，小鳥唱歌，小草生長，花兒盛開。（2）小朋友們高興是因為春天來了，可以享受到美好的自然環(huán)境。3.（1）小明去看望小華是因為小華生病了。（2）小明給小華帶來了水果和營養(yǎng)品，并陪他聊天，表示關(guān)心。4.（1）小明打碎了花盆是因為他不小心。（2）小明通過主動承認錯誤，并幫小紅修好了花盆，解決了問題。5.（1）小麗找鉛筆盒是因為鉛筆盒丟了。（2）小麗通過主動去找鉛筆盒，并還給了小強，解決了問題。6.（1）小剛撞壞了自行車是因為他不小心。（2）小剛通過主動道歉，并幫小明修好了自行車，解決了問題。7.（1）小華弄臟了書是因為他不小心。（2）小華通過主動道歉，并幫小麗擦干凈了書，解決了問題。8.（1）小明找文具盒是因為文具盒丟了。（2）小明通過主動去找文具盒，并還給了小紅，解決了問題。9.（1）小剛撞壞了自行車是因為他不小心。（2）小剛通過主動道歉，并幫小明修好了自行車，解決了問題。10.（1）小華弄臟了書是因為他不小心。（2）小華通過主動道歉，并幫小麗擦干凈了書，解決了問題。三、作